Pirozhkov

Предлагаю теорию развития всего живого в результате дружбы и любви.

Аргументы в поддержку теории развития всего живого в результате дружбы и любви:

1) Соперничество, эгоизм, борьба, вражда, война – как не назови, между организмами, приведёт к утрате полной или частичной жизнеспособности этих организмов, так как, даже организм, моментально одержавший победу в схватке над другим организмом, погибнет от дружественных организмов побежденного организма. В результате постоянной войны между организмами накапливаются взаимные повреждения, что, в конце концов, приведёт к вырождению (гибели) враждующих организмов. Озлобленный организм нарывается на неприятности.

2) Озлобленный организм больше тратит свои жизненные ресурсы и время развития на создание средства войны (шипы, клыки, вещества вызывающие агрессию, выделение яда, окраску) и проводит всю жизнь на войне, а такие умные животные как дельфины, гориллы – на игры, удовольствия, общение. Человек – вдобавок на создание культурных ценностей.

3) Если враждебный организм победит врагов, чем он будет заниматься? Сможет ли он приспособиться к другой мирной жизни, или погибнет в одиночестве без пищи для удовлетворения кровожадности?

4) Животные одного типа размножаясь с животными того же типа логически дают потомство не содержащее новых уникальных признаков

5) На протяжении развития человечества только культурный обмен приводил к прогрессу, война же отнимает и разрушает созданные человеком ценности. Война приводит к гибели видов и сокращению численности организмов.

6) Если бы человек только убивал животных, а не наслаждался их красотой, то он бы обеднел духовно

7) Борьба организмов это одновременно следствие и причина неблагоприятной окружающей среды. А неблагоприятная окружающая среда приводит к вырождению организмов.

8) Дружба прибавляет, вражда отнимает. Когда один вид организмов помогает другим видам организмов. Помощь = прибавление полезного свойства к тому организму, которому помогают, Вред = отнятие полезного свойства у организма, которому вредят.

9) Дружба народов приводит к культурному обмену, в результате которого появляется разнообразие традиций, культурных ценностей.

10) Любовь разных людей приводит к разнообразию черт лица, цвету кожи, волос, оттенков, телосложения, способностей

11) Дольше на протяжении истории остаётся тот организм, который научился наслаждаться красотой и заботится об окружающей среде, о других организмах – человек, который не борется, а защищается и существует совместно с другими организмами.

12) Любовь приводит к рождению потомства. Без заботы и любви потомства не будет и организмы вымрут

© Михаил Пирожков

17 типов Антивоенных средств (Антивоенное орудие) (Для разработки и применения, для защиты каждым человеком по надобности, без подробностей)

Чтобы остановить (прекратить) войну и победить, надо создавать антивоенное оружие, которое несёт мир, не причиняет никому вреда, не является насильственным, и одновременно идёт на пользу нападающей и обороняющейся стороне.

Особенно прошу заметить, что средство должно идти на пользу всем воюющим сторонам одновременным действием, не иметь систем типа «свой» - «чужой – обязательная характеристика!

Например, если Антивоенное средство устраняет средства нападения, то оно в радиусе действия устраняемых средств нападения, должно действовать в отношении всех таких средств нападения, которые имеются у нападающих и обороняющихся, чтобы обеспечить мирное равновесие!

Типы Антивоенных средств:

1) Направленно на устранение военного оружия (военных средств)

2) Средство, направленное на устранение агрессии вооружённых людей

(объектов)

3) Подручное простое в изготовлении и ремонте антивоенное средство

4) Средство, действующее на дальнем расстоянии

5) Средство ближнего действия

6) Информационное средство

7) Воздушное антивоенное средство

8) Наземное антивоенное средство

9) Водное антивоенное средство

10) Подземное антивоенное средство

11) Космическое антивоенное средство

12) Средство, имеющее необратимый эффект

13) Средство, имеющее временный эффект

14) Средство дистанционно управляемое

15) Броня

16) Переносное

17) Стационарное

© Михаил Пирожков

Идея: «Множитель технологий»

Дополнение к статье "Экономика насыщения (полного удовлетворения потребностей) каждого человека"

Категория: Автоматизированный механизм, позволяющий свести к минимуму ожидание в удовлетворении потребностей исполнителей и потребителей

Применение: Экономика насыщения (полного удовлетворения потребностей) каждого человека (далее «Экономика насыщения»)

Сайт «Экономики насыщения»: https://vk.com/ispolneniezhelaniizatrud

«Множитель технологий» - автоматизированная система центра «Экономики насыщения», независящая от воли отдельных лиц, существующая независимо от чьего либо личного желания, являющаяся как результат общественного договора и регулирующаяся общественным договором.

«Множитель технологий» представляет собой автоматизированный механизм.

«Множитель технологий» используется каждый раз, когда создана новая технология и об этом становится публично известно, или когда создано соглашение, впервые использующее эту технологию в «Экономике насыщения» («Множитель технологий» копирует и использует технологию в количестве необходимом потребителям) в «Экономике насыщения».

Автоматизированная система «Множитель технологий» использует существующие технологии для умножения благ в количество необходимое потребителям, тем самым освобождает исполнителей от повторения процедуры использования одной и той же технологии для удовлетворения потребностей потребителей в одних и тех же благах для создания новых технологий.

«Множитель технологий» в «Экономике насыщения» выглядит примерно так: (далее текст с использованием примера) Потребитель выражает потребность получить 5 яблок. Потребитель выбирает исполнителя или исполнителей, которые способны вырастить 5 яблок. Или исполнитель / исполнители сами предлагают вырастить 5 яблок для любого потребителя. В списке "Потребностей потребителей и возможностей исполнителей" появляется соответствующая запись: хочу 5 яблок (потребность потребителя) или выращу 5 яблок (возможность исполнителя).

Исполнитель выращивает дерево яблоню - растение с уникальным сортом и с уникальным сроком плодоношения, делает об этом публикацию в интернете, тем самым сделав существующей и создав новую технологию - дерево яблоню - растение с уникальным сортом и с уникальным сроком плодоношения.

Через список "Потребностей потребителей и возможностей исполнителей" впервые передаётся от исполнителя к потребителю 5 яблок выращенных деревом яблоней - растением с уникальным сортом и с уникальным сроком плодоношения, тем самым впервые используется технология дерево яблоня - растение с уникальным сортом и с уникальным сроком плодоношения в «Экономике насыщения».

Сведения о том, как скопировать технологию, например дерево яблоню - растение с уникальным сортом и с уникальным сроком плодоношения отправляются в центр «Экономики насыщения» и копируются добровольцами и роботами по мере появления повторных запросов в списке "Потребностей потребителей и возможностей исполнителей".

Когда в списке повторно появляется запись потребителя «хочу 5 яблок», - этому потребителю и в дальнейшем при повторении одинаковых запросов, например, снова «хочу 5 яблок», которые могут быть удовлетворены той же самой технологией, отправляются 5 яблок выращенные технологией, которую скопировал и использовал «Множитель технологий»

Пример на картинке: Умножение 5 яблок (множимое) в 3 раза (Множитель) даёт 15 яблок (технология выращивания яблок копирована и использована 3 раза)

Авторские права на изображение с яблоками (Attribution): By Zaur Ahmetov (Own work) [CC BY-SA 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0)], via Wikimedia Commons

Автор идеи «Множитель технологий»: Михаил Пирожков

Дата опубликования идеи: 11.01.2018

Труд - это связь, которая соединяет трудящегося и потребляющего и приводит к удовлетворению их потребностей.

Надо быть равными людьми не по количеству благ, а по возможности получения благ. Как если бы всем людям платили одинаковое количество денег, и каждый человек имел возможность приобрести разное по стоимости, виду, количеству неодинаковых благ.

Равноценный труд, когда его ценят одинаково с трудом другого, ты можешь получить столько же сколько и другой.

Равноценность труда в том, что ты человек и я человек, для тебя и для меня в сутках 24 часа, законы физики для всех одинаковы, мы пользуемся общими знаниями, то, что ты делаешь - полезно для меня, то, что я делаю - полезно для тебя. Не смотря на то, что у нас разная сила, ты прикладываешь всю необходимую в определённый момент силу к труду, и я прикладываю всю необходимую в определённый момент силу к труду, одинаковую силу по виду труда. Если ты что - то не знаешь - я это знаю. Если я что - то не знаю - ты это знаешь. Задатки для труда не выбирают, нам они даны от природы. Ты устаешь, и я устаю. Мне необходим отдых и тебе необходим отдых.

Получение и передача блага в "Экономике насыщения (полного удовлетворения потребностей) каждого человека" выглядит примерно так: Человек (потребитель) выражает желание (потребность) получить то, что способно удовлетворить его жизненную потребность, принести ему пользу, доставить удовольствие (Благо – определение из Источника: https://ru.wikipedia.org/wiki/Благо_(экономика)), например беспилотный автомобиль на солнечной батарее. Потребитель выбирает тех людей (исполнителя или исполнителей), которые способны удовлетворить его потребность. В примере с автомобилем - скорее исполнителей, потому что автомобиль как правило, собирают несколько человек. Или исполнитель / исполнители сами предлагают свои возможности для удовлетворения потребности потребителя (возможный труд). Потребности потребителей и предлагаемый труд исполнителей вносятся в общедоступный список "Потребностей потребителей и возможностей исполнителей". Этот список пополняется новыми и актуальными потребностями потребителей и возможностями исполнителей. Например, в списке появились следующие потребности потребителей: нужна уборка, хочу хлеб, научите рисовать, нужен ремонт, нужно организовать праздник, нужно научить ребёнка основам математики. Например, в списке появились следующие возможности исполнителей: проведу уборку, испеку хлеб, научу рисовать, сделаю ремонт, изготовим автомобиль, организую праздник, научу основам математики. Исполнители должны обладать навыками необходимыми для удовлетворения потребностей потребителей. Если исполнитель или исполнители готовы удовлетворить потребность потребителя, например, изготовили беспилотный автомобиль на солнечной батарее, а потребитель отказался принимать благо, то исполнитель или исполнители выражают возможность передать благо, какому – либо другому потребителю в списке "Потребностей потребителей и возможностей исполнителей". Если потребитель хочет передать благо, которое ему больше не нужно, этот потребитель становится исполнителем и выражает возможность передать благо, какому – либо другому потребителю в списке "Потребностей потребителей и возможностей исполнителей".

Исполнитель или исполнители выражают желание удовлетворить потребность потребителя исходя из потребности в самореализации (О самореализации из Википедии https://ru.wikipedia.org/wiki/Самореализация : Самореализация (от русского само - и лат. realis — вещественный, действительный) — реализация потенциала личности.

Аристотель писал, что счастье достижимо через реализацию своих потенциальных возможностей)

Если исполнитель, согласившись удовлетворить потребность потребителя, не выполнит труд по неуважительной причине, то этот исполнитель подлежит перевоспитанию также через список " Потребностей потребителей и возможностей исполнителей ". В этом списке потребитель, чья потребность не удовлетворена по неуважительной причине, выражает желание перевоспитать, не выполнившего желание по неуважительной причине, исполнителя. Например, в списке появляется запись потребителя: Нужно перевоспитать исполнителя согласившегося изготовить беспилотный автомобиль на солнечной батарее, потратившего моё время и терпение, но не изготовившего автомобиль. Например, в списке появляется запись исполнителя: хочу перевоспитать исполнителя согласившегося для Вас изготовить беспилотный автомобиль на солнечной батарее, потратившего Ваше время и терпение, но не изготовившего автомобиль. Перевоспитание должен проводить исполнитель обладающий навыками воспитания, обучения, перевоспитания, при участии близких добропорядочных людей того кто не удовлетворил потребность потребителя по неуважительной причине.

Если исполнитель выполнил труд, этому человеку за труд не обязан никто возмещать ничего, труд исполнителя и изъявление потребности потребителя добровольны. Предполагается, что высокоразвитый человек трудится не с целью что-то заполучить, труд для такого человека и есть потребность! Нельзя утверждать, что взамен своего труда при такой экономике исполнитель ничего не получает. Взамен своего труда человек получает возможность удовлетворять свои потребности при помощи добровольного труда любых других исполнителей.

Обмен ресурсами необходимыми для труда исполнителей производиться по аналогии с приведенным выше примером о беспилотном автомобиле на солнечной батарее.

Потребители находят исполнителей, и исполнители находят потребителей при помощи механизма случайного подбора и иных автоматизированных механизмов, позволяющих свести к минимуму ожидание в удовлетворении потребностей исполнителей и потребителей.

Таким образом, в "Экономике насыщения каждого человека" происходит постоянный обмен благом. Потребитель может стать исполнителем, а исполнитель - потребителем. Каждый имеет благ намного больше, чем он имел бы за деньги.

"Экономика насыщения каждого человека" основывается на принципах добровольности, исполнительности, совместности, добропорядочности, воспитанности.

© Михаил Пирожков