Про вкусный обед, скамейку у кладбища и запись на еще один курс⁠⁠

Первая часть

Вторая часть

Третья часть

Часть №4

Часть №5

В пятницу у меня не было никаких занятий. Но утром я все равно приехал в университет, чтобы позавтракать в кафетерии и поработать над книгой [послушать ее можно здесь]. Мой первый роман увеличивался в объеме день ото дня. Хоть это происходило относительно медленно, я был безумно счастлив, что мне наконец удалось сделать написание текста привычкой.

Около двух часов дня я вернулся домой. Я сварил макароны и съел их вместе с копченной рыбой, которую купил в магазине. После этого я подремал два часа, а затем скрутил себе небольшой косяк (бумагу для самокруток, фильтры и сигареты я купил вечером накануне) и отправился на прогулку. Когда я удалился от общежития метров на 400 или 500, я увидел скамейку рядом со входом на городское кладбище. Я сел на нее, достал из кармана косяк и закурил его. Я успел сделать пять или шесть затяжек, после чего "папироса" предательски развалилась. Однако пяти-шести затяжек все же хватило: совсем скоро я почувствовал, как трава начала действовать. И эффект от нее был достаточно сильным. Теперь я уже скорее был рад, что мой косяк развалился, и я не скурил его до конца.

Я посидел на скамейке еще три минуты, после чего встал и медленно пошел в сторону трамвайной остановки. Я намеревался отправиться в Центр, чтобы поесть там в одном из кафе – в одночасье я сделался гиперголодным.

Трамвай подъехал достаточно быстро. Я зашел в салон и сел на кресло возле окна. Помимо меня, в трамвае находились еще человек 25. В основном это были чехи; многие ехали парами или небольшими компаниями, и поэтому общались между собой. Когдла я переключал внимание на их разговоры, мне начинало казаться, что часть моего мозга, отвечающая за восприятие речи (она назвается зона Вернике), повреждена: чешские слова звучали очень похоже на русские, но при этом о чем именно говорят люди понять я не мог.

Доехав до Центра, я покинул трамвай и пошел в сторону площади. Там я зашел в кафе и занял столик в уличной секции (погода по-прежнему была очень теплой). Вскоре я заказал порцию спагетти с тунцом, овощной салат и бокал светлого пива. Минут через десять официант принес мне еду и напиток, и я приступил к ужину. Спустя четверть часа с ужином было покончено. От еды я получил превеликое удовольствие.

На протяжении всего пути домой мной владела одна единственная мысль – здесь, в Оломоуце, я чувствую себя максимально комфортно. Мне нравится абсолютно все: от архитектуры и местного пива до учебного процесса (напряга здесь я не ощущал от слова совсем) и размера моей Эразсмус стипендии, благодаря которой впервые в жизни я не испытывал нужды ограничивать свой рацион, покупая в основном продукты со скидками.

Оказавшись в общежитии я первым делом написал имейл Лооре – нашему Эразсмуз координатору в Тарту Университете. Я оповестил ее о своем желании продлить свое обучение в Оломоуце еще на один семестр, то есть до лета. Лоора ответила мне достаточнео быстро (через час-полтора). Она написала, что никаких проблем с продлением нет, и я должен буду заполнитиь и прислать документы на продление в конце ноября. То что я прочитал, сделало меня очень счастливым.

В субботу и воскресенье я много гулял, также я работал над своей книгой. В принципе, по похожему сценарию у меня прошла вся неделя. Единственное, в понедельник я побывал на лекции по Глобальному Изменению Климата, а в среду посетил занятие по Географически Ориентированному Исследованию, которое по-прежнему вел Радек.

Траву я курил через день. В воскресенье ее запасы иссякли, и я снова написал Тону. В тот же вечер мы с ним увиделись. Когда я пришел домой, я скрутил косяк и покурил на балконе. Перед тем как уснуть, я с интересом думал о том, что здесь, в Чехии, у меня слишком много свободнго времени, и что я не против записаться на еще какой-нибудь курс Университета города Оломоуц (это можно было сделать до конца октября). На следующий день, после лекции по Глобальному Изменению Климата, я изучил ассортимент предметов и выбрал один – он назывался Глобальные Экологические Проблемы Человечества. Лекции проходили по четвергам.

В четверг в два часа дня я пришел в 112-ую аудиторию. Там сидели семь человек: шесть девчонок (у двух из них была африканская внешность, у трех – европейская) и один парень. Я молча сел за один из столов на втором ряду. Вскоре в кабинет вошел преподаватель – высокий мужчина в очках лет 55-ти. Он поприветствовал нас, а затем начал подключать ноутбку к проектору. Перед тем как начать лекцию, он посмотрел на меня и спросил: “Вас я вижу впервые. Вы решили записаться на мой курс?”. “Да”, – я ответил. “Что ж, добро пожаловать! Меня зовут Войтех”, – представился преподаватель. Затем он попросил меня назвать свое имя и сказать пару слов о себе.

“Меня зовут Александр. Родом я из России, но учусь в Эстонии в магистратуре, а сейчас наслаждаюсь Чехией”, – я ответил. Войтех улыбнулся, а одна из европейских девчонок хихикнула. Через десять секунд наше занятие началось. А спустя полтора часа оно завершилось. На протяжении всего этого времени преподаватель рассказывал нам про демографические проблемы планеты, показывая при этом слайды, которые целиком и полностью состояли из текста. Не могу сказать, что я остался в восторге от лекции, но и прямо каких-то особо ужасных эмоций она у меня не вызвала. В любом случае, это было интересней, чем просто сидеть в одиночестве дома. Я уже почти вышел из кабинета, как Войтех подозвал меня и сказал, что в конце курса (то есть в середине декабря) нас ждет письменный экзамен; также каждый студент должен выбрать одну книгу по тематике курса, прочитать ее и сделать пятнадцатиминутный доклад-презентацию. Затем он предложил мне проследовать за ним в его кабинет, чтобы собственно выбрать книгу.

Через пару минут мы оказались в его кабинете (где-то в глубине третьего этажа). Там мы подошли к стелажу, на котором стояли книги. Я бегло изучил ассортимент научно-популярных изданий, и взял себе книгу Амитай Этциони “От империи к сообществу”. Кто такой Амитай Этциони я не знал, просто по сравнению с другими книгами эта выглядела не особенно толстой.