По факту молодец
Посты - https://t.me/anekdotru2005/151
Бля, меня напрягвет идея что можно купить приворотное зелье подросткам. Этож пиздец какие оргии можно устраивать, главное подсунуть кому надо
раскрыть ветку (299)
раскрыть ветку (161)
раскрыть ветку (5)
раскрыть ветку (3)
Или оправдываться.
- Парни, чесслово, я был уверен, что это анимаг, а не обычная собака!
- Допустим. А ногу у себя в заднице как объяснишь?
- Парни, чесслово, я был уверен, что это анимаг, а не обычная собака!
- Допустим. А ногу у себя в заднице как объяснишь?
раскрыть ветку (2)
раскрыть ветку (26)
дайте мне фанфиков, где это нормально обыгрывается
что б прям оргии, извращения, прикованные в подвале вейлы
что б прям оргии, извращения, прикованные в подвале вейлы
раскрыть ветку (25)
Есть кое что лучше че вейлы прикованные в подвале. Есть замечательный фанфик про Люциуса и вазу
раскрыть ветку (11)
раскрыть ветку (5)
Ооо, для тех кто ищет что-то похожее, есть еще Princess Trainer с принцессой Жасмин из Аладдина (и не только).
раскрыть ветку (1)
раскрыть ветку (4)
Дедушка один из лучших фф по гп, которые я когда либо читал, слишком всë логично чтобы не быть правдой
раскрыть ветку (3)
Я его нем бросил на том логичном моменте где одиннадцатилетний пиздюк делает эротический массаж преподу.
Особенно когда в одном месте говорится, что дают карманных денег сколько-то и это достаточно много, а в другом зарабатывает тысячи на продаже хотдогов
раскрыть ветку (1)
Так а в чем проблема, если мне давали бы 10к в месяц рублей в школе на карманные расходы это было бы много, а тут продажа товара, который есть только у гг, он понравился большей части и у него достаточно низкая цена что б он продавался в больших количествах
Оборотные зелья трудны в приготовлении, а ошибка может стоить жизни. Разве что купить готовое, но оно стоит недешево, думаю
раскрыть ветку (120)
они настолько блядь сложны, что одна заучка второго курса не прошедшая полный школьный курс зельеварения смогла сотстряпать его переодически отвлекаясь на учебу втайне от всего Хогвартса, проебавшись только в своей самоуверенности и целенаправленно не выдрала клок волос Миллисенты
раскрыть ветку (119)
судя по описанию уроков зельеварения, большинство учеников не то что зелье, они блядь даже доширак не смогут приготовить
раскрыть ветку (12)
Вообще там это потом объяснено было в 6 книге: большинство очень нервничали на уроках Снегга, как только пришёл профессор Слизнорт, практически все стали хорошо готовить заданные зелья. Кроме самых клинических идиотов, типа Кребба и Гойла
раскрыть ветку (10)
А эти двое как вообще умудрились пройти, с их идиотизмом дай бог на "удовлетворительно" сдать экзамены, ведь так то оценки из СОВ идут, а там просто так нужный балл не получишь
раскрыть ветку (1)
большинство очень нервничали на уроках Снегга, как только пришёл профессор Слизнорт, практически все стали хорошо готовить заданные зелья
при этом все равно нормальное зелье живой смерти вышло только у гарри и гермионы. странно также что при этом у всего потока не поехали вниз оценки по ЗоТС, видимо все-таки не снегг виноват, а херовые рецепты и криворукие ученики
раскрыть ветку (7)
У Поттера был чит - книга Снегга с пометками, что явно улучшило результаты. Хотя насколько надо быть тупым, чтобы по инструкции сделать направильно? (Написал я, собрав криво шкаф по инструкции)
раскрыть ветку (5)
У Поттера был чит - книга Снегга с пометками, что явно улучшило результаты
и в итоге мы проходим к тому же, что было при снегге - нормально варит только гермиона
Хотя насколько надо быть тупым, чтобы по инструкции сделать направильно? (Написал я, собрав криво шкаф по инструкции)
именно - в любом более-менее сложном алгоритме есть нюансы. например шкуру бумсланга надо добавлять в горячий, но не кипящий котел, иначе пузыри дают неверное смешивание (пример придуман из головы). подразумевается, что старшекурсники в курсах азов зельеварения, но по факту это тупой дроч как уроки розовой жабы - не поясняется как и зачем - повторяй и не возникай.
возможно был какой-то учебник, который обучал 1-2 курс этим азам, но от него отказались, потому что все знали эти элементарные вещи. потом по мере ухода в быту от зелий такие вещи забылись - и получаем что "рецепты не работают"
раскрыть ветку (4)
но по факту это тупой дроч как уроки розовой жабыУ Слагхорна, например, был урок, где ученики должны были сами составить противоядие к заданному яду. Гарри понятия не имел, как это делать (-:
Но у Снейпа в книге на странице с этой темой было написано: "Просто суй им в глотки безоар". Ну, Гарри безоар Слагхорну и отнёс, тот сказал, мол, восхитительная наглость, и зачёл. Но знаний у Гарри от этого явно не прибавилось (-:
раскрыть ветку (3)
Но знаний у Гарри от этого явно не прибавилось
на самом деле это был самый важный и полезный урок для гарри - именно благодаря этой "наглости" он спас рона от яда малфоя
раскрыть ветку (2)
А учился бы прилежно — знал бы и так (-:
Хотя ладно, благодаря этому уроку он знал, где искать, и не потерял на это время.
раскрыть ветку (1)
Если бы хоть немного любопытный был, то после первого же урока у Снейпа прочёл о безоаровом камне, это был один из трёх вопросов «нашей новой знаменитости»
Я в химии тупая как пробка. В школе не повезло с учителями, в универе не до того было. Зато все опыты у меня получались как надо. Возможно, потому что делала на отъебись или потому что я всю жизнь мечтала быть ведьмой, а ещё рыжая, хоть и крашенная (но блядские веснушки настоящие).
Делали какой-то опыт в высокой пробирке, оттуда как полезла субстанция на какашку похожая. Препод восхитился, сказал 5 лет уже такого не видывал.
Списывать у него смысла не было, я и не пыталась. Экзамен купила и была такова и никакова больше.
Небольшую бомбу тоже не сложно сделать, и любой школьник в 7-8 классе в теории уже способен на это (с нуля причем), но вот фактически её сделать, дак еще и не убить себя при этом, это уже совсем другой вопрос.
Ты забыл добавить, единственная в своём роде за тысячелетнюю историю школы заучка. Другое дело если бы каждый второй школьник варил бы в туалете хотя бы КАКОЕ-НИБУДЬ зелье. А я уже молчу о мальчике, который выжил, который не смог проучиться хотя бы год без какого-либо пиздеца при непосредственном участии директора школы.
раскрыть ветку (89)
Не, не единственная, вспомнить хотя бы Северуса, который учебник переделывал, еще учась в универе
раскрыть ветку (3)
раскрыть ветку (2)
Это мы знаем, что он на пятом переделывал. Но нигде не сказано, что не был уже талантливым на втором.
раскрыть ветку (1)
Сказано, вон ниже правильно напомнили - Блэк говорит, что Нюня на 1-м курсе уже такие штуки мутил, что не каждый выпускник осилил бы
Братья Уизли очень много чего изобретали (зелье превращающее школьников в канареек, кровеблевательные батончики, плащи для невидимости, исчезающие чернила, пиротехнику и так далее).
Северус переделывал учебник ещё будучи школьником.
Плюс в книгах описана жизнь лишь главных героев и пары десятков человек вокруг них. А например как там живут на когтевране и что делают - описано вообще по нулям.
раскрыть ветку (37)
Да, кстати. И при этом именно Когтевран у них для самых умных, а Пуффендуй - для... старательных?
раскрыть ветку (7)
Для реабилитации этого факультета запилили Фантастических тварей, что бы показать что они тоже могут.
Седрик же тащил, чо уж. Мне кажется, что Пуффендуй для добрых сердцем типа, как Гриффиндор для смелых и отважных.
раскрыть ветку (3)
В ЛОРе это раскрыто чуть по другому: Гриффиндор для любящих власть, насилие, адреналин и командовать окружающими (напомню что "заучка" Грейнджер обожала всех вокруг поучать, а потом вообще стала министром Магии).
Когтевран для интровертов, любящих тайны, исследования, узнавать новое и расширять свои горизонты. Не знания ради власти, а знания ради знаний.
Пуффендуй скорее для компанейских, дружелюбных, там адовая дедовщина, но при этом все впрягутся за друга горой, ты-мне-я-тебе, именно пуффендуй развел в Министерстве дикую коррупцию и кумовство (ну как не порадеть родному человечку, всё в дом, и так далее).
раскрыть ветку (2)
раскрыть ветку (1)
Для расчётливых, с холодным разумом, не лишенных снобизма волшебников, стремящихся к порядку и четкому выполнению поставленных задач, контролируя эмоции. Собственно, люблю Слизерин именно за это. Сначала думай, потом делай. И делай на совесть.
Разве плащ невидимости и исчезающие чернила - ноухау братьев?
Чем вообще предыдущие поколения молодых волшебников развлекались?
раскрыть ветку (3)
Подозреваю, что это такое же новое ноу-хау, как "изобретают" каждый год призывники модные воротнички или брагу в огнетушителе. Или студенты шпоры на коленках, и затаскивание девочек в общагу на пожарном шланге (вы реально думаете что преподаватели этого не знают и не замечают?)
Жаль, что Роулинг не стала развивать вселенную. Это же можно было столько ламповых историй написать...
раскрыть ветку (6)
Для того, чтобы наглядно увидеть уровень проработки вселенной самой Роулинг, достаточно сравнить в лоб две сцены - как провожают Гарри Поттера на вокзал в первый раз и как он уже провожает своих детей. В первой сцене мы видим, что мир практически пустой, никто не знает даже как будет проходить распределение учеников. Во втором случае мир переполнен, и даже Гарри Поттер раздаёт сыну советы, как попасть на нужный факультет. Всё обсуждают фестралов и прочая и прочая.
раскрыть ветку (5)
- Ваш сын всегда оставляет на чай что долларов, а вы 100 рублей.
- у моего сына папа миллионер, а я сирота.
/старый анекдот/
С вами сложно не согласиться. Буквально сейчас переслушиваю первую книгу, и удивляет, как 11 летние едут в школу и не знают банальных вещей о волшебном мире, удивляются волшебству и скажем так вообще чему-то удивляются чутка необычному.. Камон гайз, вы 11 лет в мире волшебников, даже просто немного общаясь с другими людьми вы бы знали ну очень много, в том числе даже многие заклинания на слух (родители то их произносят).
Это как дети уже в 6 лет знают многое о обычном мире и впитывают всю инфу даже по разговорам чужих людей рядом с ними.
раскрыть ветку (3)
раскрыть ветку (2)
Не только) Сейчас быстро все не вспомню, но вот например миссис Уизли спрашивает какой же там номер платформы, учитывая, что поезд в Хогвартс ездит только оттуда) (Да и тему билетов на поезд после 1 книги ни разу не затрагивали. Думаю потом она подумала, что поезд по идее должен быть бесплатным т.к это не поезд Лондон-Хогсмит, а Хогвартс Экспресс)
Рон не знает как проходит распределение, хотя способ не менялся со времен создания школы.
Гермиона так вообще ничему не удивляется в первых книгах, наоборот говорит "Как, вы не читали?", зато потом в последних книгах часто спорит, что этого не может быть. Меня удивляет как вообще можно находясь в мире магии, думать, что чего-то не может быть, учитывая, что периодически всплывают какие-то вещи/ситуации которые прям вообще выбиваются из всего, типа крестражей, о которых никто ничего не знает вообще, зато в Хогвартсе лежит книга как их сделать. Уж как минимум мракоборцы, невыразимцы должны знать о таких вещах.
Но думаю 1 книгу можно не считать т.к Роулинг тогда еще не думала, что книга так стрельнет и не продумывала детально мир на 7 книг вперед, а писала в формате детской сказки
раскрыть ветку (1)
Да, на разные недоделки сюжета ещё и наложились косяки самой Роулинг: у неё не было ни опыта написания книг, ни группы въедливых бэт/редакторов, которые бы всё проверяли.
Она сама жаловалась, что передумывала с ходом сюжета, а пока писала новые книги, забывала что в прошлых.
То у неё на 10 галлеонов школьники мороженое едят, через три года семья Уизли торжественно выносит из банка 3 галлеона и собирает в школу всю семью. Аппарация появилась лишь в третьей книге - поэтому Дамблдор в первой книге улетает в министерство на метле, а когда срабатывает сигналка срочно летит назад на помощь на метле через полАнглии (наверное то еще зрелище). Потом появились хроновороты, но она сама офигела сколько это приносит проблем и тут же в конце книги все их разбила.
Внешний облик персонажей тоже менялся, особенно после выхода фильмов и новых образов в массовом сознании.
А ещё не стоит забывать про карту Мародеров. Она мало того, что точно идёт показывать где кто находится, так она ещё и постоянно обновляется и добавляет новых учеников.
раскрыть ветку (2)
В фанфиках это объясняется тем, что они просто "подключились" к внутренней следящей системе Хогвартса. Так сказать, вывели видеокамеры на второй монитор.
Это тоже конечно круто, но уже реалистично, этоуже не создание гигантской следящей системы с нуля, жрущей кучу энергии.
раскрыть ветку (1)
А мне больше такая нравится версия: Сириус Блэк, когда окончательно из семьи Блэков ушёл, прихватил себе как прощальный подарок пару сувениров. А мы помним, что в семье Блэков хранились очень классные артефакты. Вот он и прихватил следящую карту семьи Блэков (мол как часы у Уизли, только это карта, которая показывала всех Блэков). В Хогвартсе через какое-то время он показал её своим друзьям и они решили её немного обновить под Хогвартс и его школьников. Отсюда кстати и объяснение того, почему после конфискации они не смогли создать новую. Просто не было исходной базы.
Но и версия со следящими камерами хороша)
P. S. Сириус также мог прихватить и пару "запрещённых" книг по магии из своей семьи. К примеру "Как стать анимагом за 20 часов")
Но и версия со следящими камерами хороша)
P. S. Сириус также мог прихватить и пару "запрещённых" книг по магии из своей семьи. К примеру "Как стать анимагом за 20 часов")
Это кстати очень нереалистично, что балбесы-близнецы, хер клавшие на науки и учебу, смогли сделать херову тучу изобретений, на основе которых открыли свой коммерчески успешный магазин. Маловероятно это всё крайне.
раскрыть ветку (14)
хм, ну если вы посмотрите на реальную жизнь, то увидите, что заучки и отличники почти никогда ничего не открывают и не производят самостоятельно. т.к знать и иметь коммерческую жилку- это разные вещи.
Например из 2х отличников из моего класса, закончивших школу и институт с красным, один аспирант в универе, другая работает на обычной работе на ЖД, рядышком с обычными троешницами с нашего же класса.
Зато стабильные троешники у кого бизнес, у кого карьера.
И там, где у них не хватает знаний, у них хватает цепкости и целеустремленности.
Ну и близнецы как бы были не балбесы, просто весельчаки и баламуты. Ведь не обязательно умный=ботан. Есть очень эрудированные и веселые люди, душа компании, они могут отлично разбираться в математике и давать фору 90% остальных одноклассников, но при этом учиться на 3 т.к выбирая между зазубрить главу или погулять, они выберут погулять.
ну эт имхо
раскрыть ветку (4)
Я согласен, что у них была коммерческая жилка. Я считаю маловероятным, что научно-производственную базу без нормального образования возможно сделать.
То что вы пишите про весельчаков, которые учатся на 3 и так далее - это всё справедливо в рамках получения просто образования. Здесь же речь про науку и производство, они изобретали новые чары, субстанции и налаживали их производство. Тут на одном толькл "веселье" и "баламутстве" не уедешь.
Как выглядело бы правдоподобно - братья в Хогвартсе создавали бизнес модель, в то время как условные мозговитые отличники, или просто те, кто шарит, создавали бы пробные партии, попутно их консультируя. Получив от ГП стартовый капитал, они действительно могли бы раскрутиться, но были бы менеджерами проекта, а работали бы на них наёмные работники. И даже в этом случае им нужно было бы исхитриться запатентовать все это на себя, для чего уже нужна хитрость и наглость, но в целом, так всё обычно и происходит.
То, что выглядело бы действительно правдоподобно - магазин волшебных приколов открыли бы Мародёры. Там и мозги и харизма и капитал, всё есть
То что вы пишите про весельчаков, которые учатся на 3 и так далее - это всё справедливо в рамках получения просто образования. Здесь же речь про науку и производство, они изобретали новые чары, субстанции и налаживали их производство. Тут на одном толькл "веселье" и "баламутстве" не уедешь.
Как выглядело бы правдоподобно - братья в Хогвартсе создавали бизнес модель, в то время как условные мозговитые отличники, или просто те, кто шарит, создавали бы пробные партии, попутно их консультируя. Получив от ГП стартовый капитал, они действительно могли бы раскрутиться, но были бы менеджерами проекта, а работали бы на них наёмные работники. И даже в этом случае им нужно было бы исхитриться запатентовать все это на себя, для чего уже нужна хитрость и наглость, но в целом, так всё обычно и происходит.
То, что выглядело бы действительно правдоподобно - магазин волшебных приколов открыли бы Мародёры. Там и мозги и харизма и капитал, всё есть
раскрыть ветку (3)
Ну конечно то, что у них там сотни изобретенных вещей за буквально год - это косяк Роулинг, коих там пару вагонов.
Я не сомневаюсь, что они могли что-то изобрести и продавать, но конечно не сотни изделий за пару лет - это нужно было каждый день по 2 новых изобретения выпускать.
Но многое из того, что они сделали это я так понимаю обычная магия. Например шляпы щиты. Учитывая, что на улицах все подряд стали продавать защитные медальоны, которые не работали просто из-а того, что их создавали неумелые волшебники такие как наземникус, думаю умный/сильный маг легко мог бы создать простой работающий предмет.
Конечно странно, что министерство, где работают считай лучшие умы, сами не смогли создать нечто подобное, просто украв их идею, ведь у них была "Вся мощь министерства".
Но экономика в мире ГП в принципе почти не прописана и в реальной жизни так бы не работала. Разорились бы все бары. Купил бутылочку лучшей медовухи Розмерты, да пополняй бутылку заклинанием. (даже если бы медовуха исчезала бы у нее из бочки, такие как Наземникус, выкусили бы фокус и мутили мутки).
Еда которую нельзя создать, но можно увеличить.. Пеки хлеб размером в 1см, да увеличивай), сладкое королевство куда детей отпускают десяток раз за год разорилось бы и продавало засохшие старые мармеладки) и т.д.
раскрыть ветку (2)
Именно, магазинчик Уизли, это не магазин, это торговый центр уникальных товаров, на который должны трудиться несколько фабрик и академия наук.
А вообще вы очень правы, с экономикой у Роулинг полный швах. Даже при условии наличия МАГИИ, которая решает практически все бытовые заботы и проблемы в мире Гарри Поттера существует нищета, голод, рабство, коррупция и так далее.
Про еду вообще за уши притянуто, наколдовать свинью можно, а свинину нильзя, зашибись. Причём прямо по тексту Гарри Поттера прецедент создания еды магией был - Оливандер в 4-й части выпустил из палочки Флер фонтан вина.
А вообще вы очень правы, с экономикой у Роулинг полный швах. Даже при условии наличия МАГИИ, которая решает практически все бытовые заботы и проблемы в мире Гарри Поттера существует нищета, голод, рабство, коррупция и так далее.
Про еду вообще за уши притянуто, наколдовать свинью можно, а свинину нильзя, зашибись. Причём прямо по тексту Гарри Поттера прецедент создания еды магией был - Оливандер в 4-й части выпустил из палочки Флер фонтан вина.
раскрыть ветку (1)
С едой очень тупо. Создать нельзя, но можно приманить, увеличить в объеме и т.д. Откуда там голод, если можно из кусочка хлеба сделать 100 булок?) Почему Сириус голодал, будучи в бегах.с палочкой? Он не мог "акцио, бигмак" сказать?
ещё комментарии
раскрыть ветку (6)
раскрыть ветку (5)
Хоспаде, где я писал, что они тупые?
Я не считаю их тупыми, я считаю, что без изучения предмета тяжело привнести что-то новое в него
Я не считаю их тупыми, я считаю, что без изучения предмета тяжело привнести что-то новое в него
раскрыть ветку (4)
Так а где было написано, что они не изучали предметы? Писалось об их проказах, непоседливости и нежелании следовать правилам и вовремя сдавать дз. Ничто из этого не противоречит тому, что если их заинтересовало что-то конкретное, то они и в книгах пороются и поэкспериментируют с превеликим удовольствием.
ещё комментарии
Да, я в курсе. Ориентируюсь на результаты их сдачи СОВ. Мягко говоря, они его завалили. Хотя с их уровнем магии должны были утереть всем нос, показав, что домашка и прочее - лабуда
раскрыть ветку (2)
Конкретных оценок мы не знаем (да, еле наскребли, но это не точные данные), астрономию/историю магии и прочие науки зазубривания они явно не готовили. Плюс, умение сварить зелье, чтобы превратить кого-то в канарейку вряд ли проверялось на зельеварении. Они могли хорошо выступить на практике по трансфигурации и заклинаниям, но левой ногой написать теорию по ним же. Тем не менее, они продолжили заниматься заклинаниями на шестом курсе (а брали на них только тех, кто получил не менее четверки) и, кажется, трансфигурацией (тоже нужна была четверка).
Я всегда считала, что близнецам просто нафиг не сдалась хорошая учёба. Скорее они "назло маме уши отморожу". Могли, но принципиально учились плохо и забивали на все дз и экзамены. Такие вот бунтари.
ещё комментарии
ещё комментарии
ещё комментарии
Если немного подумать, то становится очевидно что весь пиздец в значительной части был срежессирован и проходил под контролем директора, т.к. задача стояла натаскать мальчика на Тома и потом пустить его на фарш по его же доброй воле.
раскрыть ветку (10)
раскрыть ветку (3)
У него не было выбора особо, Поттер в любом случае должен был умереть, иначе Редла не убить было.
раскрыть ветку (2)
Ну там же многоэодовочка была, камушек ему подсунул, то есть директор знал что он умрёт, но потом оживёт.
раскрыть ветку (5)
Он выкинул камень, и директор не знал, что авада убьет крестраж, а сам Поттер может выжить, предыдущие крестражи "умирали" целиком.
раскрыть ветку (4)
Когда это он выкинул камень? Директор ему в наследство оставил снитч, и там надпись была даже. Я открываюсь под конец. То есть директор знал что Гарри убьют снитч откроется и оживит его.
Короче все просчитал ну или сгонял в будущее
Короче все просчитал ну или сгонял в будущее
раскрыть ветку (3)
Я почему-то помню что он выкинул камень перед встречей с володькой. В фильме это точно было, про книгу уже не уверен.
ещё комментарии
Вот Гарри умер, но в руке у него был снитч, он сам не знал что там камень. Он открылся когда Гарри умер
YouTube●4:54
раскрыть ветку (1)
В книге Гарри посмотрел воспоминания, которые ему Сева оставил и пошёл в Запретный лес, приносить себя в жертву. Когда он в лес зашёл, то нашептал снитчу, что это его конец, снитч открылся, Гарри вызвал своих близких, поговорил с ними, спросил больно ли умирать и пошёл на встречу с Волдей. Камень он выронил. Потом он портрету Дамбы говорил, что камень обронил в лесу и где именно не знает и искать не будет.
ещё комментарии
раскрыть ветку (9)
раскрыть ветку (8)
За мет могут и посадить, причем никак не скроешься. А вот оборотное каждый придурок может сварганить т.к. в библиотеке есть книга, полностью описывающая процесс.
раскрыть ветку (6)
раскрыть ветку (5)
Наверняка там есть вещи забористей. Да и если есть заклинание боли, почему бы не быть заклинанию удовольствия?
раскрыть ветку (3)
Ярко представил себе волшебно-нарко-притон. Жаль эпизодически подобного места не мелькало в фильмах
раскрыть ветку (2)
Сомневаюсь, это же "маггловское", а согласно канону они в нем вообще не разбирались от слова совсем.
единственная в своём роде за тысячелетнюю историю школыНихера себе. Гермиона, конечно, умная, но вы всё-таки не преувеличивайте (-:
раскрыть ветку (23)
Это почему? Она просто читала книги, в отличие от ГП. Так что, если бы хоть кто-то интересовался предметами, он бы был не хуже. Это доказывает описанная ситуация с отрядом дамби. Просто директор полностью обнулил образование, т.к. вел игру ради ГП)
раскрыть ветку (22)
Она же получила Превосходно по всем предметам, которые взяла, а их там было штук 10 вроде (?). Ей даже выдали Маховик времени для этого. Преподаватели её называли самой умной ведьмой поколения и даже всех времён.
раскрыть ветку (21)
Ну так даже туповатый ГП получил хорошие оценки, а она признавала ГП умнее себя. + Седрик Диггори тоже имел только П по всем предметам, пока не помер)
раскрыть ветку (14)
У него их было меньше, потому что ему не выдавали Маховик. Там расписание накладывается, слишком много предметов.
раскрыть ветку (12)
раскрыть ветку (11)
раскрыть ветку (10)
У нее было всего на несколько предметов больше на 2 курсе. Не так чтобы сильная разница. Да и экзамены она ж сдавала не по всем (не помню тут) предметам.
раскрыть ветку (9)
Седрик же умер на пятом году обучения. Он не сдавал экзамены. + Тогда никто из чемпионов не сдавал, они готовились к испытаниям. А про другие экзамены мы вроде не знаем. Только что на четвертом курсе Седрика экзамены вообще отменили.
Гермионе маховик выдали единственной, потому что у нее было много предметов и расписание накладывалось, т.е. на 3 курсе у Седрика не могло быть столько же предметов. Сколько их было мы не знаем, но точно меньше. На третьем курсе вообще отменили экзамены же?
раскрыть ветку (8)
Там где-то в 4 части писалось, что Седрик - круглый отличник, талантлив, гордость школы, подающий надежды и с огромным членом, поэтому его и выбрали чемпионом.
раскрыть ветку (7)
раскрыть ветку (6)
раскрыть ветку (5)
раскрыть ветку (4)
Ну для отбора в Когтевран это есть (не оценки, но трудолюбие и прилежность). Почему бы и кубку этого не делать.
раскрыть ветку (3)
Для отбора в Когтевран тоже не руководствуются оценками. Луна Лавгуд, например, не была отличницей. На Когтевран отбирают имеющих острый ум и индивидуальность, оценки тут ни при чем.
раскрыть ветку (2)
раскрыть ветку (1)
Ой, простите, не вчиталась. В принципе неизвестно, по каким критериям выбирает Кубок. Предполагается, что лучшего представителя/претендента, но сами критерии неясны.
З.Ы.
Трудолюбие и прилежность это для Пуффендуй.
Ровно всё то же самое я слышал про медалистку, которая училась в моём классе. На неё тоже учителя дрочили как на святую, хотя единственное, что она делала, это со страшной силой зубрила всё подряд. При желании надрочиться на школьную учёбу можно как нехуй делать. В этом нет чего-то гениального, это просто заучивание уже существующего. Гермиона не изобрела ничего нового сама. В общем, это не она такая умная, это вокруг все тупые.
раскрыть ветку (5)
То есть вы просто отрицаете, что Гермиона Грейнджер гений и вундеркинд, потому что была золотая медалистка, которой вы завидовали и тайно её ненавидели? Понятно)
раскрыть ветку (1)
Гермиона не просто зубрила, она понимала, что зубрит. Это показано в 6 книге, где на уроке зельеварения им надо было найти противоядие, разложив яд на составляющие. Гарри, глядя в книгу, даже не понимал, что от него требуется, потому что ПП не расписал ничего, только упомянул безоар. А Гермиона все прекрасно понимала.
раскрыть ветку (2)
Да и с логикой у нее великолепно. На первом курсе быстро щелкнула задачку от Снейпа в подземелье.
Сварить сложное зелье как на втором тоже не каждый бы смог.
И вообще эти городские легенды про суперуспешных троечников и отличников-неудачников уже порядком надоели.
раскрыть ветку (1)
раскрыть ветку (6)
раскрыть ветку (5)
раскрыть ветку (4)
Оборотень это так то очень опасный человек, которого надо раз в месяц держать в клетке или поить дорогущим зельем
По аналогии, не каждый может вкусный борщ сварить, хотя ингредиенты и рецепт в свободном доступе. А там были проблемы с ингредиентами.
А я лично не верю, что она сама все правильно сварила...
Мне больше нравится идея, которая популярна во многих дамбигадских фиках, что Снейп регулярно следил за обороткой...
раскрыть ветку (5)
Ну вот, приехали. Есть такая херь как канон - первоначальное повествование, истина нерушимая, аксиома и основа всех основ. Так вот, верьте или не верьте, но Грейнджер варила оборотку сама в проходимом дворе туалетом второго этажа именуемого. Почему? Это первоначальная история, которая не подлежит сомнению т.к. полностью выдумана конкретным человеком. И как он эту выдуманную историю рассказал так и есть)
раскрыть ветку (4)
Имхо в какой то момент выдуманный мир перерастает автора, Роулинг сделала великое дело, вдохнув жизнь в целый мир, однако этот мир был бы мертв без читателей и фанатов и раз уж сама Роулинг не шмогла создать мир, в котором были бы четко прописаны правила и не было бы роялей, то это смогли фикрайтеры, которые расширили мир своим видением. Библейская история, лол)
раскрыть ветку (2)
Я не спорю, сам прочитал абсолютно все меня интересующее на фикбуке и фанфиксе, причем не только по ГП. Но меня слегка возмутили слова:" не верю, что она сама все сварила".
раскрыть ветку (1)
Ну, каждый по своему воспринимает прочитанное, и каждое прочтение имеет право на жизнь, другое дело, что фанфики в какой то момент настолько засирают голову, что канон уже никак не воспринимается, возможно тот самый случай)
Кстати, у поттера нутро мочи гоблина. Ведь вкус оборотного зелья зависит от человеческой сущности
раскрыть ветку (1)
Можно. Даже больше - нужно!
Вообще, тема магии в этом аспекте не раскрыта, хотя криминала как легкого, так и жесткого в магическом мире должно быть очень много
Вообще, тема магии в этом аспекте не раскрыта, хотя криминала как легкого, так и жесткого в магическом мире должно быть очень много
раскрыть ветку (4)
Азкабан был тюрьмой не для пары священников)
Там было оооочень много заточенных волшебников. И думаю как раз-таки за злоупотребление магией
Возможно, это часть плана министерства магии по решению демографического кризиса после предыдущей войны с Воланом. Этим объясняется и количество детей у Уизли.
раскрыть ветку (6)
раскрыть ветку (5)
раскрыть ветку (3)
Судя по поведению нифига он не увлекался, как современные богачи некоторые дают денег на благотворительность "ради помощи людям", а на деле просто пиарятся, Артур же таким образом эпатировал
раскрыть ветку (1)
Где Уизли старший и где эпатаж. Он просто по поведению и по тому как говорил, было видно, что он скромный задрот. Это было заметно особенно, когда они разговаривали с Малфоем старшим
Ну, он мог ими неправильно пользоваться) он вроде много о каких изобретениях не знал, как их реально используют. Может, надо на голову натянуть или съесть?
А каково то,что можно сделать оборотное зелье, попасть в одно из самых важных зданий (министерство магии) и наворотить там дел..или подлить кому-то сыворотку правды и узнать, например, три цифры с обратной стороны карты. Да много всякого наворотить можно было, если разобраться.
Прости что под топовым, но меня больше Выручай - Комната весит! Которая появляется когда особенно нужна) По сути единственное место куда дети могут пойти это деревня Хогсмид, где есть кондитерская и где можно выпить сливочного пива.
Но там же не только первокурсники учатся которые дети, но и уже здоровые лбы у которых прям "играй - гармон" в обоих головках, а на маленькую деревушке точно будет "весёлый дом" с куртизанками.
Если по идее Комната появляется тогда когда нужно и даёт то что нужно, то там прям бордель должен быть с копиями одногрупниц, звёзд, старщекурсниц, КошкоГермионами, да может даже Молодой Макгонагал, куда не зарастает студенческая тропа!
раскрыть ветку (90)
Так Выручай-комната не может создать еду, например. Надо думать, людей она создать тоже не может. Правда, есть еще вариант борделя с секс-куклами, но до такого консервативные маги наверняка просто-напросто еще не дошли...
"Особенно нужна" - кому? Детям? Школе? Директору? И ты думаешь, что в 13 лет тебе нужны оргии с молодой Мегги Смитт, но сейчас в 33 я понимаю, что нет, в 13 лет они тебе не нужны)
А молодая Минерва.. да..
раскрыть ветку (86)
Да я не про перваков, которые ещё могут крапиву волшебным палочками бить, а тем кому уже лет 14 - 17)
ещё комментарии
Вы не представляете, но в 14-17 лет ебаться не особо хочется. Учёба ебёт тебя сильно и вообще отбивает какое-либо желание.
раскрыть ветку (84)
ещё комментарии
ещё комментарий
А вы представляете, я знаю тех, кому в таком возрасте очень даже хотелось ебаться. Мне например.
Учëба вообще никак на это не влияла.
И да, я девочка.
Так что всë очень индивидуально.
ещё комментарии
раскрыть ветку (66)
Желание ебаться это естественный процесс. В этом нет ничего плохого. И если у кого-либо половое созревание прошло ранее чем у вас, это не значит, что эти люди думают пиздой или хуем.
А автор не пишет о таких вещах потому, что книга расчитана на детскую аудиторию.
Но обсуждение всë же идет о том, как оно было бы в реальной жизни.
раскрыть ветку (10)
раскрыть ветку (4)
раскрыть ветку (2)
Он всё ещё очень старался не думать о Джинни, хотя она постоянно возникала в его снах, причём делала такие вещи… Словом, Гарри от души радовался, что Рон не владеет навыками легилименции.
раскрыть ветку (1)
Ну, там ж без подробностей) У неиспорченых детей 10 лет никаких плохих мыслей не возникнет, а взрослые и без указания на эротические сны могут представить, кто там, с кем, где и когда) по сути, из всего волшебного мира мы можем отследить историю только сладкой троицы. А что там по вечерам делают превращающаяся Минерва с Дамблдором - каждый может представить по мере своей испорченности.
Угу, только вот и животные тоже желание ебаться выставляют на первое место. Человек тем то и отличается от других существ: он стремится познать большее, а не стать грозным озабоченным ебакой.
раскрыть ветку (4)
ещё комментарии
Ага, только те, кто это утверждает не берёт во внимание уровень развития нашей коры и надсегментарных центров головного мозга.
раскрыть ветку (2)
Нет, те кто это утверждают просто знают, что пирамида Маслоу это рабочий конструкт и что физические желания там идут в самом низу, а вот "человеческое", что отличает нас от других животных в самом верху. А так да, мы просто животные, но с чуть более сложным мозгом.
ещё комментарии
ещё комментарии
Как-то грубо прозвучало с вашей стороны.
Да и это не думают пиздой, а просто есть подобное желание.
Думают это если делают при этом. Логично же.
раскрыть ветку (54)
Да даже если делают, то главное чтоб все было по желанию, согласию и с использованием средств контрацепции. То что человек хочет секса и занимается им, не делает человека хуже (или лучше).
А 16 лет это вообще возраст согласия в РФ (в других странах может отличаться).
ещё комментарии
раскрыть ветку (2)
Если это в 16 и старше - при чем тут нравственность? Тигр не говорит, что она носилась по всей школе/институту/городу с призывами к сексу и не рассказывала детям, откуда они взялись. Если это по обоюдному согласию, без напичкивания других своим взглядом на мир, со взрослыми и методами контрацепции - в чем, собственно, проблема?
ещё комментарии
Просто из подростков строят грозных ебарей, но это не так. Абсолютное большинство людей в моём окружении думало в это время об учёбе , а не как поебаться . Да, были исключения, что с 14 имелись со старшими, но это как правило люди из неблагоприятных семей без цели в жизни, залетевшие в 16 лет и потенциально способные податься в программу "беременна в 16".
раскрыть ветку (49)
Вы зубрили что-ли в школе, а не обучались?
Я, когда сказал, что те же самые желания банально можно не исполнять, условно подрочив, вас не смутило?
И вообще у подростков это нормально, гормональный взрыв и прочее. Я больше поверю что именно вас задрачивали за обучение, а подруги лишний раз не рассказывали ибо вы бы не поняли.
ещё комментарии
"Вы зубрили что-ли в школе, а не обучались?"- 15-17 лет это возраст, когда на носу ОГЭ и ЕГЭ и дальнейшая жизнь зависит именно от них. Да, я зубрила. Зубрила не только школьные предметы, но и работала над ЕГЭ и ОГЭ.
"подруги лишний раз не рассказывали ибо вы бы не поняли"- не, наш весь класс сдал экзамены на больше, чем 70 баллов( лично у меня по баллам 90+). Многие с 9-го класса ходили к репетиторам, да не к одному, у них было их 3-4, чтобы суметь сдать успешно экзамены.
"Вы бы не поняли"- я так понимаю, что вы после девятого в ПТУ ушли или куда там ещё направляются?
раскрыть ветку (45)
Ну вот лично я тусил с друзьями регулярно. Большая часть всяких гулянок и пьянок с приключениями как раз на последние два класса школы у меня выпала. Да, я занимался дополнительно, но это не отнимало у меня прям все свободное время. ЕГЭ написал в среднем на 90 баллов (по некоторым предметам больше, по некоторым меньше). Потом ещё раз писал, но уже по другим предметам на совершенно другой профиль, параллельно работая и не забывая иногда девушку выгуливать и вообще ей время уделять. Результат был примерно таким же. Имхо, для того, чтобы поступить в. Нормальный универ, не нужно прям 24/7 учиться. Потому что могу для того, чтобы информацию осваивать, нужно регулярно отдыхать. Я когда в ВУЗах учился (а это гораздо сложнее, чем ЕГЭ, потому что я учился сначала в РНИМУ на лечфаке, а потом в МГЮА на юриспруденции, в обоих ВУЗах, в принципе, напрягают на сессии, особенно в первом), я никогда не готовился к экзаменам 24/7, как многие мои одногруппники. И результат был лучше. Потому что я, например, тратил на учебу по паре часов в день. Но за эту пару часов я запоминал информации больше, чем другой за 12 часов зубрёжки, потому что все два часа, которые я разбивал на несколько отрезков, я поглощал информацию с концентрацией внимания и со свежей головой. А при непрерывной зубрежке уже к концу первого часа усваивать материал невероятно сложно.
раскрыть ветку (12)
Ну чота очень хз про 2 часа. В универе такое мб и прокатывало бы, и то не очень понимаю как можно прям запомнить все прочитав один раз, какой то пиздеж. Про егэ - да, там все так. Хотя я бы комментатора выше поддержал, девочки это приятно и интересно, но когда для меня встал выбор - они или жоская подготовка к олимпиадам и егэ, чтобы попасть в место, которое хочу - я даже не колебался.
раскрыть ветку (3)
Речь про то, что я несколько дней уделял учебе часа 2, а в остальное время не напрягал голову. В целом, да, практически все запоминается с первого раза, максимум 3-4 раза нужно повторить потом, чтобы материал остался в голове. Если сидеть и без остановки учить, то да, придется материал по 10-15 раз повторять, чтобы запомнить. Потому что возможности интеллекта не безграничны. Почему-то никого не удивляет, что между подходами к штанге, например, нужны перерывы и что нельзя заставить человека тягать ее хотя бы тот же час без передышки. А вот с учебой почему-то многим кажется, что можно мозг результативно напрягать и гораздо дольше. Я вообще считаю, что норма интеллектуальной работы это 4-6 часов в день. Это оптимально, такой режим даёт максимальную продуктивность. Заставляешь работать головой дольше? Через пару недель, когда резервы выдохнутся, работник будет показывать куда меньшую эффективность просто потому, что его интеллект перенапряжен и не отдыхает. Собственно, я довольно часто работал в соответствии с таким графиком, постоянно делая перерывы и результативность была не хуже, чем у коллег, которые только пройдя на работу, тут же начинали адовую потогонку.
раскрыть ветку (2)
Действительно, а вас не удивляет что те, кто зубрит 4 часа в оюбом случае, как и вы, потратят те же 2 часа на прочтение и понимание?) Это занимательно, что вы «считатете что норма работы 4-6 часов», я тоже могу за час сделать то, что другие при всех усилиях сделают за 3, но это не значит что они ебланы, может они по другому не могут. Может у вас и фотографическая память, но такое бывает очень редко. Насчет потогонки тоже любопытно с чего такие заключения. Вы буквально утверждаете, что «если у вас много работы - просто работайте меньше, а то устанете». Перерывы делать надо, но есть обьем работы или знаний, который одним пониманием не выполнишь
раскрыть ветку (1)
Так я про это и говорю. Я работал по 8-10 часов, было дело. Но реально на работу тратил примерно половину рабочего дня. Другую половину проводил за всякой хренью. И работал эффективнее людей, которые в принципе никаких проблем с интеллектом не имели, но вместо того, чтобы делать адекватные перерывы и не напрягаться без остановки работали работу с утра до вечера, паузу делая только на обед. При этом если бы я работал не 8 часов, а 4, то на работу я бы тратил часа два и желал бы раза в два меньше, с этим я не спорю. С учебой то же самое. В последние три дня перед ЕГЭ нельзя взять и выучить предмет. Но не обязательно три года до него все свое свободное время тратить на подготовку. Достаточно года учебы, во время которой нужно тратить часов 10 в неделю самое большее. Ну, можно ещё интенсив прямо перед экзаменом добавить - отдых можно и позже сделать. Все это кроме того, что даёт не худший результат, чем какие-либо дополнительные нагрузки, ещё и оставляет достаточно свободного времени для нормальной социальной жизни. Я одно время работал, получал две вышки (вторая неполноценная - переводчик в своей профессиональной сфере), в выходные немного подрабатывал в рамках частной практики, вечером после учебы и в воскресенье ходил в зал. И кроме этого находил время иногда поучаствовать в научной деятельности, выгулять девушку куда-нибудь, или посетить какое-нибудь мероприятие у родственников и друзей, свадьбу там, день рождения и так далее. Да, приходилось планировать и прям каждую минуту пол расчет тратить, но это возможно. На то, чтобы просто получать одно образование или просто готовиться к ЕГЭ столько времени тратить не надо, это перебор.
раскрыть ветку (6)
Я там проучился пару лет и ушел с четким намерением уйти в юриспруденцию) До сих пор вспоминаю, как страшный сон. Долбоебская организация учебного процесса, студентов ебут только ради того, чтобы им было посложнее и все такое. Не, образование там дают хорошее, среди преподов хватает спецов компетентных, тут не спорю. Опять же, в науку легко оттуда уходить, у них свой исследовательский центр и полно всяких связей с больницами и клиниками. Но если есть выбор - лучше идти в другой мед, сопоставимы по уровню. В Сеченовку, в МГУ (хотя туда хрен попадешь на фундаменталку). Может в других городах нормальные есть, Томск, вроде, хвалят. Качество образования будет таким же, но нервов сохранится куда больше.
ещё комментарии
Ой, зря, хоть очко и разработано зато как приятно. Сеча- не очень, знакомая оттуда. Знает хуй да нихуя. Вот честно у них по той же анатомии за год изучения почти нифига не усваиваешь.
раскрыть ветку (4)
Это не так работает, на школьном уровне возможно больше роляет то, кто и как тебе преподает, но вышка и далее процентов на 95 идет на откуп студента, а все эти россказни про то, что где то хуево преподают или наоборот хорошо, строятся на "престижности" места обучения, а там все банально - более способные стремятся в более "престижные" места и возникает ситуация когда вуз не прикладывая со своей стороны усилий получает ценных кадров, однако эти самые кадры смогли бы реализоваться в практически любом из вузов. Так что не сеча не оч, а знакомая.
раскрыть ветку (3)
В данном случае соглашусь, потому что в Сече и Пироговке возможности для обучения предоставляет ВУЗ примерно равные и результат больше зависит от студента, но в целом я категорически не согласен. В первую очередь ВУЗ это стандарты. В одном вузе можно пинать гусей и не напрягаться, а в другом нельзя отучиться, не владея профессией. Результат будет сильно отличаться. В Пироговке и Сече на самом деле +- одинаковые стандарты в этом плане. А вот МГЮА и РГУП в этом плане, например, на разных ступенях находятся. Или очный специалитет прокурорской деятельности и вечерняя магистратура по МЧП в рамках того же МГЮА, например (даже если дело касается уголовки). Второй момент - качество преподов решает. Препода-практики готовят студентов к работе. Преподы-теоретики загружают их мозги ненужной фигней, потому что в принципе не знают, что для работы нужно, а что - нет. Ну и сама по себе адекватность преподов тоже важна. Просто мерзкий препод, на которого не хочешь равняться может банально мотивацию к изучению определенной дисциплины уронить, даже при самостоятельном освоении. В-третьих, образовательная инфраструктура тоже решает. В хорошем ВУЗе всегда будет миллион классных форумов, конференций, разные конкурсы, научная деятельность и т.п. А также будет информационная база, доступ ко всяким спецкурсам, факультативам и многим другим вещам, которые студенту не такого хорошего ВУЗа становятся просто недоступны. Команда моего ВУЗа недавно выиграла соревнование по модельному процессу в международном коммерческом арбитраже. У студентов многих ВУЗов не было даже возможности в этом поучаствовать потому, что их ВУЗы не ведут такую активную деятельность. Кроме того, у хорошего ВУЗа всегда больше выходов на работодателей и возможности пройти практику и так далее. Да даже просто устроиться на работу по профессии во время учебы куда проще, если ты студент неплохого ВУЗа. Ну напоследок - все это формирует определенную атмосферу, престиж и так далее. А престиж не просто привлекает лучших абитуриентов ,но и заставляет соответствовать стандартам. Я бы не учился так старательно, если бы учился с тупыми гопниками. Я бы и без этого был бы самым умным студентом в ВУЗе. А в престижном ВУЗе приходится напрягаться, чтобы просто неплохой результат выдать. В результате эффективность образовательного процесса куда выше.
раскрыть ветку (2)
Останусь при своем мнении, образовательные стандарты для вузов едины, понятно что на местах есть различия, но так или иначе базу преподавать будут все одну.
Я сам в свое время попался на удочку этой "престижности" и поступил дома в Иркутске в юридический институт ИГУ, который преподносит себя как лучший в Сибири, при этом сейчас насколько я знаю у них даже бюджетных мест нет, что смешно. Отучившись на КД, решил поступить в магистратуру, так бронирование и все дела, но поступил в другой вуз нашего города, который мягко говоря имеет херовую репутацию (БГУ), однако по ходу обучения я не вижу какой то критической разницы в уровне преподавания и иных возможностях внутри вуза, хотя быть может на уровне бакалавра все же есть отличия, но проверить это я уже не могу. Понятно, что и ИГУ и БГУ не стоят на том же уровне, что и столичные вузы, однако считаю, что разница не столь велика, если брать мерилом успеха в юриспруденции достижение высокой позиции в органах власти от локальных до высших, даже там полно выпускников моего вуза, наши профессора участвовали в написании проектов конституции, etc.
Касательно различных факультативов и прочего их тоже есть у нас, и движухи в виде разнопорядковых конференций и конкурсов, и международных в том числе, другое дело, что сейчас видимо все международное для нас станет окончательно недоступно.
С выходом на работодателей соглашусь, банально физическое месторасположение в Москве или Питере уже помогает в этом.
Касательно внутренней мотивации соглашусь отчасти, так как как бы ни был мотивирован студент, в первую очередь это его внутреннее состояние и именно он делает тот объем учебы и впоследствии работы который делает имя вузу и роль вуза здесь лишь в предоставлении ресурса, не стоит преуменьшать роль студента.
Хотя адекватно сравнить возможности вузов можно только поучившись, что в одном, что в другом, возможно я не прав абсолютно, возможности проверить нет, а пресловутые рейтинги не объективны
раскрыть ветку (1)
Останусь при своем мнении, образовательные стандарты для вузов едины, понятно что на местах есть различия, но так или иначе базу преподавать будут все одну.
Образовательные стандарты могут существенно различаться. В одном ВУЗе ставят автомат за то, что ты ни разу не пропустил, а в другом ты на экзамене потеешь, чтобы получить тройку. Это факт. Понятно, что и ИГУ и БГУ не стоят на том же уровне, что и столичные вузы, однако считаю, что разница не столь велика, если брать мерилом успеха в юриспруденции достижение высокой позиции в органах власти от локальных до высших, даже там полно выпускников моего вуза, наши профессора участвовали в написании проектов конституции, etc.
Ну как бы, для того, чтобы делать карьеру в исполнительных органах, не обязательно вообще иметь реальное юридическое образование. Ну и можно научиться где угодно. Есть хорошие спецы и с условного юрфака Бауманки (да, он там есть). Но при этом, если открыть хенхантер, можно увидеть, что в Москве по той же юриспруденции, работодатель иногда выделяет отдельно выпускников конкретных ВУЗов. Прям пишет в объявлении - Выпускники МГУ, ВШЭ, СПБГУ. Иногда добавляя про МГИМО и МГЮА. Всякие МФЮА, РГУП и РУДН никто туда не пишет. Потому что уровень выпускников, как правило, разный.
В целом, стоит понимать, что вот у вас, например, неплохой ВУЗ. Я уверен, что там получить хорошее образование несколько сложнее, чем, например, в том же МГУ, но разрыв не критичный. Это значит, что в среднем разрыв есть, но не так сложно найти конкретного выпускника вашего ВУЗа, который более компетентен, чем конкретный выпускник МГУ, потому что фактор самого студента есть и он весомый. Однако есть ВУЗы гораздо хуже вашего. И там этот разрыв в средних показателях не эфемерный и статистический - он виден невооружённым взглядом. И даже самый умный чел, поступив, например, на юрфак филиала РГГУ моего родного города (у меня там мама преподает, так что я точно знаю, какой там уровень), вряд ли получит выдающуюся компетенцию. Потому что что-то ему преподы просто не расскажут, потому что сами не знают, что-то он не прочитает сам, потому что ему не нужно будет так уж сильно напрягаться для сдачи сессий и так далее. Не, даже там можно при наличии мотивации учиться изо всех сил. Но это гораздо сложнее.
ещё комментарии
ещё комментарии
ещё комментарии
"Вы про ум"- в зеркало взглянули? Попробуйте ту же анатомию понять. Ах, да, вы настолько тупы, что не можете представить, что есть предметы, где нужно просто вызубрить, т.к. ни какой логики мыслимой в них не существует.
раскрыть ветку (10)
Вот и я о чём.
А вообще, не знаю ни одного предмета, в котором не было бы логики, на которой он построен.
Даже в литературе есть своя логика, которую нужно понять банально.
ещё комментарии
В анатомии нет логики. Это же естественный предмет. На микроуровне есть законы физики, конечно же. Но анатомию надо просто заучить, как и часть физиологии
раскрыть ветку (4)
раскрыть ветку (3)
В нем нет логики)
Ты не сможешь логически вывести какой сосуд отходит от аорты. Это ж не математика)
раскрыть ветку (2)
Я не говорю что запоминать не надо, я говорю что тупо запоминать, без понимания не надо. Есть некоторые формулы которые тоже лучше банально запомнить, но понимать, когда и как их применять. А не запомнить когда их применять.
раскрыть ветку (1)
Вот-вот. Как ни крути, в математике нужно понять. В анатомии нужно запомнить. Там нет понимания. Можно сколько угодно понимать, что от аорты отходят артерии поменьше, но понимание не даст тебе названия этих артерий.
Так вы откройте анатомию ту же. Там тупо заучивание нервов идёт на русском и на латинском. Или откройте те же сосуды они не имеют логики. Это задумано природой. Так случилось потому что остальные с другим расположением тех же нервов умерли.
Хотя что я вам...
"Не знаю ни одного предмета"-то, что вы не знаете , не показатель того, что их нет.
Ошибка выжившего у вас. И переоценивает собственных умственных способностей.
раскрыть ветку (3)
То есть вы в самом начале пизданули без ошибки выжившего, и мои намеки про это, проигнорировали, а мне нельзя?)
И это умалчивая что анатомия в целом тоже имеет логику?) Все органы и кости не бездумно называли)
И я уж умалчиваю что анатомию в школе не проходят, а разговор изначально о школе)
Ошибка выжившего у вас. И переоценивает собственных умственных способностей.А вообще, если представить что вы правы, то это не ошибка выжевшего у меня, а вы представили исключение. Сомнительный причем, ибо анатомия, скорее подпредмет.
раскрыть ветку (1)
Ох, не, его в школе делают подпредметом. На деле - врачи, биологи, ветеринары и другая куча народа изучает его как основной.
ещё комментарии
ещё комментарии
Ну хз, я про зубрить в старших классах не думал, а поебаться мне не позволяли уже свои комплексы, хотя и хотелось. Я в комп задротил. При этом учился вполне себе хорошо, рейтинг был 4.7 в аттестате. Не лучший в классе, да, у нас в классе было 2 золотых медалиста и еще 3 серебрянных, но в целом норм. Зубрежкой занимались наверное только один из этих золотых медалистов и один из серебрянных.
И у меня вся подготовка к вузу была наверное около месяца летом перед поступлением. В 2003-м году. Родители сказали, что если я поступлю на бюджет, то мне купят новый комп. На бюджет не поступил, но комп все равно купили. Вообще не помню, чтобы я чё-то там по универу и экзаменам парился или там специальность как-то долго выбирал. У меня как было
- куда сына поступать хочешь?
- Ну хз, иняз наверное, у меня английский хороший.
Пришли в иняз, пошароёбились у информационных досок - о, "лингвистика и новые информационные технологии" - я подумал збс, айти, я ж всю школу в компе сидел. И заодно это еще и факультет восточных языков - ну круто, мне ж аниме нравится, мб японский поучу. Учил в итоге китайский, но мне в принципе похер было тогда что учить, хоть корейский.
По итогу я в айти сейчас и работаю, зп неплохая даже по стандартам стран первого мира.
Короче, я себя вспомнил и своих одноклассников - картинка с вашей не вяжется.
Да и многие в это время сидели на успокоительных, т.к. боялись , что не сдадут. Не думаю, что на успокоительных они хотели как-то вообще ебаться.
раскрыть ветку (18)
Сколько тут чсв))
в мои времена 10-12 класса(а это как раз 16-18 лет) мы бухали почти каждые выходные, постоянно кто то с кем то занимался сексом, половину свободного времени я и моё окружение тратили на общение с противоположным полом, вторую половину на развлекаловку.
и да, несколько человек из окружения закончили с золотыми медалями, и им это не мешало вести активную личную и половую жизнь.
к конйу школы я знал что половина девушек в классе в какой то момент пили прерыватель беременности, один человек дождался 18 и проходил прерывание в больнице. Все закончили школу, поступили дальше учиться. Откровенных маргиналов или алкоголиков - на текущий момент - нет.
то что у вас низкое либидо, то что вы ставите "я должна учиться и тогда все будет хорошо" - не делает это нормой для всех. Люди разные и кто то, как и вы, пойдет таким путем, а кто то нет.
В 19 я уже начал жить со своей будущей женой, но это так же не делает это нормой, нужно понимать, что все мы разные.
в мои времена 10-12 класса(а это как раз 16-18 лет) мы бухали почти каждые выходные, постоянно кто то с кем то занимался сексом, половину свободного времени я и моё окружение тратили на общение с противоположным полом, вторую половину на развлекаловку.
и да, несколько человек из окружения закончили с золотыми медалями, и им это не мешало вести активную личную и половую жизнь.
к конйу школы я знал что половина девушек в классе в какой то момент пили прерыватель беременности, один человек дождался 18 и проходил прерывание в больнице. Все закончили школу, поступили дальше учиться. Откровенных маргиналов или алкоголиков - на текущий момент - нет.
то что у вас низкое либидо, то что вы ставите "я должна учиться и тогда все будет хорошо" - не делает это нормой для всех. Люди разные и кто то, как и вы, пойдет таким путем, а кто то нет.
В 19 я уже начал жить со своей будущей женой, но это так же не делает это нормой, нужно понимать, что все мы разные.
ещё комментарии
Ну смотри, золотая медаль , по сути, не особо достижение. Да, она у меня есть, а ещё и у половины класса. Медалька- это так, чих , ради которого никто особо не заморачиваться. А вот сдать ЕГЭ на высокие баллы - это да, считай путёвка в жизнь. ( Так я и несколько товарищей выбрались на бюдж в столичный вуз.)
У нас , чтобы хорошо сдать предметы люди не пили(да, да кто пил, ушёл в глубокую завязку), не трахались( ведь времени не было) , занимались у трёх репетиторов( у тех, кто сдавал 4-ре предмета, было четыре репетитора) почти каждый день( мы банально перестали общаться в жизни , т.к. времени даже на прогуляться не хватало), многие сели на успокоительное, валерьянку. Знаю человека, что из-за экзов сел на антидепрессанты, т.к. было не возможно со здоровой психикой приходить в 16, потом идти к репетитору до 20, потом ещё сидеть разбирать дз и делать дз от репетитора( многие не спали два дня подряд, кто-то каждый день по три часа и меньше).
Если вы описываете свою жизнь иначе, могу сказать, что вы не стремились к хорошей жизни в будущем, а были стандартными быдланами, которые пили, курили и трахались , не заботясь о завтра. Чтож, это ваш выбор, мне пофиг.
раскрыть ветку (15)
Если вы описываете свою жизнь иначе, могу сказать, что вы не стремились к хорошей жизни в будущем, а были стандартными быдланами, которые пили, курили и трахались , не заботясь о завтра
Я это даже в отдельный коммент выделю.
вот и чсв опять поперло))
в жизеи устраиваются не умные зубрилы, а хитрые приспособленцы, вуз - просто площадка для знакомств, где все опять таки пьют, курят и трахаются)
о чем я с самого начала и писал - зубрил мало, трахающегося быдла много.
раскрыть ветку (7)
Нормальный вуз все же это не просто площадка для знакомств, а учебное заведение, которое готовит компетентных специалистов и позволяет с ними познакомиться. Конечно, асоциальным зубрилам приходится сложнее, но диплом нормального вуза можно получить только если хотя бы какие-то усилия к учебе прикладывать. Просто заниматься херней, не осваивая профессию, там не выйдет.
Да что вы спорите с ней? Она либо из абсолютно фригидных, либо из этих самых, поклонников insert_religion, коих хватает в столичных медах.
Упиваются своей гордостью за то, что не знаю, что такое оргазм. При этом ещё врачами хотят быть.
Это бесполезный диалог, ведь если она согласится с вами - ей придётся признать, что она либо бездарь, которому приходится выезжать на тупой зубрежке, либо признать, что она слила кучу времени в унитаз при гигантских усилиях. Психика не выдержит, она сейчас и тащит на простом защитном механизме, который из неё прет - чсв, измеряющееся временем, которое она потратила на учебу)
Упиваются своей гордостью за то, что не знаю, что такое оргазм. При этом ещё врачами хотят быть.
Это бесполезный диалог, ведь если она согласится с вами - ей придётся признать, что она либо бездарь, которому приходится выезжать на тупой зубрежке, либо признать, что она слила кучу времени в унитаз при гигантских усилиях. Психика не выдержит, она сейчас и тащит на простом защитном механизме, который из неё прет - чсв, измеряющееся временем, которое она потратила на учебу)
раскрыть ветку (2)
да вполне может и не быть фригидной, у всех разный момент сексуального развития, кто то действительно может настолько перенервничать на экзамены, что будет в вечном стрессе и гормонов секс. влечения просто не будет вырабатываться.
Пройдёт со временем.
Такие люди тоже есть, и они тоже нормальные)
раскрыть ветку (1)
Знаете, скажу, честно - хотелось бы избежать аккуратных эфемизмов, я из фракции искренность) Если в 18 лет сексуальное развитие(на мой взгляд, тут, скорее, приемлемо слово «воспитание») - отсутствует, а мы видим именно это, то дальше из ниоткуда оно не возьмётся, особенно, учитывая тон разговора о сексе. Далее, мы получим типичную двадцатилетнюю бабку-ханжу, которая отравит жизнь ещё и своим детям, если они у неё будут. И осторожничанье про «разный момент сексуального развития» даёт своеобразную индульгенцию на это. Нет, простите, я против.
Вы можете, конечно, привести мне пару частных примеров, когда с возрастом все изменилось, но моя статистика противоположна, увы.
Вы можете, конечно, привести мне пару частных примеров, когда с возрастом все изменилось, но моя статистика противоположна, увы.
Да называйте как хотите, но я считаю, что те, кто пьёт, курит и трахается с каждым проходящим- быдло. Да, будет закономерным, если быдло не будет считать, что оно быдло: ведь подобные, каку и вы , будут считать подобный образ жизни нормой в цивилизованном обществе.
"Хитрые приспособленцы"- ага, а вы думаете, что ими не являются зубрилы? Они как-то успевают и там, и там, где вы только бухать без учёбы успеваете? Эх, мне так нравятся оправдания глупых людей.
раскрыть ветку (1)
ещё комментарии
Лол, забавно смотреть, как первачки меда считают, что мед даёт путевку в жизнь. Когда-то и сам так думал)
Окей, мои золотые медалисты поступили в Англию, сдав все как школьные экзамены так и аелс, пара человек в Германию, кто то в местные вузы, балов хватало всем, кто на что себе цель ставил - туда и пошел.
расписывать это смысла нет.
нет этих самых "путевок в жизнь", в стране пяток вузов только нормальных, у меня по всем знакомым только пара человек из 10 работает по специальности(ну кроме врачей и т.п.)
расписывать это смысла нет.
нет этих самых "путевок в жизнь", в стране пяток вузов только нормальных, у меня по всем знакомым только пара человек из 10 работает по специальности(ну кроме врачей и т.п.)
ещё комментарии
Ну так, "эти путёвки в жизнь есть". Только знают о них не все. Я учусь в меде с мировой славой. У нас есть программы двойного диплома, где ты сдаёшь аелтест и получаешь, утрированно, диплом врача, как российского стандарта, так и европейского с возможностью работать на западе. Тип, у ваших знакомых ну, так себе по итогу: там иди лингвисты, которые улетели, или люди с одним языком , другой специальности. Угу нас же- ты можешь уехать даже не став лингвистом.
раскрыть ветку (4)
раскрыть ветку (2)
Да, все кто сейчас уже обучается на этой программе его получат , в том числе и наш год поступления. А вот с остальными- хз, там из-за международной обстановки хотели больше не заключать новых контрактов( тип. кто уже учится- учатся, а после , наверняка, пососут).
раскрыть ветку (1)
У нас то же самое, кто успел уехать - тот в шоколаде, а кто нет - «нас ниибет, вы агрессоры мы с вами не сотрудничаем». Я лично агрессор и сам отдал приказ завязать эту кутерьму. Жаль очень, ни раньше, ни позже все по жопе пошло
ещё комментарии
ещё комментарии
ещё комментарии
ещё комментарии
Здравствуйте! С вами на связи человек, которого все считали ботаником в старших классах, ибо я не вылезала из-за учёбы. (и у нас весь класс таким был)
И думала я только об учёбе. Со стороны так выглядело.
Только вот параллельно были перечитаны тонны эротических рассказов, просмотрено куча комиксов в том числе с тентаклями и тп. С порно был напряг ибо стабильного интернета ещё не завезли тогда.
То, что человек думает об учёбе совершенно не означает, что он не думает о сексе. Вот совсем. Ни разу. А ещё многие свои желания особо не обсуждают с друзьями. Вот и кажется, что все такие умнички - только учатся, а секс им не нужен.
Просто многие умеют в приоритеты. Но это не означает отсутствие желаний. А дальше вопрос возможности реализаций
ещё комментарии
ещё комментарии
Подписываюсь под вышесказанным, но есть один нюанс — мы обе девочки. А у пацанов, судя по их рассказам, гормон так гуляет, что реально башню рвёт. Стояки на пустом месте ловят и всякое такое... странное. Хз, конечно, может приукрашивают.
Тут хер поймёшь, где сермяжная правда, а где просто пустая бравада взрослых людей с гиперсексуальностью.
раскрыть ветку (8)
Петух топчет курицу.
Из дома выходит грузин и бросает горсть зерен. Петух бросает курицу и клюет зерна.
- Нэ дай Бог так оголодать! - со вздохом произносит грузин.
не дай Бог столько учиться...
Не, чувак. если у тебя все с здоровьем нормально то в подростковом возрасте тебе по дефолту ебаться хочеться постоянно)
А если это не так, у тебя просто что то с гормонами не так. Учеба тут аж никак не может повлиять,максимум в сублимацию перевести нужду.
ещё комментарии
ещё комментарии
ещё комментарии
Это дело очень хорошо прописывают фанфики всевозможные. Маглорожденные, или из бедных магических семей от этого нередко страдают. Семьи обеспеченные имеют в запасниках кучу артефактов, которые тебя и предупредят и даже защитят.
раскрыть ветку (32)
Это как раз хреново и не вписывается. Будь это действительно какой-то проблемой, Гарри хоть краем уха о ней бы слышал, и даже в список школьных принадлежностей такие артефакты могли бы включить. Логичнее, что у волшебников просто более низкое либидо или какие-то чары Хогвартса такое предотвращают.
раскрыть ветку (31)
Будь это действительно какой-то проблемой, Гарри хоть краем уха о ней бы слышал, и даже в список школьных принадлежностей такие артефакты могли бы включить
Поттер был изрядно оторванной от реальности личностью. А кто бы ему рассказал? Уизли? Ну... "правильное" семейство, где в теме могли шарить разве что близнецы. Кудрявая? Еще более оторванное существо. Лонгботом? Ему даже жаба бы под круциатосом не дала на средних курсах. Поттер пусть и находил приключения на свою задницу с завидной регулярностью, но при этом рос в стерильной среде гриффиндорцев. Мимо него проходила вся жизнь, пока он гонялся за василисками, ночами тусовался под плащом невидимкой и бухал с Хагридом и Слизнем. Читая книгу, я вообще удивлялся, как он вообще что-то кроме Защиты и отчасти Трансфигурации нормально сдал. Они же с предпоследним Уизли теми еще раздолбаями были и вывозили на уме Кудрявой.
раскрыть ветку (3)
Вот вы и показали, что читали невнимательно.) Гарри не был особым раздолбаем, и даже у Гермионы списывал крайне редко. Он был обычным учеником, в целом даже хорошим (большую часть СОВ сдал на Выше ожидаемого, а при шестибалльной системе это, считай, пятёрка с минусом), и за приключениями охотился сравнительно редко. С другими учениками он при необходимости тоже нормально общался. Словом, так или иначе что-нибудь бы да узнал. Следовательно, в каноне такого нет (или это не представляет особой проблемы).
раскрыть ветку (2)
Но он, тем не менее, крайне нелюбопытен, настолько, что имена некоторых своих сокурсников с других факультетов узнал только на пятом курсе. И в учёбе то же самое, учит по необходимости, и ничего сверх этого, кроме ЗОТИ.
раскрыть ветку (1)
А это, вероятно, последствия жизни с Дурслями. В первой книге прямо говорится, что одно из главных правил для Гарри — «не приставай ко мне с вопросами».
Ну или Роулинг просто создавала книжку для детишек. Как такой вариант? Давно уж пора понять, что она вряд ли осознавала, что её книжки, третьесортное в сущности своей дерьмецо для подростков и детишек, так выстрелит. Приятная неожиданность, хорошо так отяготившая кошелек, но не более. Она просто писала легкое чтиво, совершенно не задумываясь о том, что вне её же сюжета. Это потом пришлось бегом искать тапки, они же Поттермор, дабы хомячки не доперли, что мамка Ро сама не в курсах что у неё там как работает да зачем. С точки зрения психологии в книжках дикий кошмар. Я 10 лет воспитателем в интернатах для трудных подростков отъебашил, и если бы Хогвартсик реально существовал, оттуда бы в возрасте 15 лет каждая вторая возвращалась бы изнасилованная, или добровольно выебанная с последствием в виде незапланированной беременности. Причем там ещё и имеется целый факультет сыночек олигархов и политиков, а вместе с ними практически те, кого эти сыночки считают за грязь, отбросов и бесправных существ. Там каждая грязнокровка по кругу бы пускалась с последующим стиранием памяти и вливанием зелий в пизду, дабы та не выглядела как воронка после бомбежки хуями чистой крови. Собрать сколько-то там подростков в возрасте полового созревания в замкнутом пространстве одного замка у чертиков на кулички, без развлечений кроме как захудалой деревушки (это блин если бы студенты с удовольствием ездили бы на выходные в Коломенское сбитня попить) - идея настолько тупая, что пиздец. В реальности в похожего рода интернатах существуют хотя бы какие-то доп активности кроме игры в квиддич где весь стадион тупо пытается увидеть чуваков в воздухе. Конная езда, бассейны, приставки, настолки, доп.занятия. И то этого не хватает и нет-нет а проскальзывают в литературу описи того, что там детишки творят. Оно конечно трётся все изрядно, да ученики таких пансионов потом рассказывают что к чему, достаточно литературу почитать.
раскрыть ветку (21)
Там есть и кружки и общества, плюй камни, школьный хор итп, их там до фени, о чем косвенно проскальзывает в книгах, кроме того старшаки настолько заняты, что времени хватает на спать, жрать и делать бесконечные дз.
Ну уж нет. Несмотря на несостыковки, у этих книг есть огромные плюсы, которые и сделали их популярными — яркий мир, невероятно живые персонажи со своими закидонами, прописанные отношения между ними. Это не третьесортно, это первосортно; мало кто умеет так выписывать.
Э, нет, тут вы поняли неправильно. Во-первых, Хогвартс не для трудных, а для всех подростков; если кто-то будет «трудным», его могут и исключить. Во-вторых, вполне можно допустить, что у магов за кадром есть простые средства для аборта, которые позволяют не волноваться о последствиях секса. В-третьих, Слизерин вовсе не для детей «политиков и олигархов», там были и откровенные тупицы (Крэбб с Гойлом), и небогатые (Реддл и Снегг, которые к тому же полукровки). Или вы думаете, что все чистокровные богаты? Это совершенно не так. Далеко не у всех из них есть и какое-то влияние. А уж за изнасилование, думается, любой, вне зависимости от чистоты крови, вылетел бы впереди собственного визга. А если бы кто-то попытался оправдать насильника тем, что он, дескать, чистокровный, более прогрессивные бы его могли легко на смех поднять: «Ещё один дегенерат, думающий, что чистокровность на что-то влияет! Хоть бы задумался о том, что сам директор школы вовсе не чистокровен!».
А другие активности в Хогвартсе есть, только упоминаются мельком (например, клуб игры в плюй-камни). Что до негативных моментов — магия многое нивелирует.
раскрыть ветку (19)
раскрыть ветку (9)
раскрыть ветку (8)
раскрыть ветку (7)
раскрыть ветку (6)
раскрыть ветку (5)
Я, кстати, долго не мог понять (да и сей час хз) как у них работает банковская система? К чему привязаны их "шекели"? Как у них существует бизнес по продажи чего угодно, если с помощью магии это можно, в случает поломки, к примеру, восстановить или даже размножить (как тогда, в сейфе Беллатрисы Лестрейндж)? Накой хер мне покупать шоколадных лягушек, если:
1. Сучья жаба норовит убежать и делает это ловко.
2. Карточка с известным волшебником - тоже самое.
Рон в первом фильме сказал: - А ты думал он будет с тобой целый день?
В смысле ёп, за шо деньги уплОчены?
Как они не деградировали? Ну, маги эти. Маглы вот развиваются, наука, медицина, все дела. А эти, как я понял, как были средневековьем, так и остались.
Как работает система создания заклинаний? В "Принце полукровке" Поттеру досталась книга Снейпа и там он нашел заклинание - Сектум Семпра, которая против врагов. То есть заклинания можно создавать? А можно создать прям что угодно? Или сила зависит от силы, не знаю, мага? Как палочка распознает новое заклинание? Или по магическому вай фай все палочки обнову получают?
Короче и так у меня все фильмы и книги. Но так вселенная годна, но, как мне кажется, этих магов бы давно уже разбомбили маглы, от греха подальше.
раскрыть ветку (4)
То есть заклинания можно создавать?
Конечно можно. Просто не особо нужно. Все важные заклинания изобретены сотни лет назад. А всякую мелочь любой даже необученный толком маг может изобрести, в книгах этого хватает. Просто 99% изобретений это бесполезная ерунда, а за 1% оставшегося может и Минмагии приехать и все - нет такого волшебника
Маглы вот развиваются, наука, медицина, все делаКак и маги. Множество заклинаний, знакомых нам по книгам, созданы уже после Статута.
То есть заклинания можно создавать?
Конечно.
А можно создать прям что угодно?
Очевидно, нет.
Как палочка распознает новое заклинание?
Зачем ей чего-то там распознавать?
Это сказка , красивая, очень хорошая, но сказка. Логику тут нужно по максимуму выключать.
1) банковскую систему не раскрыли. Совсем. Так что тут ничего не предположить даже.
2) восстановить и т.д. можно далеко не всё. В конце концов есть законы Гампа по трансфигурации. Скорее всего будет и аналог для чар. С огромной долей вероятности проблема в изнашевании при восстановлении и проблемой с магией. Так как крайне маловероятно что чарами можно восстановить чары.. Так что любой заколдованный предмет уже не выйдет восстановить. Размножение же это вообще трансфигурация, которая хоть и может быть вечной, но это чудовищно сложно. Создание еды, к слову, прямо указано как невозможное по законам трансфигурации Гампа.
3) систему создания заклинаний не раскрыли. Опять же - совсем. Так что можно только предполагать. С большой долей вероятности всё работает на воображении и намерении волшебника. Движения и слова нужны что бы вырабатывать рефлексы. С сектум семпра всё в таком случае логично. Маги знают латынь. Так что Гарри на эмоциях наставил на Драко палочку и "вложив магию" произнёс "вечные порезы". Ничего удивительного что появились те самые "вечные порезы". Про вопрос силы мага вообще всё очень плохо описанно и есть масса идей и предположений. ИМХО самый лучший звучит так, что есть 2 главных варианта стать "сильным" магом. Хорошо познать мир и отточить свои "приказы" к нему. Или быть "волевой" личностью. Гарри это второй вариант если что. У него много проблем, но это сильная личность. Осознанно пойти на смерть ради других это Поступок, как ни трактуй.
P.S. Вообще мир ГП это очень странное место. И главная его" проблема" в том, что мы видим его ОЧЕНЬ обрезанно - через призму самого Гарри. А он не самый умный и любознательный человек.. Да и ребёнок всё же. Ну ладно, подросток. А ведь мир Магов это в первую очередь мир долгожителей, стариков если угодно. Фламель это только вершина айсберга. Армандо Диппет, аттестациионная комиссия.. Там народу далеко за сотню офигеть сколько. И где они все в каноне? А нигде. Гарри просто в конце концов прямо говорят - ты вообще не понимаешь что происходило. Т.е. по сути это указание что мир куда глубже чем то, что воображал себе Гарри. И это логично. А кроме всего прочего, очень хороший посыл детям - взрослый мир не такой простой как кажется.
2) восстановить и т.д. можно далеко не всё. В конце концов есть законы Гампа по трансфигурации. Скорее всего будет и аналог для чар. С огромной долей вероятности проблема в изнашевании при восстановлении и проблемой с магией. Так как крайне маловероятно что чарами можно восстановить чары.. Так что любой заколдованный предмет уже не выйдет восстановить. Размножение же это вообще трансфигурация, которая хоть и может быть вечной, но это чудовищно сложно. Создание еды, к слову, прямо указано как невозможное по законам трансфигурации Гампа.
3) систему создания заклинаний не раскрыли. Опять же - совсем. Так что можно только предполагать. С большой долей вероятности всё работает на воображении и намерении волшебника. Движения и слова нужны что бы вырабатывать рефлексы. С сектум семпра всё в таком случае логично. Маги знают латынь. Так что Гарри на эмоциях наставил на Драко палочку и "вложив магию" произнёс "вечные порезы". Ничего удивительного что появились те самые "вечные порезы". Про вопрос силы мага вообще всё очень плохо описанно и есть масса идей и предположений. ИМХО самый лучший звучит так, что есть 2 главных варианта стать "сильным" магом. Хорошо познать мир и отточить свои "приказы" к нему. Или быть "волевой" личностью. Гарри это второй вариант если что. У него много проблем, но это сильная личность. Осознанно пойти на смерть ради других это Поступок, как ни трактуй.
P.S. Вообще мир ГП это очень странное место. И главная его" проблема" в том, что мы видим его ОЧЕНЬ обрезанно - через призму самого Гарри. А он не самый умный и любознательный человек.. Да и ребёнок всё же. Ну ладно, подросток. А ведь мир Магов это в первую очередь мир долгожителей, стариков если угодно. Фламель это только вершина айсберга. Армандо Диппет, аттестациионная комиссия.. Там народу далеко за сотню офигеть сколько. И где они все в каноне? А нигде. Гарри просто в конце концов прямо говорят - ты вообще не понимаешь что происходило. Т.е. по сути это указание что мир куда глубже чем то, что воображал себе Гарри. И это логично. А кроме всего прочего, очень хороший посыл детям - взрослый мир не такой простой как кажется.
Ага, зная малфоев и других высокородных уебков-нациков так и представляю веселую жизнь у грязнокровок на факультете Слизерин. Еще и с мудаком Снейпом который все покрывает. В реале там и правда бы расцветал буллинг,изнасилования и вот это вот все.
Ну либо в хогвартсе есть ситема защиты от такого, в чем я лично сомневаюсь, учитывая проблемы каждый год.
Никаким ярким миром там и не пахнет. Чтобы не было доебок - я читал все книги, большинство статей на Поттермор, дохулион фанфиков. Но. Эти книги так популярны чисто потому, что нишевые, и не более. Современные дети, кстати, зачастую уже и не понимают в чем, собственно, дело. У нас в Польше всё чаще уже молодежь что-то слышала, но даже не знает что это за Поттер такой. Максимум фильмы смотрели и то говорят, что это "наивно и глуповато". Собственно, для неизбалованного читателя середины 90-тых такое лёгкое чтиво было в сам раз. Я не сказал, что Хог для трудных. Я сказал, что работал в таком месте и знаю, как развиваются и формируются группы подростков, как подростки развиваются (потом была работа и в обычной школе, так вот, мало чем отличается, по существу). И добавил, что в интернате никогда бы не было всё так приятно и красиво, как расписывают в книжечке. Опять же, я ни в жизнь не поверю, что такой мудак как Малфой, для которого жизнь грязнокровок ничего не стоила, у которого был богатый папка, не догадался во время спермотоксикоза вечерком подстеречь ту же Гермионку, кинуть на неё связывающее, или даже легкий Конфундус, отлевитировать в пустой класс, изнасиловать, отдав потом Крэбу и Гойлу на потешиться, после чего не допер бы залить её заживляющим, чтобы никто не нашел бы следов насилия, и не стереть бы ей память. Кто бы что когда доказал в таком случае? Памяти нет, следов нет (банальное очищающее). Можно конечно сказать, что у палочки можно глянуть последние заклинания. Так вот не думаю что это делают каждый день на всякий случай, для этого надо жаловаться, а кто бы жаловался, если бы девка даже не поняла, что по ней поездили? Да и буфер у палочек не бесконечный, колдуй себе на уроках и фиг кто найдет что там было неделю назад. Сыворотку правды просто так вряд ли бы применяли, превентивно, да и подозреваю она далеко не дешевая, и кто бы дал несовершеннолетнего допрашивать, а родители бы отмазали.
раскрыть ветку (7)
Ха. Читать можно и невнимательно. А много фанфиков читать вообще вредно для восприятия канона, что по вашим словам и заметно.
Нишевые? Разве что если ниша размером с весь земной шар. Гарри Поттер до сих пор очень популярен; если он непопулярен среди ваших знакомых, это ещё ни о чём не говорит. Хотя фильмы и в самом деле «наивны и глуповаты» в сравнении с книгами.
А в Хогвартсе далеко не все «приятно и красиво». Но, повторю, магия многое нивелирует.
Гермиона сама кого хочешь подстережёт. Инвертируя вопрос — что мешало ей отбить заклинание и самой надругаться над Малфоем?) Тем более что у Малфоя-старшего репутация на начало книг подмочена, потому что он замарал себя связью с Волан-де-Мортом (откупился он или нет, осадочек-то у многих остался). Случай с Тайной комнатой дело только усугубил. А вообще совершить преступление, не оставив следов, трудно. Заклинаниями памяти на таком уровне, чтобы ничего было не заметно, владеют немногие. Словом, не всё так просто, как вы думаете.
раскрыть ветку (6)
Насчет популярности подтверждаю. Сама видела, как для детей 8-14 лет устраивают летние лагеря в стилистике ГП
Да, именно поэтому Локонс, который как маг вообще никакой, мог стирать память, но при этом не мог даже разоружить никого. Не такое уж и сложно заклинание, если такой тупень может его использовать. Всё очень просто. Однако хомячкам не докажешь, они по наитию далее восхищаются простой книжечкой. Не, спору нет, история значительно повлияла на культуру, но логики, смысла и вдумчивости в ней ну такое. Просто хомячкам легко представить себя на месте героев, легко фантазировать, мир-то не проработанный, вот отсюда и популярность.
раскрыть ветку (4)
Так он прямо говорит, что это единственное заклинание, которое ему даётся. Так что можно сказать, что Локонс — эдакий савант от магии.
раскрыть ветку (2)
раскрыть ветку (1)
Змею наколдовал Малфой. А подбросил Локонс её, когда хотел уничтожить, что явно не соответствует результату.
ебать ты какой в белом пинджаке. Называешь всех хомяками, а сам поглотил килотонны материала по вселенной)
"логичность" "смысл" и "вдумчивость" не являются объективно плохими для литературы вещами. ГП тупо не об этом.
раскрыть ветку
ещё комментарии
ещё комментарии
Анекдот.ru год 2005
202 поста408 подписчиков