О привелегиях
много букв и немного идеологии
все чаще встречаются посты о "кидалове", обмане, неравенстве, "ярлыках", привилегиях, несправедливости и тп.; одним словом назвать сложно, но теория достаточно универсальная.
Давно попался пост (найти не получилось, к сожалению) о том, как преподаватель в универе затронул тему привилегий. Суть того поста: преподаватель поставил урну возле доски, и тот кто со своего места попадет в урну смятым листом бумаги получит самоэкзамен, таким образом первые ряды обладали привилегиями а последние наоборот имели больше трудностей.
С содержанием поста не в коем случае не спорю и полностью согласен (если кто-то даст ссылку буду благодарен), я хочу затронуть реакцию аудитории на подобную "благотворительность" и углубиться откуда ноги растут
Как обычно люди рассаживаются в аудитории? речь не о школе, где каждому выдано свое место и садиться на чужое запрещено, я про ситуацию со "свободой воли".
Из личного опыта и бесед с преподавателями как правило:
На первые ряды садятся зубрилы, люди заинтересованные в предмете, люди имеющие хорошие отношения с преподавателем, люди с плохим зрением (но которым интересно что написано на доске), в общем принимающие активное участие в процессе
В центре аудитории сидят те кому не важно где сидеть (просто заняли свободное место), люди средней заинтересованности (пришли написать конспект), в общем активного участия не принимают, "пока лично не спросят руку не поднимут", но выполнят то что просит преподаватель
есть еще "особо прошаренные люди" (которые осознали, что списывать тут проще всего), но о них говорить нужно отдельно, потому что свое вряд ли упустят
А задние ряды практически всегда заполняют прогульщики, раздолбаи, вечно не готовые и ничего не знающие люди, которые в лучшем случае не мешают остальным
Все это грубо "округлено" и исключений масса (не воспринимайте на свой счет если кто то обиделся), концепцию надеюсь изложил верно.
А теперьключевая мысль. Все верно, у первых рядов привилегия, но получили они ее заслуженно, трудясь на каждом занятии и постоянно находясь под пристальным взором преподавателя, средине ряды ничего не приобрели, но и не переутруждали себя в процессе обучения (так сказать вышли вноль), Ну а громче все возмущаются последние парты, которых видите ли обделили, которые как говорится захотели "и на *** сесть и рыбку съесть" ничего не делая на занятиях, но иметь все привилегии вкалывающих товарищей (или не товарищей) с первых рядов, разглагольствуя о несправедливости и неравенстве
По этому прежде чем рассказывать о нелегко судьбе, что у кого-то есть все а у кого-то ничего, взгляните на ситуацию глубже.
Собственно пост, который является одним из примеров подобной "несправедливости" и и был последним толчком к написанию моего
http://pikabu.ru/story/pochemu_bank_dolzhen_reshat_problemyi...