Ответ на пост «Жомапель»33
И у меня есть несколько историй, как лучше всего запомнить по аналогии.
Поступил в военное училище, на первом году обучения обязательно изучение штатного стрелкового оружия. Сначала изучение и зачёт теоретической части, затем практической.
Многие парни, кто прежде не имел знаний по стрелковому оружию (в 90-е годы уже не было в школе предмета "Начальная военная подготовка") столкнулись с трудностью запоминания, что выполняет конкретная часть автомата АК-74. Особенно трудно было некоторым запомнить, какие действия выполняет затвор автомата.
Если кратко, то он нужен для для досылания патрона в патронник, закрывания канала ствола, разбивания капсюля и извлечения из патронника гильзы (патрона).
Наш командир группы говорит. Ладно, разговариваю с вами, как с взрослыми мужиками.
Вот представьте, что патрон это девка. Стоит она возле вашей двери в подъезде (магазине). Вы что будете делать? Правильно!
1. Открыл дверь, запустил её
2. Закрыл дверь (канал ствола), довел её до кровати (патронник)
3. Засадил ей (разбил капсюль)
4. Довел до двери, открыл и она ушла. (гильза улетела)
Надо ли говорить, что после такой аналогии, все крепко запомнили, что делает затвор.
И вот так, на простейших примерах по близкой каждому курсанту теме и выучили за полдня на зубок материальную часть.