Когда у меня в семье начались проблемы, я учился в 5 классе. Я с небольшой компанией начали буллить одноклассника. Он жил с одной мамой, был тихим. Наш классный руководитель об этом узнала, вызвала родителей, в общем проблема была решена. У меня больше не было мыслей повторять подобное. Когда я учился в 11 классе, мои родители начали разводиться, с криками побоями и ножами. По мне это сильно ударило, и я сам начал закрываться ото всех. И уже меня начали буллить. Я сам ощутил, насколько это страшно. К тому моменту классная у нас поменялась, новой было все равно.

Дальше я поступил в универ, но ушел с третьего курса. Меня буллили в общаге за то, что любил проводить время в одиночестве. Комендант и куратор были в курсе, им было все равно.

После этого у меня начало зажимать в груди( один из центров нервной системы ). Я не смог нормально выпрямиться, и у меня началась деформация грудной клетки. В итоге во многих позах мое лицо становилось черным, меня многие называли алкашом и наркоманом, что по сей день происходит.

Вот так карма работает)

Я сейчас наблюдаюсь у невролога и ортопеда, пью антидепрессанты. При всех сложностях я работаю на неплохой работе, отучился заочно. В общем вроде как справляюсь.

Очень стыдно за свои поступки в детстве, поэтому на всех, кто меня буллит, смотрю с надеждой, что в будущем они изменятся.

Как про меня написано. С той разницей, что у меня диагноза не было...
Дети по своей натуре жестоки, как бы родителям ни хотелось верить в обратное. А те, в ком этой жестокости чуть менее, чем у большинства, становятся очень удобной мишенью для травли. Коей стала и я в своё время. Предпосылки были ещё в детском саду, наверное. В то время, как другие дети сбивались в кучки, устраивая совместные игры, я садилась куда-нибудь в дальний угол, и рисовала, или, глядя в окно, в уме сочиняла какие-нибудь рассказы, которые потом пыталась рассказать воспитателям, или реализовать сюжет в играх с куклами и т.п. Других детей бесило, что я вся такая спокойная, послушная, творческая, и воспитатели ставят меня другим в пример. Мне пытались объявить бойкот, типа игнорировать, и не дружить со мной, но мне было искренне пофиг (всегда было интересно и наедине с собой, не особо нуждалась в компании. Не отказывалась,если кто-то хотел пообщаться, но и сама инициативу не проявляла), что бесило их ещё больше, видимо, и постепенно это переросло для них в какую-то азартную игру, суть которой была в том, чтобы выбесить меня, вывести на эмоции...
Продолжилось это и в начальной школе, уже с другим коллективом, впрочем, всё ещё в достаточно безобидной форме в виде демонстративного игнора и обидных прозвищ, за исключением, разве что, пары эпизодов. В целом, первые два класса я в школу ходила с энтузиазмом - учиться мне нравилось. Нападки я воспринимала спокойно - ну, типа, что с придурков взять, такие вот они...
А потом мы переехали, и в третий класс я пошла уже в новую школу. Даже не могу сказать, с чего началась травля там... Вроде как местные девчонки, "звёзды класса", попытались со мной пообщаться, и их что-то не устроило в моих неуверенных ответах, и попытках по привычке забиться на дальние ряды. Началось с привычных мне уже девчачьих "бойкотов" и смешков за спиной, а потом как-то резко подключились парни. Те уже не церемонились, и в ход пошли самые натуральные побои. С тех пор не было ни дня, чтобы я из школы пришла без порванной одежды, испорченных учебников и синяков. Попытки отбиться ни к чему не приводили - если мне и удавалось попинать кого-то один на один, то в следующий раз он приходил уже с друзьями - иногда со старшеклассниками - и меня пинали уже толпой. Поэтому, я с одной стороны, рада за тех, кто пишет "вот меня один раз попытались обидеть, а я как дал сдачи, так от меня и отстали сразу"... А с другой стороны - у меня вот не сработало ни разу. Может, недостаточно сильно давала сдачи, может, ребята были такие вот "неблагородные", и моя победа в честной драке один на один была поводом не отстать от меня, а наоборот, начать травить сильнее, подключая дополнительные "силы". Довольно быстро я поняла, что одна я не справлюсь.
Попытка рассказать обо всём учителям к успеху не привела. Пару раз учительница пыталась "поговорить" с ребятами, а потом забила на это дело. Для меня ситуация только ухудшилась - как это так, "настучала" учителю - получай вдвойне. При последующих попытках обратиться ко взрослым я слышала "ну, найди к ним подход", "не обращай внимания", и даже " ну может ты их как-то провоцируешь - подумай, что ты делаешь не так". Совершенно ясно мне стало, что помощи не будет, после того, как я дважды подавала анонимную анкету, подписав её, представителю милиции (уж не знаю, кто она там конкретно была - тётя в форме, в общем) во время ежегодных "уроков общественной безопасности" (или типа того), когда к нам в школу приходили, и толкали речь про то, что "каждый ребёнок в трудной жизненной ситуации имеет право обратиться к нам, наш долг сделать всё возможное... ", и заканчивалось это тем, что меня звали в учительскую, и час убеждали, что я преувеличиваю, нельзя такое писать, я позорю себя, своих родителей и школу, и нужно подать нормальную анкету. Это было классе в 7-8. Издевательства тогда уже носили достаточно жестокий характер - помимо пинков, подножек, ударов ногами или рюкзаком по голове, и т. п, на мне пытались поджечь куртку, напоить водой из унитаза, распылить в лицо что-то типа дихлофоса, толкнуть под машину, утопить в пруду и ещё много чего "интересного". В девятом классе легче не стало...С тех пор прошло уже 15 лет, но последствия многолетних издевательств дают о себе знать до сих пор. Со многим мне удалось справиться со временем, но работа над собой ещё предстоит немалая...

Я в 13 лет переехал из Беларуси в Россию. Отец устроил в школу рядом с домом. В классе я был самый высокий (да наверное и в школе входил в первую тройку по росту). Это был 8 класс. За моё отличие меня в классе невзлюбили. Но, как говорится, собаки лают, а караван идет. Особо не обращал внимания на злопыхателей. Ни с кем особо дружбы не водил. Но слышал в свою сторону постоянные насмешки и от пацанов, и от девчонок.
В 9 классе еще больше стал отличаться телосложением (все детство активное и спорт). И в один из дней уроды, которые сами ссали вступать в прямой конфликт, подговорили одного из одноклассников, с которым я к тому моменту худо-бедно общался, меня позадирать. Я в непонятках толкнул его и он ударился об угол, после чего была небольшая потасовка и вызов после уроков «на стрелку».
Ну вышли они толпой и ждали меня. А я в жизни никогда до этого не дрался и не умел, но понял, что если сбегу, то будет хуже. Ушли в соседние от школы дворы и началось. В силу разницы в росте противник не мог достать меня, были только слабые тычки по корпусу, но в момент когда я отвлекся, он успел ударить в скулу. Ну и тут меня понесло… получил он знатных пиздюлей. Повезло, что хоть остальные не влазили, с толпой вряд ли справился бы тогда (было человек 5-6).
Ну а после такой небольшой потасовки я был свободен от попыток буллинга со стороны этих уебков. Ссались, шавки.
Правда вечером после драки мне и самому как-то дурновато было, но там скорей нервы и адреналин дали знать о себе.
Сейчас даже не знаю где все эти дебилы и что с ними. Да и не интересно.

Много пишут про буллинг. Меня в школе буллила администрация. Причем причины этого как тогда, так и сейчас я не могу понять, есть отдаленные догадки только.

Конечно в туалетах меня никто не запирал, и портфель не кидали. Было другое. Например, классрук жила в одной остановке от нас (я из другого района, жил достаточно далеко от школы) И мы часто ездили на одном трамвае. Маму вызывают в школу - почему учитель должен провожать вашего сына домой? Или класс прогуглял урок. Я иду к директору объясняться. Хотя идея была даже не моя (но прогуливал я много, за это получал и тут было в принципе все ок), и староста тоже не я. Или например может зайти завуч и при всех сказать как я плохо выгляжу. Что? Зачем? Почему? Непонятно. И вот таких ситуаций было много, мать задергали, поняв что ей не все равно, в итоге у меня и с ней на этой почве отношения подпортились. Финальное я вообще не понял - последний год решил всё-таки подправить оценки, все учителя мне пошли на встречу, я делал допзадания и даже старался - и аттестат должен был быть почти без троек, чем все были доволбны. А что я вижу в аттестате после выпускного? Одни трояки.

Причем это не было прямым продолжением учебы. Учился я вначале очень хорошо, потом я понял что мне чтобы получить три надо знать хотя бы на четыре (или мне так казалось) я стал конечно забивать на это дело. Но с учителям у меня были хорошие отношения. Я не был любимчиком, но было видно что отношение вполне уважительное, несмотря на мои заслуги, точнее их отсутствие. Мне удалось неплохо схватывать ещё на уроке и этого хватало. Учитель по английскому мне вообще сказала что уважает меня уже за то, что я ничего абсолютно не делая (это правда) выучил английский на четыре (я потом спокойно жил в Англии какое-то время, так что и это правда). Сказала по-доброму, это не был упрек или оскорбление.

Личностью я был не особо противной. Да, я подзабивал на внешний вид, но не ходил как бомж, я прогуливал, но кого это может обидеть? Ко всем у меня с самого детства было человеческое отношение, даже к администрации. Я думал что если я пойму причину то все встанет на свои места, но так и не встало. В классе тоже было все хорошо в этом плане, никто меня не булил. Драки конечно были, и нормально так могли друг другу всыпать, но это всегда было честно. Про учителей уже писал. Прогуливал я много. Я понимал что они делают свою работу и я таким образом проявляю неуважение, но иной раз мне не хотелось видеть завуча или директора. Дома тоже были некоторые проблемы (без жести, но для пиздюка - серьезно), это конечно основная причина. Плюс появился ПК. Справедливости ради скажу, что первая моя настоящая работа была программист, и потом я тоже этим занимался. Короче за ПК я сидел не только играя.

А вот что и почему на меня или моих родителей было в администрации я вообще не понимаю.

Както так, спасибо за внимание!