Многие описывают черчение, автокад. А что делать студентам биологам или медикам, если нужно нарисовать "от руки" акулу с внутренними органами или еще что-то?
Я, который рисует, ну мягко говоря "так себе", поступал так:
брал у красиво рисующих девочек альбом, сканировал, высветлял до жути, убирал все условные обозначения, печатал и наводил карандашом.
Не понимаю, как умение рисовать должно влиять на оценку. Но система образования требует.
Сначала - видео с экспертной оценкой результатов нашего опыта :)
Это Рыжик и Черныш - наши питомцы, писала про них недавно: А у нас теперь морские свинки - делюсь радостью)
Теперь про проращивание семян и про рисование :)
Для этого занятия нужна некоторая подготовка (можно вместе с ребенком, так даже лучше). В течение недели мы каждый день выкладывали по столовой ложке овса в мокрые опилки. К выходным у нас в руках оказались семена на самых разных стадиях развития – от просто набухших зёрен до длинных зелёных травинок.
На этапе подготовки можно вместе с ребенком проверить, прорастут ли семена, если их просто залить тонким слоем воды (спойлер: нет, даже если вода будет едва-едва покрывать семена, воздуха всё равно не хватит).
Когда всё было готово, я попросила детей расставить стаканчики в правильном порядке – какие семена проросли раньше, а какие позже?
Дети сначала расставили просто по надписям на стаканах - от понедельника до воскресенья, и только потом задумались, что что-то пошло не так))
Сначала у детей не получилось правильно расставить стаканчики
Из каждого стаканчика мы достали по одному зёрнышку, и дети зарисовали их по порядку.
Прорастающие зерна и детские зарисовки, фото листаются
У сына (7 лет) всё получилось отлично и почти с первого раза, а вот дочке (4 года) нужно было помочь и отдельно показать, как рисовать семена и ростки. И да, надо было обратить внимание детей, что корни тянутся вниз, а ростки – вверх. Мои поначалу пытались нарисовать корни и ростки полностью симметрично.
Подобные зарисовки с натуры для детей очень полезны, потому что в ходе рисования ребенок внимательнее рассматривает зарисовываемый предмет. Подмечаются детали, которые без зарисовки от ребенка ускользают. Вот вроде бы и очевидно, что корни тянутся вниз, а дети "по умолчанию" так не рисуют. Так что, думаю, мы и потом будем время от времени рисовать что-то ботаническое-биологическое.
Помимо Пикабу, я веду ещё ТГ-канал про занятия с детьми - творчество, занимательная биология. Ничего не продаю и не рекламирую, пишу для души) https://t.me/mom_and_kids_creative
Хаю хай!
За это учебный годок у меня под накопилась пара - тройка учебных зарисовок с уроков биологии. У меня была ещё одна тетрадь, за 7-8 класс, но ее отжали(((
Так бы показала и ту, где были нарисованы и животные, но что есть,то есть..
В 9 классе мы изучаем человека и его строение, так что и рисунки соответствующие.
На рисунках изображены:
Мочевыделительной система,
Пищеварительная система,
Органы пищеварения,
Нейрон,
Центральная нервная система ,
Клетка человека,
Строение кожи,
Рефлекторная дуга.
В школу с собой я ношу только 4 карандаша у себя в пенале:
Простой, жёлтый, синий, красный, зелёный, так что рисунки по цвету могут отличаться от настоящих.
Как вы могли увидеть, рисунки изображены и цветными, и чёрно-белыми, и это не с проста. Мне хотелось добавить разнообразия, и цветным рисунок выглядит нагляднее.
✏️ ✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️
🏫🏫🏫🏫🏫🏫🏫🏫🏫🏫🏫🏫🏫
🧮🧮🧮🧮🧮🧮🧮🧮🧮🧮🧮
📐📐📐📐📐📐📐📐📐📐
📏📏📏📏📏📏📏📏📏
📝📝📝📝📝📝📝📝
🖋️🖋️🖋️🖋️🖋️🖋️
📃📃📃📃
✂️✂️✂️
🖍️🖍️
🔔
В тот момент узнал, что эволюция моржей из-за изменения климата в полярной области приведет к их увеличению и изменению покровов тела на более яркие. Так что живу в ожидании. Хотя я конечно же понимаю, что эволюция достаточно длительный процесс, поэтому мои шансы застать новый вид моржей стремится к нулю.)
Сам рисунок часто сравнивали с оживлением краснокочанной капусты, но тут кому как если честно.
Год создания - 2023; размер - 30*21 см; материалы - бумага, карандаши
Первыми художниками именовались древнейшие люди, которые жили рядом с пещерами. До наших дней дошли рисунки на стенах и потолках тех самых пещер. Первые картины, как правило, создавали с помощью угля, костей и камней.
Некоторые изображение не только рисовали, а выбивали или вырезали на скале.
Первобытные люди изображали на рисунках преимущественно животных ( мамонтов, бизонов, лошадей и оленей )
Самым популярным представляется сцена охоты.
Кажется, что так первобытные люди увековечивали завершение. Памятниками наскальной живописи являются и отпечатки рук. Получается ли, что рисунки первобытных людей являются проявлением творческой потребности человека?
Напомнило одно задание по психологии. Надо было нарисовать химеру и сочинить ее описание, типа где живет, чем питается и тому подобное.
Подразумевался выдуманный, комбинированный организм (единорог - типичный пример), похоже, для исследования нашей "креативности" или еще чего-то, но мне внезапно захотелось попроказничать.
В итоге я сдала преподавателю отличный рисунок из шеститомника "Жизнь Животных" с соответствующим описанием. И да, так как рисую я чуть лучше, чем курица лапой, то рисунок я "заказала" своей тетке с художественным образованием. )))
