А те два пацана все рассказали своей пожилой учительнице, и та тоже пошла меня искать. Как раз столкнулся с ней в коридоре. Она мне говорит: "Иди вытри парту". Я скащал, что туда и направляюсь.

Захожу в их класс, а парта уже чистая. Ну, раз чистая, то и вопрос исчерпан. И тут их пожилая учительница говорит мне: "Теперь подойди к тому человеку, кто за тебя вытер парту, и скажи ему спасибо". Я говорю: "Ну хорошо, кто вытер?"

Тут выяснилось, что вытерла какая-то девочка из их класса. Я говорю учительнице: "Не буду я ее благодарить, это же девчонка, пошла она". Учительница спрашивает: "А что, девчонка не человек?" Я сказал: "Нет", развернулся и ушел.

Хочется знать мнение диванных психологов об этой истории. Я считаю, что неадекватно повели себя все: классная руководительница, что заставила меня подниматься туда; те два пацана, что бегали за мной, еще и учительницу свою вовлекли, могли бы сами вытереть свою парту; их учительница, что демагогию в конце развела. Что вы думаете?

Для того, чтобы вы были в материале, сколько нынче стоит выполнять работу на благо обществу и будущему общества (речь, разумеется, не о чиновниках) по мнению государства:

Источник

Вся проблема в том, что человек с высокой квалификацией и интересом к педагогике не пойдет в государственные образовательные учреждения, где обучается абсолютное большинство населения России. Так что хоть по 2, хоть по 3 штатных психолога с такими зарплатами будут и пока они будут работать на директора  - ничего не изменится, вот вообще ничего.

Тут нужно понимать очень четко - дети - это неплатежеспособный сегмент, поэтому работу с ними часто оплачивают родители. А если источник или значимый фактор проблемы - это и есть родители (в 99% случаев это так)? Будут они оплачивать "детектива", который может выйти на их же след? А кто тогда вообще будет? Государство с нищенскими зарплатами для стратегически важных сфер развития?

Поэтому на ваше:

Именно с учениками выпускных классов психологи должны работать особенно внимательно. Школьные психологи должны отслеживать психологическое состояние всех школьников, снимать стрессовые ситуации и работать с ребятами. Вместе бороться с эпидемией жестокости в обществе.

Хочется сказать: не занимайтесь популизмом, иначе вера и в ваши намерения будет потеряна. Занимайтесь проблемами и их решением. Нужна помощь в этом - велкам, я чем могу, да и многие неравнодушные тоже.

Но давайте только без этих лозунгов, что не особо квалифицированные специалисты почему-то должны быть чуткими и компетентными в одной из самых сложных общественных сфер, работая при этом на источники этих проблем (на взрослых), так еще и бороться с эпидемией жестокости в обществе. когда эту самую эпидемию власть и плодит налево и направо: то бесконечными запретительными мерами и контрпродуктивными законами, то оголтелой пропагандой ненависти к Западу, то еще чем, благо этого добра у власти хоть отбавляй.

Борис, я к вам лично обращаюсь: пожалуйста, хватит работать по прецедентам и реакционного популизма без хоть какого-то понимания глубины вопроса, организуйте системную работу, направленную на развитие в перспективе дольше, чем неделя, если вы заинтересованы в развитии нашего общества, а не только личного бренда и карьеры.

С уважением.

Именно с учениками выпускных классов психологи должны работать особенно внимательно. Школьные психологи должны отслеживать психологическое состояние всех школьников, снимать стрессовые ситуации и работать с ребятами. Вместе бороться с эпидемией жестокости в обществе.

В Министерство просвещения РФ неоднократно обращался по данным вопросам, где мне сообщили, что на данный момент 51% российских школ обеспечены штатными психологами. А Вы замечаете психологов в школе, где учатся Ваши дети или там, где учились Вы?

Пикабушники, хотел бы особенно поблагодарить @kotique, @Missvrednost13, @user5415423, @dercho, @pavabla.kislaya, @Yejji, @Roman.Urich1980 за идеи по борьбе со школьными проблемами.

Жду вас в своих социальных сетях:

Telegram

ВКонтакте

https://www.mk.ru/incident/2024/01/22/moskovskiy-shkolnik-so...