Ну вот
Показать полностью
1
0 просмотренных постов скрыто
Университет как учреждение деградации
Доброго времени суток. Я бы хотел затронуть тему образования в моём университете. Перед тем как начну, хочу отметить, что для тех кто хочет учиться, созданы все условия.
Во все времена ценили образованных людей, образование было неким билетом в мир власти и богатства.
Раньше люди развлекали себя чтением, как сейчас нам родители запрещают смотреть фильмы, так раньше родители запрещали читать, аргументируя это тем, что портится зрение (как знакомо, правда?) или вообще не аргументировали.Нынешние реалии как-то противоречат словам "Ученье - свет". Не ругайте за столь длинное введение. (В нашем университете балльная система, думаю многие меня поймут).
Наверное в каждом университете есть что-то вроде "Актив" "КДМ(Комитет по делам молодёжи)" у кого-то это называют "Профсоюз".
Я не могу назвать себя добросовестным студентом, я скорее его противоположность.
За участие в жизни университета нам начисляют баллы, то есть либо ты готовишь статьи, научные работы, участвуешь во всяких интеллектуальных играх, либо ты ставишь театральные номера (КВН, танцы и т.п.). Вроде все нормально, в университете должна быть активность творческая и интеллектуальная, но, за активность творческую тебе ставят максимум 30 неделимых баллов (это очень много в нашем университете), а за активность интеллектуальную 5 неделимых баллов, и так вопрос ГДЕ СПРАВЕДЛИВОСТЬ? Почему тех кто всё своё время посвящают образованию начали ценить меньше? Разве будущее за КВНом? сомневаюсь, я не против творчества, но я против деградации.
Оказывается аниме имеет 25 кадр и развращает нацию, а анимешники - сектанты.
Довольно интересный случай произошел в одной из школ Новосибирска. У одного из учеников учитель забрал телефон, после чего мальчик пошел к завучу. Та увидела у него в телефоне картинки с аниме и попросила удалить. Женщина уверяла, что это разрушает психику и в школах такое запрещено.
Вот, что по этому поводу рассказала мама мальчика: "Когда сын пришёл к заму по воспитательной работе писать объяснительную, зам наехал на него за обоину на телефоне с анимешной девочкой и сказал, что он должен немедля удалить и аниме ваще запрещено. Сначала мне сказали, что аниме разрушает психику детей (любое), и у них есть рекомендация запрещать аниме детям"
Женщина даже не поленилась и позвонила в Министрерство образования и спросила про запрет аниме.
Что было дальше, женщина написала в своем твиттере: "Решив прояснить историю с рекомендациями про онемэ и прочее, позвонила в минобр. В общем, конечно же, телефон забирать не имеют права — это личная собственность. Могут вызвать родителей. Никакой рекомендации про запрет просмотра чего-либо и нахождения фоток на личном телефоне нет. Но женщина из Минобра также доверительно поведала мне, что в аниме есть 25-й кадр и скрытые коды из слов, чтобы разрушить нацию, в Европе давно уже запретили аниме, а сходки анимешников — секта. Но к счастью, сказала мне она, у нас есть скрепы и традиции"
В итоге телефон школьнику вернули и даже извинились.
Показать полностью
1
Общаться с учениками в сетях нельзя. Новые требования Минобрнауки.
Сотрудникам Дома детского творчества Октябрьского района Екатеринбурга запретили общаться с учениками и их родителями в соцсетях и мессенджерах.
Взял из Vk
Показать полностью
1
Почему математики завалили тесты??
Хочу кое-что добавить к теме завал тестов (https://pikabu.ru/story/pochemu_matematiki_provalili_testyi_...)
Как один из разработчиков тестов (не этих!!!) расскажу, как оно бывает.
Решили на кафедре замутить тестовую сдачу зачетов и экзаменов в виде комп.теста, дабы избежать обвинений в "заваливании" неугодных и "вытягивании" своих. А заодно и получить возможность, принимать зачеты/экзамены сразу у всей группы.
Предмет - обязательный у большинства специальностей, но НЕ профильный. Типа электротехника, но не для электриков, а общее представление.
Собрались, разделили темы, каждый родил для начала по 20 вопросов.
Собрались еще раз, каждый получил вопросы коллег, и должен их проверить и замечания высказать, если таковые есть.
Собрались еще раз. Обсудили замечания, исправили, еще раз перепроверка.
Написали тестовую оболочку. Запустили в дело. Оперативно отмечали и исправляли косяки в оболочке и вопросах. Добились хорошего результата.
Система успешно отработала несколько лет в ВУЗе.
Непонятно как, об этом узнал Минобр. Предложили сделать нашу оболочку тестовой для всех ВУЗов страны по данному предмету.
Дело запахло попилом деньгами.
Под это дело резко подписались руководитель Отдела по аккредитации и декан факультета, оба доктора наук.
Поскольку просто отжать бабла вроде как совестно, сии особи огласили, что они тоже добавят много-много тестов/вопросов в общий список.
Ну и ясен перец, несолидно доктору наук самому напрягаться, когда есть духи-аспиранты.
Те и нарожали вопросов/тестов по "электротехнике".
И надо же так получиться, что именно в это год когда сии господа захотели нас осчастливить, Минобр решил проверить тесты на нескольких ВУЗах сразу.
В итоге - все до единого ВУЗа провалили тесты на полный залёт. Поднялся скандал. ВУЗы получили люлей за "дутые оценки по электротехнике".
Началась возня с разбором полётов.
Оказалось, что аспиранты которые нарожали вопросов, были лица либо вообще не изучавшие электротехнику, либо аспиранты профильных специальностей. Соответственно вопросы были либо откровенно бредовые, либо настолько специализированные, что рядовой технарь таких тонкостей знать не мог.
Очень подозреваю, что данные тесты, "которые завалили преподаватели", из той же серии.
Как гласит арабская мудрость - Один глупец способен задать столько вопросов, что не смогут ответить и сто мудрецов.
Учитывая, что ТП разработчица тестов ни разу не информатик/математик, для меня лично вопросов о причине провала тестирования - нет вообще.
Показать полностью
1
Шахматы станут обязательным предметом в российских школах
Министерство образования положительно оценило пример Москвы и ХМАО, где в ряде школ уже обучают шахматам.
Фото: pixabay.com
Со следующего учебного года в ряде российских школ появятся обязательные уроки шахмат. Об этом сообщила пресс-служба Международного шахматного клуба.
Отмечается, что в Министерстве образования положительно оценили пример Москвы и ХМАО-Югры, где в некоторых учебных заведениях уже обучают шахматам. Эту идею также одобряет глава ведомства Ольга Васильева. В данный момент уже есть учебники и созданы рабочие программы для педагогов. Общий объем курса в первом классе составит 33 часа, а в остальных классах начальной школы – 34 часа.
Президент Шахматной федерации рассказал, что в регионах, где уже есть уроки шахмат, программа реализуется успешно. По его словам, количество поклонников шахмат в Югре растет.Он обратил внимание на то, что занятия положительно влияют на успеваемость и по другим предметам.
Источник:
https://tvzvezda.ru/news/vstrane_i_mire/content/201811110156...
Показать полностью
Министерство образования города Челябинска страдает от безграмотности
Зашёл я в комитет по делам образования города Челябинска в структурное подразделение по Курчатовскому району, а там у них висит регламент работы, но написан он с ошибками. Пятница - НЕПРИЁМНЫЙ день.
Позор такому министерству образования, которое даже писать грамотно не может.
Пруфы: В словосочетании «неприёмный день» прилагательное пишется слитно с приставкой не- в контексте, содержащем утверждение. Слово «не приёмный» напишем раздельно при наличии отрицания. Подробнее: https://russkiiyazyk.ru/orfografiya/pravopisanie/nepriiomnyi...
Показать полностью
1
Попытки: 15 МИЛЛИАРДОВ ШКОЛЬНЫМ УЧИТЕЛЯМ на повышение квалификации! А может лучше потратить НА ЗАРПЛАТУ учителей?
Правительство Российской Федерации направит на повышение квалификации школьных педагогов 15 миллиардов рублей. Об этом в День учителя сообщила заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Т.А. Голикова.
Вице-премьер по социальной политике подчеркнула, что в рамках национального проекта «Образование» курсы повышения квалификации сможет пройти каждый второй учитель в стране.
– Это возможность за будущие годы подготовить и переподготовить порядка 50 процентов педагогов, дать им возможность получения новых знаний в наших высших учебных заведениях, – сказала Татьяна Алексеевна.
Т.А. Голикова добавила, что серьёзный упор в национальном проекте планируется сделать на молодых педагогов до 35 лет.
