В интересное время живём!
Стоит подождать каких-то 10 лет, и в игру, которая еле запускалась, сейчас можно поиграть на максималках.
Стоит подождать каких-то 10 лет, и в игру, которая еле запускалась, сейчас можно поиграть на максималках.
Часто ли я теряюсь на карте?
→ Да, пока не запомнил ключевые точки (флаги, укрытия).
Понимаю ли я, какие классы за что отвечают?
→ Нет, пока путаюсь в ролях (штурмовик, медик, поддержка, разведка).
Сколько раз сливаюсь, не увидев врага?
→ Очень часто – враги стреляют из неочевидных мест.
Нравится ли мне хаос, даже когда я проигрываю?
→ Да, пока всё в новинку – даже слив забавен.
Испытываю ли я восторг от техники (танки, вертолёты)?
→ Да, но пока не умею ей управлять.
Часто ли я случайно бью союзников?
→ Да, особенно гранатами или техникой.
Почему меня сливают так быстро?
→ Враги знают карту и используют мета-оружие.
Как игроки стреляют так точно?
→ Они контролируют отдачу и знают убойную дистанцию.
Почему я не вижу врагов, а они меня – видят?
→ Они используют укрытия и знают углы обзора.
Какие гайды я смотрел?
→ Разбор карт, управление оружием, тактики для классов.
Какой класс я пробую освоить первым?
→ Штурмовик (универсальный) или медик (полезный для команды).
Использую ли я укрытия или бегаю под пулями?
→ Пока чаще бегаю, но начинаю прикрываться.
Сколько раз я подорвал себя C4?
→ Минимум 3–5 раз за матч.
Путал ли я вражеский танк с союзным?
→ Да, особенно если нет маркера.
Случайно ли шотил тиммейтов?
→ Да, особенно в замкнутых пространствах.
Хочу ли я бросить игру из-за сложности?
→ Иногда, но пока терплю.
Замечаю ли я свой K/D (киллы/сливы)?
→ Да, и он удручающе низкий (например, 0.3).
Ругаюсь ли я в чате?
→ Пока нет, но мысленно – постоянно.
Какой класс мне больше нравится?
→ Пока не определился, пробую всё.
Хочу ли я быть снайпером или ближним бойцом?
→ Снайпером сложно, ближний бой – хаотичен.
Нравится ли мне техника или пехота?
→ Техника интересна, но я пока плохо управляю.
Есть ли у меня друзья в игре?
→ 1–2 человека или пока в одиночку.
Присоединяюсь ли я к кланам/дискордам?
→ Пока нет, но думаю об этом.
Играю ли я в голосовой чат?
→ Редко, стесняюсь.
Знаю ли я основные пути на картах?
→ Да, но не все скрытые маршруты.
Могу ли я шотить без подсказок?
→ Да, но не всегда эффективно.
Использую ли я тактики (фланги, засады)?
→ Иногда, но не системно.
В чём моя специализация?
→ Например, ПТУРы, лечение, снайпер.
Могу ли я приносить пользу команде?
→ Да, но не всегда.
Знаю ли я слабые места техники?
→ Да (гусеницы танков, задняя броня).
Могу ли я играть соло?
→ Да, но с тиммейтами легче.
Подстраиваюсь ли я под команду?
→ Да, если есть адекватные игроки.
Использую ли я микрофон?
→ Иногда, если команда активна.
Знаю ли я все ключевые точки карт?
→ Да, включая редкие пути.
Могу ли я предугадывать действия врагов?
→ Часто, но не всегда.
Имею ли я позитивный K/D?
→ Да, обычно 1.5–2.0.
Какое оружие/класс считаю имбой?
→ Например, снайперские винтовки или гранатомёты.
Ругаю ли я баланс разработчиков?
→ Да, особенно после патчей.
Использую ли я нечестные тактики?
→ Иногда (например, кемперство).
Использую ли я продвинутые тактики?
→ Да (фланги, ложные отступления).
Могу ли я обыгрывать топовых игроков?
→ Иногда, но не всегда.
Умею ли я контролировать отдачу?
→ Да, на большинстве оружия.
Я в топе лидеров?
→ Иногда, но не всегда.
Получаю ли я кайф от игры?
→ Да, даже в поражениях.
Помогаю ли я новичкам?
→ Редко, но иногда.
"Я читер?" → Нет, просто опытен.
"Ненавижу новые части BF?" → Да, старые были лучше.
"Играю ради хайлайтов?" → Да, иногда записываю клипы.
Для 2706 богатырей
понадобится
82 Дядьки Черномора
Предлагаю переименовать кроссфит в разноборье. А то функциональный тренинг звучит еще хуже. Многоборье уже занято.
Это пособие поможет вам задавать вопросы так, чтобы получить правдивую информацию, даже если собеседник старается уйти от ответа. Также вы научитесь "читать между строк" и распознавать скрытые проблемы в ответах. Здесь приведены самые простые вопросы и ответы. Реально их было около 100. Также нет "экспериментальных" ответов с использованием в промте "экспериментальных" запросов.
Эти вопросы звучат нейтрально, но помогают выявить скрытые проблемы.
К руководству:
"Какой самый сложный день был у компании, и как вы с ним справились?"
Цель: Узнать, были ли серьёзные кризисы или конфликты.
Что искать: Если ответ уклончивый или общий, это может указывать на скрытые проблемы.
"Кого вы считаете лучшим сотрудником и почему?"
Цель: Понять, какие качества ценятся в компании.
Что искать: Если говорят общие фразы вроде "все молодцы", это может означать отсутствие чёткой системы мотивации.
"Как вы думаете, бывшие сотрудники порекомендовали бы вашу компанию?"
Цель: Узнать, как компания относится к своим сотрудникам.
Что искать: Уклончивые ответы или раздражение могут указывать на проблемы с репутацией.
К сотрудникам:
"Какой самый сложный день у вас бывает на работе?"
Цель: Узнать о реальной нагрузке и переработках.
Что искать: Если говорят "почти никогда", но добавляют "хотя бывает", это может означать регулярные переработки.
"Кто-нибудь из коллег недавно продвинулся по карьерной лестнице?"
Цель: Понять, есть ли в компании карьерный рост.
Что искать: Если сотрудники молчат или говорят о "родственниках начальника", это плохой знак.
"Что вам больше всего нравится в работе, а что раздражает?"
Цель: Узнать о плюсах и минусах работы.
Что искать: Если акцент делается на "раздражающем", это может указывать на серьёзные проблемы.
Иногда собеседник старается уйти от прямого ответа. Вот как распознать скрытые проблемы.
Пример 1:
Вопрос: "Зарплату платят вовремя?"
Уклончивый ответ: "Ну, в принципе, нормально... Как у всех."
Расшифровка: Скорее всего, зарплату задерживают или выплачивают не полностью.
Пример 2:
Вопрос: "Как начальство относится к ошибкам?"
Уклончивый ответ: "Главное — не косячить, и всё будет нормально."
Расшифровка: Начальство, вероятно, строгое и может наказывать за мелкие ошибки.
Пример 3:
Вопрос: "Оборудование новое или старое?"
Уклончивый ответ: "Ну, работает как часы."
Расшифровка: Оборудование, скорее всего, старое и часто ломается.
Пример 4:
Вопрос: "Как часто бывают переработки?"
Уклончивый ответ: "Иногда просят остаться, но это редко."
Расшифровка: Переработки, вероятно, регулярные и неоплачиваемые.
Пример 5:
Вопрос: "Как тут с отпусками?"
Уклончивый ответ: "Ну, если заранее попросишь, то отпустят."
Расшифровка: Отпуска дают неохотно, и могут быть проблемы с их согласованием.
Невербальные сигналы: Если собеседник избегает зрительного контакта, нервничает или меняет тему, это может указывать на скрытые проблемы.
Общие фразы: Ответы вроде "всё нормально" или "как везде" часто скрывают реальные трудности.
Паузы и колебания: Если человек долго думает перед ответом, это может означать, что он подбирает слова, чтобы не сказать правду.
Смена темы: Если собеседник старается увести разговор в сторону, это явный признак уклонения.
Задавайте уточняющие вопросы: Например, если на вопрос о зарплате ответили "нормально", спросите: "А были ли задержки в последнее время?"
Сравнивайте ответы: Если вы общаетесь с несколькими людьми, сравните их ответы. Противоречия могут указывать на скрытые проблемы.
Обращайте внимание на эмоции: Если собеседник нервничает или говорит с иронией, это может быть признаком неискренности.
Ищите конкретику: Если ответы слишком общие, попросите привести примеры. Например: "А можете рассказать, как в последний раз решали конфликт?"
О зарплате: "А как обычно выплачивают премии? Все их получают или только избранные?"
Об условиях труда: "А как тут с перерывами? Успеваете пообедать?"
О начальстве: "А как начальник реагирует, если что-то идёт не по плану?"
О коллективе: "А тут дружный коллектив? Часто ли собираетесь вместе вне работы?"
Это пособие поможет вам задавать правильные вопросы и распознавать скрытые проблемы, даже если собеседник старается уйти от ответа. Главное — быть внимательным к деталям и не бояться уточнять!
Раньше ж#пы ни у кого не было. Были кишечнополостные. Где вход, там и выход. Медузы всякие. Тоже самое было с автомастерскими. Одни ворота. Генри Форд сделал то, что эволюция дала червям. Приделал ж#пу к мастерской и получился конвейер. Может и сейчас можно приделать ж#пу к какому-нибудь процессу и увеличить кратно эффективность.
Просто представьте, что переход от одной экономической модели к другой и обратно будет занимать 2 миллисекунды