А был ли пальчик?
Случай из воспитательской практики.
Работала к тому моменту уже четвёртый год. Средняя группа детского сада.
Второй воспитатель на больничном, и я уже неделю работаю в две смены, замещая её. То есть с 7 утра до 19.00.
12 часов с 25-30 детьми выматывает сильно. И физически и, самое главное, морально. Это важное отсупление для истории.
Веду занятие по аппликации, работа с ножницами. У детей навык развит по разному, подхожу к каждому показываю, направляю итд.
Доходит очередь до мальчика, пусть будет Дима. Беру его руку и пытаюсь попасть его пальцами в кольца ножниц.
Но вместо этого сама попадаю в ужас! У Димы нет половины указательного пальца!
Замираю. Затуманенный и уставший воспетский мозг выдаёт:
"@sashenka2006, ну ебтвою... Как ты могла проглядеть?! Когда успел? Почему ничего не сказал? Что я скажу родителям?! Это же палец бл%#*"
Поднимаю испуганные глаза на помощника воспитателя (в народе просто няня) и говорю:
Я: Наталья Васильевна, пальца нет.
НВ: Что? - не расслышала она.
И тут мозг потихоньку начинает восстанавливать соединение с вайфаем, а я вместе с ним, связь с реальностью и способность к анализу.
Да, фаланги действительно нет. Но даже если допустить, что ребёнок где-то заигрался и не заметил как ему оторвало половину пальца или почему-то тебе об этом не сказал... Вряд ли бы кожа так хорошо зарубцевалась.
"Ничего" - отвечаю няне. Афигевая от уровня короткого замыкания, которое случилось в голове.
Я конечно же была в курсе истории, как Дима в двухлетнем возрасте засунул руку в мясорубку дома на кухне. Но уровень усталости заблокировал это воспоминание в памяти.
Сходила после к руководству, попросила дать кого-то на замену отсутствующего воспитателя ибо поняла, что не вывожу. В подробности сильно не вдавалась))
К слову, персонаж без пальца немногим позже за малым не довёл меня до инсульта и тюрьмы. Но это уже совсем другая история.