Супер-мега жирный длиннопост.

Предыдущий пост - Как я учу английский язык для IELTS, Осторожно длиннопост.

Итак, в этом марте случилось чудесное! Я наконец сдал IELTS на 8.5 (listening 9, reading 9, writing 7.5, speaking 7.5) и теперь целиком и полностью подхожу для иммиграционной программы в Канаду как стоматолог (CRS score 481). В прошлом посте я обещал рассказать про разные вещи и обязательно-таки сделаю это, но сейчас хочу подробно рассказать про саму подготовку к сдаче.

Поставив себе цель получить Overall 8, я понимал, что мой уровень английского находится в крайне плачевном состоянии. На тот момент (полтора года назад) я мог прочитать что-то совсем простое или понять какие-нибудь фразы, из контекста которые заучил в фоновом режиме, но контроля в языке не было никакого. Было абсолютное незнание грамматики и необходимых слов, непонимание необходимого объема знаний для получения необходимой оценки и растерянность при выборе метода изучения языка. Тем не менее, я смог получить этот уровень (upper advanced) и хочу рассказать, что мне помогло при изучении. Хочу уточнить что данные методы помогли непосредственно мне и не факт, что подойдут для каждого, так как изучение языка и программа должны быть индивидуальными. А еще я не очень способный к обучению человек в силу неусидчивости и лени, плюс отсутствие таланта к изучению языков.

Учебники- вся линейка HEADWAY и Grammar in Use (и красная и синяя) - как работать: берем тему из headway и изучаем, делая примеры и все что есть в учебнике, потом ту же тему проходим в Grammar in Use и идем на сайт Engblog.ru где так же читаем все про эту тему. Далее делаем все упражнения и везде где не получилось, садимся и думаем почему не получилось. ЛЮБОЕ незнакомое слово записываем в тетрадь или гугл переводчик на телефоне (так как он сохраняет историю и можно все повторить), при накоплении 20 слов начинаем их учить методом простой долбежки (можно на унитазе, в такси, между пациентами, когда нефиг делать, перед сном...) также в конце каждого юнита есть списки слов в конце книги, которые предлагаются к запоминанию. Я покупал Grammar in Use в play market и он тоже весьма неплох как дополнительный источник информации по грамматике. Данный подход помог мне преодолеть крайне сложные темы и понять их более глубоко. Важно понимать, что даже самая маленькая ерунда навроде S в конце глагола во времени Present Simple поставленная неправильно или забытая это минус к баллам за экзамен.

Аудирование- я искренне считаю, что за исключением книжных вариантов аудирования предоставленных в HEADWAY, этот навык не стоит тренировать хотя бы до тех пор, пока вы не пройдете полностью учебник или уровень intermediate. Дело в том, что при диалогах вам нужно следовать за обоими участниками дискуссии и они могут использовать хитрые конструкции, которые крайне схожи на слух, но обладают титанической разницей в смысле, времени и даже степени утверждения. Что бы понимать их полноценно вам надо знать определенные уровни грамматики. Представим, что у вас уже есть intermediate, мне не очень помогли подкасты BBC которые так широко рекомендуются всем, кто учит язык. Напротив, после каждого подкаста я чувствовал себя дерьмом, которое не может понять вообще ничего. Я купил премиум подписку на NETFLIX и начал пожирать контент в промышленных масштабах. Тысячи часов просмотра дали максимальную оценку за Listening, и я могу сказать, что это намного полезнее чем подкасты. Почему так? Дело в том, что новости и подкасты ведутся профессиональными ведущими и они говорят приблизительно одинаково и с одинаково высокой скоростью что бы уместить информацию в лимиты шоу. В сериалах и фильмах, актеры говорят с разными интонациями, акцентами, используют разную лексику и на самом деле говорят немного медленнее чем ведущие. Это помогает освоится и не привыкать к одному и тому же виду речи.

– Как работать: Смотрим сериал с субтитрами на английском и на английском языке, видим незнакомое слово, пауза, гугл переводчик или тетрадь, записываем, смотрим дальше. Потом учим слова, смотрим следующую серию. Я не сторонник мазохизма пересматривать одно и тоже пока не стану понимать все на сто процентов, так что серия за серией, сериал за сериалом, вы станете понимать намного больше чем вам кажется (главное учить и повторять грамматику). В первый раз, когда я начал смотреть сериал на англ, я едва ли мог уловить общий смысл, все их слова мешались в кашу, но сейчас я иногда уже не совсем понимаю, что смотрю контент на ютубе или по ТВ на английском. Ближе к экзамену делать Mock тесты на ютубе или из книжек IELTS. Там тоже самое, делаем, не поняли, выписали ошибки и повторяем пока не поймем почему ошиблись и как не допустить ошибку снова. достаточно сделать около 20 пробных на разных скоростях (к примеру 1.25) и зациклить их начиная круг заново.

Чтение – тут не скажешь много, это самая простая часть экзамена, которая целиком и полностью крутится вокруг грамматики и вокабуляра (количества слов которые вы знаете). Я тренировал так: берем книжку по IELTS, читаем пассажи и ИЩЕМ слова или словосочетания, которые мы не знаем, после чего выписываем их и учим. Все. По методике прохождения через сам тест – во всех девятках, которые я получал, я использовал метод Scan Reading, это когда ты не читаешь саму статью, а опираясь на вопрос поставленный в тесте ищешь ключевые слова пролетая сквозь текст глазами в поисках нужного слова. В тестах иногда вопросы с заковыркой и легко запутаться так что перечитывайте каждый вопрос медленно раза три прежде чем на него отвечать, это подняло меня с 7,5 до 9. книги по Ielts - https://www.saint-david.net/ielts-materials-free-download/ie...

есть еще сервис ieltsonlinetests.com он интересный но тесты в нем не совсем отображают действительность, хотя и похожи. тесты по чтению на мой взгляд сложнее чем на экзамене.

Письмо – в академ ielts требуется в первой задаче расписать диаграмму, таблицу итп. В general ielts три вида письма, формальное, полуформальное, неформальное. Вопреки убеждениям некоторых людей, general экзамен в некоторых моментах сложнее и к этому надо быть готовым. Оба вида объединяет второе задание и оно самое важное так как около 70 процентов от оценки зависит именно от него и это Эссе. В период подготовки я написал несколько сотен эссе и каждое проверялось репетиторами. Не стоит бросаться на написание эссе если вы не знаете базовой грамматики ХОРОШО. Начните с небольших письменных работ на 100 – 150 слов в ворде и анализируйте. Дело в том, что вы не всегда можете найти ошибку самостоятельно и нужен человек с опытом кто проверит и укажет на ошибки. Для нормальной оценки по writing не нужен шедевр, но нужно показать, что вы знаете грамматику на уровне и можете ее контролировать, не используя красивые и неуместные структуры там, где не надо. После прохождения базового английского до upper intermediate по учебникам, можно обратить повышенное внимание к таким темам как Parallelism, Clauses и пунктуация, разобрать где нужно ставить запятые и где нет, а где нужно точку с запятой (Да, она очень нужна) и Oxford’s comma. билеты я брал с ielts-exam.net, когда они там закончились, начал брать с других сайтов.

Структуры заданий для экзамена гуглятся и учатся ( пример IELTSLIZ.com вроде так). Могу сказать, что нужно знать определенные наборы слов для писем, их можно найти на сайте engvid.com и целый пакет linking words для эссе и коммуникации в целом. Нет смысла тратить силы на написание одного эссе за другим если у вас нет уже ВДОЛБЛЕННОЙ грамматической базы. Все времена, неправильные глаголы, герундий, пассив, conditionals и все все все крайне нужно на момент написания хотя бы бестолкового эссе. Потом подключается репетитор и проверяет ваши эссе давая обратную связь. Важно знать, что от вас требуется не только правильно написать эссе грамматически, но и соблюдать строго формальный стиль написания, не использовать идиомы и больше одной связки с фразальными глаголами.

Речь– тут нужен репетитор и грамматика… все… шучу. Помимо базового английского, вам потребуется использовать хотя бы одну идиому во время разговора, больше двух уже подвергается пенальти по балам. Использовать несколько фразальных глаголов, использовать широкий грамматический ряд конструкций и отвечать по таймингам. Первая часть спикинга – ответы в двух средних предложениях, часть два – монолог на 1.5 – 2 минуты, часть 3 – относящиеся ко второй части вопросы и элементами дискуссии. Проблема и моя и многих, кто сдает IELTS в том, что мы пытаемся показать какие мы умницы и как много мы знаем красивых слов и предложений, но многие проседают по task achievement. То есть мы говорим много и красиво не отвечая ПОЛНОСТЬЮ на вопрос. Тут очень нужен Listening и важно прежде чем говорить, понять ЧТО именно у вас спрашивают. Это сложнее чем просто красиво и бегло говорить. Намного сложнее. И еще сложнее ответить по вопросу не улетая в сторону. Следите за этим. К этой части я готовился с репетиторами по полтора часа в день и сам лично учил только грамматику и слова. Важно держать в запасе пару неформальных выражений и вообще чувствовать себя на веселе. Мне помогли онлайн игры (wow classic EU, Rust), и я смог использовать некоторые неформальные выражения оттуда. Эта часть не является суперформальной что дает простор для выкручивания из сложных ситуаций.

Звучит и читается наверняка страшно и сложно, но могу сказать, что день за днем, неделя за неделей, этот бесконечный океан английского языка расступается и дает понять себя. Одно выученное слово может раскрыть большой смысл сложного предложения тогда, когда вы этого не ожидаете и, казалось бы, маленькая и простенькая грамматическая структура когда-нибудь поможет вам не попасть впросак на экзамене или в реальном диалоге с кем-нибудь. Когда я начинал учить язык я реально очковал что не потяну это все и в течении сдач много раз хотел сдаться (сдал с 8 попытки) но зная о том, что это исключительно полезный навык и от этого зависит мое будущее я продолжил и сделал, так же может любой кандидат на сдачу IELTS.

В целом, оценку 5 получить можно и без серьезной подготовки, оценку 6.5 я получил уже 3-4 месяца подготовки, но что бы перейти рубеж и получить хотя бы одну 7 большинству потребуется приложить массу усилий. Не бывает 2 месячных суперпупер тренинговых программ которые могут взять и раскачать ваш английский. Есть только работа и сбалансированная подготовка. По репетиторам - я ходил в три языковые школы с разными ценовыми категориями и понял, что лучше дешевый и простой репетитор для комфортного прохождения через уровни, чем дорогая языковая школа с модными журналами, кожаными диванами и кофе-машинами. В школах никого не парит то что вы что-то не полностью усвоили, на следующий урок будет другая тема, а репетитор может объяснять вам трудную тему столько сколько потребуется.

После базового английского вам потребуется репетитор, который сам сдавал ielts. Желательно хотя бы на 8. Пусть предъявит сертификат и работает вами почти каждый день по полтора часа. Пусть грузит домашними заданиями и материалами на изучение. У меня были репетиторы с ielts 7, 7,5 и я не мог понять кто кого учит на занятиях…. Британцы, канадцы, американцы итп не нужны на базовом уровне, да и на высоком тоже так как зачастую не могут объяснить почему что-то пишется именно так. Они просто знают что так и все. Это трата денег (на мой взгляд) ( если что я их искал на englishwithexperts) так что ищите репетиторов из СНГ и проводите занятия в скайпе или Дискорде. Можно в ZOOM. Принципиальной разницы в том откуда репетитор, нету. Последние несколько репетиторов с кем я дожал этот балл вели мои уроки через эти программы и я чувствовал себя крайне комфортно.

Хочу подчеркнуть что данный топорный метод сработал на мне, и я в него верю. У него куча недостатков и я уверен что существует масса других получше, просто хотелось рассказать как это делал я, надеюсь поможет хоть одному человеку. Если у вас нет никакого уровня английского то не пугайтесь, дойти до среднего уровня не сложно, это можно сделать за 4 месяца прилежной работы. Все что на ум пришло, написал.  Не писатель… Простите)

Начну историю с того, что мы с женой решили поступить в докторантуру США. Мы списались я различными университетами и в одном из этих универов педагог по нашей специальности очень заинтересовался нами и предложил поступать к ней. Для этого нам потребовалось подтвердить дипломы, подготовить различные бумаги и сдать английский язык. Эта статья про английский, но советую подписаться на наш ZEN, ведь в следующих статьях я буду рассказывать о других аспектах нашего поступления подробней, также милости просим в группу для обсуждения в телеграмм

Теперь про тест языка. Для тех, кто хочет начать или продолжить учебу в высших учебных заведениях Соединенных Штатов, одним из обязательным требованием является наличие сертификата о уровне владения языком. Те, кто интересовался темой наверняка знают тесты IELTS или TOEFL. Эти тесты хороши тем, что они проверенные, для подготовки к ним написано много руководств и все англоязычные университеты требуют именно их. По этим причинам, мы для себя выбрали IETLS (ведь там же настоящий британский английский:-) ), и начали готовиться. Но наш университетский координатор прислал нам письмо, в котором он скинул нам ссылку на компанию по подтверждению дипломов и так же на она написала, что есть очень удобный тест от Duolingo - Duolingo English Test.

Сразу скажу, тест ни как не связан с приложением, то есть наверное создатели одни и те же, но это совсем разные вещи.

А теперь самое время обсудить плюсы и минусы и начнем мы с минусов.

Этот тест пока принимают только около 500 университетов и большинство из них в США. Весь список здесь, и это, по мне единственный минус.

А теперь плюсы:

1. Стоимость - всего 49 долларов, что в четыре раза дешевле IELTS или TOEFL.

2. Сдавать можно из дома в любое время в любой день. Я сдавал 4 января.

3. Результаты в течении 48 часов, мне пришли через двенадцать

4. Длительность от сорока минут до часа. Другие тесты около четырех часов.

Теперь о структуре теста. Пробный бесплатный тест можно пройти на сайте и заодно познакомиться со структурой, но также можно посмотреть это видео. Еще есть небольшой документ на английском, там тоже много подробностей про тест.

Мой пересказ структуры.

Да/нет слова. Дается около дюжины слов письменно и на слух и надо выбрать существующие. Такие заданий примерно штук 5 на слух и письменно

С-test - это заполнение пропусков. Не очень сложно, повторяется также раз 5

Прочитать предложения. Раза три было

Записать диктант из одного предложения, предложения были длинные. Также было раза три.

Описание картинок. Три картинки письменно и одна устно.

Написать текст больше 50 слов.

Ответить на письменный, а затем устный вопрос.

Появляются картинки и нужно назвать то, что вы видите

Также есть два финальных вопроса, и хотя они не влияют на результаты теста, эти ответы увидеть универ.

Я сдал на проходной бал своего университета и мой уровень соответствует B2 или 6.5 Ielts.

Если есть вопросы, прошу вас в группу телеграмм.

Москва, 3 часа дня. Я возвращаюсь в отель. Впереди еще полтора дня, которые можно провезти среди выставок, кафе и красивых улиц города, но мне не до этого. Перед глазами захлопнулись все те возможности, о которых я так долго мечтала и к которым я еще дольше готовилась.

Звонок маме. Маме успокаивает. Маме говорит, что это все мелочи и жизнь продолжается. Мама шутит. Мама говорит, что я еще буду вспоминать это как веселый случай. Мама подбадривает. Мама уверяет, что меня ждет точно ждет что-нибудь более грандиозное впереди.

Я утешаюсь, я улыбаюсь, я поддаюсь. Я возвращаюсь в отель, я валяюсь полчаса на кровати, я открываю интернет и ввожу "Material Science Master Program  Scholarships Europe".

Тогда я еще не знала, что уже первая ссылка будет определяющим событием для моих следующих двух лет. Тем не менее, я проверила десять-пятнадцать ссылок и убедилась, что есть другие гранты и другие сроки. Убедилась, что если мне придется пересдавать экзамен, я не пролетаю со всеми возможностями. Ладно, результаты придет через две недели в 0:00 по Московскому времени.

Я выхожу из отеля, и наслаждаюсь осенней Москвой.

Что же заставляет людей переезжать из своего уютного гнездышка, из своего города, страны, от родителей, друзей?

Кто-то ищет лучшей жизни, кто-то бежит о кого-то, а кто-то бежит от себя. Есть те, кто верит в другие возможности, и есть те, у кого нет выбора. Я же от носилась к категории тех странных людей, которые переезжать не собирались, но так получилось.

Вкратце, я хотела сдать языковой экзамен на подтверждение уровня английского, который был действителен всего два года. "Ну и не пропадать же добру!" - решил мой внутренний завхоз и нашел ему применение. Ведь в то же время к нам в университет пришли представители стипендии Глобальное Образование и рассказали нам о странах заморских и горах золотых. Правила на тот год (2016) были простые: поступить самому в университет (из списка топ-чего-то-там), подать документы на стипендию, отучиться, вернуться и работать в любой компании из списка, представленного в условиях стипендии.

Энтузиазму не было предела. Список университетов был распечатан, пройден вдоль и поперек по специальностям, по странам, по особенностям обучения. Одного не хватало - в родном городе среди компаний для трудоустройства было заявлено всего три и все они были прямо аккурат мимо моей специальности (как мне казалось на тот момент).

Время шло. Лето пролетало со свойственной ему скоростью сезона беззаботности и близились сроки подачи в университеты. Неопытность в вопросах обучения за рубежом, страх перед конкурсами и горой бумаг и переводов выступали на первый план. Я, жонглируя форумами, ютьюбом и группами в вк, решила остановиться на одной стране и дальше уже разбираться со всем остальным.

"Говорят, что жизнь складывается из случайностей," - эта фраза всех раздражает песком в глаза. Я бы ее немного изменила: она складывается из вероятностей. Своим выбором и каждым поступком мы повышаем или понижаем вероятность чего-либо.

Итак, я пошла учить немецкий. Собиралась, вроде бы, в Австрию, но этого уже никто не помнит. Зато я помню, как на втором занятии репетитор рассказала о стипендии DAAD - стипендия для академических обменов в Германии. С репетитором я так больше и не увиделась - у нас перестали совпадать графики.

Однако, семечко о стипендии для учебы в Германии упало на благородную почву: я судорожно искала стипендии. Проверив сроки подачи, я поняла, что для языкового экзамена мне придется ехать в Москву и получать сертификат "впритык". Надо, значит, надо. Зарегестрировалась на экзамен, нашла билеты и отель. Октябрь обещал быть насыщенным.

Поступление в магистратуру штука не сложная: собираешь портфолио, пишешь мотивационное письмо, резюме, собираешь рекомендации, сдаешь языковой экзамен, затем проходишь 1-2 интервью. Со стипендиями также. Для DAAD готово было все, в октябре я полетела сдавать IELTS. К нему я готовилась довольно долго: 3 месяца в группе и последние несколько недель каждый день решала по тесту самостоятельно. Все шло, вроде бы по плану.

Москва. День сдачи экзамена. Огромная аудитория. Письмо, чтение, навыки прослушивания. 3 из 4 частей экзамена позади. Все идет по плану.

Тот же день. 14:00, разговорная часть. Я случайно перебиваю экзаменатора (начинаю делать задание до запуска таймера). Осознаю ошибку. Заканчиваю экзамен, сохраняя спокойствие. Выхожу из аудитории. Возвращаюсь в отель. Понимаю, что пропускаю дедлайн на подачу на стипендию. Понимаю, что возможно все эти огромные (на тот момент) деньги ушли впустую. Плачу.

Обещанный пост про то как учил английский. Предыдущая тема Пост для подписчиков о том как и почему я не уехал в штаты

Когда я начал думать о переезде куда-нибудь в англоязычную страну я решил что надо подтянуть язык и на тот момент я не знал о подготовке по английскому абсолютно ничего. В данный момент я имею уровень C1, это эквивалент уровня Advanced. Вот описание с сайта EF: Уровень английского С1 – пятый уровень знания языка в Общеевропейской системе CEFR, системе определения различных языковых уровней, составленной Советом Европы. В повседневной речи, этот уровень можно назвать «продвинутым», такое же описание используется в EF SET. Учащиеся, знающие язык на этом уровне могут без посторонней помощи и с большой точностью высказываться по широкому кругу вопросов, а также говорить почти в любой ситуации без какой-либо предварительной подготовки. Может понимать широкий спектр сложных объемных текстов, распознавая скрытый смысл.

• Может выражать идеи спонтанно и бегло, не испытывая затруднений с подбором слов и выражений.

• Может гибко и эффективно использовать язык в социальной, научной и профессиональной деятельности.

• Может создать точный, хорошо структурированный и подробный текст на сложные темы, демонстрируя владение различными моделями формирования текста.

• подробно обсудить вопросы, связанны с формированием мотивированной, успешной команды.

• говорить в деталях о своих любимых картинах и архитектуре зданий.

• обсуждать социальные проблемы, возможные пути решения и то, какую роль в этом могут играть корпорации.

• участвовать в дискуссиях об охране природы, сбалансированном природопользовании и защите окружающей среды.

• говорить о событиях и проблемах, обсуждаемых в новостях, и о том, как они влияют на людей и компании.

• говорить о рискованных ситуациях в жизни, в том числе об опасных видах спорта.

• сравнивать и противопоставлять различные виды образования и отдельные учебные заведения.

• обсуждать различные типы юмора, в том числе, такие тонкие его формы, как сарказм.

• понимать различные стили общения, в том числе прямые высказывания и косвенные намёки, формальные и неформальные виды речи.

• обсуждать вопросы, связанные с качеством жизни, включая условия работы и домашнюю среду.

• понимать и обсуждать вопросы, связанные с этикой (например, случаи гражданского неповиновения).

Собственно, вот история –

Когда я стал думать про свой уровень английского, то в голову шли мысли мол я такой молодец вроде все понимаю и особо то учить ничего не надо. Но для верности решил пойти на курсы по английскому языку. Выбор пал на весьма недешевые курсы у нас в городе, пользующиеся большим авторитетом среди людей как весьма прокачанное место с крутыми преподавателями и суперской базой материалов и достижений учеников. По приходу мне провели тест на знание языка и поставили уровень Pre-intermediate (ниже среднего) и определили в только что стартовавшею группу. Я проходил туда 2 месяца и понял, что я просто не могу ничего понять. Вроде бы прошел тему, вроде бы понял, а на завтра уже забыл. Или помнил несколько дней и вот рубежные тесты, а ты ничего не можешь. Самолюбие не позволило мне думать, что это я дурак и вместо того что бы это осознать я начал искать другие курсы английского языка.

По рекомендации я обратился в другую языковую школу и честно отзанимался там полгода. Закрыл с горем пополам свой уровень и перешел на Intermediate после чего я вынужденно перестал заниматься из-за стоматологических экзаменов и ощущения что вроде бы я что-то узнал нового, но все равно нифига не могу вспомнить дельного и ощущения уверенности что я действительно на этом уровне не было. потом я понял что это как снежный ком: я не понял правильно или до конца одну тему. следующий урок уже новая тема, а ты сидишь со старой незакрытой и не понимаешь новую и все накапливается

Спустя какое-то время я решил все-таки нанять репетитора и ей оказалась девушка чуть старше меня. Ее я нашел на сайте по подбору репетиторов, она приезжала ко мне домой три раза в неделю, и мы занимались по полтора часа. Первое что она сказала после собственного теста это то что у меня нету даже pre-intermediate а скорее beginner. Как мне объяснили это языковые школы специально забивают группы где недостаточно учеников по набору. И мы начали проходить всю грамматику заново, мы долбили каждую тему пока я ее действительно не начинал понимать и уже не стал автоматически выбирать правильные времена и глаголы, так же учили слова, которые были актуальны для наших тем и медицины. Спустя три месяца непрерывной работы с ней я смог прочитать 7 книг Гарри Поттера в оригинале со словарем) Да, я не знал многих слов как и не знаю сейчас, но грамматическая база помогала мне избегать смысловых искажений и понимать о чем идет речь.

На четвертый месяц у нее в семье что то произошло и они переехали в другой город, а я думая что уже молодец снова забил на английский и зря…… моя идея со штатами накрылась, и вот я уже стоматолог….. и первые осложнения, первые аллергии у пациентов, первый сломанный инструмент, первые протезы и небольшие парадонтологические вмешательства, много успеха в лечении пациентов, радость от оказания помощи в избавлении от комплексов и боли, и казалось бы вся эта затея с переездами уже ушла на какой то далекий план…. Но тут спустя полтора года практики я подружился с одним пациентом, он стал просто приезжать ко мне в клинику и звонить с предложением покурить между пациентами, рассказывал всякие перлы и истории на производстве, я ему изливал душу про свои сложности в работе, хороший мужик ) как то раз он сказал что его уже все друзья детства зовут в Канаду, мол прошли по какой то там программе и сейчас живут вполне достойно пока он с девальвациями и бешеными неуклонно растущими ценами на материалы для работы своей строительной фирмы пытается выжить.

Мой мозг уцепился за это, и я решил узнать про эту программу все что можно. Смысл программы был в том, что при наличии определенных свойств можно переехать сразу по прилету получив вид на жительство в Канаде и через 3 года гражданство, и я отвечал ВСЕМ требованиям кроме одного…. АНГЛИЙСКИЙ. Требовался экзамен IELTS с баллами 7 за чтение письмо и речь и 8 за аудирование из 9 возможных. Срочно был нанят репетитор, который имел опыт подготовки к экзамену.

После двух месяцев работы с ним я записался на экзамен и сдал его на 5.5 по каждой секции. Поговорив после экзамена с девушкой, мы решили, что раз она работает и у нее прекрасная зарплата, то я бросаю на время подготовки стоматологию и сижу дома, учу язык. Здесь начинается настоящая подготовка.

Все фильмы, которые я смотрел и сериалы были на Netflix с английскими субтитрами и на английском языке, я смотрел их и когда встречал незнакомое слово то ставил паузу и вписывал в гугл переводчик на телефоне, потом копил так слов 20 самых повторяющихся и учил наизусть, со временем слов становилось все меньше и меньше, я стал понимать их на слух и часть сериалов и фильмов стал смотреть без субтитров. Так же я скачивал подкасты BBC и слушал в тренажерном зале пока тренировался или занимался на эллипсоиде. Это помогло развивать аудирование и я стал различать слова посложнее произнесенные при высоком темпе. Помимо этого, я писал много эссе, и репетитор показывал мне ошибки, которые я совершал грамматически что бы я их исправлял, одновременно работая над стилем написания и из структуры. Для чтения и проверки аудирования я использовал пробные тесты из книг по подготовке к IELTS которые брал на сайте Saint-david (такие фиолетовые и их 12 штук) или на сайтах с Mock тестами на вроде ieltsonlinetests. При чтении тестовых пассажей я так же искал слова, которых не знаю и пытался вникнуть почему очевидный ответ неправилен в то время как идиотский является единственно верным.

Так же я законченный игроман и в игре Rust нашел компанию таких же ноулайферов. Их было 12 человек, Трэвис из Орегона, Николас из Амстердама, Клаус из Германии, два чеха, два британца, швед, грек и еще ребята из Европы. Благодаря им я развивал свою речь и в первый месяц игры с ними не мог связать двух слов кроме банальных команд. Сейчас мы спокойно обсуждаем как иммигранты в очередной раз чуть не изнасиловали девушку Клауса и что соседи китайцы Трэвиса опять посадили не те растения на лужайке дома. Решил нанять иностранца в качестве репетитора, через сайт Englishwithexprets, нанял канадца Гордона, отзанимался с ним около 30 часов и понял, что это мало помогает потому как для моего уровня было достаточно самого простого учителя, но к сожалению, я понял это поздновато. Не понравились услуги школы Skyeng которые я считаю не особо гибкими как бы парадоксально это не звучало.

Попробовал сдать IELTS снова и набрал 6 за чтение 7 за аудирование и 6.5 за речь, письмо осталось 5.5.

Я разозлился на всю ситуацию в целом и решил отдохнуть от английского с месяцок. Прошел Bloodborne, dark souls 3, и еще игр 5, прозвонил пациентов что бы убедится, что у них все хорошо, просмотрел, наверное, часов 200 сериалов на английском.

Решил снова готовится и зарегистрировался на сайте InterPals (сайт для друзей по переписке из разных стран что бы практиковать язык). Совершенно случайно познакомился там с египтянином Мотазом который уже прошел по программе в Канаду, и он просто по доброте душевной начал проверять мои эссе и говорить со мной по Whatsapp что бы давать обратную связь. Прочувствовав его уровень владения языком, я решил, что добью этот экзамен и что это реально.

Нашел репетитора, который имеет IELTS 8 и брал всего лишь 200 рублей за час и ведет со мной занятия по скайпу. Под его супервайзингом я написал 80 пробных эссе, 40 писем, 15 пробных тестов, я тратил десятки часов на то что бы овладеть, казалось бы, простой грамматикой и контролем над ней. И вот 16 августа я сдал Ielts, и набрал 7,5 listening/слушание; 9 Reading/чтение; 7 writing/письмо; 6,5 speaking/разговор; из 9 максимально возможных баллов. Переход с балла на балл усложняется весьма значительно.

Теперь мне надо дожать по пол балла за слушание и разговор чем я сейчас и занимаюсь. Для этого нанял другого канадца, заплатив за три часа анализа речи, где и что неправильно. Листенинг тренирую, как и раньше, английский это не только знания грамматики и слов но и физический, рефлекторный на мой взгляд навык который надо не просто знать для должного уровня но и тренировать. к примеру я прекрасно знаю разницу между Was и Were (был и были) но в пылу разговора мозг пропускает Was вместо Were и получается ошибка) и таких к сожалению не мало. что удивительно но огромную сложность мне даже на этом уровне составляют артикли, A и The) так же правильные препозиции, например addicted to будет правильно а я могу использовать препозицию on. есть целые списки глаголов с препозициями которые надо просто тупо зубрить.. так же смотрю много материалов по английскому на Youtube связанных с экзаменом и языком

У некоторых людей есть, наверное, талант или достаточный уровень интеллекта что бы быстрее выучить язык на необходимые баллы, но к сожалению, это не про меня. Между подготовками были огромные перерывы, за время которых навыки английского слабеют и это так же отдалило результаты по моему мнению. Первый экзамен был в январе.  Получилось не структурно и сумбурно, извините за подачу, могу запилить более короткий и структурный пост с выжимкой касательно каждого из 4 аспектов экзамена. Искренне надеюсь что кому то эта история может быть полезной!) Простите за орфографию и подачу, я совсем не писатель)

что написать следующим? стоматология изнутри (сугубо мой опыт) или про программу иммиграции в Канаду?