Диплом
24 часа до диплома. Вспомнил счастливые времена, когда мне не надо было готовиться к диплому - вчера, например.
24 часа до диплома. Вспомнил счастливые времена, когда мне не надо было готовиться к диплому - вчера, например.
Это, конечно, мое предвзятое имхо, но в виду того, что мне через год выпускаться с бакалавриата, захотелось порассуждать о нашем образовании в целом и применительно к типичным проблемам, с которыми сталкиваются вчерашние студенты.
Так вот. Глядя на своих знакомых – как учащихся, так и преподавателей, – которые не переставая твердят о важности поступления в магистратуру, я делаю следующий вывод: учеба и погоня за дипломом о высшем образовании стали новыми формами прокрастинации. Или, во всяком случае, дешевыми и широкодоступными способами поднятия ЧСВ.
Что заставило меня так думать? Все упирается в пресловутый поиск работы, с которым неизбежно сталкивается каждый выпускник (я не беру в расчет тех, кому уже заранее по знакомству или счастливой случайности заказан путь на пригретое рабочее место). Вроде бы, несмотря на часто завышаемые критерии для соискателей в большинстве вакансий имеют решающее значение лишь два параметра – опыт работы и конкретные навыки. "Очевидно!" – скажете вы. И ведь правда, иногда (в исключительных случаях, но все же) на хорошие должности берут людей даже без требуемого образования, если они действительно опытны и разбираются в сфере, на работу в которой претендуют. Я снова Капитан Очевидность? Но тогда к чему все эти вскукареки типа "Магистратура нужна!", "Обязательно поступай в магу!" и т.д. и т.п.?
Что же вообще не так с болонской системой в нашей стране? Печаль ситуации в том, что студентов учат тому, что все решают бумажки в виде дипломов. Им внушают, что зубрить устаревший материал из учебников ради оценок в зачетках и корочек важнее практических умений, которыми они должны обладать для продуктивной работы. Большинство из нас прекрасно знает, что 80-90% того, что мы учим в этих наших ВУЗах – теоретический ненужный шлак. Но именно он отнимает у нас драгоценные силы и время. Тогда как умению правильно подать себя на собеседовании, убедить работодателя в своих преимуществах именно со своей специальностью не учат практически нигде. Но даже при этом со всех сторон продолжают твердить: "Бакалавриат – неполное высшее!"
Попадалась мне тут недавно статейка (кажется, в "Ведомостях") о причинах проблем трудоустройства у выпускников. Все вторит моим мыслям: хомячки учат экономическую теорию по Маслоу и Смиту, и по этой причине они не нужны предприятиям. Потому что предприятиям нужны грамотные профессионалы, знающие специфику конкретной производственной сферы. То же самое, в принципе, и с остальными специальностями – экономисты не одиноки.
Ах да, пост начинался с идеи о прокрастинации. Как рационально поступить после окончания бакалавриата, чтобы не потерять зазря время и силы? По моему мнению – идти работать. Даже если старт будет не самым крутым и престижным, вы хотя бы будете понимать, что от вас требуют. Плюс набежит опыт. Плюс вы что-то все-таки заработаете, а с учебой работать возможно далеко не всегда (есть живые примеры). Идти же в магистратуру означает тупо продлевать студенческие годы. Даже среди моих знакомых, учащихся на маге или закончивших, процент тех, кому действительно интересна наука, мизерный. Один собирается в аспирантуру ради льготного проездного... И ни у кого ни слова о совершенствовании навыков или расширении профессиональных интересов, все только про бумажки...
А что думаете вы? Как поступали в этой ситуации, как устраивались на работу и влиял ли на трудоустройство диплом?
Прочитал в горячем пост https://pikabu.ru/story/pro_motivatsiyu_5882867 и он мне напомнил, как я писал свой первый диплом.
Будет много букв.
По первой вышке в дипломе написано «менеджер организации», а по факту я учился на менеджера гостиничного и ресторанного бизнеса.
Первый курс я посещал полностью, со второго курса начал работать официантом/барменом в гостиницах и ресторанах. Поэтому на учебе я появлялся редко, обычно приеду посмотрю, что на парах для меня ничего нового нет (я это и из работы все знал) и я опять пропадал.
На третьем курсе (2005 год) меня занесло на пару «Маркетинг», как сейчас помню: сижу один на предпоследнем ряду и скучаю, в аудитории человек 20 из положенных 70 от потока, что-то записывают. Не помню с чего начал препод свою речь, я стал слушать примерно с этого момента: «-... ребята, поймите, ресторанов и кафе сейчас полно! Если в будущем вы решите открывать, что-то своё, то должны будите придти на рынок общепита с чем-то новым, чтобы быть конкурентоспособными! Именно этому маркетинг вас и учит!» Дальше было ещё, что-то, а потом препод предложила нам придумать свой продукт, абсолютно любой, но чтобы был со своей фишкой. Все в аудитории сидели молчали, а меня прям озарило, вернее эта мысль у меня была давно, но здесь она окончательно сформировалась. Я поднял руку и предложил такую идею (было бы в аудитории больше народу я бы промолчал): «-Смотрите, здесь в аудитории студенты из трёх соседних районов, и каждый из них сможет подтвердить, что в трёх соседних городах нет ни одного детского кафе. Именно детского кафе, ни кафешки где торгуют прироженным и мороженнным и одновременно алкоголем, а именно целиком направленного на детей. Концепция кафе выглядела бы примерно так: стены все расписанны в нежных тонах и героями мультфильмов, стоят несколько плазм, где крутят без остановки мультики, меню состоит из мороженного, фруктов и пироженых плюс свежевыжатые соки, для взрослых разный кофе и чай. Можно заморочиться и установить машину для производства мороженного из натурального молока (но СЭС потом замучает). Можно добавить ещё игровой уголок. Снаружи оформить в сказочный замок, организовать стоянку для колясок и прочего детского транспорта с тросами замками. Выбирать для кафе места пересечения дорог в школу и парки. И т.д.»
В тот момент я произвёл фурор! Студенты слушали с открытыми ртами, препод стояла с задумчивым видом, потом отмерла и говорит: «-А ведь правда, у меня маленькая дочь, а посидеть с ней толком не где!»
Примерно через месяца два, подошла ко мне препод по маркетингу и предложила поучаствовать в конференции посвящённой проблемам туризма наших трёх районов, с докладом по детскому кафе. Но надо было сравнить концепцию детского кафе с уже существующими крупными кафе в трёх соседних городах. Уже существующие кафе шли бы фоном для мой концепции, я должен был показать чем моё детское кафе лучше чем те кафе. Доклад я приготовил хороший, но на конференции собралось очень много народа, плюс я увидел в зале пару владельцев кафе, которые шли фоном. Я испугался и занервничал.. Завалил вообщем доклад. По академии потом месяца два ходил слух, что какой-то торчок залажал с докладом на конференции (у меня была тогда панк-молодость и внешность соответствовала, но я никогда не торчал).
Потом я уже уехал на практику в ДОЛ, а затем и в Турцию. Вся эта историей с конференцией позабылась.
В середине пятого курса, препод по маркетингу предложила мне писать диплом с ней (гусары молчать), на основе того доклада, но уже взять реальное кафе и доказать чем оно лучше остальных. Тема диплома была «Оценка конкурентоспособности предприятий общественного питания г. N на примере кафе “A”».
Тогда я воодушевился второй раз, препод объяснила, как и что писать, а дальше уже сам. Диплом меня пробрал до мозга костей, я писал анкеты, собирал данные, выявлял приимущества одних, вторых, третьих и т.д. Диплом писал в режиме «non stop», день и вечер печатал и сводил данные, утром ехал в академию. Препод половину мне чиркала и я ехал назад печатать.. и так было у меня 2 недели.
Диплом у нас оценивали по трём параметрам: сам диплом, оформление и содержание; защита; презентация. Дальше выводился средний бал.
Когда шёл защищать, не боялся вообще, свой диплом я знал почти до запятой. Даже когда начали спрашивать вопросы по диплому с подвохом, каждый ответил, отстоял и доказал. Получил в итоге: 5;5;5. В итоге 5 за диплом.
Хотелось бы выразить благодарность своему преподавателю по маркетингу, если бы она меня тогда не увлекла, хер бы я защитил когда диплом на пять, с учетом того, что я мало посещал пары.
P.s. За ошибки прошу не пинать, в школе был троечником.
P.P.s. Маркетологом я не стал, и в ресторанном бизнесе не работаю. Но это уже другая, печальная история, о том как я проебал свой шанс.
Снято рядом с одним из престижнейших университетов Казахстана
4 года учебы и всё, защита диплома. Раньше как-то всё было просто, надо было ходить на учебу, делать разные задания, практика и прочее. И как-то незаметно подошел тот момент, когда всё это заканчивается. Даже как-то грустно. А что дальше? Жизнь начинается с нуля. Нет, я не жалуюсь, но просто очень хотелось поделиться этим. Все проходят через это, будут люди, которые такие же как и я, кто просто не представляет с чего начать, поэтому хотелось бы, чтобы вы, дорогие друзья-пикабушники, дали советы, поделились бы своими историями жизни. Спасибо вам заранее, надеюсь, этот пост поможет хотя бы нескольким людям.
Особенно прошу помощи у геодезистов, я закончил Колледж Геодезии и Картографии в Санкт-Петербурге, уверен, что многие мои будущие коллеги знают или хотя бы слышали о нем.
Девушка писала диплом. Осталось много чернового материала, что служит подушкой для пушистого
Фото делал на IPhone 7+
Взять с собой побольше вкусняшек, запасное колесо и знак аварийной остановки. А что сделать еще — посмотрите в нашем чек-листе. Бонусом — маршруты для отдыха, которые можно проехать даже в плохую погоду.
Диплом нынче быстро теряет актуальность. Фоткал на мусор.