Как я попал в частное образование в 90-е
Пилю этот пост из-за неожиданных подписчиков, которых заинтересовала история одарённой 5-летней девочки, учившейся в третьем классе. Сразу оговорюсь: по прошествии лет я воздержусь от полярных оценок. Экспериментальный дух 90-х и мама-анархия - две стороны одной медали.
Дело было году этак в 95-м, заканчивали непедагогический вуз, нам с другом хотелось подзаработать, и вдруг натыкаемся на объявление «Школа и семья. Лекции ведёт кандидат наук Неволин (фамилия изменена)» Вау, интересно, пошли. Во время лекции узнали, что создана такая школа, в которой можно поработать за 3 $ в час. А вот это совсем гуд! Решили попробовать.
Сам Неволин был довольно необычной, харизматичной личностью (разумеется высокий, бородатый), у него были научные работы по философии, но больше его интересовала практика. И он создал школу, назвал «Домашняя» (название изменено), получил лицензию (в 90-е это было сделать элементарно) и начал набирать детей (кто имел денежку) и активных учителей.
В чём была специфика школы? Первая «необычность» состояла в квалификации учителей. Считалось, что я должен уметь вести любой предмет в любом классе. Собственно, так и случилось, из всех предметов я не решился только преподавать русский язык, остальные… грешен. Каясь, скажу, что самым необычным опытом была математика в 1 классе, мы тогда с мелкими играли в домино и на костяшках учились считать. Потом всё-таки взяли нормальную учительницу начальных классов и она меня похвалила: «Хорошо считают. Но как-то странно, они ведь не знают переход через десяток!» Я уставился на неё и ошалело спросил: «А что такое переход через десяток!?»
Другая специфика – многие родители сами учили своих детей. Причём класс далеко не всегда соответствовал возрасту. У самого Неволина было детей то ли 5, то ли 7, и они учились в каждом классе: ребёнок 13-дцати лет – в девятом, 11-летний – в седьмом и так далее. С ними могли учиться сверстники на два-три года старше. Много ли они недоучили – не знаю (а много ли мы помним?), ибо тогда не было ни тестов, ни ЕГЭ, а итоговые экзамены вроде как все сдавали. Пару раз попадались настоящие «чсвучки родителей» - карапузы в третьем и даже пятом классе, из которых делали вундеркиндов. Как правило, они занимались музыкой, йогой, Блаватской, психологией, много читали, пели, но детство их «простое щенячье» было собачьим. Как то сложилась их судьба…
Руководство Неволина сводилось к обязательным еженедельным семинарам - обсуждались книги (один Кастанеда чего стоил!), фильмы и… некоторые уроки, снятые на видео. Всё что ты сказал, подвергалось «рефлексии»: хвалили редко, зато очень часто жёстко макали в чан с говном в собственные ошибки. Мне это помогло, как минимум понизив чсв ЧСВ и добавив стрессоустойчивости, хотя и добавило ряд бессонных ночей и сгоревших нервных клеток.
Неволин за два года охладел к «Домашней»: часто уезжал в Омск и рефлексил там студентов, готовил докторскую колбасу диссертацию. Его приезды в школу были сродни набегам монголо-татар: все обычные уроки отменялись (к тому времени уже было много обычных предметников) и вводилась «система погружений» - всю неделю идёт ТОЛЬКО география - курс за весь год - затем математика и т.п. По слухам, такая система до сих пор кое-где успешно применяется. Была даже неделя, полностью переводившая школу на военное положение (это было круто, поверьте! как-нибудь поведаю). Сейчас понимаю, что в современной большой школе такое просто невозможно. Коллектив учителей где-то на 60% был мужским, многие со своими детьми, поэтому горы могли свернуть. При этом сам Неволин, собрав интересную команду, проводил скучные занятия – дети тупо конспектировали учебники и сканировали ему книги. Во всяком случае, ничего оригинального с его уроков я не почерпнул. Сканер крутится, лавеха мутится. Школа-то платная. Несколько квартир в городе купить будущий профессор успел. Ну а нам 3 бакса за час уже никто не платил, ибо в 1998… ну, вы знаете.
Тем временем, начальство и контингент родителей менялся, и «Домашнюю» ждала революция. Неволин был изгнан, даже ездил в Москву и пытался вернуть школу, но не смог. Я слышал, он таки стал профессором, организовал похожее заведение в Омске, возможно, процветает и сейчас. Не выдержал и я «местных разборок» и ушёл в другую частную школу, а со временем научился работать и в обычной.
Так вот если вкратце. Чукча не писатель, чукча изучает Python.