Затем выступила завуч с обзором их успеваемости. Потом выступление начала цыганоматка. Прапрабабка наших учеников. Причём говорила довольно связно. Суть её выступления заключалась в том, что когда несколько цыганят во время перемены сбились в кучу и стали громко орать, то дежурный учитель сделала им замечание: вы же не в таборе! И это очень сильно задело тонкие струны их души. И вообще вы всё время обвиняете цыган, поэтому вы расисты и нацисты!!

На этих словах, два цыганёнка, присутствующие на собрании, радостно "закаркали"* Инспектор ПДН, сидевшая перед ними, медленно повернулась и выдала: что ты сейчас сказал, урод!

И резко отвесила одному из них звонкую оплеуху. Потом посмотрела на второго цыганёнка: а ты ему поддакивал? Да? Ты что думаешь? Я цыганского языка не понимаю?

И отвешивает ему не менее смачную оплеуху.

На этом этапе у цыганопрапрабабки от неожиданности слова кончились, или забыла она их. Инспектор вышла из за стола, повторила примерно мою речь, только в чуть более жестком формате.

Пообещала анально покарать всю диаспору, если подобное повторится. Наверняка они в школе себя ещё хуже ведут, потому что если в присутствии полиции они позволяют себе матом ругаться, то в школе наверно всё ещё гораздо более печально. И на этом повестка собрания неожиданно закончилась. Айнанейцы вдруг заторопились домой и про претензии к учителям они сразу забыли.

Я внутренне поаплодировал этой решительной женщине

и погрустил, что такой действенный кинестетический способ нам не доступен. Ведь всё просто. Люди делятся на

- визуалов - посмотрел, как надо и делаешь.

- аудиалов - послушал, как надо и делаешь.

И кинестетиков - эти пока в табло не получат, не понимают, как делать.

Ах, да. Ещё петербургский способ деления есть.

P.S. А то тут меня обвиняют, что я ИИ и слишком ванильные, нейросетевые высеры пощу.

* - "каркать" - ругаться матом по цыгански.