DevonMiles

Вспомнилось, как мне невольно удалось вызвать моральную травму одноклассницы. Ни о чём, кстати, не жалею.

Второй класс, постепенно приходит осознание того, что не у всех родителей одинаковое материальное положение. Девяностые годы, как раз пошли новые русские. Тогда ещё не были особо распространены элитные школы, поэтому в классах была сборная солянка.

Детям-то вроде в голову ещё не приходит как-то кичиться богатством, предположу, что тут заслуга родителей.

И вот была в классе девочка, дочка очередного скороспелого бизнесмена, пусть будет Машенька. Красивая, миленькая, не глупая. Она постоянно таскала в школу дорогие игрушки, тетрадки какие-то навороченные, одежда понятно в стиле дорого-богато. Ну и вела себя соответствующе, звезда и принцесса.

Однажды случился у нас в классе какой-то праздник. В упор не помню, что это было, точно весной, так что явно не новый год, просто родители что-то организовали. Всем надо было прийти в маскарадных костюмах. Ну и пришли, кто мушкетёр, кто зайчик, кто Красная шапочка. Мне мама сшила офигенный костюм кота из такого советского леопардового пледа, у многих такие пледы до сих пор есть. Бабушка потом, кстати, на неё ругалась, плед-то хороший. А костюм был действительно крутой, с хвостом на проволочном каркасе, который можно было красиво сворачивать бубликом. Ни у кого не было такого костюма!

А Машенька пришла в дорогущем готовом костюме "из ДЛТ", как всем несколько раз сообщила её мама. Костюм то ли принцессы, то ли феи, что-то такое воздушное и с блёстками.

На чаепитие все принесли домашнюю выпечку, ну там орехи и грибочки со сгущёнкой, наполеон, трубочки с кремом, торт-муравейник, в общем, кто на что горазд. Машенькина мама гордо выставила здоровенный покупной торт. Ну и началось. Машенька ходила вокруг стола и прямо при других родителях, которые всё это готовили, говорила, что вот они с мамой не всякую фигню из дома принесли, а купили в магазине. Вот реально ходит и так, фу, медовик кривой. А это что, вафли что ли с шоколадом, а вот мне папа из Турции настоящий шоколад привёз, не то что эта гадость. Ей вроде говорили очень мягко, мол, Машенька, нехорошо так говорить, но... Вы, кстати, замечали, что взрослые часто снисходительно смотрят на офигевшего ребёнка, если он хорошенький? Сидят и умиляются вместо того, чтобы отвесить морального леща. Мне было очень обидно за мою маму, которая как раз орехи и пекла. Но мне заявили, что "не обращай внимания, будь выше этого". Блин. Кто вообще придумал эту формулу? Она не работает!

А Машенька тем временем закончила с едой и перешла на костюмы. У большинства ребят костюмы был самодельные, как у меня. И пошло-поехало, ха-ха-ха, тебе, что родители не могли купить нормальный костюм. А вот мы с мамой то, а вот мы с мамой сё.

Доходит до меня. Машенька презрительно смотрит на моего прекрасного кота, и, видимо, узнаёт плед. Я же говорю, у многих такие были.

- Хахаха, тебе, что, мама костюм кота из пледа сшила?

- А тебе мама пледы из котов шьёт?

Ну, в принципе, не особо остроумный ответ. Но его услышали и как-то очень быстро подхватили. Хаха, Машенькина мама шьёт пледы из котов! И в таком виде оно ушло в народ. Причём сначала в шутку, а потом по мере распространения по школе уже всерьёз и масштабнее. Так и так, у Машеньки-то родители живодёры, из котов шубы и шапки делают, тем и зарабатывают свои миллионы. До самых летних каникул была у неё слава живодёрки. Машенька рыдала, а мне было хорошо)

PS

Хотелось бы написать, что после этого она исправилась и стала хорошей девочкой, но ничего подобного, с каждым годом только хуже.

Я снова с детскими воспоминаниями. Привет подписчикам.

В три года меня отвели в бассейн-лягушатник и сдали на руки тренеру.

Первые два занятия были ужасными. Я стою в углу на мели, держусь руками за бортик и завистливо смотрю на других детей. А тренер периодически пытается меня выманить из угла. Практически как котика, кис-кис-кис, иди сюда, не бойся.

Третье занятие началось неожиданно. Со словами "так, мне это надоело", тренер подхватил меня под мышки, отнёс на "жуткую глубину" и бросил в воду.

До сих пор помню это ощущение, как будто состоящее из двух половинок. Боль от удара животом об воду. И одновременно с ним в голове развязывается узелок страха. Вода не страшная! Вода это твой друг! Плавать это круто!

Не знаю, правильный ли это педагогический приём или нет. Лично для меня оказался правильным, а больше никого при мне в воду на бросали. Наверное тренер исходил из моего нытья на тему "я тоже хочу, но боюсь".

В конце занятия тренер уже наоборот тащил меня из воды словами "всё, в душ, греться, завтра ещё придёшь". И мой рёв на весь бассейн "а вдруг завтра закрыто будет!".

С тех пор плаваю, очень люблю воду, очень люблю плавать под водой. Мне повезло со строением носа, почти никогда не попадает вода. Могу нырять, могу прыгать с вышки и на зажимать нос.

Это всё была предыстория.

Лето, дача, мне лет восемь. Как-то вечером приходит ко мне мой лучший дачный друг, почему-то очень серьёзный. И дарит мне самую большую драгоценность, два двойных тетрадных листа в клеточку. Почему это так ценилось, поясню. Мы с ним оба тогда увлеклись рисованием комиксов. У меня это были супер-игуаны, у него, по-моему, крокодилы-солдаты. Мы очень быстро извели под это дело все альбомы для рисования и все тетрадки, а новых было не достать, магазина в посёлке не было, родители из города приезжали только на выходных. Неделя - целая жизнь для ребёнка, а рисовать не на чем. Вот у нас и была неделя, когда валютой были чистые театрадные листочки.

Я в непонятках, это за какие заслуги такое сокровище? А друг и говорит, за спасение жизни. Когда? Сегодня. Кому? Мне.

Ничего не понимаю.

Тут он мне рассказал, что он сегодня плавал и если бы не я, точно бы утонул. Опять не понимаю. Это как?

В тот день мы действительно купались на речке. Я-то опытный пловец, а он совсем не умел плавать. Речка того коварного типа, мелкая-мелкая, курице по колено, а шаг вперёд и глубина по горло взрослому человеку. Мой приятель купался с мамой, мама плавает кругами, сын возится на мели, тоже типа плавает. Оттолкнулся и отплыл буквально на пол метра.

Ну и я рядом ныряю. Нырну, мысленно говорю с Посейдоном (привет любимой книжке мифы древней Греции, коричневая такая, у многих в детстве была), который тоже тут рядом плавает и оценивает мой стиль плавания. В общем, у меня там эшкн и приключения. Выныриваю. И тут вижу, друг как-то странно плавает. Вернее даже не плавает, а как-то завис и только медленно двигает руками. О чём я думаю? Ну, дурака валяет. Подплываю. Он говорит, помоги. Причём говорит очень тихо, совсем без паники. Я опять же ни о чём не подозреваю, думаю, это наверное игра такая. Мы с ним вообще очень уважали фантазии друг друга. Игровой мир можно поделить, а можно и оставить себе и никто не будет туда вторгаться. Вот как мои беседы с Посейдоном. А тут "помоги". Как раз недавно мы с мамой как раз недавно читали Осееву про Динку и там был момент, когда Лёнька её спасал. И тащил за волосы, потому что утопающий и утопить может. Но там то человек тонул, а тут просто игра такая. Я спокойно хватаю друга как-то то ли за руку, то ли за плечо и тяну на берег. Высаживаю его там и прыг обратно к Посейдону.

Ну, то есть для меня это было не событие, а просто игра такая. Никто не тонул, не брыкался, меня утопить, как по книжке, не пытался.

И тут он приходит со своими двумя листочками и говорит, это тебе за спасение на водах.

Я спрашиваю, раз ты тонул, что не орал-то? Говорит, не мог. А почему не брыкался? Говорит, брыкался. Но для меня это были просто как слегка замедленные движения.

Мама его рядом плавала, в метре буквально. Тоже ничего не видела.

Нам ведь как в фильмах показывали и показывают до сих пор. Человек тонет. Орёт, руками размахивает, вода во все стороны. Совершенно не ожидаешь увидеть другую картину.

Уже потом в городе спрашиваю тренера в бассейне (уже другого), а правда, что человек не кричит, когда тонет?

Он и рассказал, что не кричит, нечем уже кричать. А потом ещё и лекцию нам провёл. Краткий пересказ - героизм приводит к трупам. Спасти тонущего может только взрослый опытный человек. А вы, котики, конечно дофига все герои, но на воде ваша первая задача - самим не утонуть. И следующие несколько занятий нас учили технике безопасности на воде.

Я до сих пор думаю, что приятель мой не совсем тонул, испугался, да. Да и мама была рядом, скорее всего, вовремя бы заметила и ничего плохого бы не случилось. Но вот запомнилось.

А соблюдение ТБ, как сказал тренер, спасает тысячи жизней, причём не только горе-пловцов, но и спасателей. Рассказал жуткую историю, когда ребёнок, наш сверстник, решил что самый умный и полез переплывать реку. Трое взрослых попрыгали его спасать, двое утонули, парня спасли.

И как-то мне запало это в душу. Не соблюдаешь технику безопасности, можешь угробить не только себя, но и тех, кто будет тебя спасать. С тех пор не появлялось и мысли прыгать с волнореза или плавать на море в шторм.

Главным по чудесам в моём детстве был писатель Крапивин. И не из-за его фантастических книг, а из-за небольшой повести "Всадники на станции Роса". Там было настоящее чудо, которое впечатлило не озёрными чудовищами и волшебными мечами, а именно тем, что оно было очень маленьким и очень реальным.

Одно такое чудо перепало и мне.

Было мне лет девять и родители подарили мне очередную детскую энциклопедию. Даже не энциклопедию, а скорее, сборник занимательных научных фактов. Почему на Луне нет воды? Зачем надо удалять аппендикс? Что такое "прямой эфир"? Была там статья про гетерохромию, а в качестве примера приводились разноцветные глаза у кошек. На картинке была красивая белая кошка, один глаз голубой, а другой оранжевый. Ни я, ни родители никогда не видели ничего подобного.

В тот же день у меня было занятие в художественной школе. Рисуем мы очередное восковое яблоко, болтаем между собой. И я, захлёбываясь от восторга, рассказываю про кошек с разноцветными глазами. Ожидаю такого же восхищения от других ребятишек. И... Они мне не верят.

Знаете эту гамму чувств, когда ты точно знаешь, что прав, а люди просто над тобой смеются? Досада, бессилие, злость, даже отчаяние. И чем дольше ты доказываешь, что так и есть, что об этом написано в книжке, тем громче над тобой смеются. Потом ты изо всех сил стараешься не зареветь, а они ржут как лошади. Даже взрослым бывает тяжело в таких ситуациях.

И вдруг открывается дверь.

Входит роскошная белая кошка. Все как-то сразу отвлеклись от спора и уставились на эту кошку. В наступившей тишине кошка мяукает и гордо поднимает голову. И тут мы все видим, что у неё разные глаза. Один голубой, другой оранжевый.

Ух. Даже сейчас помню это ощущение. Как будто в одно мгновение тучи рассеялись и землю залило ослепительное солнце.

Чудо? Ну, наверное, до какого-то "настоящего" чуда не дотягивает. Но для меня это было чудом, пусть маленьким, но зато моим.

Это была кошка нашего преподавателя. Мы её потом несколько раз рисовали.

"— Чудеса бывают, — осторожно сказал Алексей Борисович. — Собственно говоря, что такое чудо? Несколько редких случаев, совпавших друг с другом… Вот, допустим, открою я портфель и скажу: «Раз, два, три! Упади сюда метеорит!» Упадет?

— Нет, — уверенно сказал Сережа.

— А вдруг? Ведь они все-таки падают на Землю. И если так совпадет, что катер окажется на месте падения."

Вот представьте себе. У вас есть шестилетний ребёнок, который любит читать, рисовать, лепить, играть в тихие настольные игры.

Игрушечная дудка, гармошка, свистки и детское пианино "дореми" лежат на полке. Поющая собака всегда выключена. Ребёнок не любит громкие звуки. Никогда не поёт и не подпевает, не настукивает ритм. Количество любимых песен -  ноль.

Ваши мысли?

Правильно.

О боже, да ведь это прирождённый музыкант!

И меня решили отдать учиться музыке. В музыкальную школу почему-то можно было поступить только с восьми лет, сейчас, может, это уже поменялось. Но моим родителям понадобилось срочно и вот прям щас, поэтому они стали искать кружки по интересам. А такие кружки в девяностые годы плодились, как грибы после дождя. Часто их организовывали люди, совсем не умеющие работать с детьми. Были даже студии в квартирах, на радость соседям. Меня взяли за ручку и начали выполнять мною известный квест "в детстве я мечтал стать великим пианистом, но не сложилось, вот теперь хоть ребёнок исполнит мою мечту". Жару добавляли бесконечные дети маминой подруги, которые такие маленькие, а уже на скрипочке играют. Challenge accepted!

Сначала меня отвели в ансамбль народных инструментов, причём какой-то очень странный, с миру по сосенке. Посудите сами, там были ложки, разного вида трещотки, колотушки и, блин, почему-то металлический треугольник. Преподаватель с красивым отчеством Карпович играл на гитаре. В группе царила дедовщина. Салаги играли на ложках, причём самых простых, без красивой росписи. Более опытным доверяли трещотки. Старослужащие понтовались яркими колотушками. А вот на треугольнике почему-то всегда играл мальчик Славик, вызывая бешеную зависть колотушечников.

Мне было совершенно непонятно, что я делаю в этом зоопарке. Все орали и Карпович громче всех. Издаваемая музыка казалась каким-то жутким грохотом, от которого хотелось сбежать куда подальше. Сами занятия вызывали странное ощущение, знакомое каждому по взрослой жизни. Ты вроде как уверен, что занимаешься какой-то дичью, но все вокруг так серьёзно к этому относятся, что у тебя появляются сомнения в собственном мировосприятии.

Мне вручили ложки и уже к следующему занятию имели удовольствие наблюдать живую иллюстрацию к анекдоту про металлические шарики. Это там, где один сломал, другой потерял. Сначала мы долго искали вторую ложку. Не нашли. Запасного набора почему-то не оказалось и на следующем занятии мне вручили самую простую трещотку. Это было штук десять деревянных дощечек, накрепко связанных шпагатом. Когда мне стало очевидно, что трясти этой хренью полное безумие, пришлось потратить минут двадцать на то, чтобы развязать шпагат. И снова мы искали дощечки, нашли девять из десяти, зато отыскали потерянную ложку. Карпович ругался и грыз медиатр.

На следующем занятии случилось страшное, заболел Славик. И мне вручили треугольник, разумно предположив, что сломать что-то вряд ли получится. Это было стратегической ошибкой. Представьте себе ребёнка, который не понимает, куда он попал и что тут делает. Очень скучно, зато есть металлический треугольник. Но скучно. Но есть треугольник. А на днях дедушка показал, как из вешалки и резинки сделать классный лук. Палочка похожа на стрелу. В качестве резинки есть шнурок от крестика. Всё по классике:

"Ломит он у дуба сук

И в тугой сгибает лук,

Со креста шнурок шелковый

Натянул на лук дубовый"

Никто не пострадал, но треугольник удалось погнуть. Царевича Гвидона в моём лице выставили из группы со словами "только индейцев нам тут не хватало". Было немного обидно.

На очереди была другая группа с доставляющим названием "маленькие гусляры". Сейчас я понимаю, что гусли это довольно сложный и интересный инструмент с необычным звучанием. Тогда мне казалось что это какая-то адская машина для пыток, исторгающая звуки гибнущего лося. Говорят, что нет ничего хуже звуков скрипки, когда музыкант только учится играть. Я могу с этим поспорить, вы просто не слышали, как десять детей одновременно пытаются освоить гусли. Сначала у меня каким-то непостижимым обрахом застрял палец в дырке. Потом удалось порезать тот же палец струной. Потом гусли улетели на ногу преподавательнице, безо всякого злого умысла с моей стороны. Спустя недели три этой пытки до родителей дошло, что я не очень люблю гусельную музыку. И меня перевели в другой кружок.

До сих пор не могу понять, как это называется и что вообще это было. Какое-то противоестественное соединение вальса и духовой музыки. Сначала все танцуют, потом садятся и играют на блок-флейтах. Помню этот жуткий пластмассовый вкус во рту и тягомотный мотив "светит месяц". У преподавателя был жуткий свисток и мы всё должны были делать по свистку. Свисток - все встали и потанцевали в кружочек и парами. Свисток - все сели и дудим в блок-флейты. Свисток - снова встали, снова пляшем. Однажды за мной пришёл мой дедушка и попал на последние минут десять. Со словами "давно я такой ерунды не видел" он забрал меня из этого сюра.

И тут до родителей дошло. Это всё так плохо, потому что в музыку зашли не с того конца. Ребёнок просто хочет петь!

Меня записали в детский хор и открылись врата ада. Ёжик с дырочкой. У дороги чибис (что это за сатана?! Нет времени объяснять, заткнись и пой). Кузнечик. От улыбки... Доконала меня лягушечка. Слова уже не вспомню, но суть в том, что лягушечку (именно так, не лягушка, а, блин, лягушечка) надо было не только петь, но и изображать. Петь и приседать, приседать и петь. Приседать у меня получалось хорошо. А вот петь, ну не поётся, хоть убей. Знаете это ощущение, когда что-то кажется очень стыдным? Вот и мне так казалось. И петь совершенно не хотелось.

Сломать мне там ничего не довелось, да и не понадобилось. Кружок пения был при детском доме творчества, который благополучно закрыли и передали помещения в аренду. То самое ощущение распирающей радости "петь больше не надо".

Удовольствовавшись такой отличной подготовкой меня отвели в музыкальную школу. Заходить туда было очень страшно. Сколько там учиться, шесть лет, семь? Мне казалось, все сто, вроде пожизненного срока за убийство при отягчающих. И это школа, а не кружок, не закроется и не сгорит.

Собеседование с преподавателем было один на один.

Преподаватель: *стучит какой-то ритм*

Я: *Повторяю*

Преподаватель: Спой такую-то песенку.

Я: *пою*

Преподаватель: Музыку любишь?

Я *давясь слезами*: Нет.

Преподаватель *выходя к родителям* Не мучайте ребёнка, не быть ему Чайковским.

Дорогой дяденька, не помню уже вашего отчества, дай вам бог долгой жизни!

Не знаю, как ему удалось убедить моих родителей прекратить творить дичь и дать мне заниматься тем, что действительно нравится. Но как бабка отшептала, больше никакой насильственной музыки.

Правда, со второго же класса в школе начались занятия музыкой, два урока в неделю. Мир стал ещё более абсурдным.

Училка: Нет, нотные тетради не нужны, приносите обычные в клеточку.

Тоже училка: Берём линейку и расчерчиваем тетрадки, по пять нотных линий.

Она же: Ноты мы изучать не будем. Записываем на этих линиях тексты песен.

Я: Взрослые... они очень странные.

И только в 30 лет до меня дошло, что делать музыку это интересно и совсем не скучно. Просто не надо тащить туда за шиворот и требовать заниматься странным. Ну и не всем это нравится. Люди, блин, не матрёшки.

Мелькнул тут пост про "крот-крот, ххх тебе в рот".

Вспомнилось, как на даче из уст в уста переходила легенда о чудо-аппарате, отпугивающем кротов. Втыкаешь его в розетку, прибор генерирует особые токи и все кроты уходят. Соседи обсуждали, где выгоднее купить, спорили, где оригинал, а где подделка. Легенду невольно запустила моя бабушка, которая долго жаловалась на кротов, а потом купила эту штуку и кроты исчезли.

В это же время кот: ну да, ну да, пошёл я нахер.

Четыре лета подряд его привозили на дачу, он нежился на грядках и лениво наблюдал за бабочками. По большей части дрых на подоконнике.

На пятый год он почувствовал себя Рэмбо и начал зачистку участка от всего живого. Часами лежал в засаде у нор и ловил кротов, складывал их потом на крыльце штабелями. Ловил мышей и носатых землероек, душил жаб и лягушек. В дом заходил только чтобы принести окровавленные трофеи. Спать по-моему перестал совсем, потому что ночью охотился на крыс. К чести кота надо сказать, что птиц он не трогал, специализировался только по наземным зверушкам. Соседские коты и собаки научились обходить участок по широкой дуге, никому не хотелось получить по морде.

Но вот объяснить, что дело в коте, было невозможно. По версии соседей, это прибор выманил всех кротов из нор, а кот просто рядом оказался. Даже когда бабушка подарила кому-то эту штуковину, всё равно не поверили. Это просто ресурс там исчерпан, а так-то должно работать.

Почитаешь иногда про злых собак, мол, всё от хозяев зависит, и думаешь, да нифига. Что собаки, что кошки, что попугаи, все имеют свой собственный неповторимый характер. Это как с детьми, половина среда и воспитание, половина врождённых качеств.

Вот про воспитание. Меня никогда не учили любить животных, учили только уважать. Животные дома - члены семьи, а не собственность. Чужие животные как чужие люди, не обязательно будут тебе рады. В зоопарк ездили как в гости, перед поездкой учили правила поведения.

Я думаю, отношение к животным передаётся из поколения в поколение. В дедушкиной семье смогли сохранить кота Челюсть во время блокады Ленинграда. Кота хотели забрать соседи, дети по очереди его охраняли, пока мать была на работе. Челюсть, потому что Челюскин, а Челюскин потому, что его котёнком сняли со льдины на Фонтанке. Потом на него ходили, как в кино, "смотреть на кота". Ну и кормили его всем районом, как талисман, выжили же! На послевоенных фотках Челюсть уже с трудом втискивает отожравшуются будку в объектив.

А дома у нас всегда была живность, часто покалеченная или просто потеряшки. Слепой кот, сбежавшие попугай и хомяк (хомяк, как оказалось, убежал от соседей... соседей снизу!), голубь со сломанной лапкой, рыбки, кролик, однажды даже курица.

Но мне было мало этого зоопарка и очень хотелось собаку. Вот как Малышу из Карлсона, чего ему не хватало? У тебя есть брат и сестра, друзья, друг с моторчиком, но нет, без собаки и жизнь не мила. Вот родители и принесли мне щеночка.

С моей детской точки зрения собака это ну, собака. Не обязательно размером с телёнка, как соседский водолаз, желательно овчарка. Но всё это мне не пришло в голову объяснить, казалось, что это и так понятно, все же кругом телепаты. С тех пор я всегда составляю конкретное ТЗ.

Вместо "настоящей собаки" родители завели помесь крысы с чихуахуа. Мелкая, вечно трясущаяся собачонка, захлёбывающаяся от ярости. Кто в детстве читал рассказ "Лимон" Пришвина, вот это прямо оно. Злость была исключительно свойством её характера, что бы тут не предполагали в комментариях. С ней никогда не обходились грубо, но никто и не сюсюкал, памятуя опыт Пусика и Дусика из собачьих рассказов Джеймса Хэрриота. Честно занимались по книжке "дрессировка собак". Мне даже удалось научить её давать лапу и сидеть. Но это была просто концентрированная ярость, злость ради злости. Будь она ещё поменьше, её бы просто разорвало от внутреннего гнева, как хомячка от никотина. Может, у неё были какие-то комплексы из-за размера, не знаю.

Развлечений у этой твари было три.

Первое - сидеть на подоконнике и облаивать проходящих людей до пены из пасти.

Второе - задираться на больших собак. Вы все видели эти сцены в парке. Хозяин идёт с большой спокойной собакой, а на неё наскакивает мелкая собачонка. Лает, брызгает слюной, натягивает поводок и норовит укусить. Но стоит отпустить поводок, как она с визгом бежит к хозяину.

Больше всего собака ненавидела почему-то боксёров и если встречала боксёра на прогулке, пыталась его сожрать живьём. Боксёры, как мне показалось, очень спокойные собаки, но однажды один такой не выдержал и негромко гавкнул на мелкий визжащий кусок шерсти. Собачка села на жопу и описалась. Думаете, это её чему-то научило? Нет, на следующей прогулке она с ещё большей яростью  кидалась на собак.

А третье развлечение было вообще жутким. Собака брала кусочек мяса, кость или игрушку, клала её посередине коридора и садилась в засаде. Ждать могла часами. Когда кто-то проходил мимо и хотел поднять, что валяется на полу, она вылетала из засады и вцеплялась в руку. И нет, не просто в шутку. Однажды она прокусила мне палец, ноготь насквозь, так и повисла на руке, кровь хлестала ей на морду, но зубы она не разжимала. Её с меня снимали.

При этом она была, конечно, очень трусливой. Нападала на всех гостей, но стоило на неё притопнуть, как она тут же шла на попятный. Однажды в гости пришёл типичный пикабушник, двухметровый бородатый мужик весом килограмм в 150. Собака и не подумала на него гавкать, весь вечер просидела под столом, бросая на него льстивые взгляды.

Однажды с ней ехали в электричке, собака сидела на коленях, злость дремала где-то внутри. Тут подошла тётенька с синим ящиком мороженого, наклонилась, чтобы достать оттуда очередной вафельный стаканчик. Собака моментально просекла ситуацию и азартно укусила тётеньку за жопу. Визгу было...

Уважала она только дедушку, хотя это никак не мешало ей и его кусать. Дожила она до семнадцати лет, успела родить щенков, построить двоих котов так, что те по стеночке ходили, в общем, жила полноценной жизнью. Как задумчиво сказал ветеринар, держа крошечную собаку в пятислойных перчатках из кожи, иногда что люди, что собаки, вроде и выросли в заботе и любви, но всё равно редкостные суки. Отличная жизненная философия.

И нет, я всё ещё люблю собак. Нельзя же по одной злобной собачонке судить всех собак.