Привет! Меня зовут Настя, мне почти 30 и меня гнобили в школе.
16 лет назад, в Казахстане, не использовали слово буллинг, обычно говорили – травля.
Мне кажется, в каждом классе есть ученик-отщепенец. Если это пассивная версия травли – то с ним просто никто не дружил, не разговаривал на переменках и вообще практически не замечали его существования. Но в моем случае травля была активной. Если хотите узнать про падение на публике, надувание носом пузыря, драку банановой кожурой, сшибание одноклассника дверью и махач ногами в коридоре, то велком. Но давайте по порядку.
Сразу хочу сказать, что да, всегда есть две стороны одной медали, но я не считаю 13-ю меня виноватой в своей же травле. Итак, продолжим.
Я росла милым, веселым, отзывчивым хоть и стеснительным и неловким ребенком.
В младших классах я отлично ладила со всеми одноклассниками, у меня были подруги среди девочек, с мальчиками тоже отношения были хорошими. Никогда я никого не обижала и не помню ни одной ситуации, что бы обидели меня.
Замечательное было школьное время. Я горела желанием учиться и будила маму в 6 утра, потому что не успела вечером сделать домашку, так как выключили свет. В моем понятии прийти в школу без сделанной домашней работы - невозможно априори. Класс мой был под буквой «В».
Но, к сожалению, в четвертом классе, к нам добавили 2х ребят детдомовцев и учиться стало сложнее. Нельзя было оставить свое школьное место на перемене, потому что они портили и отбирали вещи. А также ругались неприличными словами и всех задирали. Детдомовцы были старше всех ребят на 1 год и даже с такой небольшой разницей в возрасте превосходили нас в физическом развитии, были выше и крупнее. Для ребят нашего класса самое грязное ругательство было «дурак», а то, что говорили эти дети, повергало нас в полный шок.
Кое как доучившись этот год, мы с подругой попросили родителей перевести нас в другую школу, спортивного типа. Моя подруга крепко училась на тройбаны, и ее директор отпустил с чистой душой, но я перебивалась с 5 на 4, и директор уговорила остаться и просто перевести меня в класс «А» с математическим уклоном. Мы согласились. О боже какая это была ошибка.
Оказалось это класс не только талантливых отличников, но и так же детей богатых родителей.
5 й класс прошел отлично, казалось, я влилась в коллектив, подружилась с ребятами, мальчишки хвалили мои спортивные способности, всё казалось милым и прекрасным целый год. Мои одноклассники на школьных дискотеках меня даже приглашали на медленный танец, девочки со мной дружили и дарили дружеские валентинки на 14 февраля.
Все началось с 6 класса и продолжалось по 8 включительно.
В моем новом классе был высокий долговязый мальчишка, он выступал в классе в роли клоуна, всех смешил глупыми шутками – вроде пукнуть во всеуслышание, бросить через весь класс в кого ни будь мокрую тряпку и т.п. рода выходки. В общем делал все, чтобы привлечь к себе внимание.
И угораздило меня привлечь внимание такого человека (дальше буду называть его мальчик Ж). Не знаю, что взбрело ему в голову, но я оказалась на снайперском прицеле (моя мама считает, что в этом виновата классная руководительница, так как в какой-то момент она обращала на меня много внимания и делала замечания, что я отвлекаюсь и хихикаю на уроках. Такое действительно было: сосед смешно шутил, а я еще та хохотушка. И мама предположила, что мальчик просто подхватил это от учителя)
Казалось, он следил за каждым моим движением. Сижу на уроке, и ручка выпала из рук? Он тут же тыкал своего соседа, показывает на меня пальцем и шутил на тему моей безрукости. От такого внимания я была еще более неловкой. Вещи падали из рук, ноги заплетались между собой, я торопливо говорила, смешно скрещивая два слова между собой (например, прикуси язык и закрой рот у меня могли превратиться в закрой язык) и вызывала этим новые порции насмешек. К сожалению, я не умела шутить над собой, не знала как вести себя под таким вниманием, так что я просто смущалась и закрывалась в себе от таких смешков. Это тоже сыграло со мной злую шутку.
Наступил 7й класс. Простое пристальное внимание одного мальчика превратилось в командное, мальчишки уже толпами собирались на переменах у моего стола, обсуждая мою внешность – я страшная. Возможно, они еще что-то обсуждали во мне, но мне хорошо запомнилось только то, что меня называли страшной. Все девочки отвернулись от меня и забыли про мое существование – боялись, что мальчики начнут травить и их. Даже та, которую я считала почти лучшей подругой, бросила и забыла все, что между нами было (я про игры, походы друг другу в гости, поддержки с моей стороны, когда ей было плохо и т.п., а вы что подумали?).
Представляете? Сидит девчушка 14 лет, как раз идет подростковый период, ее окружает 5 парней и стоит обсуждает, какая эта девушка страшная. Я, конечно, не была красавицей, но я всегда была чистой и одетой в купленную для меня одежду по размеру (формы у нас не было, но носить нужно было брюки, блузку и пиджак). Конечно, я выглядела неловко в официальных прикидах, но не травить же за это девчонку?
В тот же год к нам перевели еще одного мальчика (дальше буду называть его мальчик Д), мне кажется, он был недоразвит и не воспитан. А может и нормальное было у него развитие - на проказы у него ума хватало. А получил место он в классе по блату – его мама жертвовала школе новые учебники.
Так в классе, в котором не было даже троечников, появился парень, который выше 3ки и не зарабатывал.
С его пребыванием в классе моя травля приобрела новые краски.
Одними из самых запоминающихся событий моей «развесёлой» жизни в старших классах было:
Я была дежурная и стояла возле раковины, мыла тряпку которой мы вытирали доску. Когда я отвернулась от раковины что бы пройти к доске и вымыть ее, я получила банановой кожурой прямо в лицо, со всего размаху внутренней стороной, кажется эта кожура еще побывала пару раз до этого на полу.
Меня нельзя было трогать, если кто-то из мальчиков вдруг коснулся меня, то от бешено отпрыгивал и отряхивал это место говоря, что я заразная, радиоактивная. Все, потому что они узнали, что я родилась в Семипалатинске, где проводились когда-то ядерные испытания.
Мне дали прозвище Нафаня и никто больше из мальчиков и части девочек не называли меня по имени, даже в параллельном «Б» классе меня знали под прозвищем «Нафаня».
Мальчик Д каждый день на переменах подходил к моему столу, брал его за другой конец и дико тряс его, отчего мне приходилось убирать свои вещи, что бы они не упали на пол.
Тут, конечно, самой смешно: был урок английского, на улице зима и я пришла в школу с насморком. А тут мне учитель поручила мое нелюбимое дело, читать вслух. И вот сижу, читаю, все одноклассники сидят смотрят в свои книги и тут я неправильно выдыхаю воздух и надуваю носом пузырь. Я тут же исправила это дело, но вы же знаете, что я под прицелом, так вот и в этот раз я не осталась незамеченной. Уже на перемене мальчик Ж всем рассказывал, как я дую носом пузыри и какой это угар. К счастью, я видимо в тот раз очень хорошо сделала непонимающее лицо и ему вроде никто не поверил, но было неловко, да.
Как-то раз я подскользнулась на разлитой воде и под всеобщее внимание упала на пол с эпичным взлетом моих длинных ног.
Меня обсмеяли за то, что я один раз одела туфли без носочков – хотя я не понимала в чем прикол, в фильмах туфли только так и носили.
В 8м классе я озверела))))
Я стала драться за себя с одноклассниками на перемене, я стала материться и оскорблять в ответ, швыряться вещами:
Зимой я по дороге домой получила снежок за шиворот, обернувшись я увидела своего одноклассника мальчика Д. Гнев тогда действительно застелил мне глаза. Я подбежала к нему, поставила ему подножку, повалила его на снег и запихнула ему этот снег всюду, куда могла дотянуться (откуда только силы взялись?) и с чувством глубокого удовлетворения отправилась в школу.
Следующий случай: мы стояли возле закрытого класса и ждали учителя, один из одноклассников пнул меня по ноге, уже знакомый мне приступ ярости и уже я пинаю обидчика, и он соответственно пинает меня в ответ, перестали махаться только когда подошел учитель.
Урок черчения. Я обычно сидела одна (удивительно правда) и так часто бывало (я думаю не случайно), что передо мной садились мои любимые обидчики – мальчики Ж и Д. В этот раз передо мной был мой «любимый» мальчик Ж. Он повернулся и в мою ладонь, лежавшую на столе, воткнул карандаш (то еще удовольствие как вы можете представить) и отвернулся. А вот это он зря. Ведь у меня был циркуль советского типа, и он как раз был настроен так, что игра была довольно длинной. Так вот я и воткнула ему в спину этот циркуль. Как сладки звуки мести скажу я вам.
Другой урок, передо мной уже мальчик Ж. Он заглядывает друзьям на другую парту, соответственно светя перед моим лицом своей жопой. Я сделала ему замечание, но он меня проигнорировал, поэтому, когда он сел - я со всей своей силушкой небогатырской впечатала ему кулак в спину – звук был эпичный. Он ошалело обернулся, взял с моего стола тяжелый фломастер и швырнул мне его точнехонько в лоб - этот бой я проиграла. Я собрала вещи и сбежала прямо с урока - первый раз в жизни.
Выходя из туалета, я всегда тихонько открывала дверь и в этот раз было так же, но как только я поняла, что сейчас с той стороны двери стоит один из моих одноклассников-обидчиков я раскрыла дверь на всю мощность впечатав ее ему в лицо. Потом сделала удивленные глаза и сказала «что я тебя не видела/не слышала». Прокатило.
Но тактика агрессии не работала, даже защищая себя я не смогла избавится от травли.
Тогда была выбрана другая тактика – игнорирование. Я стала носить в школу книги и читать их на переменах (по возможности я конечно вообще на переменах шаталась по школе и приходила только к звонку). Но, к сожалению, были не редки ситуации, когда урок уже начался, а учителя либо еще нет, либо он отлучился - в эти моменты травля так же продолжалась. Как только вокруг меня собиралась толпа, я брала книгу и читала, игнорируя все их слова и вопросы. Я перестала вообще как-либо на них реагировать (вернее делать вид, что мне на них плевать, от их слов все равно было больно), но и это не спасало. Спас меня перевод обратно в «В» класс, там я прекрасно доучилась и более никогда не испытывала проблем с обществом.
Встречала просто советы под постами про травлю: «да просто надо всем навалять! Будут бояться и не доставать!» - Скажите как я должна была навалять 15 мальчишкам, что бы они меня боялись?) Только если стулом всех отфигачить. И тактика игнорирования мне тоже не помогла, возможно слишком поздно я ее применила.
Я уверенна, умей я смеяться над своей неловкостью, то не попала бы в травлю, но я не виню себя за это, я была всего лишь маленькой, вежливой, доброй девочкой.
А теперь я могу надрать вам зад, если вы поднимите на меня руку.
Всем спасибо!