Beskomm

Стотысячный тираж издания говорит не только о том, что просвещение в СССР было поставлено несоизмеримо лучше, нежели в современной России, но и о важности данной «коллективной» работы. Как говорится в предисловии к книге:

«Систематическая всесторонняя разработка вопросов теории советского общества представляет одну из важнейших задач нашей философской науки».

Обобщающий труд советских философов и экономистов вышел на три года раньше известной работы И.В.Сталина «Экономические проблемы социализма в СССР». Любителям истории и философии будет интересно понаблюдать за перекликанием данных работ. Не хочется выдумывать, но скорее всего Сталин внимательно следил за подобными изданиями, которые по-своему помогали вождю мирового пролетариата проверять и улучшать собственные теоретические наработки.

В книге затронуты многие вопросы социалистического строительства с философской точки зрения. Каждый автор либо старался раскрыть свою тему, либо обобщить 30-летний опыт СССР. Многие статьи были написаны специально для сборника, другие, вышедшие ранее в периодической печати, переработаны и дополнены.

Как говорилось выше, круг затронутых вопросов в сборнике достаточно широк: роль Октябрьской революции для России и мирового пролетариата, проверка на прочность социалистической системы в горниле Второй Мировой войны, противостояние страны социализма и капиталистического окружения, экономические законы капитализма и социализма, а так же превращение (замещение) первых вторыми в нашей стране и т.д. В статьях рассматривается всевозрастающая роль социалистического государства в экономике СССР, направляющая и организующая роль коммунистической партии, превосходство советской демократии над буржуазной и основания для перехода от низшей фазы коммунизма к высшей.

Авторы сборника опирались не только на работы классиков марксизма, в статьях собран и проанализирован необходимый фактический материал тех лет. Говорится в книге и о наличие противоречий в СССР, однако подчеркивается их неантагонистический характер. Сборник должен был стать своеобразным теоретическим подспорьем для трудящихся стран народной демократии, которые только встали на путь коммунистического строительства после окончания Второй Мировой войны.

Думаю, что книга будет интересна всем любителям истории и философии, тем более будет интересна профессионалам, т.к. оцифрованный вариант данной книги найти нелегко, а год издания и состав авторов говорит сам за себя.

Скачать можно здесь - https://vk.com/doc-139881388_472080966

К.Поляков

ИСТОЧНИК

«Советский народ с огромным воодушевлением претворяет в жизнь величественный план послевоенного восстановления и развития народного хозяйства. Вдохновенный труд народа проходит под знаком решительной борьбы за экономию государственных средств, за рентабельную работу всех предприятий.

Патриотическое начинание работников промышленности Москвы — дать стране в 1948 году 2 миллиарда рублей сверхплановой экономии — нашло широкий отклик во всех уголках нашей великой Родины и было осуществлено с огромным успехом. Инженеры, техники, рабочие прилагают силы к тому, чтобы еще лучше вести наше хозяйство, с максимальной эффективностью использовать огромные резервы, которыми располагает социалистическая промышленность.

Овладение экономикой производства является для наших руководящих кадров инженеров и техников необходимым оружием в их дальнейшей борьбе за повышение рентабельности предприятий.

«Пишите сколько угодно резолюций,— указывал товарищ Сталин,— клянитесь какими угодно словами, но если не овладеете техникой, экономикой, финансами завода, фабрики, шахты—толку не будет, единоначалия не будет» («Вопросы ленинизма», стр. 327).

Советский инженер, на каком бы участке он ни работал, призван быть не только хорошим специалистом-техником, но и организатором производства. Он должен знать социалистическую систему хозяйства, характер ее экономических законов, вопросы расширенного социалистического воспроизводства, знать особенности длинного производства, владеть методикой планирования, подробно разбираться в вопросах экономики и финансов, заработной платы, производительности труда, хозяйственного расчета, глубоко анализировать хозяйственную деятельность предприятия и делать из этого анализа правильные выводы.

На основе изучения и обобщения опыта социалистического производства наши высшие учебные заведения достигли некоторых успехов в экономической подготовке будущих инженеров. Однако надо признать, что экономическая подготовка студентов все еще значительно отстает от возросших задач хозяйственного руководства предприятиями.

Буржуазные экономисты в своем стремлении увековечить законы капиталистической зксплоатации разрабатывают учения о единичном предприятии, которое в конкурентной борьбе противопоставляет себя всему остальному хозяйству.

В наших условиях каждое предприятие представляет часть единого планомерно организованного социалистического хозяйства. Поэтому партия в свое время разгромила взгляды тех экономистов, которые стремились перенести буржуазное учение о предприятии в наши советские условия сторону работы социалистического предприятия. Забыв призыв товарища Сталина об овладении экономикой, финансами завода, фабрики, шахты, они подменили рассмотрение проблем социалистического предприятия схоластическими рассуждениями о чуть ли не автоматически действующих закономерностях развития социалистического хозяйства. Вульгаризируя положения политической экономии социализма, они не насыщали преподавание конкретными материалами из практики развития отрасли или предприятия.

Например, в книге «Основы экономики кожевенно-обувной промышленности, на данной в 1947 году, не только не уделено внимания работе социалистических предприятий, но и не рассмотрена в целом работа этой отрасли промышленности. Совсем не освещены вопросы использования основных и оборотных средств, вопросы планирования производства, себестоимости, финансов, хозрасчета, рентабельности. Это, к сожалению, относится и к другим учебникам и учебным пособиям. Не удивительно, что студент, прослушав подобный курс, не умеет рассчитать себестоимость, проанализировать ее, не может прочитать баланса, не знает финансового хозяйства и в результате не умеет бороться за рентабельность.

До чего некоторые экономисты робко подходят к изучению конкретной экономики предприятий, говорит, например, предисловие доцента Любовича к его книге «Экономика машиностроительного завода». В этом предисловии он пишет: «Выделяя вопросы экономики машиностроительного завода как самостоятельный об'ект изучения... автор не имеет намерения создавать какую-то особую научную дисциплину об экономике предприятия». Между тем экономика предприятий должна преподаваться именно как научная дисциплина.

Другие экономисты подменили предмет экономики и организации социалистической промышленности повторением материала, относящегося к техническим дисциплинам. Они не выявляют преимуществ организации и планирования социалистических предприятий, рассматривают вопросы в отрыве от наших советских условий. Особенно это относится к курсам организации социалистического производства.

Характер экономической подготовки инженеров надо полностью подчинить тем требованиям, которые ставятся перед специалистами на социалистическом предприятии. В 1929 году ноябрьский Пленум ЦК ВКП(б) предложил ввести преподавание во втузах отраслевой экономики и четко сформулировал эти требования. В решениях пленума указано, что наши технические кадры «должны обладать достаточно глубокими специально-техническими и экономическими знаниями, широким общественно-политическим кругозором и качествами, необходимыми для организаторов производственной активности широких масс трудящихся» («ВКП(б) в резолюциях и решениях с'ездов, конференций и пленумов ПК». Часть II, стр. 368. Госполитиздат, 1940 г.).

Выполняя эти указания партии, необходимо наряду с улучшением преподавания основ марксизма-ленинизма, политэкономии резко улучшить и экономическую подготовку будущего инженера. Методологическая основа этой подготовки нам дана в трудах товарища Сталина и в решениях партии и правительства о советском социалистическом хозяйстве и о развитии отдельных его отраслей.

Преподавание экономики, организации и планирования целесообразно начинать с освещения экономики данной отрасли в неразрывной связи со всем народным хозяйством. Центральное место надо отводить вопросам экономики и организации производства на социалистическом предприятии. Здесь следует рассмотреть вопросы об экономике основных фондов, оборотные средства, организацию труда и зарплаты, организацию и экономику основных процессов производства, производительность труда и себестоимость, баланс, финансовый план предприятия, капитальные работы, планирование, управление предприятием. Первым опытом такого освещения экономики, организации и планирования в области жилищного хозяйства, например, является недавно вышедшая книга Д. Л. Бронера «Курс жилищного хозяйства» и некоторые другие.

Необходимо, чтобы профессора и преподаватели, читающие курсы экономики, организации и планирования предприятия, чаще бывали на предприятиях, изучали опыт их работы, анализировали его. Это обогатит наши кадры преподавателей, поможет им правильно обучать студентов и одновременно оказывать помощь социалистической промышленности.

Изучение и преподавание экономики, организация и планирования должно быть глубоко партийным и принципами. Преимущества развития социалистического хозяйства наиболее ярко можно проиллюстрировать на примерах конкретной отрасли и предприятия. Ведь многие отрасли нашей промышленности целиком созданы в годы советской власти. А сколько живых примеров улучшения условий труда, быта, повышения культурного и материального уровня трудящихся можно привести, изучая организацию труда и заработной платы на наших социалистических предприятиях!

С целью улучшить экономическую подготовку инженеров Министерство высшего образования СССР значительно увеличивает время на преподавание экономика, организации и планирования производства. Но главное состоит в том, чтобы решительно повысить качество преподавания, его идейно-теоретический уровень. Воспитать у будущих инженеров чувство политической непримиримости ко всякого рода излишествам, к бесхозяйственности, к попыткам извращения принципов социалистической экономики и организации производства — такова задача.

Наши экономисты и организаторы имеют прекрасный пример глубокого партийного и теоретического освещения вопросов экономики и организации производства, базирующегося на огромном фактическом конкретном материале социалистического хозяйства. Это — работа Н. А. Вознесенского: «Военная экономика СССР в период Отечественной войны». Только такое сочетание глубокой партийности с конкретизацией материала на примерах отдельных отраслей и предприятий обеспечит правильное построение и преподавание экономики, организации и планировании производства и улучшит экономическую подготовку инженеров.

Для этой же цели необходимо перестроить и преподавание специальных технических дисциплин. Нередко преподаватели специальных дисциплин, говоря о новых технологических процессах, о конструировании новых машин, не освещают экономических преимуществ нового технологического процесса, новой машины. Это неверно. Следует пересмотреть программы специальных дисциплин, насытить их технико-экономическими показателями, характеризующими экономическую эффективность внедрения и освоения новых схем и механизмов. Это позволяет будущим инженерам овладеть методикой подсчетов экономической эффективности различных технических мероприятий.

Требуют пересмотра также и программы специальной преддипломной практики студентов. Студенты обязаны знакомиться на практике не только с технологией производства, но и с его экономикой и организацией и отразить эти вопросы в своих отчетах.

Вопросы экономики предприятий и организации производства надо шире освещать и в дипломных проектах. Как показала проверка ряда высших учебных заведений, в том числе Московского высшего технического училища им. Баумана, Харьковского машиностроительного и Ленинградского политехнического институтов. Института стали в других, в дипломных проектах студентов нередко совершенно отсутствует экономическое обоснование. В тех же проектах, где экономические разделы имеются, вопросы экономики разработаны формально, неглубоко и не составляют органической части проекта. Например, в дипломном проекте студента тов. Архангельского на тему «Мартеновский цех в условиях Магнитогорского завода с подачей обогащенного кислородом воздуха» запроектированная себестоимость одной тонны стали на 30 процентов превышает фактическую себестоимость ее. В дипломных проектах студентов некоторых горных вузов вопросы экономики сводятся к двум—трем табличкам о составе рабочей силы, о расходе крепежных материалов на участке. Основные вопросы горного дела — метод вскрытия, система разработал — экономически не обосновываются. В будущем такие дипломные проекты без экономической и организованной части не следует допускать к защите.

Профессора и преподаватели конкретных экономических дисциплин наших вузов обязаны также помочь повышению экономической подготовки инженерно-технических работников наших социалистических предприятий. Наряду с организацией специальных курсов повышения экономической подготовки инженеров-производственников необходимо чаще практиковать выезд работников кафедр на предприятия для чтения лекций. Конечно, для этого им придется предварительно изучить на месте экономику и организацию предприятия, чтобы иллюстрировать лекции конкретными примерами.

Перестройка преподавания экономики и организации производства потребует большой работы наших преподавательских кадров над всесторонним повышением собственной квалификации. Преподавателям специальных экономических кафедр надо создать благоприятные условия для составления учебников, диссертационных работ и т. д. При кафедрах, где для этого уже имеются надлежащие условия, необходимо организовать аспирантуру, чтобы обеспечить подготовку квалифицированных педагогических кадров, особенно для периферийных вузов. Необходимо укрепить техническую базу кафедр отраслевой экономики и организации производства. Создание кабинетов, оснащенных пособиями и аппаратурой, расширение библиотечного фонда, выделение средств для научных командировок на производство и т. п. поможет научному росту преподавательских кадров, повысит качество преподавания.

Перед профессорско-преподавательским составом кафедр экономики и организации производства стоит большая и почетная задача. Необходимо в кратчайший срок пересмотреть программы, создать новые высококачественные учебники по экономике отдельных отраслей народного хозяйства, экономике, организации и планированию на социалистических предприятиях. Наш долг перед страной—решительно улучшить экономическую подготовку студентов. Надо, чтобы наши инженеры, придя на производство, могли проявить себя, как достойные организаторы и практические руководители той героической борьбы, которую ведет наш народ за дальнейший под'ем социалистического хозяйства.

С. Кафтанов

Министр высшего образования СССР»

Комментарии редакции:

Высокие цели и задачи социалистического государства повышают требования ко всем отраслям народного хозяйства от образования до производства, повышают требования и к советским кадрам. Несмотря на высокую планку, труд на благо своей страны, на благо всего социалистического общества не в тягость и касается каждого человека: от рядового работника фабрики или завода, до работников науки и культуры. Необходимыми условиями для коммунистического строительства должны стать возможности для развития каждого человека, наличие стимулов к прогрессу. Трудящиеся должны требовать для себя подобных условий от государства, а государство обязано следить за тем, чтобы трудящиеся пользовались предоставленными возможностями со всей ответственностью и наиболее полно. Путь в светлое будущее труден, извилист и далек. Чтобы его преодолеть, трудящимся необходимо приложить огромные усилия, однако необходимость преодоления этого пути должна быть очевидна для каждого - это достойная жизнь, достойная старость для человека труда и достойное будущее для его детей.

В капиталистическом государстве, где правит закон максимальной прибыли, где частная собственность на средства производства одновременно является и кандалами для трудящихся, наемный работник отчужден не только от управления страной, но и от продукта собственного труда, от коллег и от общества.

После падения СССР и вхождения России в мировое разделение труда, прошла "оптимизация" отраслей под нужды мирового хозяйства - пресловутая деиндустриализация, наша экономика стала однобокой. В живых остались отрасли промышленности способные приносить высокие прибыли капиталистам при новой конъюнктуре, некоторые из стратегических отраслей сберегло буржуазное государство. В промышленном развитии нашей страны капиталисты не заинтересованы, они нашли способ извлекать максимальную прибыль в оставшихся отраслях, выкачивая из земли углеводороды, толкая за рубеж лес, пшеницу, металлы, собственную территорию. Для сырьевой экономики не нужны высококвалифицированные кадры в том объеме как для экономики СССР (РСФСР), а следовательно высококлассные образование, наука, культура и прочее. Скорее всего капиталистам не нужно и такое количество населения, поэтому власть всеми возможными способами сживает со света трудящихся. Нет трудящихся – нет проблем. Возникает вопрос: согласны ли с этим сами трудящиеся? Если нет, то пришла пора сказать капиталистам - хватит!

К.Планктонов, Ю. Пыльцов

ИСТОЧНИК

Прежде, чем перейти к вопросу о борьбе среди работников сферы услуг, следует рассмотреть несколько важных моментов, характеризующих как какой-то отдельный вид работы, так и всю сферу. Прежде всего, мы должны рассмотреть их место в производстве и то, как оно политизирует их общественное положение. Сфера услуг надежно заперта в рамках третичного сектора, того сектора, применительно к которому Маркс писал, что он включает в себя, главным образом, реализацию товаров, а не их производство. Этому сектору промышленный капитал жертвует часть извлеченной им в процессе производства прибавочной стоимости, передавая ее в сферу обращения капитала в качестве прибыли “торговца”. Под “торговцем" может пониматься кто угодно, от магазинных продавцов с почасовой оплатой до самозанятых специалистов, заключающих контракты с рекламными фирмами (хотя эти иногда относятся уже к четвертичному сектору, имеющему дело с информацией, тем не менее, они суть такие же паразитические наросты на теле промышленного капитала). Само собой, две эти профессии имеют между собой мало общего – за исключением принадлежности к одному сектору экономики. Тем не менее, ясно, что работники сферы услуг не производят прибавочную стоимость, а лишь способствуют ее реализации в качестве прибыли. Следовательно, не смотря на том, что обычно они организованы в соответствии с капиталистическими установками, эти работники не являются производительными в капиталистическом смысле, т.е. в смысле прибавочной стоимости.

(Ср., Маркс: Поскольку труд не дает этого результата [прибавочной стоимости], он является излишним и должен быть прекращен. – прим. пер.)

Это может показаться взглядом педанта, ведь налицо и низкие заработные платы работников сферы услуг, и их постоянный конфликт с управляющим персоналом. Но деление труда на производительный и непроизводительный носит фундаментальный характер, накладывающий свой отпечаток и на нашу политическую практику. Дальше проблема только усугубляется:

1) Если работники не производят прибавочной стоимости, то их вклад в концентрацию капитала и расширение капиталистической системы есть нечто внешнее им, нечто опосредованное. Промышленный капитал отдает часть прибавочной стоимости в качестве платы за обращение капитала, и их жалованье есть лишь побочные расходы (faux frais) в этой сфере распределения.

2) Поскольку они не производят прибавочной стоимости, они не эксплуатируются, в строгом марксистском смысле, и, следовательно, их противостояние с управляющим персоналом должно быть вписано в другой политэкономический контекст.

Что это значит применительно к реальной классовой борьбе в сфере услуг (в частности, торговли)? Прежде, чем мы сможем точнее ответить на этот вопрос, мы должны точно определить ту часть этой сферы, среди которой имеет смысл вести агитацию. Сегодня лишь очень немногое можно сделать относительно верхних эшелонов этого сектора: лишь некоторые из них – самозанятые, но все – удовлетворенные жизнью мелкие буржуа. Это люди, занятые как художники, лавочники, ремесленники или консультанты.

Нас, скорее, будут интересовать в рамках этого анализа те, кто занят на постоянной основе в соответствии с капиталистической установкой и получает жалованье в качестве основного вознаграждения за свою работу. Это кассиры, менеджеры по продажам, работники фастфуд-ресторанов, уборщики и другие: все те, кто все еще находится в отношениях противоречия с бюрократической надстройкой над собой. Даже теперь нам приходится сталкиваться с рядом вызовов, чтобы действительно политически мобилизовать этих работников, покончив с экономистским приоритетом личных интересов (см. экономизм – прим. пер.), чаще всего определяющим характер борьбы несознательных (точнее, имеющих мелкобуржуазное сознание) рабочих. В Соединенных Штатах и в других странах “первого мира” этому способствуют относительно высокие зарплаты работников этого сектора. Во многих местах жалованье значительно превышает минимальную заработную плату: так, сеть магазинов Walmart (крупнейший в США частный работодатель) предлагает начальную ставку в 11 долларов в час всем своим сотрудникам, а в некоторых отделах – даже выше. Здесь, конечно, нет ничего выдающегося, но бунтовать в ближайшее время они определенно не соберутся.

Недавнее повышение зарплат, сопряженное с обещаниями дальнейшего повышения, чрезвычайно затормозило развитие рабочих организаций и классовой борьбы в этих фирмах. Проще говоря, высокие зарплаты в некоторых фирмах сработали как негативное подкрепление для борьбы, даже по серьезным вопросам, поскольку работники попросту не готовы идти на издержки, связанные с борьбой, полагая, что “игра не стоит свеч” по сравнению с этими высокими зарплатами. Это, никоим образом, не решающий фактор, но ясно, что и он играет свою роль, особенно, когда стольким людям едва хватает на пропитание. Общее настроение (condition) работников не сводится к зарплатам, но, вместе с тем мы не можем обесценивать их значение. Возможность жить в относительном комфорте и безопасности накладывает колоссальный отпечаток на развитие классовой борьбы, и до тех пор, пока империализм работает так же, как и теперь, поддерживая уровень потребления в странах “первого мира”, положение вещей едва ли изменится. Даже за рамками сектора услуг мы не можем отрицать влияние, которое высокие зарплаты оказали на классовую борьбу, не можем мы отрицать и качественных изменений в уровне жизни стран “первого мира” по сравнению с подавляющим большинством, живущим в “третьем”.

Но что же до тех низкооплачиваемых работников сферы услуг, кто живет со значительно меньшим комфортом; какое влияние оказывает непроизводительный статус на перспективы их борьбы? Значит ли хоть что-то формальное отсутствие эксплуатации перед лицом тех трудностей, с которыми они сталкиваются? Нам придется ответить: да, на самом деле, значит. Буржуазия всегда, в конечном итоге, будет защищать производительные сектора в ущерб непроизводительным, как и должно быть в обществе, базис которого составляет лишь такое производство, которое ведет к накоплению. Как говорится в старой пословице, повторенной Смитом и Марксом, богач богатеет за счет рабочих, а бедняк – за счет слуг. В случае всеобщего кризиса, верхушка буржуазного общества, скорее, сократит большинство тех, кто занят в третичном секторе, чем допустит невосполнимый ущерб для производственной цепочки. Вот почему Маркс говорит, что, в конечном счете, лишь пролетариат, класс, производящий всю прибавочную стоимость, обладает силой разрушить классовое общество, захватив средства производства. Что же до работников сферы услуг, то, хотя часть из них и существует в качестве полупролетариев, их непроизводительный статус в глазах буржуазии делает их труд куда менее ценным.

Неизбежно, что некоторые воспримут слово “непроизводительный” как моральную категорию. Это прискорбно. “Непроизводительный” не значит неважный для общества, скорее уж, расцененный как "непроизводительный" в глазах буржуазии, которая ставит прибавочную стоимость, двигатель накопления, на первое место. Поддержка этих работников, если она может получить развитие, по-прежнему важна для нас. Однако, их положение отличается от положения тех, кто занят в промышленном или даже сельскохозяйственном секторах, и, следовательно, мы не можем относиться к их трудностям с тем же подходом. Зарплаты производительных работников, так или иначе, привязаны к той стоимости, которую они создают, равно как и к исторически определенной стоимости их труда. В то же время жалованье непроизводительных работников определено лишь исторически и свободно парит над – или под – уровнем зарплат в производительном секторе, при этом находясь в зависимости от прибыли, извлекаемой из производительного сектора. С точки зрения конкретной политической работы, это осложняет наши требования. Если для производительных рабочих вообще мы требуем большего контроля над производством и подчеркиваем разницу между выплачиваемой им компенсацией и той стоимостью, что они производят, то для непроизводительных работников вопрос выглядит сложнее.

Тем не менее, существует множество направлений, в которых революционеры могут стать в авангарде рабочего недовольства. Буржуазия ключевых стран до сих пор, хотя и старается поддерживать политику классового мира, на регулярной основе входит в конфликты с рабочими собственных стран. Классовые противоречия сдерживаются посредством уступок рабочему классу стран “первого мира”. Буржуазия часто замахивается на эти уступки, но они все еще не устранены. Более крупным и более основательным аргументом против подавляющих работников отношений в секторе услуг является практика невыплаты заработной платы. Даже в странах “первого мира” это - удивительно распространенный случай и один из основных примеров того, как менеджмент реализует свое преимущество - непосредственного обслуживания интересов буржуазии.

Однако, все еще существуют серьезные ограничения. Борьба против такого порядка вещей часто скатывается к экономистской стратегии, это связано с тем, что капитал не выдвигает никаких законных притязаний на украденные зарплаты. В конечном счете, буржуазное право отстаивает права личности на заработную плату, и одно из фундаментальных открытий Маркса состоит как раз в том, что люди могут эксплуатироваться, даже если им платят за их работу. Но это – не случай работников сферы услуг и мелкой буржуазии в целом, так что вопрос украденных зарплат сильно преувеличен в их политических требованиях. Проблема в том, что добиться возврата зарплатных фондов и компенсации ущерба можно посредством одной лишь правовой борьбы можно, не повышая идеологическую планку. Не так дело обстоит с обыкновенной эксплуатацией, представленной в капиталистической системе: капитал определенно заявляет свои законные права на прибавочную стоимость, произведенную работниками, которые, в свою очередь, не имеют никаких законных прав требовать ее возвращения в буржуазном суде. Так что, по отдельно стоящему вопросу невыплаты зарплат следует провести очень серьезную кампанию против простых воззваний о “честной игре”, которые не идут дальше требований компенсации. Мы должны пролить свет на силы, которые толкают менеджмент к краже зарплат, объяснить рабочим, что управляющие часто перекладывают деньги не в свой карман, а действуют от имени крупного буржуа, который передал им такое право.

Другую возможность революционеры могут получить, концентрируя внимание на том факте, что разделение умственного и физического труда – особенно в крупных фирмах – часто практически не имеет значения и служит, прежде всего, политическим целям. Как правило, не существует специфических для управляющего персонала задач, которые не мог бы решить даже самый “неквалифицированный” сотрудник, особенно, в сочетании с относительно высокими технологиями, применяемыми в большинстве таких фирм. Большинство сложных задач, выполняемых менеджментом, автоматически выполняется компьютерами, и для большинства таких технологий существенно переоценен необходимый уровень квалификации. Например, программное обеспечение, установленное на POS-терминалах (“point of sale” - устройство для оплаты покупок с помощью кредитных карт) сети Walmart, автоматически заказывает новые вещи по мере продажи старых, отслеживает покупки, производит инвентаризацию и собирает прочую статистику, полезную для работы магазина. И даже больше: эти цифры доступны любому работнику, которые захочет на них взглянуть. Разделение труда и огромная бюрократическая надстройка с самого начала играли в этих фирмах лишь политическую роль, снабжая всю корпорацию верными руководству людьми, проводящими его интересы в ущерб интересам работников. Их роль состоит, скорее, в поддержании дисциплины, а не в организации работы по распределению.

Это уже определенно что-то, что может рассматриваться как основа для перехода от экономистских требований к чему-то более революционному, хотя все еще зависящему от солидарности с производительным трудом, который должен возглавить этот переход и дать толчок к последнему шагу. К этому есть две причины: во-первых, несмотря на то, что они контролируют окончательное распределение товаров, работники сферы услуг не могут захватить стратегическое ядро капиталистического накопления – производство. Взять под контроль одни лишь центры распределения – еще недостаточно, чтобы действительно передать общество в руки пролетариата. Лишь промышленный капитал в руках революционеров способен преобразовать общество столь фундаментальным путем, а это уже не что-то, с чем могут совладать работники третичного сектора, не будучи возглавляемыми промышленными рабочими. В дополнение к этому, между ними существует идеологический разрыв, поскольку идейные настроения торговых работников скорее напоминают настроения собственников и мелких буржуа. Чем больше самостоятельности они отвоюют у своих фирм, тем больше будет объем находящегося под их контролем капитала, произведенного не ими, и выручки, заработанной от продажи товаров, произведенных где-то еще. Если бы непроизводительная масса “первого мира” возвысилась бы до управления соответствующими отраслями, они бы лишь пронаблюдали, что цепочки создания стоимости, начинающиеся на юге, востоке и юго-востоке Азии заканчиваются в их собственном потреблении. Их существование, все еще зависящее от промышленного капитала, пробуждает в них чувство лояльности к буржуазии – без солидарности с пролетариатом и без его руководства.

Это так, даже если перейти от розничной торговли к другим отраслям сферы услуг, таким, как косметология или медицина, например. Зависимость от производительного труда здесь та же самая. Ясно, что прямая связь должна быть образована в ходе процесса борьбы рабочих непосредственно производительного сектора, что, применительно к “первому миру”, значит продолжение этой связи к пролетариату “третьего мира”, чьим потом создаются товары, которые потребляют рабочие "первого мира", и чей прибавочный труд составляет большую часть тягот сверхэксплуатации и империалистической ренты. И эта связь - не бесплотные эзотерические призывы к символическому интернациональному действу, но глубокая и серьезная работа, которая должна привязать трудовые действия в этих отраслях к производительному сектору.

В действительности, рабочие сферы распределения способны произвести особенно грандиозный эффект за счет усиления последствий забастовок в производительном секторе. Но это не может произойти просто случайно. Это должно быть в фокусе нашей работы, и мы должны продолжать доносить до рабочих понимание необходимости организованных действий между секторами, а не узких и разобщенных действий, преследующих лишь отдельные (во многих случаях, мелкобуржуазные) интересы работников одного сектора. Это также относится к конфликту между нативистами-почвенниками, лоялистами и расистами, с одной стороны,составляющими совокупно большинство рабочих, и революционерами-прогрессистами, с другой. Это лишь микроскопическое выражение интернационализма, которое принимает макроскопическую форму активной национальной антиимпериалистической борьбы. Создание международных уз, равно как и объединение всех, кто может объединяться, будет трудным. Мы не должны сбрасывать со счетов значение субъективного фактора.

В общем и целом, главный вызов, который предстоит преодолеть, чтобы добиться организации работников сферы услуг на подлинно революционной основе, - это их место в существующем при империализме международном разделении труда. Несомненно, что любая эффективная борьба в рамках этого сектора должна проходить под прочным руководством пролетариата и производительного сектора. В "первом мире" это трудно связи с подавляющим преобладанием сектора услуг над производством, поскольку империалистическая кампания борьбы за сверхприбыли привела к крупнейшей рукотворной “деиндустриализации” в истории.

Производительный сектор, который остается в “первом мире” расколотым рабочей аристократией и ее широкой сетью классового контроля в различных сферах борьбы, до сих пор находится в ловушке ужасных условий труда, даже после существенного урезания своих размеров. Мы должны упрямо вести работу против аристократизма и его классового влияния в производительном секторе, работу, выполнить которую в состоянии только коммунисты. Если организованный и политически сознательный рабочий класс в странах “первого мира” не сможет соединиться с его побратимами из “третьего мира”, превратиться из враждебного паразита в активного сотоварища, - тогда наша попытка будет напрасной и жизненные силы коммунистов будут потрачены впустую.

Эти заметки ни в коей мере дают исчерпывающего ответа на вопрос о более глубоких проблемах, лежащих в области организации сектора услуг, они предназначены лишь для того, чтобы открыть дискуссию по этому вопросу. Есть еще много характерных для этого класса особенностей, которые нужно обсудить и разъяснить, чтобы вполне охватить все трудности в организации сектора услуг. Однако здесь было подчеркнуто, что, прежде всего, нужно крепко приварить движение работников сферы услуг к широкому движению за социальный и интернациональный контроль над производством. Остается верным, что только пролетариат способен руководить всем человечеством вплоть до наступления коммунизма, следовательно, не может преуменьшаться ни руководящая роль пролетариата и его авангарда, ни его географическое распределение.

Перевод Александра Романова

Оригинал

«В Отделе пропаганды ЦК ВКП(б) состоялось совещание, посвященное массово-политической и культурно-воспитательной работе на лесозаготовках в Архангельской области. С докладами выступили секретарь Архангельского обкома партии тов. Дедушкин и секретарь Плесецкого райкома партии тов. Калинин.

В марте 1947 года ЦК ВКП(б) принял постановление о состоянии партийно-политической и культурно-воспитательной работы в леспромхозах Архангельской области. Выполняя это постановление, Архангельский обком и райкомы партии добились увеличения числа коммунистов, работающих на лесозаготовках, с 3.624 в 1947 году до 5.450 в настоящее время. Сейчас на лесопунктах имеется 185 первичных парторганизаций вместо 143 в 1947 году. Улучшено руководство партийным просвещением. В помощь агитаторам на лесозаготовках обком партии стал издавать «Блокнот агитатора». Все это способствует под'ему классово-политической и культурно-просветительной работы с лесорубами.

Вместе с тем на совещании отмечались весьма существенные недостатки в этом деле. Политическая агитация во многих леспромхозах поставлена все еще слабо и нередко ведется в отрыве от производственных задач. В этом одна из причин того, что ряд лесозаготовительных предприятий работает еще неудовлетворительно. Низка производительность труда лесорубов. Неудовлетворительно используются механизмы. Из 240 автомашин на вывозке леса работают только 140, из 200 тракторов действуют только 80. В трестах «Двинолес», «Котласлес», «Онеголес» бездействует большое количество электропил. Простаивают даже недавно прибывшие газогенераторные автомобили и трелевочные тракторы.

Партийные и профсоюзные организации области плохо организуют социалистическое соревнование лесорубов, не добиваются массовости и гласности его. В самом крупном лесозаготовительном районе — Плесецком, заготовки леса в котором составляют 10 проц. областного плана, лишь половина рабочих охвачена социалистическим соревнованием.

Год назад по инициативе лесоруба-стахановца тов. Луференко возник новый поточно-механизированный метод труда на лесозаготовках. В результате умелого использования механизмов бригада Луференко давала в день 120—150 кубометров леса. Но это движение не поддержали руководители хозяйственных предприятий и Плесецкий райком партии. Бригаде не были созданы необходимые условия для работы, в результате производительность труда в ней снизилась вдвое.

В Архангельской области медленно осуществляется известное постановление ЦК ВКП(б) о работе с агитаторами в Сталинградской парторганизации. Многие райкомы всю работу с агитаторами возложили на секретарей первичных парторганизаций, при этом не оказывают им никакой помощи. В ряде мест агитаторы предоставлены самим себе, а некоторые из них не обладают необходимыми для агитатора знаниями и способностями. В парторганизациях Костылевского лестранхоза и соседнего Квазенского леспромхоза насчитывается свыше 70 коммунистов, но большинство из них не проводит политических бесед с рабочими.

Особенно неудовлетворительно ведут массово-политическую работу среди лесорубов Плесецкий, Котласский, Няндомский, Коношский, Приозерный, Устьянский, Ровдинский, Сольвычегодский райкомы партии. Руководящие партийные и советские работники этих районов крайне редко выступают с политическими докладами перед лесорубами. На лесопунктах «Средний», «Илеза» и «Шурай» за девять месяцев никто из руководящих работников Устьянского района не выступил с политическим докладом. На совещании в Отделе пропаганды и агитации ЦК ВКП(б) секретарь Плесецкого райкома ВКП(б) тов. Калинин признал, что он сам давно не выступал с докладами и лекциями перед лесорубами.

Некоторые парторганизации не заботятся и о культурно-просветительной работе среди лесорубов. Многие красные уголки и клубы запущены, профсоюзные библиотеки новой литературой не пополняются. В Плесецком районе многие лесорубы не видели кинокартин с прошлой весны. Около 400 радиоприемников не работает.

Областная газета «Правда Севера» плохо освещает вопросы лесозаготовок. В газете печатаются случайные материалы, не популяризируется опыт стахановцев-лесорубов. Газета не показывает также опыта лучших агитаторов.

На совещании указывалось, что Министерство лесной и бумажной промышленности СССР и Министерство путей сообщения СССР, а также руководители лесозаготовительных предприятий этих министерств не проявляют должной заботы о культурно-бытовом обслуживании лесорубов.

В обсуждении докладов приняли участие заместитель министра лесной и бумажной промышленности СССР тов. Вараксин, представитель Министерства путей сообщения СССР тов. Башев, председатель ЦК союза работников леса и сплава тов. Васьков и председатель Архангельского обкома этого союза тов. Стрежнев и другие.

В заключение на совещании выступил заместитель заведующего Отделом пропаганды и агитации ЦК ВКП(б) тов. К. Ф. Калашников.»

Комментарии редакции:

Начнем с условий, в которых работники лесной промышленности получали информацию во время лесозаготовок. Интернета тогда не было, телевидения тоже. Из статьи знаем, что даже многие радиоприемники не работали, то есть о большинстве событий на лесозаготовках в Архангельской области узнавали, хорошо если из газет, а то и по сарафанному радио. Лекции не читались, необходимые фильмы не завозились, досуг был организован плохо. Из статьи видно, что трудящихся окружал информационный вакуум, а порой и отсутствие налаженного дела - техника простаивала.

В таком случае свободное время трудящиеся заполняют самостоятельно, кто во что горазд. Кто книгой, кто шахматами, а кто забиванием козла и алкоголем, несмотря на социализм.

Кто-то скажет, мол дайте людям отдохнуть в свое удовольствие от тяжелой работы, а коммунисты должны понимать, что подобные отговорки не для нового человека, который должен построить коммунизм. Для воспитания нового человека необходимы не только трудовая деятельность, но и поставленное обучение, доступ к знаниям, чтобы любой лесоруб в самом отдаленном месте необъятной родины постоянно совершенствовался, особенно в политграмоте, политэкономии, философии. Для подобного коммунистического воспитания нужны грамотные пропагандисты, преподавательские кадры, кино, газеты и прочее. За дело воспитания нового человека должна отвечать партия, конкретная парторганизация на местах.

Конечно же практика и насущные, безотлагательные дела затушевывали значение пропаганды, политобразования, соцсоревнования, классового сознания и пр. Если мыслить небольшими масштабами, то кубометр леса важнее, прочитанной лекции по политэкономии, но строят коммунисты не общество профессиональных лесорубов, а коммунизм.

В статье сами трудящиеся требуют от парторганизации заполнить пробелы: прочитать лекции, показать фильмы, помочь в такой трудной и необходимой работе по повышению культурного и политического уровня трудящихся лесной промышленности. Описанный в статье случай с бригадой Луференко, яркий пример того, как легко может заглохнуть инициатива снизу без должной поддержки сверху.

Зато руководство архангельской парторганизации рапортовала в главную газету страны, как она подготовила почти 2000 коммунистов за 2 года! Наверняка и в других областях цифры были не меньше. Вспомните, как росли ряды коммунистической партии во время войны и после, а защитить страну от буржуазной реставрации оказалось некому.

Да, партия столкнулась с огромным количеством проблем, о них мы читали и в сегодняшней и в других статьях газеты Правда за разные годы. Да, партия с задачами воспитания нового человека и построения коммунистического общества не справилась. Поворот к капитализму не смогли заметить «снизу» ни обычные трудящиеся, ни низовые партийные работники. А если кем-то поворот и был замечен, то новому курсу не было противопоставлено организованного сопротивления. Необходимый для такого сопротивления уровень сознательности в массах отсутствовал и партия полнилась неподготовленными для таких задач людьми.

Поэтому вдвойне, втройне ценнее исторический опыт, унаследованный нами от СССР как позитивный, так и негативный. А вопрос: "Как избежать реставрации в будущем?", один из ключевых для коммунистического движения и требует всестороннего научного анализа.

PS:

Безусловно, мы понимаем, что сегодня легко указывать на те или иные ошибки и недостатки в партийной работе семидесятилетней давности. Редакция так же отдает себе отчет в каких условиях проводилась эта работа. Совсем недавно отгремела Вторая Мировая война, наша Красная армия победила пол Европы и Японию, но страна лежала в руинах, СССР потерял миллионы трудящихся и миллионы коммунистов. Необходимо было поднять жизнь людей до довоенного уровня и выше, хотя силы были подорваны. И коммунистическая партия вместе с трудящимися с хозяйственными, с экономическими, с социальными задачами справилась, но этого оказалось недостаточно.

К.Планктонов, Ю.Пыльцов