Кроме того, каждая третья из них косноязычна, как будто таких нарочно подбирают.

М.А.Булгаков, "Мастер и Маргарита".

Да, я погуглил, объективы действительно бывают чёрно-белыми (в смысле с черно-белым покрытием), но вряд ли речь шла о просмотре фотографий в такой "черно-белый" объектив:

Скорее всего, журналистка просто не очень разбирается в оптике и фотографии.

Источник: https://вологда.рф/news/culture/14060/

Maku Kaisei - Гуанчжоу, Китай

Mike Redman - Лондон, Англия

Bo Liu - Гуанчжоу, Китай

Greg Rutkowski - Пеньск, Польша

Wonbin Lee - Сеул, Южная Корея

Yizheng Ke - Шанхай, Китай

PS. арты с рыжыми и белокурыми девушками

Пуск производился со стартовой площадки SLC-6 на базе Ванденберг в Калифорнии 12 января в 22:11 UTC (13 января в 1:11 МСК).

Полезная нагрузка

Эмблема NROL-47

В роли полезной нагрузки выступил спутник серии Topaz, который запускался на ретроградную орбиту с наклонением 123 градуса в рамках программы Future Imagery Architecture. Спутники данной серии являются спутниками радиолокационной разведки.

Установка обтекателя с ПН на ракету

Формально программа Topaz была запущена в 1999 году, однако первый радиолокационный спутник этой серии был запущен с большим опозданием — в 2010 году как NROL-41 (или USA-215) на Atlas V 501. Согласно документации, пять спутников Topaz первого поколения планируется запустить до того, как им на замену придёт Topaz Block II. NROL-47 — последний спутник Topaz Block I.

Ракета

В качестве носителя была использована Delta IV Medium+ (5,2) (пятиметровая вторая ступень, пятиметровый головной обтекатель и два твердотопливных ускорителя).

Delta IV

Это последний пуск Delta IV в такой конфигурации и последний пуск Delta IV Medium+ с западного побережья США. Оставшиеся две ракеты этой конфигурации будут запущены с мыса Канаверал. Всего на данный момент запланировано 8 запусков Delta IV, 6 из которых - в модификации Heavy.

Видео запуска:

Дорогие товарищи,
Волею судеб оказался я в такой ситуации, что нужно было срочно найти стабильную работу, но не на полный рабочий день.
И вдруг вижу - объявление: требуется учитель в лицей (что-то среднее между старшей школой и ПТУ), математика, 18 часов в неделю. Я всегда мечтал посмотреть, как будет "по ту сторону баррикад".
Меня пригласил на собеседование директор, спросил, преподавал ли я уже, какие у меня дипломы, и прочее. Если по дипломам я и подходил, то не преподавал я никогда, если не считать репетиторство, пока был студентом. Но, так или иначе, меня взяли, и обещали научить, что и как делать. Взяли меня на замену преподавателя, который ушел на больничный из-за депрессии, вызванной поведением учеников.

Лицей находится в маленьком городке, при лицее есть интернат, где большинство учащихся живут с понедельника по пятницу. Несмотря на то, что городок маленький, лицей довольно динамичный, и часто отправляет учащихся на стажировки в другие страны.

Ладно, попробую теперь рассказать, что там и как.
Сам я учился в Питере, заканчивал физ-мат школу (привет 239), и почти не знал, как будет во французском лицее. Думал, будет смесь сериала "Элен и Ребята", и фильма "Плохая училка". Так как пришел я после начала учебного года, пришлось рвать с места в карьер.

Теперь немного о том, как все организовано.

Учатся здесь пять дней, в среду во второй половине дня у большинства учеников нет уроков.  У школы большой паркинг для машин учеников, и маленький - для учителей. В понедельник с 8 утра на нем вереница машин и автобусов - всех привозят к началу занятий. Учащиеся у меня - от 17 до 19 лет в среднем. Самому младшему - 14 (вундеркинд в 11 классе), а самой старшей - 25. В основном дети из семей французского среднего класса, живут более-менее все одинаково.

В понедельник занятия начинаются в 9, в остальные дни - в 8ч10. Уроки идут по 50 минут, перемена между вторым и третим, и между шестым и седьмым. Перемены по 20 минут. Обычно в это время учителя идут в учительскую пить кофе, а ученики - курить. Курить ученикам можно в специально отведенном месте. Для несовершеннолетних нужно разрешение родителей, и самое смешное то, что оно таки обычно у них есть.

До начала занятий все школьники должны быть во дворе, во время перемен оставаться в классе запрещено. В классах около 30 человек обычно. Сидят как и у нас.

В 12 начинается время обеда, и классы один за другим идут в столовую. Кроме учителей есть воспитатели (и, если учителей учащиеся называют на "вы", то воспитателей - только на "ты"). Задача воспитателей - смотреть, чтобы учащиеся нормально себя вели и не дрались.

Также двое воспитателей спят по ночам в интернате в специальной комнатке. Их задача - проверить, все ли легли, а утром в 7 часов всех поднимают на завтрак.

Воспитатели едят вместе с учениками, для учителей - отдельное помещение. Единственная разница в том, что для учителей есть вино.

У каждого класса есть свой кабинет, и учитель туда приходит. До начала занятий учителя сидят в учительской, и только после звонка направляются к ученикам, которые толпятся у дверей здания. В каждом классе есть шкафчики, где ученики хранят свои тетради. А около главного здания есть большой ряд шкафчиков, где они хранят свои рюкзаки, как в американских фильмах.

Лицей предлагает довольно много разных внеклассных занятий, но, в основном, спортивных - конный спорт, скалолазанье, футбол, легкая атлетика, и т.п.

Самое нелюбимое место учащихся - библиотека, а тусуются все обычно около автоматов с колой и шоколадками.

У меня создалось такое странное ощущение, что учителям здесь пофиг на результат учащихся. Оказалось, что так и есть. Многие из них - это те, кто хорошо чувствовали себя в школе в юности, так как много каникул и ненапряжно, и поэтому вернулись в школу. Кстати, почему-то учителя встречаются в основном только между себе подобными. Даже молодые.

Судят твое преподавание не ученики и не директор, а инспектор. Так что, даже если ты преподаешь откровенно плохо и ученики ничего не понимают, от их мнения ничего не зависит.

В школе есть свои гопники, но вообще нет задротов. Таких отличников, которые были в мое время, здесь вообще нет. Ну, то есть задроты есть, но они не отличники ни разу.

Есть и две королевы школы, из не очень благополучных семей. Ходят в меховых жилетках почему-то.

Если честно, сначала я не особенно знал, как вести себя с учениками. Я посидел на уроках некоторых опытных учителей, но че-то знаний это не прибавило. Некоторые просто гонят свой материал, несмотря на то, что учащиеся не слушают. Так вот - отчитал и ушел, а понял или нет - пофиг.

Я решил для себя, что каждый урок должен быть немного перформансом, чтобы как-то заинтересовать учащихся. И это помогло. Стали работать. Еще они работают за бонусные баллы и за конфеты :)

Мне наконец-то пришлось произнести фразы из нашего детства:

- А голову ты дома не забыл?

и комбо:

- Звонок не для вас, а для учителя

Кстати, дневники тут странные. В них есть билетики для опозданий, которые подписывает воспитатель, и билетики для связи с родителями.

Такого как было у нас - здесь нету. Типа "Физ-ра - Мешал всем на уроке - 3"

Оценки двадцатибалльные, и поначалу я не знал, как объективно оценивать работы. Потом стал ставить по пятибалльной, и умножать на четыре :) Это математика, детка :)

Пришлось мне побывать и на родительском собрании. Проходит оно так:

с 18 часов все учителя сидят по разным кабинетам, по 3 учителя на кабинет. У тебя на столе стоит бейджик с фамилией. Например - Месье НотВериФаст - Математика. К назначенному времени (10 минут на родителя) к тебе подходят желающие родители с ребенком или без, приносят его бюллетень, в котором ты уже написал свое мнение о нем. Например - "Жан-Пьер Ололо может лучше работать, если не будет отвлекаться на разговоры со своим соседом Полем Ололаром".

В основном родители требуют, чтобы с их ребенком занимались побольше. Но есть и такие, которые - "Мой Жан-Пьер все время занимается, он как придет домой, так закроется в комнате и занимается, и так тяжело, что из комнаты слышны даже стоны. Почему у него такие плохие оценки?" Или "Я пыталась с ним делать домашнее задание, даже у меня не получилось. У вас неправильное задание". "Мадам, вы таки работаете где?" - "Я на рынке торгую, у меня с математикой все зашибись" - "Ну ОК, если так". Короче, как-то так.

Иногда ученикам устраивают разную развлекуху. Либо уроки сексуального воспитания с раздачей презервативов. Тут, кстати, в отличие от нашей старой школы, парочки везде и повсеместно. Так и хочется сказать, вспомнив наших олдскульных учителей - "Еще и потрахайтесь здесь", хаха. Либо уроки, почему надо пристегиваться в машине (фото снизу).

Либо приведут инвалида без рук и ног, и он рассказывает, почему не надо жить, как он жил. Ну, или еще было что-то почему нельзя бить женщин (кстати, актуально для выходцев из некоторых семей, где к женщинам относятся сами знаете как).

Наказания для школьников - называются "колль", типа дополнительные часы. Если на уроке ученик плохо себя ведет, то я могу дать ему несколько часов работ. Либо математика, под моим наблюдением, либо отправить его убирать территорию под наблюдением сторожа, либо заставить его писать сто раз "Я больше не буду говорить своему однокласснику плохие слова".

Кстати, никто не играет в Танки, или еще что-то. Просто - никто. И вообще в онлайн игры.

Если будет интересно - расскажу еще что-нибудь про мою работу в школе здесь.