This is a maaan's world. Vol.35

В бытность мою незареганной латентной пикабушницей я частенько натыкалась здесь (да и не только здесь) на истории студентов, обиженных и рассерженных преподавательским произволом, особенно мерзко проявляющимся во время сессий, когда даже самый занюханный препод чувствует себя повелителем зачётки и властелином ведомости. Институт вот уже несколько лет как полощется в море прошлого, но я по-прежнему глубоко сочувствую таким студенческим историям, потому как и у моего курса не раз на эту тему яро полыхало очко. К счастью, наш преподавательский состав был по большей части адекватным или безобидно неадекватным, но встречались и сложные типажи-"горынычи", об одном из которых я поведаю сегодня. А точнее, о победе над ним, потому что мы, студенты, тоже кое-что можем, особенно вместе.

Наш "горыныч" был она. То есть женщина. То есть не "был", а, скорее всего, есть и, надеюсь, жива и здравствует. Это я сейчас ей желаю, а во дни студенчества мы все очень радовались её мигреням и простудам, потому что, господа, было невыносимо. Лекции мадам диктовала в большом объёме и торопливо, на просьбы повторить иронизировала, ругалась, темп не снижала. Юрфак, финансовое право, куча терминов и пояснений, - всё это в моих конспектах было записано в таких диких сокращениях, что я саму себя не понимала, одногруппники - тоже, конспекты разгадывали сообща, как ребус. Лекции и семинары с ней проходили в режиме "никого не впускать после звонка, никого не выпускать": если ты умираешь - умирай прямо здесь и тренируй мочевой пузырь на долгие паузы. Семинары проходили ещё интереснее. Задаёт вопрос, товарищ отвечает по учебнику, - "нет, не так". Отвечает по конспекту - "нет, не так". Уточнять, что не так и как правильно, было опасно, потому что дама сразу уходила в истерику и ультразвук, ввинчивая нам в мозги и уши, что она нам говори-и-и-ила, а мы не слушали, и вообще непонятливые, вот её студенты оттуда-то куда быстрее соображают! После первых двух или трёх семинаров слилось 90% группы, включая среднюю прослойку "хорошистов", которым нервы были дороже. Максимум нас было пятеро на семинаре, мы боязливо кучковались и старались держаться друг за друга, помогая кто чем может, включая интернет как доп.источник, потому что наедине с такой гарпией одному в поле тяжко. Минимум на семинаре нас было одно лицо в моём лице, случайно попавшемся в коридоре в момент размышлений о том, слинять, как все, или нет. В тот час я познала всю боль последнего самурая, но своих не выдала. Но так больше не могло продолжаться, потому что у нас был выпускной курс, последняя сессия - зимняя, дальше по плану подготовка к ГОСам и диплом, и иметь проблемы из-за истерик преподавательницы, когда отвечаешь правильно "по науке", но неправильно по её мнению, никто не хотел.

Сейчас, конечно, многие скажут, вот, мол, курс у вас сплочёный был, поэтому и удалось всё! А нифига, братцы. Нас просто объединило общее стремление получить заслуженную оценку за выученный материал, оценку, которая соответствует уровню знаний, а не настроению принимающего преподавателя. Нам надоели неуместная придирчивость, переходы на личности, запрет на перерыв во время пары или на выход до удобств, надоела зависимость конечного результата не от подготовки к занятию, а от её расположения духа. Обсудив все тонкости друг с другом, мы собрались нашим не слишком большим коллективом и нагрянули в деканат. Мы, говорим, сомневаемся в объективности такой-то гражданки и просим проведение экзамена в присутствии комиссии. Декан, мягко говоря, удивился нашему напору, но мы были непреклонны и осторожно, но настойчиво продолжали стоять на своём. Как оказалось впоследствии, непопулярна гражданка была и в преподавательском кругу по причине вот этих вот самых особенностей характера, так что наши аргументы подтвердились. Итоги нашей кампании были следующие: экзамен провели в письменной форме, наши ответы действительно проверялись комиссией, в которую вошли и преподавательница, и декан как гарант объективности.

К чему я это всё?.. А к тому, что не важно, какой факультет и какой курс, даже если вы считаете, что в вашем ВУЗе работают одни безразличные бездельники, - не ленитесь и не бойтесь отстаивать своё право на объективную оценку ваших знаний. Собирайтесь хоть какой группой неравнодушных, читайте внутренний устав, пишите коллективное заявление и распугайте им деканат. Не тушуйтесь идти и до декана, и до ректората, и помните, что студент тоже может! :)

Спасибо за внимание, всем счастья-добра-терпения, история моя, так что и тег собственнический. Коммент для минусов прилагается :)