Ко дню учителя
Поздравляю всех причастных к этой полезнейшей и нужнейшей профессии.
Поздравляю всех причастных к этой полезнейшей и нужнейшей профессии.
День учителя в России отмечается ежегодно 5 октября. Дата совпадает с Всемирным днем учителя. Праздник справляют сотрудники всех образовательных учреждений.
Учителя передают ученикам знания, умения и навыки, проводят воспитательный процесс. Они ведут работу по становлению и преобразованию личности. Им посвящен профессиональный праздник.
Ученики и их родители поздравляют педагогов с профессиональным праздником, желают им здоровья и успехов в нелегком труде, вручают букеты цветов и подарки. В школах проходят праздничные линейки, выступления творческих коллективов с песенными и танцевальными номерами. Проводятся выставки работ воспитанников, размещаются стенгазеты. В некоторых школах устраивается День самоуправления, когда ученики ведут уроки.
В учреждениях культуры руководство управления министерства образования поздравляет учителей, награждает лучших сотрудников и победителей конкурса «Учитель года» грамотами, медалями, ценными подарками. Педагоги со стажем более 15 лет, которые внесли значительный вклад в обучение детей, получают звание «Заслуженный учитель Российской Федерации». Первые лица государства выступают с благодарственными речами, упоминают о роли этой профессии в развитии общества, отмечают достижения и трудности системы образования.
В День преподавателя коллеги устраивают застолья. Учебный процесс сокращается или полностью посвящается торжественным мероприятиям.
День учителя впервые был учрежден указом президиума Верховного Совета СССР от 29 сентября 1965 года. Его отмечали в первое воскресенье октября. С 1994 года Россия справляет праздник 5 октября, в соответствии с Указом Президента Российской Федерации Б. Ельцина от 3 октября 1994 года № 1961.
В День учителя нельзя оставлять без внимания любимых и уважаемых педагогов. Каждый человек благодарен своему наставнику за данную путевку в жизнь. У любого ученика найдется личный повод выразить признание любимому преподавателю. Даже чисто символический подарок доставит учителю приятные эмоции, станет знаком благодарности за вложенные знания в своих воспитанников.
Подписка на журнал по профильному предмету. Педагоги трепетно относятся к предмету, который преподают. Дополнительная литература – хорошее подспорье в работе профессионала. Фанату своего дела понравится подписка на журнал по профильному предмету. При подготовке к уроку учитель сможет использовать данные из журналов, чтобы сделать занятие интереснее.
Съемный жесткий диск. Сложные современные программы обучения предполагают регулярное использование компьютера для полноценного донесения темы до учеников. Педагогу приходится хранить в электронном виде много информации. Съемный жесткий диск с достаточным объемом памяти станет полезным подарком.
Билет на выставку. Преподаватель – творческий человек, который постоянно саморазвивается. Приятным сюрпризом для него станет билет на интересную выставку. Он посетит ее с удовольствием.
Полка для книг. Множество литературы, которой пользуются педагоги, требует места для хранения. Дополнительная книжная полка для дома или кабинета не станет лишней. В качестве презента можно подобрать полочку необычного дизайна, выполненную на заказ.
Настольный канцелярский набор. Канцелярский комплект – функциональный подарок. В его состав входят необходимые для работы учителя предметы: календарь, часы, визитница, стаканчик для скрепок, стикеры и другое. Порядок на рабочем столе – залог хорошего настроения и творческого вдохновения, а также образец для подражания учеников.
Картина. Предметы искусства – популярный вариант подарка. Любимому наставнику можно презентовать репродукцию работы известного художника или картину незнакомого автора. Главное при выборе произведения искусства – учесть предпочтения и вкус преподавателя.
Электронная фоторамка. Цифровая техника – оригинальный и достойный подарок. Учителю понравится электронная фоторамка, которая позволит безгранично наслаждаться любимыми снимками и видеороликами.
Комнатное растение. Преподавателя приятно порадует многолетнее цветущее растение в горшке. Оно будет навевать воспоминания о празднике, наполнять добрыми теплыми чувствами к людям, которые преподнесли его в дар.
Портфель для документов. Портфель для документов – нужная вещь в работе учителя. Ему приходится пользоваться большим количеством литературы и конспектов, брать на дом работы учеников для проверки. Кожаный портфель придется по душе педагогу. Он станет надежным помощником в работе.
Сувенир-талисман. Сувенир-талисман – оригинальная идея для подарка. Небольшая статуэтка, амулет, оберег привлечет удачу, везение и достаток, защитит от болезней.
Напольная ваза для цветов. Букеты, которые часто дарят преподавателям, будут великолепно смотреться в объемном роскошном кашпо. Напольная ваза подойдет не только для хранения цветов. Она также станет оригинальным украшением интерьера помещения.
Палантин. Палантин – интересная идея для подарка женщине-учителю на профессиональный праздник. Модный и стильный аксессуар подчеркнет ее индивидуальность, сделает более изящным деловой образ.
Сертификат на фотосессию. Преподаватель получит положительные эмоции и яркие впечатления от необычной и увлекательной фотосессии. Получившиеся снимки сохранят приятные воспоминания на долгие годы.
Магнит с портретом учителя. Магнит с фотопортретом – креативный подарок от любящих учеников. Фотография наставника в красивом оформлении на магните с надписью, которая характеризует учителя как человека («душевный», «крутой», «классный», «один на миллион» и т.п.), станет оригинальным сувениром, который приятно удивит педагога.
Порадовать любимого преподавателя и выразить уважение от учеников можно при помощи необычного сюрприза – стенгазеты, выполненной совместными усилиями своими руками.
Плакат должен быть ярким и праздничным, со словами искренней благодарности. В центре стенгазеты можно приклеить фотографию наставника, а вокруг – снимки учеников. Дети и родители могут сочинить стихи о классе, дружбе и учебе. Будет здорово, если каждый ученик напишет от себя какие-то добрые слова о своем преподавателе. Разместить стенгазету можно в учебном заведении на самом видном месте, украсить цветами и шарами, чтобы о лучшем учителе знали все школьники.
Нельзя оставлять без внимания педагогов в профессиональный праздник, ведь их труд заслуживает уважения. Любой подарок на День учителя важен для человека, который вкладывает душу и знания в своих подопечных. Пусть этот праздник наполняет радостью сердца любимых наставников!
Учителя просвещают и воспитывают учеников, формируют и изменяют их личности. Они во многом обязаны успехам и неудачам подопечных в их дальнейшей жизни.
Чтобы стать учителем, необходимо закончить высшее или среднее специальное педагогическое образование. Для этого нужно освоить знания, которые связаны не только с профильными предметами, но и с воспитательной деятельностью.
Выпускник должен быть разносторонне развитым, стремиться к самосовершенствованию, обладать эмпатией (способность ощутить себя на месте другого человека), рефлексией (осознание собственных мыслей и поступков). Основополагающими личностными качествами преподавателя выступают доброжелательность, готовность помогать и быть самоотверженным в труде.
Учитель – творческая профессия. Она требует способности находить уникальные подходы к каждому ученику, вне зависимости от его особенностей, добиваться понимания материала, логического мышления.
С праздником, коллеги. Проработал больше 10 лет. Учил, учу и буду учить. Повторял, повторяю и буду повторять. Помогал , помогаю и буду помогать. Столько, сколько еще могу. Честно, думал неоднократно о том, чтобы уволиться и работать в других сферах, но каждый раз останавливала благодарность учеников. Кто-бы что не говорил,а педагоги (учителя, тренера, воспитатели) действительно нужны детям. Как бы общество к нам не относилось, как бы над нами периодически не сгущались тучи , это все ерунда, мы работаем не в пустую, наш вклад и труд очень важен)
Ну а сегодня, можно забыть об эмоциональном выгорании и дышать полной грудью, ведь на работу послезавтра ;)
Сегодня пересматривал фотографии со школы и охренел- оказывается моя учительница из начальных классов, не взрослая тетка со странной прической, а молодая сексуальная девушка. Ей на фото чуть больше 20 лет, сразу после института)
Ирина Анатольевна, вы оказывается были горячей штучкой) Поздравляю вас с днем учителя)
Да, у меня педагогическое образование. Даже два: воспитатель детей дошкольного возраста (тут аж с красным дипломом закончила) и учитель начальных классов.
Поработать в детском саду, я успела, но вот в школе нет. Меня забрали в другую сферу и с тех пор работаю не по профессии. Не предсказуемая штука, эта ваша жизнь!
Мою первую учительницу звали Анисья Абрамовна. Она учила нас четыре года в начальной школе. Чем запомнилась? Была добрая, невысокая, полная, на лицо обычная, вся простая такая – как многие женщины в поселке. Вне работы одевалась в цветастый халат, на работе чаще всего носила серую прямую юбку и зеленую кофту, в те времена (а это более пятидесяти лет назад) на учительскую зарплату не очень-то разбежишься наряды покупать.
Голос редко поднимала, но когда доводили, могла и накричать. Но не зло. Помню, когда кто-то забывал тетрадку или учебник дома, она не орала благим матом, а повышенным голосом говорила: «Кукушки беспамятные!». И тут же продолжала урок.
Плохого про нее ничего не могу вспомнить, наверное, она была просто нормальной, обычной учительницей, повторюсь – доброй. Однажды на уроке физкультуры (в начальной школе все уроки проводились одним преподавателем), Анисья Абрамовна предложила поиграть в лапту. Это когда один человек с битой в руке подает мяч, а другие должны бежать, пока мяч кто-нибудь не поймает (что-то вроде этого). Один наш со-ученик по фамилии Трофимов, по имени не помню, из семьи потомственных поселковских алкоголиков взял биту, размахнулся и… бита вылетела и попала мне в лоб.
Анисья Абрамовна испугалась, может, еще и потому, что я была дочкой учительницы из той же школы, стала прикладывать мокрый платок к моей голове. Она прижимала меня теплыми руками к своему мягкому животу, и какие-то материнские инстинкты от нее исходили. Мне это было в новинку – мать меня никогда не ласкала, не целовала, не жалела. А тут чужая тетя…
Крови не было, врача не вызывали. Школьная медсестра перебинтовала мне лоб, тем и ограничились. Я продолжала ходить в школу и постоянно слышала вдогонку «раненая». Я и правда походила на раненого солдата с картин советских художников о войне. На правду не обижаются – я и не обижалась.
Во весь лоб образовалась шишка, наверное, кость была повреждена – у меня до сих пор там неровность. Потом шишка прошла. А теплое чувство к Анисье Абрамовне осталось.
Мы не всегда осознаем, что первый учитель – важнейший человек после родителей. Анисья Абрамовна относилась к нам, почти как к своим детям. Она называла нас всех по имени, объясняла доходчиво, неторопливо, спрашивала – все ли поняли. Если не все, объясняла еще раз. Как-то душевно, без надрыва…
Именно благодаря ей в школу я ходила с удовольствием. Сейчас вспоминаю… Здание было не особо приспособленное. Построено вместе с другими домами в пятидесятых годах, когда строился весь поселок. Внутри покрашено жуткой болотной зеленой краской, туалет – дырка в полу. Столовой не было и в помине. Для вентиляции – только форточки. Летом жара, зимой холод, сидели в пальто.
Еще до того как я пошла в первый класс, мать брала меня с собой в школу, так как не с кем было оставить, в саду я постоянно болела. Я сидела на ее уроках, слушала, ничего не понимала, но тайно восхищалась. Школьный мир мне нравился. Хотелось в него вступить полноценным членом.
Училась я с удовольствием, легко. Схватывала на лету. Единственный мой школьный ужас того времени – уроки пения. Петь я умела и активно участвовала, когда пели все хором. Но потом каждого по отдельности вызывали к доске, чтобы исполнить куплет с припевом, причем без музыки. Я была болезненно стеснительной, и эти выступления воспринимала как пытку, необходимое зло, которое, впрочем, быстро забывалось.
Садись «пять» - ничего другого от Анисьи Абрамовны я не слышала. Малая похвала, а приятно. Дома я и такой малости не слыхала.
Начальную школу закончила с одними пятерками.
Перешли в среднюю школу, и тут все кардинально изменилось. Первый шок – нас теперь называли не по-домашнему по именам, а официально – по фамилиям. Учителя менялись с каждым предметом, надо было к каждому приспосабливаться, привыкать к манере объяснения и требовательному тону. Тут с нами уже никто не нянчился. Объясняли один раз и не всегда доходчиво. Что-то не понял – прочтешь в учебнике. Опять не понял – получишь «два».
Ввели предметы, в которых я была не сильна, потому не любила: алгебру, геометрию, физику… Точные науки не для меня, я исключительный гуманитарий. Дайте мне литературу, историю, биологию… Буду как рыба в воде. А все эти математики, физики, химии – как рыба об лед…
Анисью Абрамовну мы встречали почти каждый день – находились-то в одном здании. Честно сказать, чувство предательства меня посещало. Я бы у нее училась все десять лет… А она… бросила нас…
При встречах она улыбалась как-то виновато, или, может, у нее просто вид такой был – тихого, беззлобного человека.
Судьба у нее оказалась непростая, впрочем, типичная для многих женщин поселка. Вдовья. Муж – пьяница, безвременно помер, попав под машину. Сын Вовка пошел по его стопам. По молодости еще держался. Даже имел романтические отношения с бывшей стюардессой Люськой, старше его лет на десять. Все ждали, что женится. Но нет. Не дождались. Люська нашла себе серьезного мужчину, а Вовка стал спиваться. Но спивался по-культурному – под забором не валялся, ходил в чистом. Пока мать была жива. Сын пьяница – сердечная боль любой матери.
А вот дочь Женька стала ее сердечной радостью. Я одно лето крепко с ней дружила, наши дома располагались по соседству. Мы походили друг на друга спокойствием характеров, как я сейчас понимаю. Помню, у Женьки нашли проблемы со зрением, она должна была каждый день тренировать глаза – вдевать нитку в иголку. Я за компанию делала то же самое. А потом мы или сидели у них дома, играли в дочки-матери, или бродили по окрестным лесам.
Потом опять пошли в школу, и наши интересы разошлись. Другие друзья нашлись. После школы Женька окончила институт, вышла замуж за высокого и красивого, родила девочку, нашла хорошую работу экономистом на местном заводе. Думаю, у нее все сложилось, потому что она в детстве и потом получала любовь и поддержку матери.
А я не получала, и пока была жива мать, из меня ничего путного не вышло. Образования не получила, хотя в школе училась на «четыре» и «пять». Профессии не получила. Семью не сохранила. Ребенок, правда, вырос хорошим человеком, но, подозреваю, и в его воспитании я допустила немало ошибок. Не со зла, но по незнанию и неопытности. Не хотела быть такой матерью, как моя, а по-другому не знала.
Уже потом, после ее смерти, наладилось у меня. Не само собой. Пришлось танком идти, лбом пробивать, кровью истекать. Но… получилось. Сейчас читаю иногда интернетовские статьи про «успешных» и «самодостаточных» людей и узнаю себя.
Но каждый раз, когда приближается первое сентября вспоминаю теплые руки Анисьи Абрамовны. Если бы они, а не злые глаза матери, вели меня по жизни – как бы у меня сложилось?
Но… как сложилось, так сложилось.
То, что прожито – это наша личная история, а история не знает сослагательного наклонения.
***
Друзья, другие мои рассказы, а также романы читайте на моем сайте "Ирина Лем приглашает", ссылка в моем профиле.