Словарь иностранных слов под ред. И.В. Лехина С.М. Локшиной, Ф.Н. Петрова. 1964

КОРРУПЦИЯ(лат. corruptio) — подкуп; в капиталистических странах -  продажность общественных и политических деятелей, а также государственных чиновников и должностных лиц.

Политический словарь. Под редакцией профессора Б.Н. Пономарева.1958

КОРРУПЦИЯ - подкуп государственных и политических деятелей - министров, чиновников, членов парламента, журналистов и др. Коррумпированный - продажный, подкупленный.

Юридический словарь. Главный редактор П.И.Кудрявцев. Члены главной редакции Н.Г.Александров, С.Н. Братусь, Н.Д. Казанцев, Д.С. Карев, С.Ф. Кечекьян, Ф.И.Кожевников, В.Ф.Коток, В.М. Чхиквадзе. Государственное издательство юридической литературы. Москва — 1956.

ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО — установившееся в буржуазной юридической литературе антинаучное понятие, изображающее буржуазное государство таким, в котором якобы нет места произволу исполнительной власти и где господствуют якобы закон и законность. Характерным для теории правового государства является наряду с восхвалением буржуазной демократии как якобы «чистой», надклассовой, утверждение приоритета права над государством, взгляд на право, как на нечто независимое от государства и стоящее над ним (идеальное правовое государство). На любом этапе существования буржуазного государства учения о правовом государстве являлись антинаучными учениями, которые умышленно и неумышленно отождествляли идеальное правовое государство с существующими, реальными буржуазно-«демократическими» государствами в целях маскировки классовой сущности таковых, укрепления господства буржуазии.

В эпоху империализма и пролетарских революций в силу поворота империалистической буржуазии от буржуазной демократии к реакции учения о правовом государстве оттесняются на задний план современными учениями идеологов империалистического государства. Они обосновывают этот поворот к реакции, ломку буржуазной законности, уничтожение последних остатков демократических завоеваний масс. Тем не менее и в эту эпоху буржуазия многих стран использует демагогически в своих классовых интересах учения о правовом государстве, вкладывая в них сугубо реакционный смысл, стремясь при их помощи внедрить вредные иллюзии в массы, замаскировать империалистическую сущность современного буржуазного государства и права.

Учения о правовом государстве направлены своим острием против революционного движения рабочего класса, а со времени возникновения социалистических государств — против них.

Теория государства и права (под редакцией профессора С.С. Алексеева). Издательство «Юридическая литература»,1985 год, стр.96

Теория правового государства сводится к тому, что государство порождено правом, связано правом, ограничивает себя им. Государство — не орудие политического господства, а орудие служащее праву. Задача государства — охранять правопорядок, установленный правом, частную собственность, права и свободы граждан. И.Кант определял государство как объединение людей под эгидой права. Германский юрист прошлого столетия Г.Еллинек утверждал, что право есть следствие и выражение самоограничения государства. Главным критерием «правового государства» он считал наличие и признание субъективных публичных прав граждан.

Эта теория возникла еще в период зарождения капитализма, стремления буржуазии к власти и была направлена против произвола и беззакония полицейского феодального государства. Она способствовала укреплению буржуазных порядков, всевластия капиталистов, ибо идеализировала буржуазное государство как государство законности и демократии. Когда власть капитала укрепилась, а капитализм перерос в империализм, когда усилилась классовая борьба, тогда интерес буржуазии к ограничению государства правом угас, поскольку это связывало буржуазное государство в выборе средств с пролетариатом. В начале ХХ века внимание к теории правового государства значительно ослабло. Однако в середине нашего века эта теория вновь вошла в моду, и сейчас она служит ширмой всевластия буржуазии.

Идеи правового государства нашли, например, закрепление в Конституции ФРГ, в которой государство именуется «социальным и правовым». Практика же ФРГ расходится с идеями правового государства. Достаточно вспомнить запрет Коммунистической партии Германии, принятие так называемого «закона о профессиях» (значительной части прогрессивно мыслящих граждан, прежде всего коммунистам запрещено работать в государственных учреждениях: школах, университетах, государственном аппарате).

Следует отметить, что, несмотря на апологетический характер, извращение диалектики соотношения государства и права, в интерпретациях целого ряда авторов рассматриваемая теория содержит позитивный момент — требование сохранения законности, что может быть использовано в борьбе трудящихся за свои права. Небезынтересно напомнить, что Коммунистическая партия Чили после фашистского переворота в своем заявлении выдвинула лозунг борьбы за восстановление «правового государства», позволяющий объединить против фашизма широкие демократические слои Чили.

В целом же теория правового государства пронизана идеями антикоммунизма, стремится противопоставить социалистическое государство как «неправовое» буржуазному как «правовому». Она используется и в целях неоколониализма. Ее авторы призывают освободившиеся страны следовать образцам «правового»(т.е. буржуазного) государства.

Дипломатический словарь. Издательство политической литературы.  Главная редакция: А.А.Громыко, И.Н.Земсков, В.М. Хвостов

1971

— колониальная политика империалистических держав в условиях распада колониальной системы империализма, создания и развития мировой системы социализма, когда империалистические державы, сохраняя неизменным главное содержание колониализма прибегают к новым экономическим и военно- политическим методам, направленным на подчинение освободившихся стран (колоний и полуколоний) фактическому господству империализма.

Сущность неоколониализма — предотвращение перехода молодых государств на некапиталистический путь развития, удержание их в капиталистической системе мирового хозяйства для экономической, финансовой, политической эксплуатации. Неоколониализм легализует свою политику путем навязывания молодым государствам разнообразных кабальных договоров и соглашений. Большое число таких неравноправных договоров было заключено Англией и Францией с их бывшими колониями. Но на первом месте здесь стоят США. Неоколониализм США проявляется чаще всего в замаскированном подчинении формально независимых государств и в контроле над ними.

Каждая форма неоколониализма содержит в себе грубое отрицание общепризнанных принципов современного международного права, принципов Декларации о предоставлении независимости колониальным странам и народам, принятой в ООН по инициативе СССР. В резолюции о неоколониализме, которая была принята советом Организации солидарности народов Азии и Африки на его апрельской сессии в Бандунге в 1961, указывается на такие формы неоколониализма, как насаждение марионеточных правительств и режимов; перегруппировка стран и государств перед (или после) предоставления им независимости в такие федерации и объединения, которые оказываются фактически подчиненными бывшей метрополии; разжигание и поддержка подрывной деятельности против правительств независимых государств, провоцирование межнациональных и межплеменных конфликтов, организация военных баз на территории колоний; экономическая экспансия и проникновение посредством капиталовложений, займов, денежной помощи, направлением своих технических экспертов, кабальных концессий и т.д., закрепление финансово - валютной зависимости бывших колоний от метрополий, экономический раскол страны и изолирование ее частей, включение бывших колоний в замкнутые экономические группировки, жесткое преследование борцов за независимость и подавление народных выступлений.

Наряду с этим применяются методы «традиционного» колониализма, такие как прямое военное давление, открытая интервенция. Главное идеологическое оружие неоколониализма — антикоммунизм.

Философский словарь. Под редакцией М.М. Розенталя и П.Ф.Юдина. М., Политиздат, 1963.

(лат.stimulus — поощрение) — глубокие внутренние силы, побуждающие человека к труду, возникающие на почве его нравственных, идейных, политических и научных убеждений, бескорыстная заинтересованность человека в труде во имя идеи. Моральные стимулы тесно связаны с материальной заинтересованностью в труде, которая играет огромную роль на первой фазе коммунизма.

Сущность и формы всяких стимулов к труду обусловлены социальными условиями. Моральные стимулы при социализме сложились на почве глубоких социальных преобразований (ликвидации частной собственности и утверждения общественной собственности на средства производства, уничтожения эксплуатации человека человеком, установления товарищеского сотрудничества и взаимопомощи свободных и равноправных труженников) и коренных изменений духовного мира человека.

Осознание работником общественной полезности своего труда, стремление получить духовное удовлетворение от него и от творческого применения своих духовных и физических способностей, желание завоевать уважение коллектива и общества, стремление выйти победителем в трудовом соревновании — таковы основные моральные стимулы к труду в социалистическом обществе.

Моральные стимулы при социализме проявляются в добросовестности, самоотверженности, инициативности и творчестве труженника. Пережитки буржуазных моральных стимулов к труду (тщеславие, карьеризм, властолюбие, и др.) тормозят прогресс социализма. Развитие социалистических моральных стимулов является одним из важных условий перехода к труду как первой жизненной потребности.

Философский словарь. Под редакцией М.М. Розенталя и П.Ф. Юдина, Политиздат, 1963.

— учение о разделении властей на законодательную,исполнительную и судебную. Впервые идею разделения властей выдвинул Локк, позднее она была развита Монтескье.

Учение о разделении властей служило идейному обоснованию союза буржуазии и дворянства, ограничению абсолютизма путем сосредоточения законодательной власти в руках буржуазных представительных учреждений.

В буржуазном государстве разделение властей носит чисто формальный характер, в ряде случаев используется для оправдания «сильной» президентской исполнительной власти.

Краткий философский словарь под редакцией М.Розенталя и П.Юдина. Издание четвертое дополненное и исправленное. Государственное издательство политической литературы. 1954.

— итог , совокупность знаний о природе, обществе и мышлении в ходе общественно-исторической жизни. Цель науки - вскрывать объективные законы явлений, давать объяснение явлений. Без познания объективных законов природы и общества нет и не может быть научного познания. Марксизм исходит из того, что наука - враг случайностей, ибо действительность может и должна быть изучена и познана не в ее случайных свойствах, а в ее необходимых и закономерных связях. Знание отдельных случайностей не дает науки, так как не случайности определяют ход развития в природе и обществе, а объективные законы, отрицание которых ведет к ликвидации науки. Задача науки за случайным, хаотичным найти и исследовать объективные законы, скрытые от поверхностного взгляда, и вооружить знанием этих законов людей в их практической деятельности. Во всех областях наука показывает нам действие основных законов в кажущемся хаосе явлений. Сила науки - в ее обобщениях. Она развивается и движется вперед вместе с развитием общества; прогресс ее заключается в том, что она все точнее и глубже познает действительность.

Наука возникает и развивается на основе производственно-практической деятельности людей. На каждом этапе общественной истории наука представляет собой достигнутую в данное время ступень осознания законов действительности; она направлена на освоение и использование сил природы. Маркс и Энгельс доказали, что в развитии науки определяющим является не логическое развитие проблем и понятий, но прежде всего потребности развития техники, материального производства. Если техника «в значительной степени зависит от состояния науки, то в гораздо большей мере наука зависит от состояния и потребностей техники. Если у общества появляется техническая потребность, то она продвигает науку вперед больше, чем десяток университетов» (Маркс и Энгельс, Избранные произведения., т. II, 484). Например, гидростатика ХVI и ХVII вв. была вызвана к жизни потребностью регулировать горные потоки Италии. Особенно быстро начала развиваться наука о природе в связи с возникновением и развитием капиталистического способа производства. Буржуазии для развития промышленности нужна была наука. Однако в условиях капитализма наука противостоит рабочему классу как сила капитала, а научные открытия ведут не к облегчению труда рабочего, а к усилению эксплуатации. Если в эпоху господства капитализма естествознание под влиянием потребностей развития промышленности достигло огромных успехов, то в буржуазной общественной науке, непосредственно связанной с классовыми интересами буржуазии, с ее экономическим базисом, господствовал идеализм, извращающий действительные законы общественной жизни.

Только идеологи пролетариата Маркс и Энгельс создали подлинную науку о закономерностях общественного развития. Разработанное ими мировоззрение освободило и естествознание от той философской ограниченности (влияние идеалистической философиии метафизического метода исследования), которая свойственна ему в период капитализма.

Неограниченные возможности для развития всех наук созданы после победы социализма. Из всех классов современного общества наиболее заинтересован в движении науки вперед рабочий класс, который строя коммунистическое общество, использует все положительные достижения науки. Великая Октябрьская социалистическая революция и социалистическое строительство в СССР открыли новую эру в развитии науки. Впервые в истории человечества наука, освобожденная от власти капитала, была поставлена на службу трудящимся. Социализм и наука неотделимы. Установление социалистического строя означает огромный подъем науки. Социализм уничтожает все преграды, возводимые капитализмом на пути развития науки. Распыленность и кустарщина, анархия и стихийность, индивидуализм и разобщенность в научной работе, неизбежные в условиях капитализма, сменились в СССР планомерным и целесообразным использованием всех сил и средств науки для разработки актуальных проблем народного хозяйства, обороны и культурного развития страны социализма. Уже в первые годы существования Советской власти Ленин приступил к разработке широкого плана реорганизации всего народного хозяйства на базе новейших данных науки и техники (план электрификации). Благодаря социалистической организации науки в СССР уже теперь советская наука выдвинулась по ряду отраслей на первое место в мировой науке — в математике, изучении атомного ядра, космических лучей, стратосферы, высшей нервной деятельности, в биологии и т.д., не говоря уже об общественных науках. Советские ученые ставят на службу народу все завоевания науки; они обслуживают народ не по принуждению, а добровольно, с охотой. Руководимая передовым мировоззрением — учением марксизма-ленинизма, советская передовая наука по своим задачам, целям и устремлениям, по поддержке, какую она получает в советском обществе, есть наука всенародная. Не только в постановке задач, но и в их разрешении она не замыкается в себе, а опирается на опыт передовых советских людей — на практику и изобретательскую мысль работников индустрии, сельского хозяйства, экспериментаторов-животноводов, мичуринцев-растениеводов и т.д. Науку в Советской стране двигают вперед не только ученые, но и тысячи рабочих новаторов и колхозников-опытников. В нашей стране растет и ширится содружество деятелей науки с работниками производства, являющееся новым огромным стимулом к успешному развитию науки.

Наука в советском обществе отличается последовательным проведением принципа единства теории и практики. Новый опыт практической деятельности обогащает науку, двигает ее вперед, ломая устаревшие традиции. Одной из отличительных черт науки в социалистическом обществе является борьба против окостенения теории, против превращения ее в систему предрассудков. В науке часто происходит застой, вследствие того, что представители старшего и заслуженного поколения ученых ошибочно начинают рассматривать себя как «монополистов» науки. Подлинно передовой наукой является наука, которая создает широкий простор для проникновения в нее свежих, молодых сил, растущих ученых, людей практики, новаторов, ломающих устаревшие традиции в науке, создающих новые передовые традиции. Важнейшим методом преодоления противоречия между новым и старым в советской науке является критика и самокритика. Большую роль в развитии науки играют творческие споры и дискуссии. Марксизм учит, что никакая наука не может развиваться без борьбы мнений, без свободы критики. Это положение имеет огромное значение для борьбы против застоя, консерватизма, аркчеевщины в науке. Опыт проведения в СССР дискуссий (по философии, биологии, языкознанию, физиологии, политической экономии и др.) свидетельствует, что в процессе борьбы мнений, в процессе критики и самокритики наука добивается новых успехов: отбрасывается устаревшее, развенчиваются консервативные элементы, цепляющиеся за старое, отжившее, расчищается дорога всему передовому, новаторскому в науке.

Переход от социализма к коммунизму выдвигает перед советскими учеными грандиозные задачи, создает небывалые возможности для нового подъема науки и требует от советских ученых всех специальностей смелого и творческого решения всех самых разнообразных научных проблем. Коммунистическая партия поставила перед советскими учеными задачу — в ближайшее время превзойти достижения науки за пределами нашей страны. Над решением этой задачи успешно трудятся советские ученые. Наука в СССР, став достоянием широких народных масс, является орудием строительства коммунизма.

***

Политический словарь под редакцией Б.Н. Пономарева. Издание второе. Москва. Государственное издательство политической литературы. 1958 год.

НАУКА — система достоверных знаний о законах развития природы и общества; одна из форм общественного сознания.

Наука возникает и развивается в соответсвии с требованиями общественной практики, главным образом материального производства. Прогресс ее заключается в том, что она все полнее и глубже познает действительность. В составе наук следует различать:

1) накопленные и проверенные факты;

2) проверенные и доказанные практикой законы, формулы, теоремы и т.д.;

3) основанные на фактах и ранее открытых законах научные предположения, которые могут быть подтверждены или опровергнуты дальнейшим развитием науки;

4) общетеоретические выводы из законов, их философское истолкование;

В общей системе достоверных знаний о законах окружающего мира различают специальные науки, каждая из которых изучает какую-либо отдельную форму или ряд связанных между собою форм движения материи. Специальные науки делятся на три группы: на естественные науки, изучающие законы развития природы (астрономия, биология, физика, химия и т.д.), и науки о познании.

Наука существует и развивается всегда в условиях определенного способа производства. Поэтому ее развитие определяется не только ростом производительных сил, но и развитием производственных отношений.

История науки знает немало примеров того, как устаревшие производственные отношения тормозили разработку и использование открытий науки или, наоборот, новые производственные отношения создавали дополнительные благоприятные условия для быстрого развития науки и его широкого использования.

Победа Октябрьской революции создала новые условия для развития науки в СССР, поставила ее на службу интересам народа. Научные работы ведутся не только в специальных научных учреждениях, но и на крупных промышленных предприятиях, в колхозах и совхозах. Содружество ученых с работниками производства является огромным стимулом к развитию науки. Советское государство создало большую сеть научно-исследовательских институтов и учреждений, обеспечило широкую подготовку научных кадров. В вузах и научных учреждениях страны занято 240 тысяч научных работников — в 24 раза больше чем до революции. Проникая во все сферы общественной жизни, наука в социалистическом обществе становится великой созидательной силой. Триумфом социалистической науки и техники стал запуск Советским Союзом в 1957 искусственных спутников Земли.