От перестановки знака умножения результат не меняется:
1 * 64 = 16 * 4________1 * 95 = 19 * 5
2 * 65 = 26 * 5________4 * 98 = 49 * 8
Жды? Ю!
Не помню сколько мне было лет, очевидно дошкольный период жизни. Гуляем с подружкой во дворе и, среди прочей детской трескотни, задаёт она мне вопрос:
- А ты знаешь знак умножения?
Справедливости ради, стоит сказать, что ребёнком я была не самым продвинутым, но весьма выдрючистым. Посему, не моргнув ни одним глазом, с максимально непринужденной и даже наёристой интонацией, выдаю ей в ответ:
- Конечно! Жды! (имея ввиду два ЖДЫ два четыре)
На что подруга ещё более небрежно и с чувством явного своего превосходства выдаёт:
- Вот ты тупень! Какое «жды»?! ВООБЩЕ-ТО «Ю»!
Хорошо, что такой диалог не в 35 лет состоялся.
Разные подходы - результат один
Китайские дети решают пример умножения двумя способами, как принято решать в Китае и Японии, для сравнения.
Искусственный интеллект говорите)
СhatGPTконечно хорошая штука, но пока еще рано говорить, что он заменит в ближайшем будущем условную Галю из бухгалтерии).