Мелкий пошёл в первый класс. Не прошло и месяца, как классный руководитель просит прийти на разговор.
Суть такова: на уроке было задание: нарисованы волк и птица, а посередине между ними - белка. И вопрос- к кому ближе белка? Поставь стрелочку. Мой скосил на птицу. Учительница спрашивает: почему ты решил именно так? Мой отвечает, мол и птицы и белки живут на деревьях. Тогда учительница говорит, умеют ли белки летать? И тут мой ребёнок выдаёт - да, Марьиванна, есть белки, которые так и называются, летяги!
И вот претензия у учительницы, что думает он не как все, это неправильно.
Я по - своему рассуждаю - ребёнок ещё не в курсе, что такое виды, ему никто не объяснял (в рамках школьной программы), кто такие млекопитающие, хордовые и т.д. Он рассуждает, опираясь на свой, прямо скажем, небольшой жизненный опыт. И я считаю, что мой сын ответил на задание правильно.
