Что было бы, если бы все женское население Земли составляло всего 100 человек (с тем же процентным соотношением по социальному, культурному слою и т. д.)? Женщин образованных, уверенных в себе, знающих свои права и умеющих за них постоять, было бы всего девять. Девять! Разумеется, цифра примерная, поскольку женщинами в данном случае считаются все люди женского пола — от младенчества до глубокой старости. Но ведь и в разных странах очень разное понятие о том, кто такая женщина. В Афганистане, например, более 50% всех невест — младше 16 лет. И 91 женщина из наших 100 — те, кто регулярно подвергается насилию, репрессиям и дискриминации (от неуважения до побоев и прочих телесных повреждений).

Ирак

Роскошные волосы и миндалевидные глаза здешних женщин когда-то могли заворожить любого приезжего. Женщину могли выдать замуж только по достижении совершеннолетия. Страна занимала первое место по уровню грамотности в арабском мире. Сейчас — последнее. Это связано с тем, что родители опасаются отправлять девочек в школу: по дороге их могут просто изнасиловать или вовсе похитить и продать боевикам «Исламского государства» (организация запрещена в России). Таковы реалии «колыбели человечества» сегодня — после свержения Саддама Хусейна.

Ношение платка стало нормой, похищение женщин террористами — тоже. Цель — сексуальное рабство. Пленных женщин, в том числе девочек 9–12 лет, сгоняют в бараки, в которых они живут в условиях полной антисанитарии, подвергаются надругательствам и могут быть проданы в любой момент. В первую очередь страдают самые юные. Многие девушки предпочитают свести счеты с жизнью, чем оставаться рабынями. Тем более что в случае удачного побега семья их обратно не примет: по местным законам секс вне брака считается неприемлемым.

Пакистан

В многочисленных рейтингах, посвященных дискриминации женщин, Пакистан занимает «почетные» первые строчки. Несмотря на то что в этой стране хоть и очень редко, но можно встретить бизнесвумен, женщин-политиков и юристов, львиная доля представительниц прекрасного пола практически бесправны. 82% из них зарабатывает меньше мужчин, а многие, даже те, кто имеет высшее образование, и вовсе не работают — по принципу «киндер, кюхе, кирхе» («дети, кухня, церковь» — нем.). И отнюдь не по собственной воле.

В некоторых регионах страны женщину ждет групповое изнасилование только за то, что один из ее родственников-мужчин совершил какое-то преступление. Считается, что в «грехе» мужчины виновата женщина. То же самое происходит в семье. В стране нет законов, регулирующих насилие в браке, хотя с ним сталкиваются 90% женщин. Их обливают кислотой, избивают и убивают безнаказанно.

Индия

Вторая по количеству населения страна мира (после Китая). В ней проживает свыше 1,2 млрд человек, женщин из них — меньше половины. 70% этих женщин подвергаются насилию в семье или на улице, преступления в отношении индианок совершаются каждые 22 минуты, изнасилование — четвертое из них по распространенности. Некоторые говорят, что «женщина в Индии — на ступень ниже собаки».

В XX веке жертвами торговли людьми стали 100 млн женщин, было убито 50 млн девочек. По индийским обычаям за девочку нужно дать богатое приданое при замужестве, поэтому она — нежелательный ребенок в семье. С применением методов ультразвуковой диагностики в Индии, по данным индийского министерства здравоохранения, в год делается 700 000 абортов девочек.

Смысл жизни среднестатистической индийской женщины — семья: дети и муж. Другого не дано. Поэтому жена, ответственна за все: за бедность мужа (плохо молится), за его болезнь (не следит за его здоровьем), а то и вовсе за смерть (наказание женщине за грехи). Хотя в данном случае, наверное, это можно назвать скорее избавлением.

Жители страны не желают терпеть такое положение вещей, призывают власти бороться за права женщин и выходят на митинги против изнасилований.

Сомали

Страшное место. Для женщин и детей особенно. Африканский Рог — лишь одна из стран, где девочек подвергают обрезанию (то же практикуют в некоторых других странах Африки и Азии). После процедуры женщина навсегда лишается возможности понять, что такое сексуальное наслаждение. Собственно, для этого все и делается, ибо «нечего тут». Хорошо, если лишиться только удовольствий, многие лишаются и жизни, потому что процедура проводится в антисанитарных условиях, часто без анестезии.

Есть разные типы женского обрезания, самый ужасный — когда обрезают в буквальном смысле все, сшивая половые губы вплоть до влагалища, оставляя лишь небольшое отверстие для менструальных выделений. После процедуры девочка вынуждена лежать со связанными ногами 10–12 дней, пока все не зарастет. Когда она забеременеет и придет срок рожать — влагалище разрезают, чтобы потом... вновь зашить. И так всю жизнь, которая по понятным причинам коротка. Еще бы, ведь только 9% сомалийских женщин рожают в больницах, остальные — дома и на улице.

Египет

Страна славится своей нетерпимостью к женскому полу. 37% египтянок не владеют элементарной грамотой, 91% (!) — обрезаны, а 99,9% (по данным на 2013 год) хотя бы раз сталкивались с сексуальным насилием. При этом только 75% мужчин признавались, что были причастны к изнасилованиям.

Браки здесь принудительные, а в одной из деревень на окраине Каира главным доходом поселения является продажа девушек потенциальным мужьям. Египетская девушка не имеет права выходить замуж за человека, который исповедует что-то, кроме ислама. Если же она отважится на такой шаг — ребенка от этого брака у нее заберут и отдадут на воспитание мужчине-мусульманину. Что ждет саму женщину — остается только догадываться.

источник

Без регистрации и смс, всё как вы любите.

В комментариях бонус, полиглоты.

В начале января я рассказал в комментах, что устроил себе летом мини-марафон с запоминанием порядка 60 иностранных слов в день, и упомянул, что этому несложно научиться.

После этого у меня заспаунилось порядка 700 новых подписчиков, что и в самом деле меня убедило запилить пост.

Но... сначала предисловие.

Все названия и имена опущены, дабы не делать рекламы.

Этим летом информационное пространство ВК (и ещё некоторой части рунета) наводнила реклама некоего образовательного центра, создатель которого стучал себя пяткой в грудь, кричал, что он многочисленный рекордсмен в запоминании (то-то вики про него слышала впервые), и обещал вот прям всех-всех научить своей собственной методике изучения иностранных языков, которой ни у кого нет. Каждому, в общем-то, мало-мальски разбирающемуся в теме, было сразу всё понятно. Я на всякий случай посмотрел один из вебинаров, там он рассказывал про кривую забывания, что информацию нужно повторять, чтобы она не забывалась, и всё такое. И уже предусмотрительно упоминал, что вот, мол, базируется на уже известных открытиях, а его заслуга, дескать, в объединении всего.

К чему я это всё… Вы же не поверите человеку, рассказывающему о таблице умножения, что это вся математика, да ещё и что он её изобрёл и открыл? Не торопитесь верить подобным людям и нести им деньги за «уникальные методики», которые на самом деле известны с древних времён.

Давным-давно в далёкой-далёкой Древней Греции был такой поэт Симонид (иные версии повествуют то ли о Цезаре, то ли о Цицероне). Однажды во время пира, когда он вышел покурить, случилось землетрясение, и крыша обвалилась: только Симонид и уцелел. По останкам было сложно определить, кто был на пиру, однако Симонид закрыл глаза, представил комнату, и — о чудо, вспомнил, каждое из мест, на каком месте кто сидел, и назвал их всех по именам.

Другая легенда повествует о Цицероне: каждый день он ходил на работу и с работы одной и той же дорогой, и до того часто это делал и внимательно всё рассматривал, что запомнил каждый камешек, встречавшийся по пути. И затем мог, вспоминая дорогу, мысленно прикреплять образы, и запоминать таким образом любую информацию — от цифр числа пи (древним грекам вообще в плане числа пи было проще) до списка покупок и номера телефона Пифагора.

Да и вам наверняка, чтобы вспомнить список тех, с кем учились в школе, нужно представить свой класс, и вспомнить, кто за какой партой сидел. Многие воображают неделю как страницы дневника. А времена года — как разноцветный круг.

Прежде чем перейти к словам, я расскажу про важную и интересную технику.

Сколько слов из следующего списка вы запомните за… скажем, минуту?

КЛУМБА  ЧЕРТА  ФЛАГ  СВЕЧА  КАРАНДАШ  СПИЦА  ВЕРЕВКА  ГИРЬКА  САМОЛЕТ  БОТИНОК  ЖУК  РЮМКА  НЕБОСКРЕБ

(один из стандартных списков из книжек по мнемотехнике)

А что, если я скажу тебе, что сейчас ты сможешь, не напрягаясь, запомнить секунд за 30 все слова в том же порядке, что они идут?

Всё просто — нужно сформировать образы! Например, я представляю полукруглую клумбу, усаженную яркими мультяшными цветами (не просто читайте - воображайте!). Её пополам делит черта, и в самом центре этой черты — развевающийся флаг (почему-то Великобритании). На флаге каким-то чудом, противореча всем законам гравитации, стоит горящая бледно-жёлтая свеча, по ней бежит стекающая блестящая капля расплавленного воска. В свечу воткнут карандаш (он достаточно острый, а воск уже размягчён). Из карандаша торчит спица, с которой свисает…

Сочиняйте дальше сами!

Важно:

1. Каждый образ должен быть как можно более ярким и запоминающимся. Берите первый же образ, который пришёл на ум (тогда он и вспомнится быстрее), не пытайтесь придумать что-то умнее и логичнее. Нарушайте законы физики, биологии, математики и логики!

2. Каждый следующий образ должен быть обязательно соединён с предыдущим — иначе потеряетесь.

3. Продолжайте цепочку прямо сейчас, не откладывая на потом. Как досочиняете — можете дальше читать пост.

Зачем это нужно?

- Теперь можно хвастаться тем, что вы можете запомнить список из 100 продуктов за пару минут.

- Подобные цепочки хранятся в памяти… ну очень долго. Вышеуказанная цепочка была моей первой, я её выучил 5 лет назад, не проходил с тех пор, и только что написал для поста по памяти.

- При запоминании практически не нужно прикладывать усилий. Фантазировать же все любят?

- Развивает фантазию и память, йее. Серьёзно.

- Тренировка перед следующей более серьёзной техникой.

Да-да, это тот самый способ, которым пользуется Шерлок (от BBC), а также Патрик Джейн (сериал «Менталист»).

Правда, у Шерлока, по-видимому, версия 2.0 (скрещённая с тульпами и шизофренией), ибо пользуется он ей не только для запоминания. И Майкрофт об этом не знает, заявляя «Чертоги разума — это техника для запоминания, не более».

Итак. Нужно:

1. Закрыть глаза.

2. Вспомнить комнату, где вы сейчас находитесь. Мысленно прогуляйтесь по ней, вспомните каждый предмет мебели, его цвет и форму, пересчитайте количество стульев, полок в шкафу, окон. Какие в комнате шторы? Что стоит на столе? Заправлена ли кровать?

3. Мысленно пройдитесь по квартире, повторяя всё то же. Мысленно загляните в холодильник, попробуйте назвать продукты.

4. Можно выйти на улицу и мысленно прогуляться, вспоминая лавочки, деревья, ямы на дорогах.

Это и станет нашим первым дворцом памяти.

Выберите какое-нибудь место, по которому вы уже прошлись. Это может быть одна из комнат, ну или кусочек двора, ограниченный мысленной чертой, или класс в школе, в которой вы учились. Можно превратить в дворец памяти практически любое место, которое вы помните.

Его мы и будем населять образами.

Вот вам кусочек из сотни самых частых слов французского (легко гуглится):

adresse f адрес

aimer любить

aîné, aînée старший, -ая

aller идти

allumer зажигать, включать

alors тогда, в таком случае

ami m друг

amie f подруга

s'amuser забавляться, веселиться, развлекаться

année f год; cette ~ в этом году

août [ut] август

appeler звонить (кому-л.), звать (кого-л.); s'~ зваться, называться

appliqué, -e прилежный, старательный, -ая

apporter приносить

apprendre изучить, выучить

après после, позже, (вслед) за; peu après немного позже, вскоре после этого

l'après-midi m время после полудня, вторая половина дня; cet après-midi сегодня днем

architecte архитектор(ша)

arriver прибывать, приходить, приезжать

art m искусство

assez довольно, достаточно, хватит

être assis, assise сидеть

assister быть, присутствовать (на)

aussi также, тоже

Если не умеете читать по-французски — найдите что-нибудь другое, что более актуально для вас (скажем, английские или испанские слова). Ну или забейте и читайте как-нибудь. Буквы f и m намекают на род слова.

Кто выложит в комментариях транскрипцию этих слов или что-нибудь другое для запоминания, получит много плюсов :)

Теперь самое сложное — образы. Нужно придумать к каждому слову образ.

Пользуйтесь всем, что у вас есть. Скажем, слово art совпадает с английским art, и, если вы это помните, можете не запоминать его, как отдельное слово. Arriver созвучно (и совпадает по смыслу) с английским arrive, а про adresse итак всё понятно. Можно подумать о том, как слово появилось, и какие у него родственные: apporter (приносить) прозрачно намекает на команду «апорт», а aimer (любить; читается «эме») сразу напоминает о слове «амур». Да и, в общем, l’amour и есть любовь.

И уже можно вообразить радостную собаку, машущую хвостом и держащую в зубах палку, и купидончика с крылышками и луком.

Теперь представляйте свою комнату (или другое выбранное место) и начинайте заселять её придуманными образами. Собака, виляя хвостом, стоит у двери в комнате, а купидон парит около шкафа, помахивая крылышками. Ami (друг) — сразу вспоминается испанское слово «амиго», и вот уже в моей воображаемой копии комнаты с собакой и купидоном соседствует испанец с усами в широкополой разноцветной шляпе, протягивающий руку для знакомства. Ну или на компьютере, стоящем на столе, устанавливается Амиго.

Ну а теперь самостоятельное задание: придумайте образ к слову après (переводится как после, позже). С ассоциациями проблем наверняка не возникнет :D

Вы можете и не знать английского, но знать, например, китайский, ну или биологию, и пользоваться словами оттуда; я же рассказываю о том, чем пользовался я. Например, я заранее знал, что amigo по-испански друг, и это мне помогло. Если бы не знал — вероятно, превратил бы в «Am I going?». А может, и нет.

Включайте фантазию и память, пользуйтесь всеми-всеми знаниями, что у вас есть. Набирайте в поиске картинок, если не можете придумать образ. Ваша задача — выложиться по максимуму, запоминая этот список. Читерите, если можете. Ваша цель — запомнить.

Впервые запоминать может быть весьма сложно, и на небольшой список слов из 30-40 может уйти даже минут 20-30. Но в следующий раз будет проще и быстрее. Потом ещё. И ещё.

Ну а теперь запомните остальной список.

Лайфхак: можно использовать игровые локации. У меня, например, есть игра, которую я проходил раз 40 или 50 (Jedi Academy), и наизусть помню не только почти все карты, но и расположение и количество противников на ней, оружие и количество хп у каждого из них. Могу даже проходить её в уме. Правда, играть в неё теперь скучно.

Отдельный момент: не забывайте отдыхать. Выучивать неделю-две по сотне слов — это, конечно, прикольно, но к концу недели у многих фантазия настолько устанет, что перестанет откликаться даже на простые ассоциации. Дайте ей отдохнуть, и она заработает с силой, которая удивит вас самих.

Что тренируется при работе с дворцом памяти и ассоциациями:

- Память. Память тренируется весьма активно, и вскоре вы начнёте запоминать и помнить даже то, что не использовали при работе с дворцом.

- Система ассоциаций. Сначала образы придумывать сложно, а потом всё легче и легче. А потом внезапно обнаруживаешь, что нередко находишь ассоциации и аналогии между весьма отдалёнными вещами, и удивляешься тому.

- Внимательность. См. следующий пункт, в общем-то.

Как улучшить дворец памяти:

Рассматривайте внимательно все места, где вы находитесь.

Считайте. Например, на станции метро можно пересчитать, сколько колонн. Идя мимо забора, можно посчитать, из скольких частей он состоит.

Обращайте внимание на мелочи.

И будьте осознанны. Не в своих мыслях, а в моменте «здесь и сейчас». Советую фильм «Мирный воин», чтобы понять о чём я.

Повторяйте. Регулярно прогуливайтесь по дворцу, рассматривая сохранённые там образы.

Читать:

— Эйнштейн гуляет по Луне — книжка о мнемотехнике. Обычный журналист увлёкся и случайно стал чемпионом США по запоминанию. Отзывы.

— Думай как математик — на самом деле речи о математике не идёт, зато очень много о том, как человек запоминает и обдумывает информацию. Очень полезно знать. Пост, рассказывающий некоторые вещи из книги.

Есть отличный курс на курсере от того же автора, во многом повторяющий книгу — Learning how to learn. Из интересного — доп. материалы, которых в книге нет.

# Слова нужно запоминать в контексте, а заучивать их бессмысленно

Слова запоминать в контексте можно, начиная… ну с уровня где-нибудь B1 хотя бы. На таком уровне слова зачастую сами запоминаются без всякой мнемотехники.

Грамматика весьма плохо учится без хотя бы какого-то минимума слов, а сами слова мнемотехникой изучаются быстрее всего.

Ну и да, мнемотехника — единственный способ запоминать информацию в таком объёме столь надолго.

# Слова нужно декодировать из образов, это долго, и они не остаются даже в пассивном словарном запасе

Это не так. Во-первых, привыкаешь декодировать их очень быстро. Вы внимательно читали пост? Запоминали слова? Что значит apporter? А aimer? А ami?

Забыли? Воображаем комнату. Но, уверен, ami все прекрасно запомнили и без комнаты.

Во-вторых, слово, встреченное несколько раз, автоматически переходит в обычную долгосрочную память и обычный пассивный, а то и активный словарный запас.

А встречать слово можно не только в тексте или речи, но и просто прогуливаясь по дворцу.

Отдельный момент. Если хотите серьёзно, то советую выделить на это полчаса-час каждый день, и не ложиться спать, пока не выучите новых N слов. И не прогуляетесь по дворцу, вспомнив вчерашние-позавчерашние N.

P. S. Идея поста у меня зародилась давно, и я давно обдумывал, что именно рассказать. Сейчас у меня сессия (через два часа я сдаю экзамен, пожелайте мне удачи!), в связи с чем все давние мысли отложены на дальнюю полку.

Но, поскольку многие сгорали от нетерпения, я решил написать пост сейчас, и… есть подозрение, что забыл рассказать какую-то важную тему, которую хотел. Если вспомню, будет пост-дополнение :)

Ваш я

История была со мной году в 2008, когда был ещё студентом в одном из провинциальных вузов. Один из предметов по которым необходимо было получить зачёт это иностранный язык, в моём случае немецкий. Языка я не знал совершенно, и страсти к его изучению у меня также не наблюдалась. И так получилось, что довеском к плохому знанию языка я имел отвратительные отношение с преподавателем. Сам виноват. На первое занятие опоздал, потом пару раз неосторожном в неподходящих ситуациях мной были обронены фразочки типа "да пофиг". Без мата, без оскорблений, но этот преподаватель из тех, что ходят на симфонические концерты, цитируют Шекспира... Все такие возвышенные, одухотворённые...  А я фиг, нафиг... Глупо было, ведь понимал, что это ей не понравится, знал, что будет плохо, но продолжал себя так вести. Короче обернулось мне это 17 попытками за 2 сессии сдать зачёт. Брал измором. Говорят из-за меня она и отказалась преподавать в нашей группе, может и врут.

17 попыток это 8 попыток в первую сессию и 9 во вторую. Вся группа экзамены сдала, я на грани отчисления, тк к экзаменам меня не допускают по причине несдачи зачёта.

Прихожу к преподавателю немецкого языка в очередной раз прошу проставить мне зачёт. За 9 попыток я изрядно ей надоел, но желание поистязать меня не даёт ей поставить зачёт и она продолжает гонять меня по кругу. Но в этот день в университете защищали дипломы пятикурсники и как полагается в таких случаях некоторые преподавали слегка навеселе от выпитого алкоголя подаренного студентами.

Душа препода требовала продолжения, а я её высокоинтелегентная натура против и не была. Выбор пал в пользу шампанского и винограда на закусь. Мне была поставлено условие, что поставят зачёт после того как я принесу этот комплект. Причём шампанское определённое и виноград определённый.  Дала задание и смотрит на меня, типа ступай холоп.

Я: Деньги давайте, без проблем схожу.

П: Ты серьёзно?

Я: Да, вы не давали, могу карманы показать.

Сейчас-то я понял, что сей банкет планировался за мой счёт, но во-первых я бы бедным студентом, во-вторых подтупливал, и даже если бы я и смекнул и у меня в наличии были деньги, то всё равно не потратил бы их на человека, который в открытую, пусть и завуалированно, выказывает свою нелюбовь ко мне.

Препод вздохнула, пристально посмотрела на меня типа "ну ты и дебил", опять вздохнула и дала денег.

Я замордавался искать по городу именно этот виноград и именно это шампанское. Купил в разных магазинах, и потратил на это почти 1,5 часа. Препод наверно протрезветь успела пока я  совершал турне по алкогольным и продуктовым магазинам.

Приношу я заказ преподу, она мне ставит зачёт и я радостный и замученный поисками бегу скорее в деканат, чтобы меня допустили хотя бы нa пересдачи экзаменов к которым я не был допущен.

После деканата, уже по пути домой я сую руку в карман и нахожу там 300р с копейками, сдачу то я отдать преподу забыл. Пошёл обратно, её кабинет закрыт. Ну думаю, значит не судьба. Вот так вот и взятку не дал, а даже заработал.

После этой сессии она больше у нас ничего не вела и уже экзамен по иностранному в следующую сессию я сдал на 4.

Компания Google пожаловалась в арбитражный суд на россиянина Виталия Попова, владеющего доменом ɢoogle.com

Адрес сайта Попова отличается от домена поисковика Google одним символом: россиянин использовал Unicode-символ 0262 — «ɢ» вместо буквы «G». В компании считают, что Попов использует фальшивый адрес Google для рассылки спама, сбора персональных данных пользователей и распространения вредоносного программного обеспечения.

Виталий Попов называет обвинения компании ложью и не собирается расставаться с доменом по требованию Google.

«Нет ни единого факта, указывающего на то, что я рассылаю рекламные сообщения, которые идентифицируются как спам в соответствии с позицией официальных лиц в США. Ни единого доказательства», — говорится в заявлении, которым Попов поделился с изданием.

В Google заявили, что компания не комментирует судебные разбирательства до их завершения.

Ссылка на новость: https://news.mail.ru/economics/28621444

____________________________________________

P.S. сразу даже и не понял что не так с этим названием и почему какой-то Виталий владеет гугловским доменом.

Зашел я как то в тц в один магазин со шмотками, а там в примерочной большая табличка с надписью на стене: "Внимание кабинка оборудована системой оповещения о снятии защитного магнита" (или типа того). На стене висит некий девайс.

Я сам технарь, и эта хрень показалась подозрительной.

1. сделано топорно - явно не серийная вещь (штучный продукт).

2. антенна - типа антенна тупа кусок проволоки (ну возможно).

3. самое главное - тот пластиковый набалдашник который висит на одежде это просто кусок пластика с магнитным механизмом внутри, нет там ничего что бы давало сигналы в момент снятия.

То что все эти наклейки и набалдашники не пронести через рамку это понятно, но вот что бы при снятии сработало - сильно сомневаюсь. Скорее всего психологический ход. Да охраны не заметил.

Какие будут мысли господа?

P.S.

Проверять работоспособность "системы" не стал, вспомнил анекдот:

- Абрам ты веришь в бога?

- нет

- тогда плюнь на библию

- если его нет зачем мне плевать на библию, а если он вдруг таки есть зачем мне эти проблемы.