Введение
Восстановить потерянный контакт с миром, который окружает нас - вот главная задача спорта, в жизни инвалидов. Культура спорта помогает человеку психически и физически совершенствоваться. В западных странах занятия спортом имеют популярность среди инвалидов. Люди, из-за проблем со здоровьем лишенные физической активности и свободы передвижения часто страдают от нарушения работы сердечно-сосудистой системы, а также дыхательной системы. Занятие спортом – действенный, помогающий восстановить нормальную деятельность организма. Спорт может помочь восстановить нормальные функции организма, и даже приобрести трудовые навыки. Существует мнение, что инвалиды в США, добились законодательного утверждения своих прав, будучи стимулированы именно активными занятиями спортом.
Инвалиды и лица с ОВЗ
Аббревиатура ОВЗ – появилась в Российской Федерации 30 июня 2007 г. И была утверждена законом № 120-ФЗ. Термины «инвалидность» и «с отклонениями в развитии», были заменены на ОВЗ.
Таким образом в законодательной терминологии появилось выражение «лицо с ОВЗ». Но при этом четкие границы этого термина не определены. Поэтому сейчас нередко встречаются ситуации, когда он воспринимается равнозначно слову «инвалид».
Но эти понятия имеют разный смысл и совершенно не равнозначны. Инвалид, человек юридически имеющий этот статус, не вынуждает государство создавать для него отдельные особенные условия для получения образования. А человек с ОВЗ, если он не признан инвалидом, имеет индивидуальные образовательные потребности.
Это значит, что лицо с ОВЗ имеет право учиться в университете по специальной образовательной программе.
Термин лицо с ОВЗ включает в себя граждан, жизнь которых охарактеризована какими-либо ограничениями и отсутствием способностей к осуществлению деятельности способами, которые просты и нормальны для обычного человека аналогичного возраста.
Чрезмерное или недостаточное, относительно обычного поведения или деятельности, вне зависимости от того временное оно или постоянное, прогрессирующее или наоборот.
Люди с ОВЗ – это граждане, имеющие недостатки в развитии, которые вызваны дефектами от рождения или приобретенными. Поэтому они нуждаются в особом обучении и воспитании.
В следствии этого, термин «лицо с ОВЗ» дает возможность рассматривать эту категорию граждан, как имеющих ограничения в функционировании организма, и неспособных к деятельности из-за особенностей здоровья, плохой адаптированности к окружающей среде, из-за негативного стереотипа и предрассудков, указывающих на нетипичных людей в социуме.
Организация учебного процесса студентов с инвалидностью и студентов с ОВЗ
Университетское образование по современным государственным стандартам обучения, определяется для студентов с ОВЗ через адаптированную образовательную программу, так же, как и для инвалидов.
Процесс обучения происходит по специальным программам, индивидуально ориентированным под каждого студента. Учитывая особенности каждого ученика, его психофизическое развитие и индивидуальные возможности.
Руководствуясь этими факторами, преподаватели составляют график индивидуальных занятий для студентов с особенностями, включая в него совместные занятия с группой.
Кроме этого, обучение может быть дистанционным. Обучение предполагает возможности проведения вебинара, который поможет сплотить группу, направит учебную группу на работу.
Предполагается использование компьютера или других технических средств, необходимых для дистанционного обучения.
Составляя и разрабатывая учебные материалы, преподаватель учитывает то, что студентам с нарушением слуха, информацию нужно подавать визуально, ученику с нарушением зрения, наоборот, аудиально. И так далее.
Для того чтобы каждое занятие со студентами с особенностями развития и со студентами-инвалидами, проходило полноценно, необходимо оснастить все физкультурно-спортивные базы института специальными тренажерами, а самое главное – создать в спортивных залах безбарьерную среду.
Организация безбарьерной среды
При создании безбарьерной среды нужно учитывать не только потребности инвалидов, но и то, чтобы выполнение данных условий было проведено абсолютно безопасно.
Доступность территории, которая прилегает к университету, является главным условием проведения учебных занятий. Зона вокруг вуза должна быть беспрепятственной, безопасной и удобной. У каждой лестницы должен быть пандус или специальный лифт, а также информационная кнопка для вызова помощи. Кроме этого в здании должен быть вход, подходящий для использования инвалидами.
Проведение учебных занятий по физической культуре
Обучение физической культуре в университете, предполагает создание различных групп здоровья для занятий. Данные группы будут иметь различные физические требования и нормативы, программы занятий.
Выбор мест прохождения практик
Отбор места для прохождения практических занятий, происходит с учетом возможностей студентов с инвалидностью. Для проведения текущей аттестации или выставления зачета, преподаватель руководствуется фондом оценочных средств. Форму итоговой аттестации преподаватель выбирает, руководствуясь индивидуальными особенностями каждого студента с ограниченными возможностями.
Заключение
Спорт в университете – должен стать началом, которое поможет студенту-инвалиду социализироваться в группе, улучшить свое здоровье и облегчить возвращение в социум. Существует множество видов спорта, которыми могут заниматься инвалиды.
Большинство инвалидов, ставших олимпийскими чемпионами, начали свои занятия спортом именно во время обучения в университете, и достигли выдающихся спортивных результатов.
3-курс, КубГТУ, Д.Б.С.