Кого же взять?
Автор: Herta Burbe
Автор: Herta Burbe
У меня в школе была замечательная учительница по биологии. В 8 классе она оставила эту тему на последние уроки перед летом. Сделала по два отдельных занятия для мальчиков и для девочек, чтобы было минимальное стеснение. Лучшее, что она могла тогда сделать. Не уверена, что мне не доставало знаний без этих уроков. Но меня радовало ее отношение к теме и ситуации :)
Светлая память, Любовь Ивановна
Учился в г. Каменск-Уральский, школа "Альфа". Была частная, хорошая школа, но потом поменялся владелец, он же стал директором. Появился иконостас на входе ( религиозный владелец) и директор начал вести уроки полового воспитания. Первый урок, директор показывал как танцуют проститутки, последующие уроки, были про то как секс - это не есть хорошо, до свадьбы. Потом рассказал где в городе снять проституток. Ещё помню, что говорил, что секс в презервативе - "не то". Вообщем, противоречил себе каждую неделю. Но про сам процесс, как им заниматься, зачем нужны презервативы и вообще какие-либо детали, упустил) Если кто-то узнал человека, привет вам!)))
В 2010 году я проходила педагогическую практику в школе учителем биологии/химии в 8 классе. Как раз на период моей практики попадал урок по теме строения половой системы человека в 8 классе. Соответственно дети в возрасте 13-14 лет. В учебнике и презентации были подробные иллюстрации строения женских и мужских половых систем. Думаете детям было интересно? Нет, они сорвали мне урок, ржали как кони и не давали слова сказать. Я старалась всегда немного отходить от программы, разбавлять её интересными фактами. Но в тот момент проще было дать им самостоятельно изучить материал, чем пытаться что-то объяснить этим антихристам. Такая же история случилась, когда я пыталась им рассказать про ИППП, контрацепцию. После этого случая у меня напрочь отбило желание быть учителем. Если с младшими и старшими классами ещё можно работать, то эта возрастная категория 12-15 лет просто стадо перевозбуждённых бабуинов.
С 2001 по 2011 учился в средней школе в Самарской области. Подавляющее большинство учителей были уже в возрасте, т.е. "старой формации". Так вот у нас регулярно проходили занятия с психологами в плане взаимоотношений в коллективе. Были занятия, где пускался листочек от каждого человека и надо было написать ему, что тебе в нём нравится и т.п. А в 10 классе нас на 3 дня снимали с уроков и мы вместо них работали с женщинами из центра "Семья". Все вместе - и мальчики, и девочки. Назвать это "сексуальным воспитанием" можно с натяжкой, но всё же.
День 1. Разбирали межличностные отношения: кто кому нравится (опять то упражнение с листочком), обсуждали конфликты - из-за чего, обычно, люди в семьях ругаются.
День 2. На мой взгляд, самый интересный. Было практическое задание, где нас поделили на группы по 2-3 человека, обозначающие семьи, дав каждому разные условия, например, двое детей, один ребёнок, жена беременна и т.д. Как сейчас помню, вместе с одной девочкой изображал молодую семью, живём на съёмной хате, только окольцевались, детей нет. Суть задания была посчитать семейный бюджет на месяц. Разумеется, нам помогали и проясняли некоторые моменты, в плане стоимости чего-либо. В общем, у нас получалось, что мы жили почти впроголодь, тратя всё на еду, одежду и аренду. А в конце разбора полётов нам выдали мораль: "Вот видите, насколько создание семьи ответственный шаг. А ведь нехватка средств может в дальнейшем привести к ссорам, конфликтам и т.д." То есть никаких "заек" и "лужаек" - всё серьёзно.
День 3. То самое сексуальное воспитание. На мой взгляд, какое-то странное. Нам рассказали о средствах контрацепции, даже показали. Рассказали плюсы и минусы разных из них. Говорили о том, что ППА очень ненадёжный метод. Что сперматозоиды очень живучие засранцы и могут прожить около суток, так что семяизвержение на наружные половые органы оставляет риск беременности. Правда, потом пустили агитационный фильм, где рассказывали, что аборт это не круто. То есть: "Вы, конечно, предохраняйтесь, но уж если залетели, то увы и ах?" К сожалению, уточнить этот момент у проводившей занятие я тогда постеснялся.
На этом наше половое воспитание закончилось, а потом я переехал и 11 класс заканчивал уже в другом месте - там ничего подобного не было.
И вот что меня смущает: у кого я не спрашивал, бывало ли подобное, все очень удивлялись и отвечали отрицательно. А ведь это была сельская школа в посёлке с населением в 18к человек. Я всегда думал, что в городах дело с этим обстоит лучше. Сюда же небезызвестные скандалы с учительницами в купальниках. Нам как-то наоборот вживляли мысль, что учитель тоже человек. Село было маленьким и встретить учительницу на улице, в магазине да и, чего уж там, на пляже было абсолютно реально. Может, это просто от конкретной школы зависит, не знаю, но видя подобные скандалы, рассуждения, что уроков сексуального воспитания нет вообще, мне как-то даже не верится, что у меня было что-то подобное.
У нас за всю жизнь был только один урок полового воспитания в 8 классе и только для мальчиков, что там втирали девочкам я не знаю, пришел незнакомый мужик нарисовал схематично член на доске и схематично влагалище, объяснил как одно входит в другое и прочие детали процесса, надо отдать должное ему, упомянул о желаниях и чувствах и мне кажется он был в чем-то прав. Привел такую формулировку, когда вам нравится человек, ваши чувства постепенно нарастают и когда уже не хватает слов выразить свои чувства словами, вы начинаете это выражать телом, обнимаете и любите этого человека физически. Не уверен, что это все поняли, но мне очень понравилось, хотя некоторые аспекты я бы добавил, в частности об ответственности, откуда и почему рождаются дети, про беспорядочные связи и венерические болезни. Возможно он и говорил об этом тоже, но я этого уже не помню. 1986 год.