ilyaskr

На Пикабу
123 рейтинг 2 подписчика 0 подписок 35 постов 1 в горячем
Награды:
5 лет на Пикабу
3

Список литературы на лето 2-11 класс для школьников

Список литературы на лето 2-11 класс для школьников Литература, Книги, Школа, Каникулы, Лето, Длиннопост

Книги для внеклассного чтения 2 класс на лето


Сказки и былины об Илье Муромце и русских богатырях

Сказки разных народов о животных

Русские литературные сказки (П.Ершов, А.Пушкин, В.Одоевский, П.Бажов, В.Берестов, В.Хмельницкий, Б.Сергунков)

Зарубежные литературные сказки (А.де Сент-Экзюпери, Д.Родари)

Аким Я. Стихи

Барто А. «Знаю, что надо придумать» (стихи)

Граубин Г. «Незнакомые друзья» (стихи)

Демьянов И. «Ребятишкина книжка»

Драгунский В. «Заколдованная буква» (рассказы)

Заходер Б. Стихи и сказки

Зощенко М. «Самое главное» (рассказы)

Коваль Ю. «Воробьиное озеро» (рассказы)

Коршунов М. «Петька и его, Петькина, жизнь» (рассказы), «Дом в Черёмушках» (повесть)

Ладонщиков Г. «Скворец на чужбине»

Маршак С. Стихи для детей

Михалков С. «Аисты и лягушки»

Мориц Ю. «Попрыгать-поиграть» (стихи), «Малиновая кошка» (стихи)

Носов Н. «Приключения Незнайки», «Фантазёры» (рассказы)

Остер Г. «Вредные советы»

Пермяк Е. «Волшебные краски», «Торопливый ножик»

Пришвин М. Рассказы

Скребицкий Г. Рассказы

Сладков Н. Рассказы

Токмакова И. Стихи

Успенский Э. «Крокодил Гена и его друзья»

Ушинский К. «Кто дерёт нос кверху»

Цыферов Г. «Что у нас во дворе?»

Чарушин Е. «Никита и его друзья», «Страшный рассказ»


Книги на лето 3 класс список литературы


Русские народные сказки: «Сивка-Бурка», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Василиса Прекрасная», «Перышко Финиста — Ясна Сокола», «Сказка о молодильных яблоках и живой воде»

Былины: «Добрыня Никитич», «Добрыня и Змей», «Илья Муромец и Соловей Разбойник»

Сказки народов мира

Мифы и легенды Древней Греции

Русские литературные сказки:

Аксаков С. «Аленький цветочек»

Гаршин В. «Лягушка-путешественница»

Заходер Б. «Серая звездочка»

Катаев В. «Дудочка и кувшинчик»

Маршак С. «Двенадцать месяцев»

Паустовский К. «Растрепанный воробей»

Шварц Е. «Сказка о потерянном времени»

Зарубежные литературные сказки:

Андерсен Г.-Х.

Линдгрен А. «Крошка Нильс Карлсон»

Перро Ш. «Мальчик-с-пальчик» и другие сказки

Басни И. Крылова

Рассказы:

Куприн А. «Слон»

Толстой Л. «Акула», «Прыжок», «Лев и собачка»

Рассказы о природе (М.Пришвин, И.Соколов-Микитов, Б.Житков, В.Бианки,

В.Дуров, В.Астафьев)

Поэзия: А.Пушкин, М.Лермонтов, Н.Некрасов, Ф.Тютчев, А.Фет, А.Плещеев, А.Толстой, К.Бальмонт, И. Бунин, С.Черный, А.Блок, С.Есенин, С.Михалков, Е.Благинина.

Детские энциклопедии

Детские журналы: «ГЕОлёнок», «Древо познаний»


Список литературы на лето 4 класс


Русская литература:

Русские народные сказки

Барто А. «Думай, думай…» (стихи)

Волков А. «Волшебник Изумрудного города»

Голицын С. «Сорок изыскателей»

Григорьев О. «Говорящий ворон» (стихи)

Гераскина Л. «В Стране невыученных уроков»

Дик И. «В дебрях Кара-Бумбы»

Драгунский В. «Денискины рассказы»

Заходер Б. Избранное

Зощенко М. «Ёлка»

Кассиль Л. «У классной доски»

Ким Ю. «Летучий ковёр» (стихи)

Крылов И. Басни

Коринец Ю. «Там вдали, за рекой»

Куликов Г. «Как я влиял на Севку»

Мамин-Сибиряк Д. Рассказы и сказки

Маяковский В. «Тучкины штучки» и другие стихи для детей

Михалков С. Басни

Мориц Ю. «Малиновая кошка» (стихи)

Носов Н. «Витя Малеев в школе и дома», рассказы

Пантелеев Л. «Честное слово»

Паустовский К. «Золотой линь», «Мещерская сторона», «Корзина с еловыми шишками», «Заячьи лапы»

Пришвин М. «Золотой луг»

Сапгир Г. «Четыре конверта» (стихи)

Толстой А.Н. «Детство Никиты»

Толстой Л. Басни

Тургенев И. «Воробей»

Успенский Э. «Дядя Федор, пес и кот», «Школа клоунов», стихи

Фраерман Р. «Девочка с камнем»

Цыферов Г. «Тайна запечного сверчка»

Чехов А. «Ванька»

Зарубежная литература

Мифы Древней Греции: «Герои Эллады»

Андерсен Г.-Х. Сказки

Перро Ш. Волшебные сказки

Твен М. «Приключения Тома Сойера»

Познавательная литература:

Губарев В. «В открытом космосе»

Кун Н. «Олимп»

Сегал Е., Ильин М. «Что из чего»

Детские журналы: «ГЕОлёнок», «Древо познаний»


Внеклассное чтение 5 класс на лето


Русская литература:

Русские народные сказки: «Василиса Прекрасная», «Финист – Ясный Сокол»

Жуковский В. «Спящая царевна»

Пушкин А. Сказки

Гоголь Н. «Майская ночь, или Утопленница»

Куприн А. «Чудесный доктор»

Зощенко М. «Великие путешественники»

Платонов А. «Волшебное кольцо»

Паустовский К. «Кот-ворюга»

Астафьев В. «Васюткино озеро»

Белов В. «Скворцы»

Зарубежная литература

Легенды и мифы Древней Греции (под редакцией Н.Куна)

Андерсен Г.-Х. «Соловей»

Гауф В. «Карлик Нос»

Дефо Д. «Жизнь и приключения Робинзона Крузо…»

Киплинг Р. «Кошка, которая гуляла сама по себе»

Линдгрен А. «Приключения Калле Блюмквиста»

Родари Д. «Сказки по телефону» или «Говорящий сверток»

Твен М. «Приключения Тома Сойера»

Толкин Д.Р.Р. «Хоббит, или Туда и обратно»

Уайльд О. «Соловей и роза»


Список книг 6 класс на лето


Русская литература XIX века

Пушкин А. «Повести Белкина»

Гоголь Н. «Вечера на хуторе близ Диканьки»

Лесков Н. «Человек на часах», «Тупейный художник», «Обман», «Пигмей»

Тургенев И. «Хорь и Калиныч»

Достоевский Ф. «Мальчик у Христа на ёлке»

Толстой Л. «Хаджи-Мурат»

Чехов А. «Толстый и тонкий», «Хирургия», «Налим», «Беззащитное существо», «Жалобная книга» и др.

Русская литература XX века

Алексин А. «Звоните и приезжайте»

Астафьев В. «Фотография, на которой меня нет»

Белов В. Рассказы для детей

Булычев Кир «Заповедник сказок»

Железников В. «Чудак из шестого «Б»», «Путешествие с багажом», «Чучело»

Зощенко М. Рассказы для детей

Искандер Ф. «Первое дело», «Запретный плод», «Мученики сцены», «Вечерняя дорога», рассказы о море

Крапивин В. «Валькины друзья и паруса», «Брат, которому семь»

Платонов А. «В прекрасном и яростном мире»

Паустовский К. «Мещёрская сторона»

Зарубежная литература

Брэдбери Р. «Третья экспедиция»

Генри О. «Вождь краснокожих»

Дюма А. «Три мушкетёра»

Конан Дойл А. «Горбун»

Купер Ф. «Последний из могикан», «Следопыт», «История с привидением»

Линдгрен А. «Приключения Калле Блюмквиста», рассказы

Лондон Д. «На берегах Сакраменто», «Сказание о Ките», «Белое безмолвие», «Там, где расходятся пути».

Майн Рид Т. «Всадник без головы»

Сетон-Томпсон Э. «Тито», «Мальчик и рысь», «Мустанг-иноходец», «Лобо»,

«Домино», «Улыбчивый певец», «По следам оленя»

Стивенсон Р. «Остров сокровищ»

Твен М. «Приключения Гекльберри Финна»

Толкин Д.Р.Р. «Хоббит, или Туда и обратно»

По Э. «Овальный портрет»


Список литературы по школьной программе 7 класс


Русская литература XIX века

Жуковский В. «Светлана»

Пушкин А. «Полтава», «Медный всадник», «Пиковая дама», «Борис Годунов», «Скупой рыцарь»

Гоголь Н. «Тарас Бульба»

Тургенев И. «Бурмистр», «Певцы»

Салтыков-Щедрин М. Сказки

Толстой Л. «Детство», «Хаджи-Мурат»

Куприн А. «Изумруд», «Тапер»

Чехов А. «Размазня», «Тоска» и другие рассказы

Русская литература XX века

Горький М. «Старуха Изергиль», «Макар Чудра», «Детство»

Бунин И. «Сны Чанга»

Зощенко М. «История болезни»

Грин А. «Алые паруса», «Золотая цепь», «Бегущая по волнам»

Фраерман Р. «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви»

Розов В. «В добрый час!»

Рыбаков А. Трилогия о Кроше

Астафьев В. «Мальчик в белой рубашке»

Зарубежная литература

Брэдбери Р. «Всё лето в один день», «Зелёное утро», «Каникулы»

Лондон Д. «На берегах Сакраменто», «Белый клык»

Олдридж Д. «Последний дюйм»

По Э. «Лягушонок», «Золотой жук», «Овальный портрет»

Свифт Д. «Путешествия Гулливера» (в пересказе Т.Габбе)

Сент-Экзюпери А. «Планета людей»

Твен М. «История с привидением»

Уэллс Г. «Война миров»


Книги для летнего чтения 8 класс


Русская литература

Пушкин А. «Капитанская дочка», «Пиковая дама», «Полтава»,

«Медный всадник», «Борис Годунов»

Пущин И. «Записки о Пушкине»

Гоголь Н. «Ревизор», «Женитьба», «Петербургские повести»

Тургенев И. «Ася», «Первая любовь»

Толстой Л. «После бала», «Детство», «Отрочество», «Хаджи-Мурат»

Бунин И. «Цифры», «Лапти»

Цветаева М. «Мой Пушкин»

Зарубежная литература

Бирс Э. «Человек и змея»

Гарди Т. «Роковая ошибка церковных музыкантов»

Генри О. «Вождь краснокожих»

Гюго В. «93-й год», «Человек, который смеётся»

Джером К. Джером «Миссис Корнер расплачивается»

Джованьоли Р. «Спартак»

Диккенс Ч. «Пойман с поличным»

Ирвинг Т. «Жених-призрак», «Рип ван Винкль»

Киплинг Р. «Дьявол и морская бездна»

Конан Дойл А. «Как Копли Бенкс прикончил капитана Шарки»

Лондон Д. «Под палубным тентом»

Мериме П. «Взятие редута», «Коломбо», «Таманго»

Мопассан Г. «Туан»

Моэм У. «Завтрак»

По Э. «Очки», «Украденное письмо», «Лягушонок»

Стивенсон Р. «Владетель Баллантре», «Маркхейм»

Твен М. «Журналистика в Теннеси»,

«Янки из Коннектикута при дворе короля Артура»

Уэллс Г. «Борьба миров», «Человек-невидимка»

Хаггард Г.Р. «Дочь Монтесумы», «Копи царя Соломона», «Дитя из

слоновой кости», «Ласточка», «Прекрасная Маргарет»

Честертон Г. «Тайна Фламбо»

Шекли Р. «Запах мысли»

Шелли М. «Франкенштейн, или Современный Прометей»

Ямамото С. «Диалог о песне»


Список книг на лето 9 класс


Русская литература

«Слово о полку Игореве»

Фонвизин Д. «Недоросль»

Карамзин Н. «Бедная Лиза»

Грибоедов А. «Горе от ума»

Пушкин А. «Евгений Онегин», стихи

Лермонтов М. «Герой нашего времени», стихи

Гоголь Н. «Мертвые души»

Чехов А. «Медведь»

Аверченко А. Рассказы по выбору учащихся, например, «Кривые углы»

Тэффи Рассказы по выбору учащихся, например, «Русские в Европе», «Маркита»

Булгаков М. «Похождения Чичикова»

Бунин И. Рассказы по выбору учащихся

Шолохов М. «Судьба человека»

Поэзия XX века:

Ахматова А.

Блок А.

Есенин С.

Цветаева М.

Зарубежная литература

Шекспир У. Сонеты

Мольер Ж.Б. «Мещанин во дворянстве»

Бах Р. «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»

Распутин В. «Прощание с Матёрой»


Литература на лето для 10 класса


Русская литература

Пушкин А. «Евгений Онегин», «Пиковая дама», стихи

Лермонтов М. «Герой нашего времени», стихи

Гоголь Н. «Мертвые души»

Островский А. «Гроза», «Бесприданница»

Гончаров И. «Обломов»

Тургенев И. «Отцы и дети», «Записки охотника»

Салтыков-Щедрин М. «История одного города»

Достоевский Ф. «Преступление и наказание»

Толстой Л. «Война и мир»

Лесков Н. «Тупейный художник»

Чехов А. «Маленькая трилогия», «Ионыч», «Толстый и тонкий» (рассказы), «Вишневый сад», «Дядя Ваня» (пьесы)

Фет А. Стихи

Тютчев Ф. Стихи

Зарубежная литература

По Э. «Убийство на улице Морг»

Уайльд О. «Портрет Дориана Грея»

Шоу Б. «Дом, где разбиваются сердца»


Список литературы в 11 классе


Проза конца 19-нач. 20 века

Бунин И. Стихотворения, рассказы: «Господин из Сан-Франциско», «Солнечный удар», сб. «Темные аллеи» (2-Зрассказа)

Куприн А. «Олеся», «Гранатовый браслет» и др.

Аверченко А. Рассказы (2-3)

Зощенко М. Рассказы (2-3)

Поэзия «серебряного» века

Бальмонт К. Стихотворения по выбору учащихся

Брюсов В. Стихотворения по выбору учащихся

Гумилев Н. Стихотворения по выбору учащихся

Цветаева М Стихотворения по выбору учащихся

Литература 20-х годов

Горький М. «На дне», «Старуха Изергиль»

Блок А. Цикл стихотворений, напр., «Стихи о Прекрасной Даме», Поэма «Двенадцать»

Есенин С. Стихотворения разных лет

Маяковский В. Стихотворения, поэма «Облако в штанах»

Литература 30-40-х годов

Булгаков М. «Собачье сердце», «Мастер и Маргарита»

Платонов А. Рассказы (2-3)

Толстой А.Н. «Петр I» (обзорное изучение)

Ахматова А. Поэма «Реквием», стихотворения по выбору учащихся

Пастернак Б. Стихи из романа «Доктор Живаго» и др.

Шолохов М. «Тихий Дон», рассказы по выбору учащихся

Великая Отечественная война в литературе 40-х годов и последующих лет

Некрасов В. «В окопах Сталинграда» или Воробьев К. «Убиты под Москвой»

Быков В. Произведение по выбору учащихся, напр., «Сотников»

Стихи о войне Симонов К., Тихонов Н, Сурков А. и др.

Литература 50-80 годов

Солженицын А. «Один день Ивана Денисовича», «Матренин двор»

Твардовский А. Обзор творчества.

Распутин В. «Прощание с Матерой»

«Деревенская» проза: В.Астафьев, В.Шукшин (по2-З рассказа)

Драматургия: Вампилов А.»Старший сын»

Литература русского зарубежья:

Набоков В. Рассказы, напр., «Машенька» или Шмелев Н. «Лето господне»

Авторская песня: Высоцкий В., Галич А., Окуджава Б., Цой В., Тальков И.и др.

Совр. фантастика: Ефремов И., Булычев К., Стругацкие (по выбору учащихся)

Современная литература

Толстая Т. Из сб. «На золотом крыльце сидели…», «Йорик», «Кысь»

Улицкая Л. Любая проза


Источник: https://списать-могу.рф/справочные-материалы/список-литерату...

Показать полностью

Частная школа — отличные условия

Некоторые родители долго не могут решить, в частную школу отдать своего ребенка или государственную? Отличий между ними известно немало. Первое отличие — это стоимость обучения, второе — качество обучения, третье — подход к обучению, четвертое — контроль за учениками во время занятий и до прихода родителей. Кроме того, частные школы имеют более развитую инфраструктуру и лучшую материально-техническую базу.


Есть школы с углубленным изучением предметов, входящих в программу. Если у ребенка есть ярко выраженные способности к чему-то определенному, то выбирая школу, это нужно обязательно учитывать. А если они еще не проявились, то желательно предварительно пройти психологическое тестирование, чтобы в будущем избежать ненужной нагрузки, а сразу сосредоточиться на изучении необходимых предметов.


В частных школах, где маленькие классы, каждому ребенку уделяется больше внимания, поэтому материал усваивается лучше. Здесь возможен индивидуальный подход, есть возможность объяснить тему каждому ученику. В этом заключается преимущество таких школ.

Частные школы имеют расширенный набор предметов, языковые курсы, после занятий проводятся развивающие кружки.


В некоторых частных школах есть услуга, называемая трансфер — утром детей отвозят из дома в школу, вечером же привозят обратно до дома, что представляется удобным для занятых родителей. Есть частные школы, которые позволяют совмещать учебу с лечебно-профилактической работой. Зарплата учителей частных школ выше, поэтому они больше заинтересованы в работе, что существенно отражается на качестве знаний.


Многих родителей останавливает высокая плата за обучение. Но это связано с определенными расходами, включающими плату за аренду помещения и ежегодный ремонт. Текущий ремонт проводится в школах во время летних каникул. Он включает в себя такие виды работ, как ремонт фасада и кровли, установка пластиковых окон, проверка и ремонт электрики и систем отопления. Иногда требуется провести капитальный ремонт и даже реконструкцию.


Если на проведение ремонтных работ государственным школам выделяются средства, то негосударственные покрывают расходы на ремонтно-строительные работы из родительской платы. Должны быть приведены в порядок спортивные залы, столовая и санузлы. Последним в частных школах уделяется особенное внимание, тогда как в государственных на сантехнические работы часто средств не хватает. Причем все работы должны проводиться с соблюдением всех норм противопожарной безопасности и санитарных норм. Задача эта очень серьезная, так как она призвана создать для обучения детей комфортные условия.


Источник: https://voprosi-otvet.ru

Показать полностью

Как подготовить ребенка к школе

Родители будущих первоклашек не перестают удивляться: как же быстро проходит время. Но ведь, казалось бы, только вчера забирали с роддома маленький долгожданный конвертик со счастьем. Первые шаги, первое слово, слезы и радости, ошибки и достижения.


Неужели уже школа? Но, как ни странно, самое лучшее не закончилось, оно продолжается.


Просто малыш становится на новый этап в своей жизни, более ответственный и интересный.


А перед родителями стоит закономерный вопрос: как подготовить малыша к школе, и что нужно купить в школу. При подготовке ребенка к школе, не забывайте об основном: в школу он должен пойти не измученный учебой, а со свежими силами. То есть, если вы ему уже сейчас привьете нелюбовь к учебе, ничего хорошего с этого не будет. Занимайтесь с ним, но старайтесь, чтобы это было в виде игры и короткое время, ведь дошколята быстро устают. Намного эффективнее, если вы перед школой займетесь с малышом закаливанием, зарядкой, активными играми. Он должен быть здоровым, ведь пропускать уроки в школе намного серьезней, чем не посещать детский сад.


Вы уже знаете, как подготовить ребенка к школе, как его обучать, а теперь давайте рассмотрим вопрос: какие должны быть покупки к школе. , так как ребенок первый раз идет в школу, то затраты будут значительный и распланировать покупки нужно заранее.


Что обязательно купить к школе.


Есть вещи, которые являются обязательными покупками к школе, на первом месте стоит школьная форма, а есть второстепенные, покупку которых можно отложить. Итак, рассмотрим покупки к школе первостепенной важности:


1. Конечно же - это школьная форма. Обязательно узнайте у преподавателей в школе, какая форма требуется именно у них в школе. Ведь, возможно, дорогой костюм для мальчика бежевого цвета, который вы купили на выпускной утренник в сад, нельзя будет носить в школе. Поэтому вы должны обдумать, может быть целесообразней купить сразу на выпускной в детский сад тот костюм, который мальчик будет носить в школе. Конечно, к маленьким модницам это не относится, им придется покупать себе форму специально.


2. Портфель, ранец, рюкзачок. Тщательно выбирайте этот предмет, так как ребенок будет его носить каждый день. Он должен быть из качественного материала, сам по себе легкий и быть в форме рюкзака, чтобы позвоночник ребенка не деформировался от тяжести.


3. Обувь. Кроме обычной обуви, ребенок будет иметь сменную, которую переобувают в школе.


4. Школьные принадлежности. Подходите к этой покупке с умом, Ваш малыш будет просить вас купить яркие тетради с современными певцами или героями мультфильмов, карандаши, дневник. Однако вы же знаете, что главное - это качество. Куда лучше, купить простой карандаш проверенной фирмы, чем поддаться на яркий дизайн неизвестного производителя.


5. Спортивная форма. На физкультуре в школе ваш ребенок должен чувствовать себе и удобно, и комфортно. И что немаловажно для детей, костюм должен быть стильным.


Пусть ваши покупки к школе будут приятными и доставят радость не только малышу, но и вам.


Источник: https://ответик.рус

Показать полностью
57

Воспитание детей в Японии

В современном обществе большое внимание уделяется восточной (в частном случае - японской) культуре, которая довольно сильно отличается от привычной нам европейской. Воспитание детей в Японии также имеет множество особенностей.

Одна из них - традиционность. В возрасте, когда детям позволено всё (0-5 лет), мама должна заниматься воспитанием ребёнка исключительно сама. Общество осуждает присутствие любых помощников, будь то ясли или няни.


В 3 года мальчик или девочка начинают посещать детский сад. В Японии существует несколько типов детских садов:


1. Хойкуэн - детский сад для детей, чьи мамы трудятся весь рабочий день. Опекается государством.


2. Етиэн - 7-часовой детский сад для тех, у кого мамы работают по 4 часа в день.


3. Детский сад при университете - самый дорогой, но престижный детский сад, который помогает поступить в хорошую школу.


При детских садах есть ясли, но они практически не заполнены из-за осуждения обществом.


Каждые 6 месяцев состав детсадовской группы изменяется, что обосновывается тем, что в японском воспитании гораздо больше ценятся навыки существования в обществе, а не знания.


Основное внимание уделяется спорту, искусству и пению.


Часто проводятся длинные экскурсии для всей группы, они воспитывают в ребёнке выносливость. Ещё одним из главных качеств в воспитании является чувство коллектива.


Поэтому ни лидерство, ни какое-либо выделение особыми способностями среди сверстников не одобряется.


После детского сада ребята сдают вступительные экзамены для поступления в школу. При их провале можно пройти обучение в подготовительной школе и попытаться сдать вступительные ещё раз. Начальная и средняя школа являются бесплатными и обязательными, всё остальное образование платное. Бюджетных мест нет вообще.


Учебная неделя длится 6 дней, учёба начинается в 8.30 и заканчивается в 15.00. В учебном году 3 триместра, на летние и зимние каникулы задаются домашние задания. Процесс обучения включает в себя множество экзаменов как по окончании триместров, так и в середине, при переходе из средней школы в старшую.


Вне зависимости от того, частная школа или государственная, все школьники носят обязательную школьную форму, им запрещено красить волосы, краситься, делать маникюр, даже иметь носки не установленных цветов.


Акцент в обучении делается на изучение математики, социальных наук, музыки, физической культуры. Школьник должен уметь читать и писать на трёх способах чтения и письма Японии. (В японском языке действительно существуют одновременно 3 системы письма - кандзи, хирагана и катакана.) Также важными являются владение искусством каллиграфии и стихосложением.


Когда подросток переходит в старшую школу, к нему присматриваются различные компании, одна из которых затем платит за его обучение в университете. Затем закончивший университет человек, как правило, идёт работать именно в эту компанию, где у него из зарплаты вычитаются все средства, потраченные на обучение.


Источник: https://ded-otvet.ru

Показать полностью

Выбираем школу для ребенка

Все родители рано или поздно должны выбрать для своего ребенка школу. Конечно, можно отделаться малой кровью, и отдать свое чадо в учебное заведение, которое ближе всего к дому. Но правильно ли это?


Общеобразовательная государственная школа


Такую школу можно назвать эконом-вариантом. Затраты на нее будут, но терпимые. Ребенок получит все необходимые знания. Однако не стоит забывать, что классы в государственных школах переполнены. И можно даже не мечтать об индивидуальном подходе к обучению вашего ребенка.


Общеобразовательная частная школа


В таких школах классы формируют немногочисленные. А значит, каждому ученику будет уделено достаточно внимания со стороны преподавателя. В частных школах хорошее питание и охрана.


Учителя и психологи помогают решить многие проблемы, возникающие у детей. Вот, правда, стоимость обучения доступна не каждому.


Пансион


Отдельно стоит отметить школы-пансионы. Дети находятся в них постоянно, домой возвращаются только на каникулы. Ребенок будет посещать различные кружки и экскурсии. Стоимость такого обучения в школе-пансионе высока. Да и эмоциональный контакт с родителями ребенок может утратить из-за редких встреч с ними.


Экстернат


Есть такое понятие, как школа-экстернат. Ребенок будет проходить обучение дома в привычной для него обстановке. Школу придется посещать только для сдачи экзаменов, которые в случае провала, можно всегда пересдать. А это положительно влияет на аттестат. Самый большой минус такого обучения – отсутствие общения с одноклассниками.


Выбирая школу для ребенка, обязательно прислушивайтесь к отзывам об учебных учреждениях. Вам должны дать почитать устав школы, дать возможность походить по классам и пообщаться с преподавателями.


Источник: https://ответов.рус

Показать полностью
4

Исследование: на интеллект ребенка сильно влияют гены

Недавно английские ученые нашли взаимосвязь между интеллектом ребенка и его наследственностью.


Оказывается, на способность ребенка легко усваивать учебный материал в школе сильно влияют гены. Раньше многие люди думали, что положительный результат при обучении детей достигается за счет опыта преподавателя и его умения преподнести материал.


Английские ученые полностью опровергают это утверждение. Ребенок будет хорошо учиться только в одном случае - если генетически предрасположен к этому.

Более того, ученые установили, что на интеллект детей существенное влияние оказывает окружающая среда. Ученые отметили, что при изменении окружающей среды меняется успеваемость детей в школах.


Ежегодно в образовательных учреждениях разрабатываются программы, благодаря которым педагоги стараются повысить уровень развития малышей. Но не всегда такие меры могут привести к положительному результату.


Ученые уверены, что если генетически ребенок не предрасположен к обучению, то никакими программами невозможно повысить его уровень знаний. На самом деле к такому выводу могут прийти и сами родители.


Ребенок может целыми днями сидеть за уроками, но в образовательном учреждении получать низкие оценки за свои знания.


Некоторые дети уделяют минимум времени обучению, но получают аттестат с отличием. Это лишний раз свидетельствует, что за успеваемость в школе отвечают, в первую очередь, гены.

Ученые на сегодняшний день продолжают свои исследования, пытаясь установить, какие гены влияют на успеваемость. Они советуют родителям не мучить своих отпрысков, а дать им возможность самостоятельно грызть гранит науки.


Ведь даже если держать малыша в строгости и заставлять учить предметы, которые ему даются с трудом, к положительному результату это не приведет.


Источник: https://списать-могу.рф

Показать полностью

Изучаем математику. Положение предметов: Где? Сверху. Снизу. Слева. Справа. Вверху. Внизу

Часто в жизни перед нами стоит задача узнать, где находится предмет?

Для обозначения положения предмета используются слова или вопросы: Сверху? Снизу? Слева? Справа?


Вверху-внизу
Изучаем математику. Положение предметов: Где? Сверху. Снизу. Слева. Справа. Вверху. Внизу Математика, 1 класс, Обучение, Образование, Школа, Дети, Длиннопост

На рисунке девочка вверху, мальчик внизу.


СЛЕВА-МЕЖДУ-СПРАВА

Изучаем математику. Положение предметов: Где? Сверху. Снизу. Слева. Справа. Вверху. Внизу Математика, 1 класс, Обучение, Образование, Школа, Дети, Длиннопост

Если предметы (люди) стоят в ряд, то можно использовать следующие слова для обозначения.

На рисунке:

Лиса – слева

Зайчик – справа

Колобок находится между ними.


СВЕРХУ-СНИЗУ

Изучаем математику. Положение предметов: Где? Сверху. Снизу. Слева. Справа. Вверху. Внизу Математика, 1 класс, Обучение, Образование, Школа, Дети, Длиннопост

Девочка залезла на горку сверху.

Мальчик катается снизу.


ПЕРЕД-ЗА-МЕЖДУ-ПЕРВЫЙ-ПОСЛЕДНИЙ

Изучаем математику. Положение предметов: Где? Сверху. Снизу. Слева. Справа. Вверху. Внизу Математика, 1 класс, Обучение, Образование, Школа, Дети, Длиннопост

Ежик перед зайкой

Зайка за ежиком

Лисичка последняя

Ежик первый

Зайка между ежиком и лисичкой

Лисичка за зайчиком

Зайчик перед лисичкой

Ежик перед зайчиком


Источник: https://gdzbakulin.ru

Показать полностью 4

Домашнее обучение или школа?

Школа и дом это часто спорный вопрос, когда дело касается обучения детей. Есть много разных нюансов каждой школы, которые так или иначе влияют на ребёнка. Многим родителям знакома только обычная школа, в которой учились практически все. Тем не менее сегодня домашнее обучение берёт верх, и увлекает многие семьи в свои сети.


Прежде, чем выбрать одну из этих школ, стоит обратить внимание на своих малышей. Так или иначе, но они имеют свои особенности и желания. Ребёнку экстраверту, который нуждается в общении и друзьях, домашнее обучение будет казаться сложным и неприятным. В это же время интроверт будет довольствоваться домом и чувствовать себя вполне счастливым человеком.


Также домашнее обучение это спасение для детей, которые стали жертвами буллинга со стороны учителей или одноклассников.


Рассматривая обе школы, можно выделить плюсы в каждой из них.


Домашнее обучение.


Домашнее обучение даёт свободу во всём. Дети не обязаны просыпаться ранним утром и в плохом настроении садится за учебники. У них есть целый день, чтобы открыть сайт своей школы и выполнить задание. Многим детям проще обучаться во второй половине дня или делать перерывы. Например, ребёнок может выучить материал за 30 минут, а потом час отдыхать.


Большинство детей посещают школы, которые находятся далеко от дома. Обучаясь дома, ребёнку не придётся тратить своё время на длительные поездки.


К ребёнку в домашнем обучении всегда будет индивидуальный подход. Это лишит его переживаний из-за контрольной или перед сдачей стихотворения. Отсутствие стресса благоприятно влияет на психику детей.


У ребёнка будет больше времени для себя и на себя. Этот пункт очень нужен подросткам, которым не придётся заучивать формулы по физике, когда они собрались сдавать историю. Они смогут заняться самообразованием, посетить курсы или больше времени уделить любимой секции. Также, посещение секций поможет развивать навыки коммуникации и во взрослой жизни ребенок не останется без друзей.


Часто, уроки состоят из попытки учителей заставить детей слушать их. Или когда учителя занимаются с отстающими в учёбе учениками. Для ребёнка это полное отсутствие мотивации. В домашнем обучении этого не будет, ведь родители индивидуально подойдут к обучению своих детей.


Школа


В первую очередь школа это навыки коммуникации и умение выступать перед публикой. Ребёнок сможет участвовать в жизни школы, готовить номер для концерта или последнего звонка. И всё же такое времяпровождение оценит не каждый.


Учителя всегда смогут объяснить материал ребёнку. У родителей в домашнем обучении могут возникнуть вопросы, ведь знать всё невозможно. Таким образом, либо спасёт помощь интернета, либо ребёнок так и не сможет понять тот материал, который вызвал трудности.


Школа это график. Дети живут в определённом ритме. Если они не выберут удалённую работу, им будет проще организовать свой день.


В школе детям не помогут отговорки, если они не сделают домашнее задание, что часто работает с родителями. Плохая отметка будет мотивировать их учиться. С другой стороны есть тот процент детей, которые проигнорируют оценки и продолжат бездельничать.

Школа это наличие команды. Ребенок познакомится с понятием командной работы и научится работать в одном коллективе с другими сверстниками. Он поймёт особенности разных людей, что немало помогает в обучении.


Школьные перемены это возможность найти новых друзей или позволить себе небольшие шалости. Несмотря на гнев родителей, эта часть также важная особенность социализации и взросления.


Прежде, чем останавливать свой выбор на одной школ нужно спросить мнение ребёнка. В случае, если он не против, можно пытаться уделить полугодие домашнему обучению, чтобы в итоге решить, что больше подходит семье.


Источник: https://решебник-ответ.рф

Домашнее обучение или школа? Школа, Учитель, Образование, Дети, Семья, Длиннопост
Показать полностью 1
Отличная работа, все прочитано!