Про шпаргалки
В 9-ом классе я сдавала обществознание, билеты все выучила, о неуверенность была. По сложным темам я сделала несколько шпаргалок. Помню что кто-то навел панику, что очень сложно ответить. Не знаю чем я руководствовалась, но я зачем-то засунула под пиджак учебник, закрепив его низ на поясе юбки, чтоб не выпал. Захожу на экзамен, а свободная первая парта среднего ряда, как раз перед преподавателями. Достался мне билет, который я знала хорошо, поэтому расслабилась и спокойно писала ответ. Забыв и про учебник и про шпоры.
Одна из преподавателей заметила что не далеко от меня лежит чья-то шпора и попросила меня,( я уже выходила отвечать) поднять ее и дать ей. Наклонившись за ней у меня посыпались мною забытые шпоргалки из кармана юбки. Начинаю краснеть, смущаться... Поднимаюсь улыбаясь, и из под пиджака выпал учебник. Преподаватели посмеялись, ответила на отлично. А второй случай был на госах по лингвистике в университете. Честно, я к нему была готова ну очень не хорошо. Некоторые вопросы я даже подготовить не успела. Сделала кучу шпаргалок, распечатала их и спрятала. Зашли мы, расселись. Смотрю как девченки прячут телефоны в чулки, в группе в вк они ответы все напиали на вопросы. Я подумала, что мне будет удобнее списать с телефона. У девочек телефончики то поменьше и полегче. У меня был самсунг дуос 3( кто знает, тот поймет). Из чехла вытащить забыла и засунула под резинку чулка. Заходит комиссия, мы встаем поприветствовать наших преподавателей. И мой телефон под чулком ползет вниз.. Ударяется об пол... Преподаватели грозно смотрят на меня... Я извиняясь выдавила телефон из чулка обратно). Поставли "хорошо" списывала с бумажных шпор:)
Зачем мучаться со шпаргалками...
На волне постов о списывании... Все мы были студентами и готовились к экзамену в последнюю ночь... Я почему-то была уверена что знаю предмет если не на отлично, то на твёрдую четыре. Заходили пятерками, и когда одногруппники начали выходить и рассказывать как "там валят" стало стрёмно. Общая и неорганическая химия, как сейчас помню, препод - старичок глуховатый, но зоркий и нагловатый, ставил не думая пять, если тебя звали Катя, внучку так звали просто) Но так как я не Катя, то решила перестраховаться и ничего получше не придумала как взять с собой учебник - этакий талмуд, толщиной см 10-12... На мне был надет свитер толстой вязки (зимняя сессия) и я просто эту книгу "заткнула за ремень" ... Втянув что есть силы живот я вошла в кабинет и как ни в чем не бывало взяла билет и пошла готовиться... Села хорошо, достав шпору на колени, билет вроде как знала, начала писать... И что-то мне понадобилось подсмотреть...
И конечно же в этот момент раздался грохот... Книга упала на пол, кто-то хихикнул, кто-то удивился, но препод лишь сказал - тише там, и продолжил принимать экзамен... До конца экзамена ловила на себе восхищенные и недоуменные взгляды одногруппников, и просто удивленные))
Как я её подняла и положила на место уже не помню, но с этой книгой я и отвечала, вжавшись в стол и вжав книгу в ребра, и сидела не шолохнувшись, пока меня не вымучили и не отпустили) И даже умудрилась вынести её обратно из аудитории...
Сейчас смешно вспомнить, и зачем это надо было?) Первый курс, первая сессия...
Волна шпор
Самый тупой вид шпор. Точнее способа его спрятать. Экзамен по истории, 70 вопросов. Приходит девчонка на экзамен, юбка в пол. Показывает нам, в чем задумка. Под юбкой фартук (КУХОННЫЙ ФАРТУК, КАРЛ!) Весь такой в пятнах от еды, с одним большим карманом посередине. А в кармане листы А4, на каждом - один вопрос с ответом. Заходит при мне, берет билет, садится. Начинает ковыряться в юбке. Раз замечание, два замечание - пачка бумаги нехило так шуршит. Выгнали в итоге.
Поиграем в бизнесменов?
Одна вакансия, два кандидата. Сможете выбрать лучшего? И так пять раз.
На тему шпаргалок
Не знаю рассказывали ли тут о таком. На 3 курсе однокурсник где-то в интернете нашел интересный метод шпаргалки, это шпаргалка на карандаше.
Суть была проста, покупали карандаши, ужимали ответ на вопрос в ворде чтобы он помещался на карандаш и текст был читабелен. Печатали это все на лазерном принтере, наклеивали скотч на отпечатанный текст, и отмывали бумагу в воде. Получалось что-то вроде этого:
Текст полностью оставался на скотче, и скотч наклеивался на карандаш. Близко было все видно идеально, а вдали не очень, да и по логике преподаватель никогда в жизни не будет искать что-то на карандаше. К сожалению картинки, с готовым результатом найти не могу.
Таким образом мы группой из 6 человек готовились абсолютно к каждому экзамену до конца 5 курса, вместо того чтобы учить мы сокращали информацию до нужных размеров печатали и отмывали бумагу от скотча. Делали самое большое наверно 80 карандашей, даже графики как-то туда и картинки засовывали.
Приходили на экзамен, у 2х людей были эти карандаши у одного одна часть у другого другая они и раздавали всем нужные уже на экзамене, сверху на карандаше (где резинка) был написан номер вопроса. У всех был карандаш с путеводителем чтобы, прочитав билет знать какие карандаши тебе просить. Карандаш просто лежа на столе ты смотрел на него и писал билет периодически подкручивая карандаш.
Схема была идеально так никто из преподавателей за время учебы нас и не поймал, хотя некоторые понимали, что мы списываем, стояли прямо над нами по минут 15-30 и смотрели как мы пишем, но не могли понять откуда)