Дураки + Учитель

На всякий случай, чтоб было понятно, о чём речь - та самая Звезда Победы

Потом, когда "Звезда" была сдана на выставку, Иринка села за другую картину - более значимую для неё, потому что это был её первый удачный опыт рисования человеческой фигуры, а именно: девушка сидит на кухне, на табуретке, поджав ноги и читает письмо. Правым локтем она облокотилась на кухонный стол, слева от девушки холодильник, на котором стоит магнитофон-двухкассетник. Над кухонным столом приклеен календарь на 1995 год с котёнком. На девушке топик и мини-юбка. По мнению учительницы, получилось вполне достойно. Картина (спойлер), увы, не сохранилась.

После праздников (а точнее - четверг, 11 мая) и Иринку, и её наставницу вызывают в кабинет директора. Те в непонятках, но идут. А там - директриса, завуч и две дамы из отдела образования. И все они начинают отчитывать Иринку и учительницу ИЗО - со всей страстью, прямо как сикух из младших классов, застуканных с сигами в школьном сортире. Общий смысл начальственной истерики: "Разве можно так рисовать, позорите свою школу на весь район, мы там со стыда чуть не сгорели, и вы, Мариванна, сто раз проверяйте, что рисуют ваши ученики, а не витайте в облаках, такое прзорище, мы стояли и не знали куда деться от стыда и тд. и тп." И пока их костерили на все лады, Иринка в панике перебирала в уме, что она не так изобразила на своей картине? - может быть небо недостаточно голубое, или Кремль недостаточно золотой? или лавр и дубовые листья не на тех местах? или ещё что?

И пока Ира панически пыталась понять, где она накосячила, их снисходительно отпустили с напутствием, типа, идите и подумайте над своими ошибками.

Секрет раскрылся через несколько часов. Оказывается, эти три курицы (завучиха и две тётки из отдела образования) решили, что картин должно быть ещё больше. Короче, захотели как лучше... И поэтому пошли в кабинет кружка ИЗО (пока учительницы не было) и начали шурудить в рисунках. И нашурудили ту самую Иринкину картину с девушкой, читающей письмо. А дальше на календаре (с котиком) топорно замазали белилами "1995" и так же топорно написали фломастером сверху "1945". Обозвали картину "Письмо с фронта" и поместили на выставку в мэрию. А уже на самой выставке только ленивый не ткнул в несоответствия эпохи: и если, допустим, холодильники в СССР в 45-м году существовали, но в крайне малых количествах и уж точно не в квартирах простых совграждан... а вентилятор на столе, а топик с мини-юбкой, а двухкассетник??? И ещё куча нелепостей, которые бросались в глаза (формат А3 - трудно пройти мимо). Поэтому две овцы из отдела образования и завучиха при первой возможности "Письмо с фронта" сняли и от стыда подальше уничтожили и выкинули в мусорку. А потом щедро оттянулись на авторе картины и учительнице ИЗО. Директриса сидела и активно поддакивала.

Что самое интересное - Иринкина "Звезда Победы" на той выставке отхватила первый приз, но процедуру награждения директриса скомкала до невозможности - почти что на бегу вручила Ире грамоту и приз.

Как это повлияло на дальнейшую жизнь Ирины? - а никак... она и до этого не мечтала стать художником, так и после этого разноса тоже не планировала стать художником. Рисование для неё было своего рода отдушиной, приятным бонусом по жизни. Рисовать не бросила. Что среди взрослых и даже среди начальства бывают дураки? - так Ира это и раньше знала, случившийся скандал просто явился для неё ещё одним подтверждением сего факта. Короче, никаких психологических травм на всю жизнь, разве что картину "Девушка с письмом" жалко - как-никак это был её первый удачный опыт рисования человека.

Тег "90-е" не ставлю. Такая фигня в любое время может случиться.

Это прямоугольник, у которого девушка обозначила стороны разными буквами: a,b,c,d.

Нужно было найти периметр, если известны две стороны.

И она правильно нашла его, сложив a и b и умножив всё на два (ведь противоположные стороны равны по определению).

Хер там. Объяснение учителя: "ты обозначила стороны разными буквами, значит не знаешь, что у прямоугольника противоположные стороны равны. За это сразу могу два ставить".

Но ведь дальнейшее решение показывает, что стороны равны. И разные буквы не означают разных значений...

Хорошо, смотрю дальше:

Тут ошибка в окончании имён существительных. Отлично...

Дальше:

Нужно было составить квадратное уравнение по задаче и решить его.

После числа 10 должен стоять икс.

Чистая описка, так как уравнение далее решено верно, словно икс там и стоит.

Итого все задания решены верно.

Оценка... ТРИ!

Очень занимательно.

Профессионализм преподавателя как-то заиграл интересными красками.

Далее, задаю домашнее задание девушке, среди прочего нужно было перечислить целые числа из интервала (-3;4). Она выдает ответ: -2,-1,1,2,3.

Спрашиваю, а где ноль?

Отвечает, что эта учительница сообщила всему классу, что ноль число не целое. Его нельзя отнести ни к дробным ни к целым.

ХУЯСЕ:)

Спрашиваю: а ты ничего не перепутала? Вы это в тетрадь записывали?

И да, показала тетрадь, где так и было записано. И попросил, чтобы она показала фотку тетради кого-то из одноклассников,где это тоже написано.

И да, написано!

Ну это уже вообще край...

Как оказалось, учительница - беженка из Украины и ее приняли то ли по квоте, то ли по блату.

Она не прошла профессиональную аттестацию (тестирование по преподаваемому предмету) и работает в школе.

На уроках объясняет тему, зачитывая разобранные примеры в учебнике.

А как проверяет работы уже видно.

А ещё, мы с девушкой подробно разобрали дз по геометрии и она сдала его на проверку.

Та поставила тройку.

По тем задачам, что я решил по сути. То есть она поставила кандидату технических наук, проектировщику заводов и цехов тройку. Заебок.

Я не верил, что такой треш может происходить в школе. Может. Это какой-то театр абсурда.

Мы за неделю прошли подготовку к переаттестации по алгебре и геометрии и теперь ученица будет сдавать комиссии, а не этой вот хуете.