Будучи студентом, жила я одна в комнате. Так вышло.

В принципе, никто на мою комнату не претендовал аж целых три года. Когда я заселилась, общежитие уже было полупустым, ведь никто сильно не горел желанием заселяться в старенькую разваливающуюся сталинку, когда есть новенькие высотки-свечки, которые, бу-думц, даже дважды горели по вине строителей и студентов.

Мне досталась огромная комната с балконом. Из минусов – лютый холод в комнате, удаленность от санузла. Из плюсов – я располагалась достаточно далеко от громких студентов и жила в окружении тихих и мирных преподов, которые не включали музон на весь этаж и вовремя ложились спать.

Жила я хорошо. В комнату я завезла все, что необходимо для жизни – холодильник, микроволновку, плиту (пока можно было), ковер, вешалки, полочки, шторки, зеркало и другие мелочи. Уюта и комфорта это существенно добавило.

Целых три года всё было хорошо.

Но потом счастье мое омрачила весть: внезапно кому-то пришла в голову дикая мысль, что неплохо бы мне подселить соседушек. Это не потому, что я как-то всем своим видом демонстрировала желание жить с кем-то бок о бок. Это потому, что аварийных комнат в сталинке за три года стало еще больше, и жильцов тех помещений надо было куда-то распихать; более того, однажды даже пол провалился на одном из этажей, и из комнат, которые внезапно стали недоступны для проживания, тоже расселяли студентов.

Соседушки оказались как на подбор. Одна – «феечка» – неземная. Витающая в облаках чуткая и романтичная натура. В бытовом плане полный пиздец – мало говорить про разбросанные всюду вещи; стоит упомянуть про то, что она тотально захламила стол, шкафы и холодильник своими продуктами. Она могла приготовить еду и оставить её на пару недель в холодильнике - еда превращалась в нечто разумное за это время. Она оставляла печенье, хлеб и прочую ерунду повсюду, где ей хотелось. Крошки и мусор, мелкий и крупный, постоянно были на столе и на полочках. Дежурства она игнорировала, к помойному ведру не прикасалась - как и всякое возвышенное существо. И никакие увещевания не действовали на неё – вот, к примеру, пока не ткнешь носом в кастрюлю с десятисантиметровой плесневой шубой, не пойдет убирать. В общем, именно из-за нее в комнате появились тараканы. Жила я – и не было никаких тараканов, потому что чисто было. А пришла феечка – и началось, началось! От тараканов не было спасения.

Вторая соседка – «тусовщица» – любитель приводить миллион гостей в комнату. Плевать, что мне или феечке надо делать задания, плевать, что хочется отдохнуть – она упорно таскала в комнату каких-то непонятных личностей, которые слушали музло, громко матюгались и распивали спиртные напитки. А это серьезное нарушение, за которое у нас – если ловили – выгоняли без права вернуться.

Но, как бы, всё ещё ничего, если бы не появление в жизни тусовщицы парня. Парень этот приклеился к деревенской чисто из-за желания списывать, потому что сам дуб дубом – знай себе в дотку целыми днями гоняет и на лекции не ходит. А девушка замечталась – вот, любовь у них до гроба, того и гляди в ЗАГС побегут! Начала таскать парня каждый день в нашу комнату, и сидел он у нас с обеда и до поздней ночи. Ни поспать нормально, ни задания сделать, ни отдохнуть банально – постоянно в теперь уже крошечном пространстве торчит этот хмырь, еще и довольно быдловатый, хамоватый и нагловатый.

Я пыталась беседовать с девушками - они отвечали с честными глазами, что с завтрашнего дня такого больше не повторится и всё будет зашибись, но ничего не было зашибись и через месяц.

Мамочки, папочки, дяди и тети защищали своих ненаглядных девчат - и часто общались со мной с наездами, мол, какое такое я имею право требовать от других жильцов чистоты и соблюдения некоторых правил, которые придумала НЕ я.

...

Договориться с соседушками не получилось, ведь я попробовала неоднократно – а значит, надо идти к коменданту и проситься о переселении куда-то еще. Ну или о ином разрешении этой ситуации.

Комендант пошла мне навстречу и предложила уютную комнатку в другом месте. К слову, там я бы тоже проживала в одиночестве. Комната в условно хорошем месте – вокруг были аварийные комнаты, и потому никаких студентов в радиусе нескольких метров не было в принципе. Плюсом было также то, что комната была теплая – там было нормальное окно, а еще рядом находились кухня и санузел. Прелесть!

И вот, когда наступил день переезда, я выбрала для сборов такое время, когда никого из соседей не было в комнате. Собрала свои манатки (коих набралось миллион пакетов и сумок – за три года-то), свернула ковер, сняла зеркало со стены, полочки… Попросила парней утащить холодильник – и пусть в той комнате уже был холодильник, оставшийся от прежних жильцов, ничего, будет у меня теперь два холодильника, в одном будут пельмени, а в другом котлеты! Из холодильника выкинула чужие вещи. Перенесла микроволновку. С мстительными мыслями отодрала от стены вешалку. Забрала тройники, плиту, помойное ведро и тряпки для мытья пола. Утащила свой мешок картошки и другие продукты. В общем, ничего не осталось в этой комнате, даже клеёнки на столе! Только кровати, шкаф, вещи соседей и миллион тараканов. Никаких удобств. Ничего. Так себе житье, честно.

И вот, когда я уже уносила последние пакеты в свое новое обиталище, заходят они. Соседушки. Немая сцена, прям как у Гоголя. Боже, видеть их лица – это просто бесценно! Ещё б, переселиться в комнату на все готовенькое, где уже есть нужная техника и прочие штуки - и тут н-на тебе такой удар судьбы!

А всего-то надо было немного подумать о возможных последствиях.

...

Переезд действительно помог. Последний учебный год я продолжала жить в относительном спокойствии, в чистоте и без тараканов.

...

Как итог. Жить в общем пространстве с кем-то – это мука, если ваши бытовые привычки не совпадают. Одна гостей и парней любит водить, другая полная свинья – а я ни то и ни другое. В таком случае неизбежны конфликты. Можно попытаться договариваться, но иногда конструктивного диалога совсем не получается по ряду причин - что бы там ни говорили. Тогда в ход идет привлечение третьей стороны. Ну, или, как вариант, кто-то должен удалиться. Иначе комфортного житья ну вообще никак не получится.

Как обычно, в преддверии дня рождения девушки возник вопрос: чем же ее порадовать? Спустя дни раздумий, меня наконец осенило: ни разу за 3 года отношений не дарил цветы (Тапки в сторону! Она аллергик, живые цветы -- мучения и только). Ну, вот, собственно, ответ и найден -- цветы. Здравствуй Google! Час за часом, туториал за туториалом, но все не то. Во всех что-то не нравилось, они не для моей девушки. Через пару часов бросил это дело и сел придумывать что-то свое. Мало-помалу, додумывая в процессе, но сделал это.

Для воплощения задуманного понадобится:

-- креповая бумага (лепестки, сердцевина, основание; продается рулонами, одного каждого цвета хватит с головой)

-- проволока для биссероплетения, 0.3 мм (стебель; брал зеленого цвета)

-- пластилин

-- клей карандаш

Этап 1: Лепестки

Самый сложный этап. Это настоящая проверка вашего терпения. Долгие часы упорной работы. Готовьте кофе, сладости, успокоительное... Но улыбка любимого человека того стоит!

Вырежьте трафарет формы лепестка и создайте стопку заготовок. На один цветок необходимо 5 лепестков.

(Размер трафарета на фото ниже)

Готово? Поехали, крутим!

Скручиваем необходимое количество и двигаемся дальше.

Этап 2: Скрепление лепестков

Шаг 1. Возьмите 5 лепестков

Шаг 2. Облепите ножку каждого тонким слоем пластилина

Шаг 3. Скрепляем первые два, затем добавляем к ним третий, четвертый и, наконец, пятый.

Шаг 4. Бинго! Это уже похоже на цветок.

Этап 3: Создание сердцевин

Необходимо вырезать квадрат желтой креповой бумаги 5.2см х 5.2см.

Сгибаем концы к центру. Получаем то, что в п.2.  Имеем новый квадрат, но поменьше. Повторно сгибаем концы к центру. Получаем п.3. Сгибаем таким образом n раз, пока не получится сердцевина.

После того, как все сердцевины готовы, берем маленький кусочек пластилина и соединяем их с конструкциями из лепестков.

Этап 4: Стебли.

Шаг 1: берем конец первого мотка и отмеряем кусок, соответствующий длине стебля (я брал 38см). Загибаем.

Шаг 2: Повторить первый шаг. (И так 7-8 раз)

По итогу имеем такую конструкцию:

Берем один из концов и закручиваем. Должен получится стебель:

Этап 5: Скрепляем цветок и стебель

На ножке цветка остался пластилин. Берем  стебель и прикладываем его вдоль этого пластилина, немного прижав.

(Фото этого момента не сделал, сымитирую)

Затем облепливаем ножку цветка (частью которой нынче является и проволока) небольшим слоем пластилина, чтобы укрепить конструкцию.

Этап 6: Финальный штрих

Отрезаем полоску темно-зеленой бумаги, шириной раза в 4 меньше ножки цветка, и обкручиваем ее (направления показано стрелкой). После отрезаем лишнее от полоски и закрепляем ее конец клеем.

Получится нечто такое.

Все! Цветок готов.

Этап 7: Сборка букета

Все цветы готовы.

Шаг 1: Собираем все в один букет и несем в любимый/ближайший цветочный магазин.

Шаг 2: Выбираем бумагу на на свой вкус и доверяемся сотруднику магазина.

Если он кажется криворуким -- бегите. Сэкономите нервы. Не повторяйте моих ошибок.

Этот человек, на самом деле, просто создаст кулек. Итог будет выглядеть ужасно, но не пугайтесь очень сильно.

Шаг 3: Возвращаемся домой и исправляем все косяки мастера. Приводим все в надлежащий вид: расставляем, выпрямляем и попутно браним упаковщика.

Несколько часов нервов и ругани -- и, вот оно, ура, вы сделали это! Букет готов!

Цените своих вторых половинок... Всем любви!

P.S. Любые совпадения с уже существующими вариантами цветов абсолютно случайны.

Уже более пяти лет я работаю репетитором математики и физики. Есть много всего накопившегося, о чем хочется рассказать, но обо всём по порядку:)

Начать хотелось бы с отношения учителей и родителей к детям.

Я работаю в большей степени с подростками и взрослыми людьми (вовсе не потому, что я не люблю детей, просто мне с ними немного сложнее работать). Так вот, подростки - это, по сути, дети, перед которыми в недалеком будущем возникнет проблема быть взрослым. (И да, это, к сожалению, действительно проблема :D) Ну а сейчас это 14-17летние дети, от которых требуют хорошей учёбы в школе, т к этого требует система образования, чтобы "быть успешным" (как бы это ни звучало нелепо, я слышала такое от некоторых родителей, да). И вот возникает проблема: многие родители на 100% слушают учителей и могут даже совсем не слушать своих собственных детей. В чем проблема? В следующем: репетитор начинает заниматься с ребёнком, находит подход к нему, успешно проводит занятия, ребенок-молодец и делает успехи. Но!

а) учитель не замечает или не верит в успехи ребенка , т к "раньше он учился на слабые тройки, о каких четверках и пятерках может идти речь?!"

б) учитель сознательно занижает оценки, всё по той же причине

в) первые два пункта могут возникнуть по причине....да учителю просто все-равно, и такое часто бывает

А ребёнок старается, делает, решает,и у него получается! Но многие родители не воспринимают слова репетитора всерьёз (а слова ребёнка о своих успехах - тем более) и верят только учителям.

Итог: у ребёнка нет веры в себя, незаслуженно занижаются его успехи. А ведь похвала и поддержка - важные вещи, которые нужны каждому из нас, а уж ребёнку - тем более!

P.s. любите своих близких и поддерживайте их всегда и во всём!;)

Далее Вас ждут истории об удачных и неудачных занятиях, весёлом и не очень опыте работы в разных отраслях и что-нибудь ещё, о чем вы захотите почитать:)