Моя первая неделя в школе - интернате
В продолжение поста
Дорогие друзья, я делюсь с вами историей из моего прошлого, у меня нет цели осудить,призвать,или же вызвать какие-то чувства,просто очень захотелось поделится с вами, делайте свои выводы сами.
Утром меня разбудил голос ночной няни которая пришла чтобы оповестить что она зарание открыла кран горячей воды в "ногомойке".
Голова все еще болела напоминая о вчерашней истерике.
Открыв глаза я рассмотрела спальню.
Это была комната с двумя рядами кроватей по 10 с каждой стороны,4 окна находившийся с правой стороны были занавешенные шторами и занавесками.
Посередине спальни стоял комод от которого к входу протянулась длинная ковровая дорожка советско-оранжевого цвета с зелеными полосками по сторонам.
Дорожка условно делила спальню на левую и правую части,правая часть принадлежала второклассникам, левая первоклассницам.
У каждого класса был свой шкаф для одежды и зеркало.
Взяв лицевое полотенце с изголовья кровати и туалетные принадлежности из комода я следуя за новыми подругами очутилась в “ногомойке”,мне сразу стало понятно происхождение этого названия когда я увидела ту самую ногомойку, это была больничная ванная обложена керамической плиткой. Горячая вода со свистом струилась из дырок в трубе тянувшейся вдоль ногомойки, заполняя паром холодную ванную комнату. Параллельно ногомойке оказался ряд умывальников из кранов которых текла обжигающе ледяная вода.
В спальне меня встретила воспитательница моего первого класса, и воспитательница второклашек, они пришли чтобы отвести нас на завтрак.
В столовой куда мы отправились строем уже завтраками мои одноклассники .Я съела постную разваренную до желеобразного состояния кашу , запила желтым чаем, маринованый кабачок оставила нетронутым.
После завтрака мы строем пошли на уроки.
Открыв рюкзак,к моему огорчению тетрадеей который были там еще накануне куда-то пропали. Учительница звонила на номер домашнего телефона, но трубку так никто и не взял. Добрые одноклассники выручили меня одолжив тетрадей на неделю.
В 10 утра нас ждал второй завтрак, нам дали желтый чай и ломтик батона.
По окончанию уроков некоторых детей забрали домой, остальные пошли на обед.
По расписанию после обеда был:
тихий час,
прогулка во дворе школы,
полдник, где я попила желтый чай закусив зеленым яблоком.
классное время, отведенное для выполнения домашнего задания
ужин.
Так и проходила моя неделя, я сдружилась с одноклассниками и потихоньку свыклась со своей новой реальностью. Пока в среду ко мне не наведалась мама.
Мама появилась на пороге класс в модном кожаном плаще, улыбкой до ушей,с огоньками в мокрых глазках-пуговках. На вопрос учительницы о тетрадках мама хлопая глазами и охая сказала что она их забрала первого сентября, по словам мамы учительница сама сказала мама забирать тетради.
Оставив мне плитку шоколада мама ушла так же быстро как и появилась.
Увидев сладость дети тут же ринулись ко мне, с моего разрешения мальчики смели все кусочки шоколада, последний ломтики я отдала соседке по парте. Появление мамы лишило меня аппетита.
В пятницу за мной приехала мама.
По дороге до трамвайной остановки мама рассказала мне по ее мнению смешную историю как в тот день таксист отвез ее к другому, соседнему интернату для сирот, как она назвала мое имя и ей привели другую девочку, и только потом она поняла что ошиблась.
“Эх ты” - с горечью подумала я “отдала ребенка в интернат и даже не запомнила в какой”.
Так и прошла моя первая неделя в санаторной школе-интернат для детей с психоневрологическими расстройствами.