Куртка.
Стою на остановке, боковым зрением вижу идущую мимо компанию из 3-х человек. Неожиданно с их стороны довольно-таки громко раздалось: "Нееет, мой мир никогда не будет прежним! Это каким же нужно быть неадкеватом, чтоб купить такую куртку!". Поворачиваю голову и гляжу вслед девушке в такой же куртке как у меня. Бл*, она мне самой не нравится, но она же теплая!
Армитранспорт своими руками
Понадобится:
Картонная коробка
Жесть кровельная ( хотя можно и любой магнитящийся тонкий металл, можно даже из консервных банок, но если вы живете не один, то процесс выравнивания сведет с ума ваших домочатцев )
Термоклей
Наждачная бумага
Поролон по желанию
Итак начнем. ( не реклама - просто коробка подходящая )
1. Берем подходящую коробку.
2. Убеждаемся, что она действительно подходящая и ваши миниатюры не будут упираться в крышку коробки.
3. Размечаем лист жести. У меня был такой и пришлось вырезать из двух половинок, дабы минимизировать отходы.
4. Укладываем в коробку, проверяем размеры.
5. Обрабатываем поверхности металла наждачной бумагой для того, чтобы снизить скольжение миниатюр по поверхности.
6. Укладываем обработанные листы в коробку и сверху по периметру заливаем термоклеем.
7. По желанию, приклеиваем по периметру поролон.
8. Опять же все зависит от коробки - можно с краю крышки в качестве замка приклеить велкро - двустороннюю тканевую липучку. И украсить Эмблемой своей армии.
Первый рейнджер осваиват транспорт.
А теперь - как это все работает. Я во внутрь подставок вклеиваю монеты. Важно! Проверить перед тем как клеить, магнитится ли монета.
Затем неодимовый магнит ( у меня размеры магнита 10мм на 1мм ) к миниатюре и в транспорт.
Очень бюджетно, изготовление занимает не много времени. Самым дорогим были магниты по 12р за штуку. В наличии уже две таких коробки. В плане пошив сумки-чехла, покраска коробок и прочие украшательства.
В продолжение европейских завоеваний...
Привет, пикабушники! Мне так у вас нравится, читать ваши посты, впечатления и новые открытия. Если помните я написал свой первый пост По следам европейских завоеваний, где сказал, что среди школ Европейского фехтования есть и действующие до сих пор, например Генуэзская, Палермитанская, Испанская школы фехтования (Дестреза). Несколько людей откликнулись и просили написать подробнее. Охотно делюсь с вами своими и не только своими открытиями.
Мы ехали целенаправленно. Так как у нас в РФ часто можно встретить реконструкции исторических эпох, наша идея была коснуться их в живую насколько возможно. Позже я узнал, что уже проводились исследования в этой области воинских традиций (но если б я сам не интересовался как людям удавалось одержать столько побед, то наверное и не узнал бы). Для нас и те небольшие данные казались потрясающими открытиями (опять же это только наше впечатление).
Испания, там нам удалось сразу выйти на испанскую школу фехтования, хранящую традиции европейского рыцарства с 15в, и побывать в ней самой на острове Тенерифе. К сожалению, мы только смогли посмотреть со стороны как проходит урок, но это конечно впечатляюще: кроме техник, они одновременно объясняют философские вещи, как будто изучаемый прием это просто пример жизненного принципа. Для нас открытием стало то, что именно Испанская школа была основоположницей всех остальных (до этого мы думали Итальянская), которые существовали в Европе, но ее популярность была не столь высока. Гид говорил, что разные мастера из провинций приезжали, брали несколько приемов и выдавали за свое с учетом местных тенденций. Оказалось, что даже мода на одежду влияла на тенденции в смене оружия (а то им носить было неудобно, а длинные мечи считались вызывающими). Фото из этой школы, она называется Club Achinech, тренировка шла с толете.
Италия, Генуя. Мы знали, что Генуя больше промышленный город и насыщен достопримечательностями, имеющими историческую ценность. Там выяснилось, что Генуя была отдельным государством в средние века (с 10 века) и немало завоевала территорий, преимущественно посредством морских походов, а не только крестовых походов (память о которых запечатлена надписью на Храме Гроба Господнего). Может как раз поэтому там жили самые богатые жители Европы и появились первые биржи и банки))
В Морском музее узнали что их оружие отличалось от распространенного в то время (оно так и называется генуэзский абордажный меч, генуэзский нож и др.), а их тренировкой боевых навыков была повседневная работа на корабле! Ярким примером применения этой техники боя - генуэзского фехтования - является победа в битве капитана Доменико Каневаро (1 корабль совершил абордаж на 6 кораблей). Удивительно то, что в самой Генуе сегодня больше говорят о Кристофоре Колумбе (которого там не особо почивали в его время, но сохрнили его дом, зато в Испании в честь открытий Колумба есть даже праздник День испанской нации), чем о всех завоеваниях и битвах генуэзцев. Несомненно, при том виде вооружения, которым обладала Генуя, она была одной из самых сильных держав Средиземноморья. А когда Генуя вошла в состав Италии, ее слава канула в лету почему-то.
В планах написать подробнее о Генуэзской школе, когда дочитаю новые найденные материалы чужих исследований. Наверное это уже будет уместнее писать в лиге историков.
Но зато оттуда нам дали направление на Палермитанскую школу (в Сицилии), по сути она является синтезом нескольких школ (немецкой, веницианской, генуэзской и др) в чем и состоит ее уникальность, и тоже провела немало завоеваний. Сравнить даже до сих пор сицилийская мафия имеет силу. Не стоит отрицать, что принципы боя не сильно меняются, они лишь совершенствуются под современные условия. За период ведения войн Палермитанская школа впитала в себя много технических элементов из других школ, в том числе обманные движения, финты, она позволяет предугадывать действия противника, чтобы бить на опережение. Даже в трактате Франческо Альфиери (скачать) «Искусство превосходного владения мечом», автор которого подводит итоги об итальянском фехтовании, во введении Мастер обращает внимание на то, что «нужно использовать только ту технику, которая прошла войну и дуэли». Это все, что касалось нашего путешествия по Италии и Испании.
Вот такие впечатления, друзья. Я потому пишу, что эти три школы не утратили своей актуальности, потому что насколько мне известно самая популярная французская (плагиат итальянской) трансформировалась в спортивное фехтование, а немецкая утратила силу с исчезновением длинных мечей, а век английской школы прошел как-то мимолетно. Вот, наверное еще Веницанская актуальна до сих пор, но это надо еще покопаться. На этом прощаюсь и рад, что вы читали мою статью. Также с удовольствием читаю ваши!
Хочу нормально отучиться на права, а не сойти по пути с ума
Привет всему сообществу.
Пишу по такому вопросу, как использовать своё право на смену автоинструктора -если руководство самой автошколы откажется.
Ситуация такова, что ввиду обстоятельств было решено получить права, и вроде как, и знакомые, и брат учились в 1 автошколе, и плюс автошкола собственно при моем университете-вот и выбрал её.
Началось обучение - преподаватель по теорию отличный парень, рассказывает с пояснениями , и с примерами. Но вот с автоинструкторами беда, выбор всего из 2 -да и в момент записи нам собственно к кому мы попадём не говорили.
Теперь о инструкторах, 1 -учит медленно и аккуратно, 2 в 1 же день посадил за баранку-и уже обратно спускаясь в город и до школы велел вести самому. И вот вроде он следит, и в аварию мы не попали. Но есть 1 НО, если его что спросишь -то его фраза это "Я вот это твоё не понимаю". И пока как дауну на пальцах не объяснишь -ответа да или нет, не получишь. Ну о собственно самих объяснений, что и как в процессе обучения не было. По его мнению обо всём должны догадываться сами. А уж как он материт и орёт,даже говорить не буду.
И нет я не говорю что он как человек урод,или что как инструктора его убить надо. Другим в группе он подходит, не всем конечно(я не 1 такой). Но вот половина обучения прошла, у меня не получается автодром, потому что в момент когда сдаю задним ходом ,его криков "право,право, теперь левее левее, не успел."- мне для понимания недостаточно.
И вот может бы ничего,но я человек по натуре чувствительный, и вечером перед сном понимаю -что завтра меня опять ждёт этот Жора, с его воплями какой я мудак и водить не умею. Да имя изменил - и да именно Жора,ибо его бесит обращение на вы.
И вот вроде говорили ,что у него заканчиваются права, и он думает не продлять,а значит завтра у меня должен быть новый инструктор. Но что-то чутьё подсказывает ,что он мог передумать. И я решил если будет так - то буду требовать поменять преподавателя, но собственно и сам директор,человек такой что может послать.
И вот наконец сам вопрос, как мне надавить чтобы мои права исполнили, я уже и так понимаю что время потеряно и придётся тратить деньги на доп занятия со стороны, нет у меня желания тратить нервы и время с Жорой.
Прошу поднять плюсами кому не жалко, в топ не прошу,лишь чтобы народ увидел и дал толковый совет . Комменты для минусов естественно добавлю.
Как изменился образ богатства за 25 лет.
Богатство, излишества и привычки потребительского общества в серии снимков американского фотографа Лорен Гринфилд.
Американский фотограф и документальный кинорежиссер Лорен Гринфилд четверть века работала над темой богатства, излишества и привычек потребительского общества.
Хуан Цяолин, миллиардер, разбогатевший на торговле недвижимостью, перед своей копией Белого дома в Ханчжоу, Китай, 2002 год
Гринфилд посвятила десятилетия своей жизни изучению потребительских привычек и роскоши, но идея скомпоновать соответствующие образы в цельный рабочий проект появилась только в 2008 году. Тогда фотограф работала над другим заданием — показать как представители среднего и рабочего классов пострадали от мирового финансового кризиса.
«Я заметила, что разным людям было одинаково плохо, и я увидела в этом определенную мораль — так выглядели последствия современного образа жизни. Затем я оглянулась назад, и общая картинка начала складываться: сотни этих фоторассказов были на самом деле одной большой историей».
Гринфилд сделала более полумиллиона снимков. «Однажды мне пришло в голову, что эти истории связались воедино еще во время моего первого проекта в Лос-Анджелесе 90-х — я наблюдала много новых мотивов, зарождающихся как в моей работе, так и в культуре, и начала отслеживать переход к 80-м и 90-м».
Студентка школы Беверли-Хиллз Мижану с друзьями в Санта-Монике, Калифорния, 1993 год
Так изменилось ли отношение к богатству и потреблению с начала 1990-х годов? Лорен Гринфилд полагает, что да. «Раньше люди все-таки были скромнее. Дети богачей пытались показать себя во всей красе, но когда в 1992 году были опубликованы первые фотографии, их родителям стало неловко. У них была немного другая философия: можно прокатиться на лимузине на концерт, но хвастаться им ежедневно — дурной тон».
12-летняя Ким Кардашьян и ее 13-летняя сестра Кортни (третья слева) на школьной вечеринке в Бел-Эйре, Лос-Анджелес, 1992 год
К тому времени как Гринфилд начала собирать материал для своего фильма «Дети + Деньги» в середине 2000-х, все изменилось. «Некоторые матери с гордостью заявляли: „Моя дочь как Николь Ричи или Пэрис Хилтон — шопоголик на всю голову“».
Она отмечает, что такие телешоу, как «Простая жизнь» с Пэрис Хилтон, сильно повлияли на отношение к потребительской культуре. «Как только появились реалити-шоу, все вокруг подхватили идею „быть богатым — это норма“. К 2007 году стало принято открыто и без ложной скромности признавать свою жажду потребления».
Джеки, 41 год, и ее подруги на закрытой вечеринке в бутике Versace в Беверли-Хиллз, 2007 год.
Но потом случился мировой финансовый кризис. Гринфилд говорит, что после 2008 года она какое-то время замечала перемены в демонстрации роскоши.
В то время она снимала документальный фильм «Королева Версаля» о «короле таймшера» Дэвиде Сигеле и его жене Джеки. «Они гордо строили самый большой дом в Америке и хотели, чтобы это достижение было отмечено. Так они выражали свою любовь к излишеству и воплощали свою американскую мечту».
Их история стала притчей о морали и богатстве в преддверии финансового кризиса и во время него: «В конце фильма Дэвид и Джеки понимают, что были неправы. Дэвид признает: „Нужно было строить меньше курортов и жить по средствам“. Джеки, в свою очередь, говорит: „Если бы можно было что-то исправить, я бы отказалась от ипотеки, ведь это повлияло на всю нашу семью“».
«И все же сейчас они снова строят дом».
Джеки Сигел и дети в их доме в Уиндермере, штат Флорида, 2009 год
По словам Гринфилд, суровый урок, извлеченный из пузыря на рынке недвижимости, был быстро забыт. «Как общество, мы моментально вернулись к тому, с чего начинали, и принялись за старое с удвоенными силами».
Гринфилд видела всплеск «маниакального потребления» после краха на рынке жилья. «Богатство рушилось и разрушало все вокруг — люди сорили тысячами долларов и жили сегодняшним днем, не задумываясь о будущем». В своих воспоминаниях она отмечает: «Я фотографировала в ночном клубе Лос-Анджелеса, где тусовщики тратят по $50 000 на коктейли. Посетители подобных мест делятся на невероятных богачей и так называемых „миллионеров-нищебродов“, которые экономят весь год, чтобы хорошенько погулять одну ночь».
«Если приглядеться, наш фондовый рынок сходит с ума, как и рынок недвижимости — не верится, что усвоили уроки кризиса».
«Версаль» — огромный дом, построенный Дэвидом и Джеки Сигел в Уиндермере, штат Флорида. О нем идет речь в фильме Гринфилд «Королева Версаля»
Глобальное исследование богатства привело Гринфилд в Китай и Россию — «страны, где произошла революция, чтобы искоренить классовое неравенство, но при этом у людей, наоборот, появилось еще более жгучее желание демонстрировать статус и роскошь».
Она подчеркивает растущий интерес к типичным развлечениям высшего общества, таким как яхтинг и поло, а в Китае еще и к урокам этикета.
«К 2014 году как в России, так и в Китае состоятельные люди хотели уже не просто дизайнерские бренды... они хотели культуры, хотели выделяться как класс — купить то, что нельзя купить за деньги».
Несмотря на это, она считает, что представители мировой элиты довольно схожи в своих потребительских привычках и желании пускать пыль в глаза, независимо от национальности. «Ценности 1% мирового населения выходят за пределы национального самоопределения. Достаточно любви к яхтам, Hermes и Формуле-1, чтобы эти люди нашли общий язык».
Сюэ Цивень, 43 года, в ее квартире в с отделкой от Versace в Шанхае, 2005 год
Гринфилд также отмечает влияние социальных медиа на то, как современные люди демонстрируют свое богатство.
«Думаю, что социальные медиа обострили внимание всего мира к брендам и имиджу — подростки теперь поклоняются вещам, они продают их и хотят купить новые. Соревнования в популярности становятся еще жестче из-за того, что мой сын называет „синдромом упущенных возможностей“, — все стремятся приукрасить свою жизнь. В соцсетях люди кажутся интереснее, гламурнее, сексуальнее, чем в реальности».
«В итоге мой проект посвящен тому, как капитализм сеет неуверенность и превращает нас в жадных и уязвимых потребителей. Неуверенность и желание представить себя кем-то другим питают капитализм, а социальные медиа это катализируют».
Гринфилд говорит, что пришло время раскрыть людям глаза и рассказать о том, что потребительство по своей природе сходно с вредной привычкой, которая затягивает и порабощает. «Я надеюсь, мой проект подтолкнет окружающих к осознанию современных ценностей и заставит задуматься над тем, как мы живем — ведь так не может продолжаться вечно».
Илона Столи и четырехлетняя ее дочь Мишель в их московском доме, построенном по мотивам американского архитектора Фрэнка Ллойда Райта, 2012 год
Серия фотографий «Поколение богатства» была впервые представлена на выставке «Пространство Annenberg для Фотографии». В настоящее время снимки находятся в Международном центре фотографии в Нью-Йорке.
Источник: BBS






























