Немецкий сыщик рассказал, как Россию пытаются подставить с гибелью МН-17
Бывший следователь уголовной полиции Германской Демократической Республики Юрген Каин Кюльбель поставил под сомнение выводы группы Bellingcat, посвященные трагедии малазийского авиалайнера MH-17 в 2014 году. «ПолитРоссия» представляет перевод материала авторства Кюльбеля.
Некоторое время назад группа Bellingcat заявила, что ей с «очень большой долей вероятности» удалось установить виновных в крушении авиалайнера MH-17. По версии этой «независимой» организации, ответственность за трагедию должна на себя взять Россия. С выводами этих «экспертов» не согласилось большое количество военных и гражданских специалистов.
Юрген Каин Кюльбель в своей колонке для интернет-издания Voltairenet.org обратил внимание на то, что расследования Bellingcat ведутся людьми, которых сложно назвать профессионалами. Он провел собственные следственные мероприятия, итоги которых получились весьма любопытными. В частности, он установил личность человека, который оказал влияние на международную следственную группу, выясняющую обстоятельства гибели MH-17.
По словам экс-сотрудника немецкой полиции, расследование Bellingcat относительно трагедии МН-17 основывается на выводах некого Даниэля Ромейна (по всей видимости, это псевдоним). Этот человек не является экспертом в области авиации, он вообще никак не связан с этой отраслью. Он IT-специалист и музыкант без криминалистических навыков.
Отмечается, что Ромейн находился в тесном контакте с представителями международной следственной группы (JIT), на которую возложили обязанность установить причины падения Боинга в Донбассе.
«Они довольны нашими усилиями и нашей работой», – заявил Ромейн источнику Кюльбеля.
Немецкий сыщик отметил, что Bellingcat позиционирует себя как команду независимых профессионалов. Их расследования действительно имеют небывалый ажиотаж в западных СМИ, однако методология этой группы, ее выводы и ее якобы беспристрастность вызывают большие сомнения.
«Западная пресса называет членов команды Bellingcat профессионалами. Тем не менее, они таковыми не являются. Ответственные за расследование дела MH17 в 2015/2016 гг. люди не имеют опыта в качестве судебных следователей», – пишет Юрген Каин Кюльбель.
Далее сыщик привел список людей, занимавшихся этим расследованием, помимо Даниэля Ромейна.
Питер ван Хьюис – историк, Стейн Митцер – аналитик и блогер, Даниэль Ромейн – ИТ-специалист, Шон Кейс – эколог, Элиот Хиггинс (директор Bellingcat) – не имеет профессиональной квалификации, Эндрю Хаггард – бывший американский военный, Арик Толер – лингвист, Натан Патин – стажер по обороне и внешней политике в Вашингтонском институте предпринимательства, Вели-Пекка Кивимяки – научный сотрудник из Финляндии, Олаф Нейч-Алиас – бывший сотрудник службы Министерства государственной безопасности ГДР, Тимми Аллен – продавец страховых услуг, россиянин Игорь Останин – фрилансер, Андерс Клемент – антироссийский пропагандист.
Помимо этого, якобы независимая организация Bellingcat поддерживается фондами Джорджа Сороса, а также рядом людей, связанных с британскими и американскими спецслужбами.
Интернет - моральная тюрьма для моральных преступников.
Заметил здесь огромное количество постов-знакомств, причем не только девушки заявляют о себе как об объекте желания, но и парни, но не суть. Получается, что даже на сайте с такой идеальной механикой, как здесь, собираются социально изолированные. И потом я понял, что даже если не брать в расчет тех, кто в активном поиске, то сама концепция пикабу - это поиск признания и внимания. Вот эти все оправдания, комменты "для минусов" и прочие лишние телодвижения, лишь бы сделать всё, чтобы выглядеть максимально хорошим. О чем это говорит? О том, что у человека нет признания и внимания в реальной жизни, ни в семье, ни среди друзей, ни среди коллег. И ищут эти люди признания среди кого попало в интернете.
Это люди, изолированные от общества прямо как в настоящей тюрьме. Только обычная тюрьма материальная, для совершивших материальные преступления против общества или отдельных людей. Например разнообразные формы воровства, убийства, другие формы насилия - это всё материальный ущерб кому-либо. И тела таких преступников изолируют физически от физических тел нормальных людей.
В интернете же сидят моральные преступники. Причем ресурсы различаются контингентом по преступлениям, прямо как тюрьмы. Где сидят совсем уж полные отбросы общества, опустившиеся на самое дно социума: наркоманы, бывшие зеки, педофилы, лгбт, шизофреники и так далее - там "петушиная хата", не уверен насчет названия, не силен в тюремном жаргоне. И такие ресурсы есть - имиджборды, и там реально работают тюремные понятия и взаимоотношения, там воцарился троллинг, как в настоящей тюрьме со всеми этими полотенцами и играми "на интерес", вовсю орудуют такими терминами, как "зашквар", и вообще общая атмосфера "все мы товарищи по несчастью, все мы преступники, давайте не будем даже пытаться делать вид, что мы нормальные люди".
И это именно моральные преступления перед собой, а не перед кем-то другим. Сексуальное влечение к детям по законодательству преступлением не является, так же как и всё остальное из вышеупомянутого списка.
Но ведь одинокими себя чувствуют не только маргиналы, но и вполне себе хорошие люди, которым просто не повезло, либо они совершили не особо серьезные моральные преступления "по незнанке". Например: были атеистами и не пользовались эффективнейшими психологическими инструментами, которые предоставляет религия, хоть их и предупреждали мудрые родственники (про вас, пикабушники).
Вот и получается, что всем в интернете воздаётся по грехам. Кому-то за грехи в "петушиную хату", а где-то просто собрались "мужики" в колонии-поселении. Остается главный вопрос, ну и чё дальше? Как выйти из этой тюрьмы уже наконец и начать жить?
Лично я вижу только один ответ - брать и выходить из неё. Да, чтобы влиться обратно в социальную жизнь, полноценно встать на эти социальные рельсы, придется какое-то время превозмогать, терпеть вынужденное одиночество и работать над собой. Но иначе никак. В первую очередь осознать, что из себя представляет весь этот интернет в наши дни, и пользоваться им только по делу: гуглить инструкции, читать википедию, качать контент, связываться с уже знакомыми в реальной жизни людьми.
Зачем я всё это написал? Я решил именно так и поступить, но узнал, что на пикабу нельзя удалить свой аккаунт. Единственное решение - набрать -200 рейтинга, поэтому я пишу этот пост, зная, что вам будет крайне неприятно читать правду.
Разоблачение поста «Учат в школе...»
Честно признаюсь, публикуя вчера свой пост «Учат в школе...»
никак не ожидал увидеть на него такую реакцию.
За эти сутки мы успели обсудить здесь все:
- и международную систему единиц (хотя третьеклассники не знают, что такое основные единицы СИ):
« @gomozigota
На самом деле это простенькие задачки для 3 класса. Решение тривиально и учитель все правильно исправил:
Написано найти массу. Термин массы мало используется в быту, обычно говорят о весе(что неприменимо в науке). Но здесь акцентировано внимание именно на массе! Такая строгость присуща точным наукам, таким как физика. В физике по умолчанию используется СИ и масса выражается в килограммах!»
« @VAKT
Перевод грамм в килограммы - это нормально, в 6-м классе (первый год изучения физики) натаскивают на это, чтобы не писали 132080 мл или 837 секунд.»
- и синдром раздвоения личности:
Помню учась еще в начальной школе, от нечего делать брал тетрадки за прошлые года, брал красную ручку и писал всякие замечания в тетради, вызывал родителей в школу, называл бездельником и т д)»
- и почерк учителей начальных классов:
Моя теща около 20 лет работает учителем начальных классов. Её почерк - как у детей начальных классов, как по прописям.»
« @Zyuz.A
У многих детей начальной школы почерк очень похож на почерк учителя!»
« @murmrochka
Согласна, у учителей, особенно начальной школы, почерк "детский", т.е. правильно и тщательно выведены буковки, дети, которые учатся у учителя копируют манеру написания»
- и зарплаты учителей:
« @VAKT
Давно открывали заработки школьных учителей ? Рекомендую ознакомиться и ужаснуться, а потом подумать - что они вообще там делают ? Валить же надо оттуда!»
- и то, что такого просто-напросто не могло быть:
Мне кажется это не учитель писал. Я конечно слышал про маразм в школах, ну чтоб до такой степени. Ну не знаю. Если на самом деле так, то это писец полный»
- и то, что и я, и ребенок – лгуны:
« @RomanFill
Зачем ты сам проверяешь свои же решения задачь и на пикабу выкладываешь? Что с тобой?»
« @mamoru13
Плох тот ученик, который не пытался подделывать почерк учителя))»
« @Volod9
Сам написал, сам исправил, сам удивился.»
« @MarquisNaberius
сам сфоткал, сам запилил пост на пикабу.»
« @Dufa68
Сынок родителей разводит. Или автор нас. Почерк одинаковый»
« @luonnotar
С тем же успехом можно сделать вывод, что ваш ребенок сам себя проверяет красной ручкой. Оттуда грамм и килограмм с одинаковой ошибкой, оттуда и почерк куролапный.»
ПИЗДЁЖ»
Меня, конечно, больше интересовали ваши мысли по поводу ответа к задаче с часами, а мнения о подделке данного поста даже удивили. Но я готов развеять все ваши сомнения.
Тетрадь настоящая и принадлежит ученику третьего класса одной из белорусских школ.
Тетрадь не старая (исписанная), а рабочая. Делать в ней пометки за учителя, называя себя бездельником и вызывая самого себя в школу, нельзя. Дети начали заниматься по этому тренажеру в начале третьей четверти.
Если честно, то и подумать не мог, что образцовый почерк учителей начальных классов, а также схожесть его с детским почерком может вызвать столько вопросов. Да, все исправления красным стержнем сделаны учителем. Для специалистов, рьяно проводивших графологический анализ, в доказательство своих слов привожу еще фото страниц из этой же тетради:
Соглашусь только, что учитель и в самом деле устал и допустил описку, не дописав вторую «м» в слове «килограмм».
Ну а теперь обещанное фото разворота с задачей:
Еще ни разу за эти дни я не услышал ни от одного здравомыслящего человека, что ответом к этой задаче служит время 16:55. Наоборот, такой ответ вводил всех в ступор. Какая разница, в какое время суток мальчик Миша посмотрел в зеркало на ОТРАЖЕНИЕ этих часов! Ни ранним утром, ни в вечернее время в зеркале на этих часах не могло ОТРАЗИТЬСЯ число 16! Его на 12-часовом циферблате просто-напросто нет! Мальчик мог увидеть 4 часа утра или 4 часа вечера, хотя о времени суток в данной задаче речи не идет.
Согласитесь, какой-то нелогичный ответ у этой задачки на логику!
« @Wolfnfrost
А как не видя время суток понять по таким часам 4 дня (16) или утра (4)?»
« @enick
и где найти число 16 на 12-часовом циферблате?»
Но ответы некоторых комментаторов очень позабавили. Да, ребята, юмор – это наше все. Без него никак!
« @VirtualMakc
я короч понял чо за хурма с часами..
там под "часы" и под "минуты" 2 клеточки. Я уже сталкивался с подобным маразмом
типа если "две клеточки" то в них должно быть "две цифарки"»
« @Mr.Privet
Поясню за часы, если время было бы 4:55 была бы ночь и было бы темно, соответственно время увидеть было бы нельзя»
« @Alksandr
Еще как может, вариантов много, не спится/встал в туалет и тд»
« @PregnantUnicorn
Что Миша делал у зеркала в 4.55? Тоже логика. Читайте Конан Дойля.»
« @SanchezD
Зубы чистил. Например - перед рыбалкой. Или ему до школы добираться 2 часа, вот он заранее и просыпается. В общем, было бы желание, я реальных примеров найдется не меньше, чем на 16.55.»
« @zhizh4
А если Мишаня - это работяга на заводе и в 6:00 у него смена начинается.
Притом, что до работы ехать минимум час, а 2 выговора за опоздания уже есть.»
« @kliker1
Выше сказано, что Миша белорус, а у них там всех детей гоняют доить коров, а потом все на прополку картошки, далее сбор колорадских жуков в последнюю летнюю коллекцию. Так что с четырёх все дети на ногах, не смотря на ночных зомби и вурдалаков.»
« @Xodine
Можно пойти еще дальше:
1) во что одет школьник?
2) на каком этаже у него был последний урок?
3) есть ли у него подруга?
СПОЙЛЕР!!
1) Поскольку зеркало висит на 1 этаже около раздевалки - значит у него закончился последний урок и он идет домой. Это тема - программа 2 или 3 четверти - значит на улице холодно. По пути в раздевалку школьники в зеркало не смотрятся, а торопятся быстрее забрать куртку - значит, он уже оделся и стоит в верхней одежде.
2) За 5 минут после звонка он уже успел зайти в раздевалку и одеться - значит, последний урок был на 1 этаже
3) Он смотрит на себя в зеркало - значит он не чухан ебаный и за собой следит, из чего следует, что подруга скорее всего есть.»
« @314zYES
На шторы наверное отказались сдавать?)»
Краткая история Мифов Древней Греции. Титаны, Боги и иже с ними.
Многие слышали мифы Древней Греции. Герои, боги, эпические подвиги. Есть такое.
Сегодня я расскажу вам про другое. Про то, как всё это начиналось. Своего рода Сильмариллион, только про древнегреческие мифы. Ну, держитесь за свои кресла, мальчики и девочки.
В начале была только тьма и пустота. Но тьма и пустота, как бы странно это ни звучало, не была пуста. В ней жили Титаны. Титаны - существа без материальной сущности, без формы, без характера или разума, как их определили бы мы. Это первородные сущности, обладавшие первородной же мощью и природой. У них нет числа, нет формы, нет цели как таковой. Они объединяются и разделяются, существуют одновременно вместе и порознь, сейчас, вчера и завтра. Для них нет пространства, нет времени.
Но Титанам наскучило всевластие в пустоте. И они создали первых Существ. Существа обладали формой, хоть и переменчивой, у них была своя воля, и каждое было своеобразно и своевольно. Пусть и поклонялось своим неведомым Создателям. Создатели возрадовались своему творению, а Существа, позднее названные Богами, начали обретать свою роль в мире. И влияние на этот мир, состоявший тогда лишь из тьмы и пустоты. А создатели, хоть и отошли от своих созданий, немного приглядывали за развитием событий...
Спустя некоторое время Боги решили создать существ, которые обладали бы свободой воли, но при этом были бы смертными. Имели бы ограниченное время на принятие решений и тому подобное. Но такие существа не могли жить в базовой структуре мира (той самой тьме и пустоте). Поэтому Боги создали для них землю, воду, свет и дикую жизнь.
Пока это происходило, Титаны начали замечать неладное и замышлять недоброе...
Люди, творения Богов, начали плодиться и размножаться. Людей стало много. И они, будучи благодарными Богам, стали строить храмы во Их имя, и поклоняться Им. Обилие восхвалений погрузило Богов в тьму самолюбования и самоуспокоения. Они забыли о своих Создателях - Титанах.
Титаны, видя изменяющуюся ситуацию, решили повлиять на Людей. Один из Титанов направился в самое густонаселённое поселение Людей. Там он незаметно для самих людей научил их пупыкать. И настала Эра Тьмы. Там, где раньше разве что джигурдили, теперь пыкали, и даже пупыкали налево и направо. Эта эпоха запомнилась нам грустной песней о безысходности, созданной тогда:
Почему пупык мы пыкаем?
Почему они пупыкают?
Па-а-а-аче-е-е-ему
мы-ы-ы-ы-ы-ы
пыкаем пупык?
/дальше ритмично так/
Пык! Пык! Пык! Пык!
Но Боги услышали эту песнь, доносящуюся из практически каждого поселения Людей. Осознали, что надолго покинули свои творения. А Люди подверглись тёмному влиянию Титанов. И кинули Боги клич о созыве Великого Войска для боя против Титанов. И пошли за ними Люди. Собралось то самое Войско. Выдвинулось против Титанов.
Сошлись в битве Титаны и Боги, и Люди на стороне Богов. Боги пыкали, как могли, Люди дико джигурдили. Но Титаны нещадно пупыкали, и тем обеспечивали себе победу. Так шло долго... но... в какой-то момент само МИРОЗДАНИЕ ДЖИГУРДНУЛОСЬ и в пространстве и времени разошёлся необычайный ПУПЫК. Кто пупыкан был - стал вдруг не пупыкан, а пупыканные Титаны более никому угрозы не представляли.
Со временем жизнь наладилась. Это нашло своё отражение в доброй задорной народной песне:
Пупыка пыкает на пык
Пыки сразу "пык-пык-пык"
Пыкают пупыки, пыки джигурдят
Редко кто пупыкает -
этому я рад.
За сим откланиваюсь.















