Wir zeichnen gut!
... что в переводе значит: Мы хорошо рисуем!
Немцы народ конечно удивительный... Имеют за спиной медицину, архитектуру, благоустройство, образование. Но вот художников там не видно...
Учу немецкий по учебникам с 1 класса, и меня всегда преследуют очень не красивые картинки ВСЕГО! Персонажи, предметы, окружение. Все эти "художества" выполнены ну очень небрежно... Предлагаю посмотреть на эти "шедевры")
Вот это полная наркомания...
Чтоб вы понимали, это в очень многих учебниках... И если бывает как и просто фотографии с актёрами, так вот и бывают такие нюансы...
P.s. для:
1. У каждого разный стиль рисовки/я художник я так вижу - Это показывайте на выставках, а не в учебниках где восприятие играет важную роль.
2. Смотри не на картинки, а на задания. Это тебе не комикс - Большинство заданий опираются на эти самые картинки. Так простите, как мне что-то разобрать, если у меня в учебнике вот это?!
Ну вот как-то так. Минусить или плюсить это дело ваше, я просто делюсь впечатлениями. Если что, учебник - "Lagune'
Viel Spaß!
Баянометр почему-то выдавал кота и голую девушку 0_0
Патриотический угар на 9 мая
Не знаю, как вам, а меня достали эти "патриотические" мотиваторы от всех знакомых-правильно говорят-победобесие-никуда не денешься.
В отличие от "желающих повторить" я интересовался темой второй мировой и от этого мотиватора прям охуел... Мужик без ноги из ПТР 3 танка завалил, а всего 9штук! Вот уж герой...
Прям стало интересно... полез в википедию...
зовут героя-Каплунов, Илья Макарович...
в википедии явно люди поадекватнее были и оторванная нога приросла-"однако и сам получил два тяжелых ранения: в ногу и руку." -уже как видим не совсем оторвали:)))
но продолжим исследования....википедия даёт ссылку на источник информации-это http://warheroes.ru/hero/hero.asp?Hero_id=90...
описание подвига там самое подробное...
"Под хутором Верхне-Кумский путь врагу преградил полк, в котором служил Илья Каплунов. 18 декабря в районе высоты 137,2 гвардейцы отбили четыре атаки противника с большими для него потерями. Однако враг не успокоился. После полудня на узком участке фронта он бросил в бой свой последний резерв-17-ю танковую дивизию и 65-й батальон тяжелых танков "тигр"*. Эти танки применялись в боях впервые, и гитлеровцы возлагали на них большие надежды."
интересно прям... он что тигров из ПТР бил-ваще зверь :)))) а ну-ка посмотрим на нумерацию немецких тяжёлых танковых батальонов... упс их всего-то десяток был с 501, 502, 503 и тд... 65 никогда не существовал... наверно его всё таки просто 65й танковый батальон атаковал, пусть и не тигры, но всё равно почётно... но и тут фигня какая-то он не только снайпер, но и машиной времени пользовался, тк 65 танковый батальон был расформирован 6 марта 1942, а подвиг совершён 18 декабря. Что особенно смешно-в википедии редакторы явно пограмотнее будут, чем на сайте-источнике и убрали слова о тиграх, а вот 65 батальон оставили... Придумали бы другой уж что-ли.
Гуглим дальше 17 танковая дивизия...
"Дивизия продолжала удерживать район Орла до декабря 1942 года, когда она была спешно переброшена на южный участок фронта. К этому времени за почти полтора года непрерывных боев на Восточном фронте дивизия была сильно потрепана. В ее распоряжении оставалось всего 30 танков и одна или две разведывательных машины. " Источник Самуэль Митчем мл. "Танковые легионы Гитлера". Те на момент переброски к сталинграду в дивизии было 30 танков, 9 из которых уничтожил бравый герой...
Только вот на 18 декабря
"Тем не менее 17-я танковая дивизия принимала участие в попытке деблокировать войска, окруженные под Сталинградом, и очень хорошо проявила себя. Так, например, в ходе боев на плацдарме на реке Есауловский Аксай дивизия за один день (18 декабря) уничтожила 21 советский танк. " там же...ни о каких катастрофических потерях от одного ПТР там ни слова! Человек работал по немецким документам...
в книге нашего академика Александра Михайловича Самсонова за ту же дату
"Стрелковая рота 3-го батальона 1378-го стрелкового полка под командой старшего лейтенанта Н. П. Наумова вместе с присоединившимся к ней ночью взводом противотанковых ружей отражала одну за другой атаки немцев. В этом бою героические воины уничтожили 18 танков и много солдат и офицеров противника. Только во второй половине дня немцам удалось овладеть высотой 137,2. Герои пали смертью храбрых."...
Не будем говорить, что по немецким документам таких потерь 17 дивизии под этой высотой не зафиксировано, но тут хотя бы на 18 танков были уничтожены стрелковой ротой и взводом птр (9 штук)... если и выдумано, то реаличтично:)
Раньше учебники были лучше
Мы все знаем, что современные учебники – говно. Они непонятные, одни говорят, что сложные, другие – примитивные. Говно оно и есть говно. А вот раньше были другие учебники, простые, понятные. Вообще трава даже была раньше зеленее.
Интернет переполнен котоламповыми историями про то, как ребенок не понимал до седьмого класса математику, тут ему достали советский учебник и, о чудо, он все понял и стал радовать маму и учиться только на четыре и пять.
Такие рассказы всегда забавляют меня, это же надо устроить такой квест. Ведь если учебники так радикально отличаются, то как они будут учить определения по старому учебнику? Как они будут выполнять домашнее задание, если задачи разные. И прочие несостыковки, которые ясно дают понять, что рассказчик – простой пиздабол. Но такие рассказы идут на ура, люди с напрочь отсутствующим критическим мышлением готовы верить во все, что напишут. Лишь бы им это понравилось.
Но давайте посмотрим и проверим, а так ли все печально. Или врут. Возьмем основные, базовые предметы, посмотрим учебники, соответствующие ФГОС и сравним с теми, что были раньше. Вот тут можно посмотреть некоторые советские учебники, на сайте Фремус, ссылку на нее давать запрещено, загуглите. А тут – список учебников ФГОС: https://4ege.ru/documents/56987-federalnyy-perechen-uchebnik...
Первый вывод, который можно сделать, так то, что в СССР образование тоже непрерывно менялось. Менялись и учебники, менялись авторские коллективы. И образование, предположим, 61 года отличается от нынешнего примерно также, как и наше от 1989. Какое образование считать настоящим, так сказать true-советским? Да никто не знает. Потому что «аналитеги и иксперды» от образования, сидящие за компом, могут только изрекать слоган «лучшее в мире образование», а внятно сказать, когда оно было таким, кем признано, почему, что в нем было уникального и чем оно отличается от современного – нет. Максимум на что их хватает – проблеять про то, что пришел ЕГЭ и все испортил. Хотя какое он имеет отношение к образованию - они не понимают. Это же просто форма экзамена, которая стала технически возможно только сейчас. Единый централизованный экзамен без максимально возможного вмешательства человека – это современная тенденция всего мирового образования. И СССР бы пришел к нему, рано или поздно. Но диванным специалистам этого не понять, сцуко, плохой ЕГЭ все испортил, натаскивают на него, а раньше учили мыслить. Настучал на клаве заветную мантру, и ты уже «думающий мыслитель», а не «тупой потребитель».
Теперь собственно про учебники. Будем говорить про учебники 70-80 гг., потому что большинство бывших учеников советского времени, имеющие детей, учились в то время.
Начнем с русского языка. Его в то время учили по учебникам Ладыженской и Бархударова
А теперь посмотрим ФГОС. И окажется, что там есть учебники этих же авторов
Вот надо же. Как же так, плять, да ну нахуй, обманули, подменили учебник, мы же точно знаем, что был понятный учебник, а не та хуйня, что сейчас.
Смотрим содержание учебников. Того же Бархударова
Да нет никакого особого отличия. Ведь в СССР тоже постоянно переписывали учебники, выходили новые издания и пр. Но ядро оставалось тем же самым. А как же домашние эксперты, ведь они взяли старый учебник и ребенок все понял. Да никак, я же писал, что они пиздаболы. Не смотрели они старые учебники. Да и не помнят сами, чему их учили. Отсюда и такие заявления, как легко было учиться.
Можно также сказать, что есть другие убеники. Есть, спору нет. Только по базовым предметам пользуются практически везде именно учебниками, которые впервые вышли в то время. Кроме того, ФГОС - он и есть стандарт, все учебники должны соответствовать ему.
Перейдем к физике. И окажется, что сейчас физику учат по тому же самому Перышкину. Действительно гениальный учебник, одна из вершин педагогического мастерства. А ведь появился впервые в 1937 году, ЕМНИМ!!! Прекрасный учебник, лучше него только "Элементарный учебник физики" Ландсберга,. Он тоже старый и дял углубленного изучения.
А может алгебра подкачала. Да ничего подобного, тот же Виленкин и Макарычев
И геометрия Погорелова
Химия. Да тот же Рудзитис и Фельдман. Кстати учебник дрянной, Габриэлян лучше. Но лучше всего был самоучитель Оганесяна и учебники Глинки, правда для ВУЗов
Ну а теперь, господа, берите старые учебники и учите детей математике, физике, химии, русскому языку, они же не такие, как сейчас, раньше были лучше)))
Не Российский - не герой?
Учебник по окружающему миру, 4 класс, Плешаков, издание 2013 г. В теме Великой Отечественной войны автор указывает: "... семь Российских городов получили звание "город-герой". И перечислены Ленинград, Сталинград, Москва, Новороссийск, Мурманск, Смоленск, Тула. Но как же так, многоНЕуважаемый господин Плешаков? Что же вы умолчали о Минске, Киеве, Одессе? Где Севастополь, Керчь? Где Брестская крепость? Ведь звания Героев присваивали СОВЕТСКИМ городам! И по-моему, не имеет никакого значения, что сегодня не все эти города входят в состав РФ!
Из учебника истории Крыма уберут раздел о коллаборационизме крымских татар.
Власти Крыма пообещали изъять из школьного учебника по истории главу о роли крымских татар в Великой отечественной войне, которая вызвала волну критики на полуострове.
«Решение принято с целью предотвращения конфликта на межнациональной почве. Указанная глава — о коллаборационизме — будет изъята из учебника», — сказали агентству в пресс-службе Министерства образования, науки и молодежи Крыма.
«В учебнике был раздел, посвященный коллаборационизму, в котором описывалось, как различные народы, проживавшие на территории Крыма в период Великой Отечественной войны, вынужденно или идейно взаимодействовали с оккупантами. В этом разделе речь шла о [коллаборационизме] армян, русских, крымских татар, украинцев. Но отдельно возмутилась крымско-татарская общественность, так как про них было описано чуть подробнее. Было принято решение, чтобы не обижать чувства всех национальностей, изъять весь раздел из учебника», — сообщили в минобразования.
Изъять спорные страницы с "некорректной" информацией ранее предложила группа экспертов, которую создали для изучения вызвавшего критику учебника.
В середине февраля совет крымских татар обратился к главе Крыма Сергею Аксенову с просьбой изъять из всех школьных и публичных библиотек учебное пособие "История Крыма для 10-х классов". Совет возмутило то, что крымские татары в нем представлены как коллаборационисты, активно сотрудничавшие с германскими оккупационными войсками.
Учебное пособие было выпущено издательством "Просвещение" в 2018 году. В числе авторов и экспертов научно-редакционного совета - крымские ученые и политики. Координатором проекта указан заместитель министра образования, науки и молодежи республики Айдер Аблятипов.
При этом, по данным министерства просвещения России, вызвавшее нарекания пособие отсутствует в федеральном перечне учебников.
Готовы к Евро-2024? А ну-ка, проверим!
Для всех поклонников футбола Hisense подготовил крутой конкурс в соцсетях. Попытайте удачу, чтобы получить классный мерч и технику от глобального партнера чемпионата.
А если не любите полагаться на случай и сразу отправляетесь за техникой Hisense, не прячьте далеко чек. Загрузите на сайт и получите подписку на Wink на 3 месяца в подарок.
Реклама ООО «Горенье БТ», ИНН: 7704722037