1. Формирование крепкой идентичности

Когда мальчиков учат мужчины, а девочек - женщины, ребенок интуитивно встраивается в понятные ориентиры. Каким быть, как реагировать, как расти. Дети с самого раннего возраста тщательно считывают модели поведения. Им нужно видеть перед собой пример своего пола.

В Санкт-Петербурге провели эксперимент с раздельными классами. После 87% школьников отметили, что им стало проще понять себя и найти свои сильные стороны. Учителя признаются: мальчики перестали “прятаться за спинами девочек”, а девочки - успокаивать мальчиков на уроках. Фокус сместился на самих учеников.

2. Снижение комплексов и страхов

Попробуйте вспомнить себя. Сколько раз вы смущались из-за взглядов противоположного пола? Для подростков это ежедневный стресс. Вот история одной мамы. Ее дочь боялась решать у доски, потому что мальчики подшучивали над ошибками. В женском классе страх ушел, оценки пошли вверх.

А ведь это массовое явление. Британское исследование BBC 2018 года показало, что в смешанных классах 53% девочек занижают свою активность. Причина - страх показаться “слишком умной”, чтобы не вызвать неприязнь.

3. Рост уважения к противоположному полу

Парадокс, но меньшее соприкосновение до 13 лет делает отношения между мальчиками и девочками позже более здоровыми и уважительными. Выпускники раздельных школ в Европе и США чаще отмечают, что у них меньше “драмы”, больше дружбы и доверия. В Кембриджском университете выяснили: 71% опрошенных выпускников раздельных школ называют свою социальную адаптацию успешной. И это на 36% выше, чем у их сверстников из смешанных школ!

4. Мужское и женское наставничество

В большинстве школ России до 90% учителей - женщины. Как мальчик поймет, каким быть мужчиной? Кто научит его держать слово, брать ответственность, разруливать мужские конфликты?

Вот пример. В Новосибирске открыли экспериментальный класс, где с мальчиками работал педагог-мужчина, бывший военный. Спустя полгода родители отмечали, что у ребят выросла самостоятельность. Появилась мотивация к учебе и спорту, исчезли конфликты в классе. Девочки, получая женские примеры, тоже быстрее формируют мягкость и эмпатию.

5. Безопасная атмосфера

На 40% меньше случаев психологического давления в раздельных коллективах. Конфликты между мальчиками и девочками практически исчезают. Дети не боятся быть собой. Моя знакомая, школьный психолог, рассказывает, что жалобы из раздельных классов поступают в 10 раз реже!

Ребята не боятся выражать интерес к математике, литературе или шахматам. Потому что отсутствует давление “ты не мужик, если читаешь!” или “девочки не должны быть дерзким”.

6. Гораздо эффективнее подготовка к взрослой жизни

Ученики, которые учились раздельно, входят в подростковый период лучше понимая свои сильные стороны и границы. Американские психологи выяснили: выпускники раздельных школ позже вступают в беспорядочные отношения. С меньшей вероятностью совершают рискованные поступки. 62% из них оценили свои первые знакомства как спокойные, уважительные, без токсичности.

7. Продуманное сближение с 13 лет

С 13 лет, когда подросток уже чувствует себя уверенно, - самое время учиться взаимодействовать с противоположным полом. В дореволюционных учебных заведениях после 13 лет появлялись совместные занятия по этике, танцам, риторике. Девочек и мальчиков учили понимать друг друга. И многие педагоги “старой школы” до сих пор подтверждают, что эти навыки - самые полезные во взрослой жизни.

Готовы ли вы пересмотреть свой взгляд на школу? Что думаете, раздельное обучение - это необходимость или “устаревший пережиток”?

Источник: Сергей Грачевский