на 4 курсе медицинского колледжа я проходила гос практику в центре детской хирургии. Мамой на тот момент я не была и все давалось легко. Где то можно и сказку рассказать при перевязках и применить приемы терапевтической игры. Мне нравилась эта работа. Детишки были порой смелее и серьезнее некоторых взрослых. запомнилось несколько случаев. Я облюбовала перевязочную травмы и спустя 2 недели могла работать одна,замешать медсестру на перевязках . Врачи знали меня в лицо и доверяли. Многие говорили что легко со мной работается и не обращали внимание на звание студентка. А это смело скажу,успех. Я оставалась на ночные дежурства, хотя никто не заставлял.Мне было инетерсно,хотелось помогать.
1 утро ничего не предвещало. Все шло как обычно. Но зашел врач и сказал что сейчас будем извлекать спицу после остеосинтеза. Процедуру к слову почти безболезненна просто страшно, что из руки вынимают металлический штырь. Послышались шаги в коридоре и вскоре в перевязочной остались доктор, я и пациент 8 лет. Неудачно покатался на велике и сломал руку. Но самое страшное было позади.
- привет. Не бойся будет не больно,но немного не приятно (всегда говорю детям правду связанных с мед.манипуляциями.Сейчас такие беседы провожу с дочкой)
- Я и не боюсь. Только самую малость.
- Ну вот и славно.Садись на стул. Все сделаем быстро если не будешь кричать. Ты с кем пришел?
- С папой,он меня за дверью ждет. А потом меня отвезет на занятия по вокалу.
в этот момент у нас все было готово.И решили приступить к манипуляции. Мальчишка увидел "штырь" торчащий из локтя и изменился в лице. Получил наказ смотреть в окно. Доктор аккуратно начал извлекать конструкцию из руки. и тут началось.... ор и беготня по кабинету. Папа мальчика сидевший в коридоре и к слову военный был белого цвета и на помощь прийти отказался. Вокалист надрывно орал. Уговоры не помогали. Уложили на стол. И тут я пустила последний аргумент, который раньше действовал на мальчишек.
-ну что ты кричишь, ты же мужчина
- Мужчина но орать буду ааааааааа
и это мне в ухо.
С третий попытки удалось зафиксировать парня и извлечь штырь. мелкий вытер слезы и спросил "и все?"
-и все- подтвердила я.- Теперь забинтуем и поедешь на вокал
в ушах звенело.
- а чего я тогда орал?
тут уже мы с врачом рассмеялись.

2. Дети очень доверчивы . ничего зазорного не вижу что бы этим пользоваться в благих целях. После обеда привезли мальчика лет 7. Радостный после школы катался на качелях.Но что-то пошло не так и качели прилетели в лоб. Что вызвало рваную рану. Нужно шить... Мальчик был с бабушкой. Он уже не плакал и просто внимал нравоучениям. Забрали его у ургентную перевязку.
- ну ложись и не бойся. Я тебе на глазки положу бинтик. Доктор будет промывать ранку. Раствор щипать не будет.
видно было что малыш напуган и нужно было как то обстановку разрядить
-В каком классе учишься?
- в первом
-считать умеешь?
- до 500
- ух,ты! Посчитаешь для нас с доктором? Как будет цифра 500 так мы закончим. Я тебе обещаю
- раз, два, три
-помедленнее ,а то собьешься.
Мальчишка начал считать. Я помогла доктору и тормозила мальчика с темпом счета. Рану закончили шить на 450. И когда сказали что справились раньше мальчик очень удивился. А после в коридоре он рассказывал об этом бабушке. Та улыбалась и отходила от стресса.
3. Не все так хорошо бывает и не у каждой истории счастливый конец. В реанимацию поступила девочка 14 лет. Ожоги лица, груди и спины, перелом бедра. ДТП. Утром моя медсестра была на операции а девочку нужно было перевязать.Врач позвал меня на помощь. Я же накрыла столик и покатила его вслед за доктором. Про ожоги ничего не сказал. Только о переломе. И эту девочку я запомнила на всю жизнь. Обоженное лицо под повязкой, рыжие состриженные волосы. Пухлые губы. Девочка стойко переносила перевязку но все время повторяла "Я хочу жить, я очень хочу жить доктор". Под конец моей практики девочку перевели в отделение , пошла на попарвку