Идеальная интеграция
Только что листаю ленту и вижу этот шедевр
Надеюсь, секретная служба США воспользуется этим предложением. На Капитолии уюта не хватает даже песелям
Только что листаю ленту и вижу этот шедевр
Надеюсь, секретная служба США воспользуется этим предложением. На Капитолии уюта не хватает даже песелям
Основные выводы исследований пережитого в раннем развитии стресса-напряжения жизни можно сформулировать следующим образом. Фенотипически проявляющиеся у потомков последствия ранних стрессов оказываются полезными для них (адаптивными) в тех случаях, когда условия среды (в т.ч. социального окружения), в которой существовал организм соответствуют условиям среды их будущей жизни.Факторы стресса в раннем онтогенезе полезны,напротив позднее,они имеют негативное влияние на развитие особи.Среда родителя должна соответствовать той среде в которой будет жить ее потомство в дальнейшем.Стресс — это неспецифическая системная адаптивная реакция организма на новизну.использовать термин «стресс» при описании реакции организма вполне корректно, если показано, что в реакцию вовлечены несколько адаптивных систем, например и поведенческая, и физиологическая.Адаптивность означает, что биологическое значение стресса состоит в сохранении организма как целого. Ущерб здоровью наносит не стресс, а неблагоприятные изменения условий существования, которых животному не удалось избежать прежде, чем защитные ресурсы организма оказались исчерпаны. Умеренные по силе стрессы необходимы для развития и существования.Изменения поведения всегда начинаются с увеличения тревожности. Животное настораживается, почуяв незнакомый запах или услышав хруст ветки, внутренне напрягается, оказавшись в непривычной обстановке. Тревожность сопровождается активацией сенсорных систем: обостряются все чувства, поскольку необходимо собрать как можно больше информации о новой ситуации. Возрастает не только чувствительность зрения, слуха, обоняния и пр. — усиливается внимание. Детали обстановки, на которые животное ранее не обращали внимания, теперь бросаются в глаза. Новую информацию нужно сопоставить с хранящимися в памяти сведениями о схожих ситуациях — активируются процессы извлечения информации. Одновременно улучшается способность к запоминанию: новую информацию следует сохранить, чтобы повторение этой ситуации не оказалось стрессорным. Параллельно изменению состояния сенсорных систем изменяется и состояние моторики. В зависимости от психологического типа животное становится более подвижным или, напротив, скованным. Происходят изменения в мотивационной сфере: подавляются мотивации, не связанные с потенциальной борьбой за сохранение жизни, — пищевая и половая. Соответственно тормозятся пищевое и половое поведение.Физиологические реакции при стрессе также направлены на оптимизацию приспособления к изменившейся среде.При стрессе расширяются бронхи, увеличиваются частота и глубина дыхания, поскольку от снабжения кислородом тканей зависит работоспособность организма.Усиливается кровоток, направленный к органам, необходимым для борьбы за жизнь, — сердцу, легким и скелетным мышцам. Одновременно сужаются кровеносные сосуды, расположенные близко к поверхности кожи (чтобы уменьшить возможную потерю крови при ранении) и идущие к пищеварительной системе. Прекращаются моторика желудочно-кишечного тракта и его секреторная активность. Для облегчения бега происходит эвакуация содержимого прямой кишки и мочевого пузыря. С другой стороны, почки перестают вырабатывать мочу — так создается запас жидкости в организме, который пригодится в случае ранения для восстановления объема крови.
Таким образом, стресс мобилизует все системы организма для приспособления к изменившимся условиям.Отрицательное влияние стресса обусловлено тем, что стрессорная реакция формировалась в течение сотен миллионов лет, основными стрессорными стимулами были ситуации, представляющие непосредственную угрозу существованию. Это мог быть хищник или представитель своего вида — конкурент в борьбе за еду, место отдыха, самку и т. п. Поэтому большая часть изменений при стрессе повышает готовность организма к схватке, то есть к мышечным нагрузкам и возможному ранению.Поэтому стресс положительно влияет лишь на молодой организм.Правильнее всего понимать под стрессом реакцию на новизну, на отклонение условий существования от привычных.Адаптация организма животных к нагрузкам всегда специфична. При постоянном предъявлении одной и той же ситуации организм приспосабливается именно к ней, и уровень стресса, первоначально высокий, постепенно снижается.Следует подчеркнуть, что стрессогенность, то есть новизна ситуации, всегда растет при дефиците времени, имеющегося для решения проблемы. Время, иногда достаточно продолжительное, нужно для сбора информации об изменениях во внешней среде, для поиска ключевого стимула, который позволит характеризовать ситуацию как знакомую, и, наконец, для выбора наиболее подходящей программы поведения. Чем
больше времени есть у животного, чтобы «осмотреться», тем менее выраженным будет стрессорное поведение. Недостаток же времени, увеличивая субъективную новизну ситуации, повышает уровень стресса. На основании понятия субъективной новизны сформулирована теория «хроностресса» (Чернышева М. П., Ноздрачев А. Д. Гормональный фактор пространства и времени внутренней среды. СПб.: Наука, 2006).Величина стресса определяется не только формальной новизной ситуации, но и биологической значимостью этой ситуации — уровнем мотивации.Можно сказать, что эмоциональная реакция — непременный и обязательный компонент стресса. Стрессорную реакцию от специфических реакций организма отличает наличие эмоций, отрицательных или положительных.Стресс — это реакция на новизну. Стресс не зависит от модальности раздражителя. При стрессе работают все системы организма. Стресс направлен на приспособление к меняющимся условиям существования. Стресс сопровождает как приятные, так и неприятные события. Однозначно вреден стресс, возникающий в неконтролируемых условиях и для не молодого организма.Поскольку стресс — это реакция на новизну, невозможно повысить устойчивость к стрессорным ситуациям, уменьшить чувствительность к ним путем каких-либо специальных упражнений и тренингов. Врут зоопсихологи, обещающие сделать это за несколько занятий либо удаленно. Только накопление опыта ведет к уменьшению числа ситуаций, вызывающих стресс.В природе мы часто сталкиваемся с адаптивной положительной связью стресса и репродукции, или стресса и выживаемости.Поэтому при воспитании животного не только нельзя избегать ситуации напряжения жизни,но ,напротив,создавать их.Учитывая лишь,что полезно это только в раннем возрасте.Хорошо разработана эта теория, имеющей четко выраженные черты парадигмального подхода И.А.Шиловым.Эколого-физиологические основы популяционных отношений у животных М. МГУ. 260 с Шилов И. А. 1984. Стресс как экологическое явление // Зоологический журнал Т. 63 вып. 6, с. 805 -810.https://www.youtube.com/watch?v=J9OoRSKBbuA . #shalaika#sobaka_sulimova#shakal#laika#gibrid#nenets_husky#husky#shalaJki#primitive_breeds#Sulimov_dog# jackal_is _a _canine_dog#shalaiki#sulimov_dog#nursery#buy_shalaiki#sobaka_sulimova#hybrid#Раньше совсем не задумывались о том, что может вызвать стресс у собаки. "Ну испугалась, ведет себя по другому. У меня вон тоже есть стресс есть и ниче, не ною" - примерно так рассуждали кинологи тех старых времён. Сейчас все изменилось. Соответственно и изучать поведение собак стали уже с новым определением стресса.
А раньше что было? Собаки поголовно сидели на цепи, ели 1 раз в день и получали, если уж повезет, несколько раз в неделю кусок мяса. Команды командовались строго властным низким голосом, за ошибки питомцы наказывались физически, а уж про полное непонимание собачьего языка совсем молчу.
Это было в прошлом. Не у каждого животного, но было же! Сейчас картина изменяется в лучшую сторону. Владельцы задумываются о психике собаки и смотрите к чему все приходит: животные с радостью исполняют команды, счастливо живут и увеличивается их срок жизни.
Вывод: стресс у собаки чаще всего вызывает сам владелец.
Как только происходит какой-то момент, подвергающий питомца в стресс, в мозг собаки поступают сигналы примирения. У нее изменяется поведение: она либо становится более податливой и боязливой, либо, наоборот, начинает активничать и агрессировать. Качаться долго на этих качелях нельзя. Если замечательное времяпрепровождение "вверх и вниз" не заканчивается, то страдает психика животного.
А это что означает? Что собака не будет воспринимать хозяина, будет долго обучаться командам и болеть. Это вам надо?
Итак, что же у питомца может вызвать стресс? Чаще всего - это поведение человека по отношению к нему. Грубое обращение, физические наказания, принудительная голодовка, привязь, отсутствие общения как с сородичами, так и с людьми.
Постарайтесь избавиться от предрассудков прошлого. Животные - это тоже живые существа, как и мы с вами. И они не менее нас подвержены стрессу. Берегите своего питомца.
Интересна ли вам тема стресса? Знаете ли как правильно общаться с собакой, чтобы не допустить его?
Ну и под конец добавлю немного рекламки. Выкладываю на Яндекс.Дзен публикации о поведении, дрессировке животных - https://dzen.ru/id/634e60998969413c08898bda
За поддержку в виде подписки даю бесплатную небольшую консультацию :)
Спасибо!
Связаться со мной можно в ТГ: @zoopsihology_krasnova
UPD: #comment_223855081 (накаркал, блин)
Нахожусь сейчас в сложной ситуации, как понятно из заголовка. Решил обратиться с этим вопросом в интернет. Получил много интересных ответов, а по ссылке на картинки - ещё и рекламу действенного средства борьбы с хандрой. (Самый действенный способ на последних фото.)
Но мой самый главный помощник сейчас - он:
Мой любимый лайкобомж - Мишка.
Ну и благодаря его стараниям в борьбе с обоями я начал ремонт.)
Всем желаю добра, спокойствия и уверенности в себе.
Нервничаете перед экзаменом по химии?
Возможно, Бензол (Бен), химикопёс, поможет снять стресс. (Да, его можно погладить).
Есть какие-то оставшиеся срочные вопросы по химии?
Спросите его владельца.