Все мы в школе списывали. Не хочу обидеть, но это действительно так. Даже самый заядлый отличник хоть раз да спросит у своего соседа троечника какой-нибудь вопрос, который он не успел выучить или просто посеял в своих не хилых чертогах разума. Вообще я нормально отношусь к списываниям, в любом случае человек запоминает только лишь ту информацию, которая ему больше всего нужна, а все остальное отбрасывается на подальше. Но как говорил один очень замечательный человек, то бишь наш учитель по ОБЖ, которого все очень сильно любили и любят до сих пор, "списывайте так, чтобы я этого не видел". И в самом деле, в классе были товарищи, которые умудрялись очень сильно палиться. Конечно же страдал от этого весь класс, потому что учитель не может выгнать одного ученика, отобрав у него телефон или бумажку, выпавшую из рукава, учитель должен наказать весь класс, чтобы в дальнейшем они ополчились на бедного недотепу, отбив у него желание списывать. По сути, так мы и делали, но желание списывать не пропадало. Да и это очевидно, потому что списывали все, накидывались мы только из-за этого палева.

Я сама была таким человечком, который был пойман на списываниях и шпорах, но это было в классе 7, и после этих ситуаций, я старалась не палиться и оправдывалась перед одноклассниками как могла, осознавая свой армагедонский косяк.

Я же хочу рассказать пару историй о других людях, нежели о себе.

История 1

Урок по геометрии, все дико ссутся, потому что никто не может нормально описать эти чёртовы задачи. Я была спокойна, как танк при манёвре, ибо я понимала геометрию, и для меня не составляло большого труда описать парочку треугольников и доказать какую-нибудь теоремку.

В нашем же классе был такой мальчик, он есть в каждом классе, этакий харизматичный симпотяжка с огромным обаянием и не менее огромным эго, но с отсутствием желания совершать хоть какую-то умственную деятельность. И вот на перемене подходит этот недомачо и слезно просит помочь ему. Я по доброте своей душевной решила оказать ему услугу, и дело даже не в том, что он был такой обаятельный, мне просто было не сложно. Но я заранее сказала, что писать нужно другими словами ибо запалят, но это чудо умудрилось сделать совсем наоборот. Все слова были написаны точь в точь, и моя пятерка по геометрии полетела в тартары, ибо нам поставили тройки обоим. Меня же возмутило только то, что под шумок этот утырок съебался домой, так и не попытавшись исправить ситуацию. А я что? Я осталась с тройкой, и конечно же пыталась ему открутить уши, но как понимаете, результатов это не дало.

История 2

В 11 классе все дико шелестят по поводу оценок, поэтому мы всегда договаривались и пытались все работы написать по высшему разряду, дабы не запороть аттестат. И как раз таки остались мы дописывать контрольную, опять же по математике, договорившись с нашей боевой учихой. Преспокойно себе сидим и пишем, я уже почти дописываю сие произведение, состоящее из непонятных выводов и доказательств, но плавно продвигаюсь к концу, надеясь на хорошую оценку. Если бы учитель не прошла мимо одной, мать ее, девки, которая сиделки списывала со шпоры ну очень палевно, прямо перед носом. Весь класс и параллельный и мой был выгнан. Попутно мы ловили при о своём невежество, а я хотела биться в истерике от переполняемой меня обиды. Конечно мы не стали выступать и устраивать разборки по поводу этой ситуации #мыжевзрослые, но неприятный осадок остался. Больше всего меня поразила невозмутимость этой барышни, из-за которой и был весь кипишь, я не ждала раскаяния, но хотя бы осознания вины мне хотелось увидеть, но нет, лицо осталось непроницаемым и все говорило о том, что она нас шлет нахер.

Что я хотела этим сказать? Наверное просто крик души. Но мне до сих пор в этом всем неприятно то, что косячит один, а отдуваются все, но этот один не считает себя виноватым. И чувство вселенской несправедливости переполняет меня.