Свитки по Героям меча и магии и Мечу и магии, часть 9
В последние месяцы больше получаю удовольствие от рисования карандашами, чем в диджитале.
В последние месяцы больше получаю удовольствие от рисования карандашами, чем в диджитале.
А это вообще этюдник, но мне с ним не удобно. А вот ученице норм.
Рисовала на всём, но остановилась на столе, мольберте и деревянном планшете.
Где удобнее сказать сложно. Поэтому перефразирую: какая у нас задача? Потому что рисование композиции — только за столом.
Рассказываю о подводных камнях.
1. Когда рисуешь за столом – надо следить за осанкой, ведь смотрим мы вниз.
Кстати, поделитесь: как следите за осанкой? Я часто забываю и увлекаюсь 😢
Сам рисунок двигается только горизонтально, из-за этого есть вероятность перспективного искажения. Тут нужно периодически лист ставить вертикально и проверять.
2. На деревянном планшете рисую на улице, дома лёжа. Регулируешь высоту как хочешь, но приходится держать коленками или рукой.
3. Мольбертом удобно рисовать за счёт гибкости. Один раз закрепил и готово. Осанка не так пострадает.
Видела, что многие ребята рисуют стоя, но это для самопроверки. Нарисовал этап – отошёл, посмотрел. С форматом листа тут больше развернёшься.
Люблю любые отзывы. Развёрнутые и краткие. Когда идёт обратная связь – это прямо супер мотивирует.
С Настей мы готовим портфолио для дизайна интерьеров. Получается супер =)
Это хорошо, но не финал финалов.
Статья для тех, кто отучился, свесил лапки и кайфует. Оно и правильно, обучение — затратная штука в плане энергии, но не конечный результат личностного развития ↓
Когда мы учимся, важно помнить, тут нет финишной прямой. А если нащупали финишную прямую – капут, мы бронзовеем. Бронзоветь плохо, так мы упускаем личностное развитие.
Дело в многогранности специальности и хаотичного сценария мира. Рассказываю подробнее: учимся, получаем диплом и конец игры. Идём устраиваться на работу и понимаем, что есть ещё взаимодействие с людьми.
А единого решения ситуации нету. Здесь нужен заботливый подход.
Заботливый подход строится от понимания другой точки зрения. Забронзоветь здесь не удастся, ведь мы отдаём себе отчёт в хаотичном сценарии.
Я нашла для себя такой метод: в свободное время рисую в группе, только преподаватель теперь не я, другой человек.
Когда преподаю — лучше чувствую себя, что с одной стороны, что со второй. Понимаю ученика.
Вчера рисовала линером на бумаге в скетчбуке. Линером классно рисовать. Насыщенный цвет и разновидность толщины пера, нежели у шариковой ручки.
Я использовала 2 линера: 0,3мм для здания, а 0,05мм для штриховки.
Вот 5 советов, которые помогут сделать набросок:
1. Главное передать эмоции и мысли. Набросок без проблем детализируется, но когда есть эскиз.
2. Сначала сформировать эскиз карандашом.
3. В зависимости от настроя можно добавить акварель, тушь, уголь.
4. Выбрать перспективу — вид объект с ракурса. Я советую двухточечную, когда у нас вид получается сбоку.
5. Перед тем, как делать набросок, определить центр изображения. Для этого разделим лист пополам по вертикали и горизонтали для пропорции.
11.10.2017