Однажды в 1995 году крупный здоровый мужчина среднего возраста ограбил два банка Питтсбурга средь бела дня. На нём не было маски или какой-либо другой маскировки, и он улыбался, глядя в камеры видеонаблюдения, прежде чем выходить из каждого банка. Позже той ночью полиция задержала потрясенного преступника Макартура Уилера. Когда ему показали записи с камер, Уилер смотрел в недоумении.

«Но на мне же был сок», — пробормотал он.

Видимо, Уилер считал, что нанесение лимонного сока на кожу делает его невидимым для камер видеозаписи. Ведь лимонный сок используется в качестве невидимых чернил, поэтому, по логике Уилера, пока он не находится рядом с источником тепла, он должен быть полностью невидимым.

Полиция пришла к выводу, что Уилер не был сумасшедшим или под воздействием наркотиков — просто он глубоко заблуждался.

На эту историю наткнулся Дэвид Даннинг из Корнеллского университета, который заручился поддержкой своего аспиранта, Джастина Крюгера, чтобы разобраться, что же тогда произошло.

Они рассуждали, что хотя почти все позитивно расценивают свои способности в различных социальных и интеллектуальных сферах, некоторые люди склонны ошибочно их завышать.

Эта иллюзия уверенности сегодня известна как «эффект Даннинга-Крюгера» и описывает когнитивное искажение раздутой самооценки.

Чтобы исследовать этот феномен в лаборатории, Даннинг и Крюгер разработали несколько экспериментов. В одном исследовании они задали студентам ряд вопросов о грамматике, логике и юморе, а затем попросили каждого респондента оценить свои результаты в целом, а также их относительный рейтинг по сравнению с другими студентами. Примечательно, что студенты, набравшие самый низкий результат в познавательных задачах, всегда переоценивали, насколько хорошо они справились. И наоборот — те учащиеся, что занижали себе оценку, выполняли задания лучше, чем две трети остальных.

Эта «иллюзия уверенности» простирается на сферы за пределами университета и пронизывает реальную жизнь.

В следующем исследовании Даннинг и Крюгер покинули стены лаборатории и отправились на стрельбище, где они опрашивали любителей стрельбы о безопасности оружия. Аналогично их предыдущим результатам, те, кто отвечал на наименьшее количество вопросов правильно, безумно переоценивал свои знания об огнестрельном оружии.

За пределами фактических знаний, эффект Даннинга-Крюгера можно также наблюдать и при оценке людьми множества других личных способностей.

Если вы посмотрите любое шоу талантов, то можете заметить шок на лицах участников, которые не прошли кастинг и были отклонены судьями.

Может показаться забавным, когда люди действительно не подозревают, насколько вводят себя в заблуждение своим же собственным мнимым превосходством.

Безусловно, для нас характерно переоценивать свои способности. Одно исследование показало, что 80% водителей оценивают свои навыки вождения выше среднего, что является статистической невозможностью. И подобные же тенденции наблюдаются, когда люди оценивают свою популярность и когнитивные способности.

Проблема в том, что, когда люди некомпетентны, они не только приходят к неправильным выводам, но, кроме того, они лишены возможности осознавать свои ошибки.

Одно исследование студентов, которое длилось в течение семестра, показало, что успевающие ученики могли хорошо прогнозировать свою эффективность на экзаменах, основываясь на результатах прошлых оценок. Однако самые отстающие учащиеся не признавали своих проблем, несмотря на явные и неоднократные негативные оценки со стороны преподавателей. Вместо того чтобы оказаться в замешательстве, в недоумении или задуматься о своих неверных подходах, несведущие студенты настаивали на своей правоте.

Как писал Чарльз Дарвин в «Происхождении человека» (1871):

«Невежество чаще порождает уверенность, чем знание».

В своем классическом исследовании Даннингу и Крюгеру удалось пронаблюдать, что действительно умные люди не в состоянии точно оценивать свои способности. Те студенты, чьи когнитивные показатели были в верхнем квартиле (Верхний квартиль – часть набора данных с наиболее высокими значениями в статистических исследованиях), недооценивали свою относительную компетентность. Такие студенты полагали, что если задачи им даются легко, то, должно быть, они являются легкими и для всех остальных.

Это так называемый «синдром самозванца», и его можно сопоставить с еще одним аспектом эффекта Даннинга-Крюгера, который проявляется тогда, когда ученики с высокими показателями не могут распознавать свои таланты и считают, что другие не менее компетентны.

Разница в том, что действительно компетентные люди, в отличие от некомпетентных, открыты для критики и в состоянии корректировать свою самооценку, исходя из соответствующей обратной связи.

И в этом кроется ключ к неразумному поведению того грабителя банка. Иногда мы пытаемся делать вещи, которые ведут к благоприятным результатам, но иногда — как идея с лимонным соком — наши подходы несовершенны, иррациональны, нелепы или просто глупы.

Фокус заключается в том, чтобы не обманываться иллюзией своего превосходства и систематически пересматривать свою компетентность.

В конце концов, как говорил Конфуций,

«Истинное знание — это знание о невежестве».

Вот захожу значит в комментарии и читаю:

И вспоминаю видео Грефа

Интересно это совпадение или попытка привлечь к себе внимание?

Ссылка на комент

#comment_198379645

Тот, кто утверждает, что истина рождается в споре, никогда не спорил в интернете.

______________

Вы не встретите статей о синдроме Даннинга-Крюгера ни в одном медицинском справочнике: медицина отказывается считать его болезнью, а медики-проводить клинические исследования больных им людей.

Я считаю, этот пробел нужно восполнить.

Итак, что же из себя представляет синдром Даннинга-Крюгера? В основе его лежит одноименный эффект: "люди, имеющие низкий уровень квалификации, делают ошибочные выводы, принимают неудачные решения и при этом не способны осознавать свои ошибки в силу низкого уровня своей квалификации" (Википедия).

Человек с синдромом Даннинга-Крюгера практически неспособен признать собственную ошибку или осознать собственную неправоту.

Этиология и патогенез синдрома нуждаются в глубоких клинических исследованиях. Предположительно, причиной его возникновения служит нарушение функционирования префронтальной коры лобных долей головного мозга, отвечающей за принятие решений.
Здоровое ее функционирование предполагает постоянную проверку принятых решений на правильность( человек осознаёт это как сомнения) и корректировку неверно принятых решений. У больного синдромом Даннинга-Крюгера эта деятельность отсутствует, что ведет к неспособности учиться на собственных ошибках, поскольку они не осознаются, как ошибки, и исправлять свои заблуждения, поскольку они не осознаются, как заблуждения.

Клиническая картина синдрома очень напоминает картины других отклонений в развитии: дебильности и олигофрении, что сильно затрудняет диагностику. Однако, в отличие от дебилов и олигофренов, обладающих повышенной внушаемостью из-за нарушения развития эмоционально-волевой сферы, больной синдромом Даннинга-Крюгера, наоборот, проявляет исключительно несгибаемую волю и широкий спектр эмоций.

Распознать его очень просто: он не задает уточняющих вопросов, если с кем-то не согласен, поскольку изначально считает: если собеседник думает по-другому, значит, он заблуждается.

Человека с синдромом Даннинга-Крюгера абсолютно невозможно переспорить и в чем-либо переубедить. При недостаточном уровне культурного развития он склонен быстро переходить на личные оскорбления.

Больные этим синдромом распространены повсеместно. Синдром не щадит ни мужчин, ни женщин. Чаще встречается у взрослых и пожилых людей, реже-у детей. Из-за склонности оскорблять несогласных больные намного активнее в интернете, где они физически недосягаемы для оппонента.

Лечение синдрома Даннинга-Крюгера чрезвычайно затруднено: больной им человек принципиально неспособен осознать, что страдает от него. Однако отмечается, что на пациентов действуют методы, работающие в дрессировке животных: наказания за ошибки и поощрения за верные действия. Даже если внутренне пациент с ними будет не согласен, он способен принимать правильные решения, навязанные силой или обманом.

Рекомендуется полная изоляция больных, в крайнем случае-общение на общие темы без перехода на спор.

The Fool doth think he is wise, but the wise man knows himself to be a Fool.© William Shakespeare

Все мы, кто чаще, кто реже, пользуемся сленгом. И у фотографов, как и у многих других профессий, также есть свой жаргон. И это, в том числе, способ отличить «своего» от «чужого», ведь «свой» знает и понимает что обозначает то или иной сленговое словечко.

И для того, чтобы правильно употребить в речи то или иное красивое словцо или жаргонизм и при этом не попасть впросак, а прослыть эрудитом, нужно хорошо понимать его значение. Но как же забавно выглядят те, кто нахватавшись по верхам, пытаются учить, не выучившись сам.

Несколько лет назад я натыкался на ютуб-канал, где девочка Марфа (все имена изменены, все совпадения случайны) учила всех что

надо обязательно снимать на открытой дырке.

Я снимаю на открытой дырке

просто открываете дырку и вам не нужна вспышка

И в таком духе. А ещё она в одном из своих роликов говорила что «только 5DM3 и 135/2,0»

У девочки Марфы даже был свой сайт, где она писала что (вот тут не дословно, увы, краткий пересказ) в прошлом году весной она купила фотоаппарат, осенью пошла на курсы и весной побывала на двух МК, и вот уже и прайсик на свадьбы и портреты.

А ещё мальчик Арон, который недавно делал рерайт анонса выхода фотовспышки, и мало того что написал

Настоящий стробоскоп, который можно держать в руке

И пару-тройку других глупостей, так ещё и указал мощность вспышки в Ws. Нет, оно то конечно можно указывать и Вт*с, как и скорость автомобиля указывать в метрах в секунду, но русскоязычному фотографу как-то привычнее что скорость авто указывается в Км/ч, температура в градусах Цельсия, а мощность вспышки в джоулях и ведущем числе (guide number). А ватт в секунду режет глаза так же, как

В населенных пунктах движение транспортных средств разрешается с скоростью не более 16 м/сек.

или

в Лос-Анджелесе стояла жара выше ста градусов

Я конечно понимаю, что то, что человек профессиональный фотограф не означает того, что он профессиональный копирайтер. Точно также как уметь снимать и уметь учить - разные умения.

В общем, я это все к тому, что стоит использовать устоявшуюся терминологию, понятную всем.

И таких примеров можно привести огромное количество. И не только в фотографии.

А пока это все в очередной раз подтверждает эффект Даннинга - Крюгера

Это выражается в том, что первые успехи новичков поднимают их самооценку до невиданных высот. И новички окрыленные первыми успехами и не в состоянии адекватно оценить свои знания и умения пытаются поучать более опытных коллег, не понимая что низкий уровень знаний не позволяет осознать свои ошибки.

Так что хотелось бы... Нет, не чтобы обзоры писали только профессионалы, а чтобы перед тем, как делится своими знаниями или писать обзор, человек задумался «а насколько я компетентен?» и подтянул свои знания, потратив немного времени на изучение вопроса. Зачем?

А в том числе что бы называть вещи своими именами и не путать терминологию.

А Вы сталкивались уже с такими Марфами и Аронами, которые не разобравшись в теме, не имея достаточного уровня знаний и опыта, уже начинают учить других?