AlexAlpha

-Как дела?
-Да ничего, держусь...

Подрабатываю репетитором.

-Настя, ты куда будешь поступать?
-В ПТУ.

-Ты хочешь в ПТУ?

-А куда мне еще? Я тупая и ни с чем больше не справлюсь.

Примерно такой диалог состоялся у меня на днях с одной ученицей. Это была девочка из достаточно слабой школы, неловкая, немного зажатая, явно с комплексами. Но при этом она обладала незаурядным острым умом и неплохой базой знаний, что позволяло ей решать достаточно сложные задачи. Примерно об этом я и сказал маме девочки.

-Спасибо, конечно, но нет. Моя дочь действительно глупая. Поэтому мы точно пойдем в ПТУ и точка.
Вы совершенно справедливо можете заметить, что мама знает своего ребенка лучше, но... Эти слова мама сказала прямо при дочери.
Я честно не понимаю - что движет родителями в данной ситуации. Страх? Зависть? Зачем же обрезать крылья, которые едва начали пробиваться? И самое непонятное - зачем прививать ребенку твердую уверенность, что "Я - тупая"?

Что-то похожее было с еще одной девочкой, девятиклассницей.

-Кристина, а ты куда будешь поступать?
-Я буду логопедом

-Тебе нравится эта профессия?

-Нет, но я уверена, что я с ней справлюсь. Просто у меня ничего больше не получится. *и внезапно заплакала*

Многие родители часто забывают о том, что их ребенок - личность, а не предмет. Нельзя просто поставить ребенка в угол неинтересного образования и сказать "тебе здесь будет хорошо и не спорь." Нельзя игнорировать интересы ребенка. Нельзя манипулировать человеком, который доверяет вам.

Тут же на автомате в моей голове вспыхивает табличка - "нельзя заставлять ребенка убиваться ради учебы". Ко мне периодически приводят бледных 3-4-5клашек и просят работать с ребенком три раза в неделю и натаскивать их на олимпиады и конференции. Послушайте. Достижения - это здорово. Да, часто дети ленятся реализовывать свои амбиции и их нужно заставлять. Но не ценой психики. Не ценой интереса к учебе. 

Я понимаю, каждый родитель тревожится за свой чадо. Но нельзя задавливать своей тревогой! Иначе великий путь закончится, даже не начавшись.

Остальные фразы не менее прекрасны.

На change.org появилась петиция, требующая запретить букву «кси». Автор и подписавшие считают, что эту букву «невозможно написать».

Меня зовут Марк и я хочу рассказать вам о травле. Первое, что приходит в голову при этом слове - одноклассники, делающие жизнь невозможной. Это не мой случай, у меня с одноклассниками все отлично. Я стал жертвой травли со стороны учителя. Представляете? Учителя! Я пережил много неприятного и хочу рассказать как мне удалось решить эту проблему.

В то время я учился в старшей школе, у меня были тройки по математике. Она мне никогда не давалась, но я все равно любил этот предмет и всегда хотел знать больше. Так что часто задавал вопросы на уроках. В прошлом году у нас начала преподавать новая учительница, мисс Робертс, которая была известна как гений математики, а еще как очень зловредная женщина, но я думал, что об этом можно не беспокоиться... В общем, я записался на ее уроки в надежде улучшить успеваемость. Она ведь все-таки гений!

Первые два урока прошли спокойно. Я как всегда с большим энтузиазмом задавал много вопросов, может, и не самых умных, но мне кажется, что любой учитель будет рад помочь такому заинтересованному ученику. Ага, конечно. Очень скоро я начал слышать от нее фразочки "А вот и очередной вопрос от нашего глупого мальчика!", "Какой сюрприз, ты снова ничего не понял!", "Что, сегодня нужно объяснять еще медленнее?" - и это перед всем классом! И все смеялись! Спасибо за поддержку, ребят! Почему-то я для нее стал козлом отпущения.

На каждом уроке мисс Робертс отпускала в мой адрес все более изощренные фразы. Я точно не был лучшим в классе, но и худшим тоже! Так что я не понимаю, откуда ко мне было столько презрения. Можно бы было просто глубоко вдохнуть и потерпеть пару семестров, но беда в том, что уроки математики шли несколько раз в неделю и мне становилось все сложнее заставлять себя идти в школу. Я пытался решить проблему сам, общаясь с ней особенно дружелюбно и спокойно, но стало только хуже - она совсем обозлилась. Настало время плана Б.

Я решил дать ей отпор и спросил: "Мисс Робертс, вы не могли бы перестать меня оскорблять перед всем классом?" В ответ я получил следующее: "Я не понимаю о чем ты. И, кстати, на тройку в конце года я бы на твоем месте не рассчитывала." Нужны были крайние меры.

Я пошел к директору, который прислал на урок наблюдателя. Мисс Робертс вела себя уважительно весь день, а потом набросилась на меня с удвоенной силой. Мое терпение лопнуло! Я пошел в магазин радиотехники, купил диктофон и тайно записывал все оскорбления в свой адрес вплоть до конца года. Однажды я задал на уроке вопрос и ее ответ до сих пор звенит в моей голове: "Я преподаю уже более 10 лет и это самый тупой вопрос, который я когда-либо слышала!" Она продолжила урок, так и не ответив мне. Я спокойно встал, собрал свои вещи и отправился в медпункт, чтобы отпроситься с уроков. Я пошел домой и собрал все аудиозаписи в один большой шедевр.

На следующий день я направился прямиком к директору. И нам хватило прослушать всего несколько оскорблений, прежде чем остановить запись. Директор захотел позвать больше свидетелей и саму мисс Робертс. Директор собрал в кабинете совет попечителей, приставленного к школе офицера полиции, заместителя директора и, конечно, саму виновницу произошедшего. Далее последовали самые прекрасные минуты в моей жизни. Я видел, как лица собравшихся меняются от скуки из-за очередного скучного совещания до ярости и ужаса. Некоторые стояли с открытыми ртами на всем протяжении записи. А еще я видел как мисс Робертс сначала была очень уверена в себе, а затем постепенно начала осознавать насколько сильно она испортила себе жизнь и карьеру. Запись подошла к концу, присутствующие переглянулись, а меня попросили выйти. Последний раз я видел мисс Робертс, когда она покидала зал в очень странном состоянии. Наши взгляды встретились и я очень злорадно ей улыбнулся. После этого она исчезла.

Я слышал, что ее не только уволили, но и дали ей такую характеристику, что ни одна школа города больше не возьмет этого "замечательного" педагога. Я был рад и не только за себя. Теперь я знал, что этот учитель больше не отравит жизнь ни одному ученику.

Источник: https://benzin.site/video/8RpmYLDLgNI/moya-uchitelnica-ustro...

По образованию физик-лазерщик, поэтому часто пригодится иметь дело с различной тонкой оптикой. Об этом, собственно, история.

В лабораторию прислали в качестве помощника молодого парня по имени, допустим, Саша, на практику, зав. лабораторией ему давал всякие мелкие поручения, в основном, есессно, подай-принеси. Вот однажды парня попросили в лаборатории убраться - пол помыть и окна, все равно без дела сидит. А сами все ушли куда-то. Саша парень был очень исполнительный - он отмыл все окна, отдраил  пол. Потом решил заодно пыль на столах вытереть. Потом решил протереть пыль на экспериментальной установке. И вот тут самое интересное - заметил пылинки на зеркалах и решил избавиться от них.

Как бы стал это делать толковый лаборант: он бы снял защитный кожух, аккуратно бы сдул пылинки спринцовкой или, если дело обстоит хуже, очень мягкой кисточкой и в перчатках смел бы их.
Как сделал Саша: он взял чистую сухую тряпочку и стал чистить зеркало прям как очки - дышал и протирал, попутно оставляя жирные пятна от голых рук, которые уже не смыть практически никак.

В общем, когда заведующий вернулся, то он так офигел, что даже на Сашу нормально наорать не сумел. История шумно пошла и еще несколько лет Сашу к оптике не допускали совсем.

Советы, вдруг пригодятся:

1) Руки прочь! Какими бы не были чистыми руки, на них все равно есть жир. Жир на оптике - это финал.

2) Никогда не делать с оптикой даже безобидных действий, если результат их неизвестен.

3) Протирание тканью приводит к царапинам. Пыль удаляют кисточкой или обдуванием.

4) Самый часто используемый растворитель - бензин. Если все же цапнули линзу голой рукой, то можно попробовать очистить, но это вряд ли поможет. Пробовать чистить нужно сразу же.

5) Температура! Не нужно дышать на оптику или постоянно таскать ее с мороза в тепло и обратно.

6) Спирт используют для очистки, но его использование не всегда возможна. Замена - ксилол или петролейный эфир.

7) И самое главное - не чистите оптику без надобности! Чистка требуется только в том случае, если появляется искажение изображения.