Моя волшебная кошачья жизнь. Глава 9
Успехи и одиночество
![Моя волшебная кошачья жизнь. Глава 9 Кот, Рассказ, Магия, Учеба, Гифка, Длиннопост](https://cs9.pikabu.ru/post_img/2017/10/08/8/1507467860121497461.jpg)
Последующие месяцы мы учились телепатическомум общению. Не знаю почему Блэк и остальные мои ровестники справляются с этим с такой легкостью, я научился передавать и принимать только простые слова и фразы, но для Тали и этого было достаточно. После каждого удачного сеанса связи девочка приходила в восторг, но моя тяжелая лапка быстро настраивала ее на рабочий лад. Так мы и тренеровалисьдо самой зимы.
С приходом снегов жизнь в башне переменилась. Все коты из парка перкочевали в столовую и в зал собраний, поближе к огромным каминам и еде. Моя знакомая черная кошка предпочитала каратать свободное время на столе у самой кухни, откуда ее постоянно, но не на долго, сгоняли. Мало котов отваживалось сидеть возле кухни из-за переодических выходок кухаркиного пса, а привычную кошку это мало волновало. Интереснее было другое: когда кошка (или я) хотела есть, то хватало всего лишь условного мявка, чтобы с кухни, держа в зубах шмоток мяса или ветчины, вышел мой второй знакомый – здоровый мускулистый кот оказался вторым питомцем кухарки. Зимой, чтобы “котик не болел”, женщина откармливала его как могла, а летом он добывал недостаток обильного рациона с помощью нашей общей знакомой (ну и постоянные стычки с псом помогали переводить весь жир в мускулы). Хитрый здоровяк прекрасно устроился!
Отдых во дворе сменился играми в снегу и посиделками по вечерам. Необщительная София прекрасно вписалась в компанию – две энергии двух гиперактивных девочек с лихвой хватало и на всю компанию.
На сколько я понял из объяснения Блэк, София принадлежала к какому-то знатному роду, в котором с самого рождения от нее ждали великих успехов. Всех других людей ее родители считали слабыми и недостойными, поэтому общение с ними сводилось на нет. Теперь же постоянные разговоры с Тали и Райной постепенно делали ее более открытой, в то время как Блэк столь же постепенно объясняла мне основы магии.
Волшебство и сейчас дается мне с трудом. Потоки энергии, направление воли, течение силы… Из всех этих возвышенных словосочетаний я в полной мере (как позже оказалось) смог освоить только одно – передача энергии. Но все по порядку.
В один день мы все (4 человека и столько же котов) пытались освоить магию, сидя в комнате Райны. Точнее, я пытался освоить магию, другие просто коты просто тренировались и играли. Чтобы, не отвлекаясь на задиристого полу-рыжего кота, подумать над разъяснениями Блэк, мне пришлось спрятаться в куче одежды (Райна столь же безалаберна, как и Тали). Ради шутки я даже представил себя телефонным аккумулятором на лапках со штепселем на хвосте. Когда рыжему насыпали очередную горсть еды, я осмелился и вышел к Тали, при этом ощутив странный зуд – на моей шерсти, весело потрескивая, сверкали искорки – видимо в куче лежала пара свитеров. Усмехнувшись, я представил, как воткнул штепсель-хвост в розетку и пошел вперед, вызывая новые искры на шерсти. Тут же вокруг меня пронеслась волна тепла, шерсть встала дыбом, как на морозе, искры начали появляться чаще - я немного впал в панику (хоть и безпричинно). Вспомнив наставления Блэк, я попытался представить разные фокусы, трюки других котов или магию учениц, но ничего не получалось. Я просто не понимал, как они все это делают. Только образ меня, покрытого бегающими разрядами продолжал нагнетать панику. Пытаясь успокоится, я закрыл глаза.
Я не видел, что происходит, но, когда открыл глаза, Блэк и Софии уже не было. Тали, как могла, рассказала, что по моей шерсти начали прыгать маленькие молнии (это она так объяснила, я просто записываю воспоминания), увидев которые, моя подруга убежала из комнаты. София, попрощавшись, побежала за ней, а я еще минут тридцать испускал электрические разряды. Тали хотела меня погладить, но получила удар током и громко вскрикнула, после чего я перестал играться с магией и открыл глаза.
С тех пор Блэк начала избегать меня. Я пытался хоть как-то с ней поговорить, спросить в чем дело, но каждый раз при моем появлении она в панике убегала в комнату Софии, что приводило меня в еще большее замешательство. С трудом объяснив проблему Тали, я, по средству наших хозяек, смог хоть как-то попросить у Блэк прощения и спросить в чем дело, но подобная игра в сломанный телефон ни к чему не привела – ответ Тали я совершенно не понял. Оставалось ждать, что Блэк придет в себя и все объяснит.
Тем временем практика по котоводству подошла к важному этапу – судя по демонстрации я должен был научится подпитывать Тали магией (под конец демонстрации поток энергии от рыжего кота приобрёл форму настоящего огненного смерча, выглядело это потрясающе!). Без хоть какого-то объяснения от Блэк мне пришлось полагаться на еще более расплывчатые объяснения Тали, от которых практически не было толку. Решив взять дело в свои руки (точнее лапы) я начал представлять, что выгляжу антенной со все той же вилкой на хвосте – в прошлый раз этот трюк сработал. Несколько занятий я пытался повторить старый фокус, но в конечном счете все получилось (пытаться полностью ощущать себя антенной не простое дело). Правда передача энергии продлилась всего пару секунд, но задание почему-то засчитали как выполненное, что только порадовало Талиэллу.
Вот и настали счастливые времена, в каком-то смысле. Талиэлла теперь всем рассказывала, какой у нее прекрасный кот, какой он умный и, естественно, красивый – все это вгоняет меня в краску. Мне же собственным успехам хвалится было некому – я старше Тали и всех ее подруг (стыдно взрослому человеку гордится перед детьми), черная кошка и большой кот совершенно обычные звери, а как начать общение с преподавателями я не представляю. Ну и единственная, с кем я могу хоть как-то общаться, меня боится по непонятной для меня причине. В те дни я часто думал о месяцах, проведенных в новом теле, о своем прошлом, о разнице, между мной и Талиэллой. Невозможность поделится своими мыслями угнетала… И тогда я и украл этот блокнот.
Моя волшебная кошачья жизнь. Глава 8
Магия и с чем ее едят
Телекинез, телепатия, магия! Я на удивление быстро забыл об изучении языка и переключился на новую “забаву”: начал ходить везде за Тали, наблюдал за ее домашней работой (попутно заставляя Тали ее делать), пытаться усвоить хоть какие-то основы магии. Не многое удавалось понять, но и те крохи удовлетворяли мою тягу к знаниям. Но больше всего мое новое увлечение радовало Талиэллу – наконец-то ее будущий верный соратник начал вести себя как нормальный ведьмовской кот. Во всей этой идиллии нас больше всего разочаровывало одно – занятия по котоводству в основном были в виде лекций. Единственный практических эффект от них заключался в изменении моего рациона – проще говоря теперь меня, по мимо мяса и кормов, кормили странными травками и, изредка, зельями. И тут стыдится мне нечего – я понимал возможную пользу этих добавок и смиренно проглатывал все предложение лекарства вместе со своей гордостью.
Но эффекта от всего этого не было ровным счетом никакого.
Через пару месяцев все ученицы демонстрировали полноценную связь со своими питомцами, некоторые даже научили их магии. Например: Софию полностью освободили от этого предмета после того, как моя подруга вырастила из стола небольшое деревце; кот Лимилии тоже научился охотится на мышек около кухни, завораживая их пристальным взглядом; даже кот Райны, который одним из последних овладел “связью”, первым научился пользоваться магией – насмотревшись на кота учительницы он стал пускать огненные волны по рыжим полосам на своей спине. Читателю может показаться, что я отвлекся, но это не так. Эти три примера помогут лучше прочувствовать главную мою проблему тех времен.
Я не говорю только о магических трюках, даже “связь”, которой уже овладели все остальные, была для меня недостижима! Из гения среди котовьих я стал главным разочарованием всего рода! Тогда я решил, что мои попытки учиться вместе с Тали были ошибкой, что мне надо посмотреть, как другие коты доходят до всего этого. Теперь мое совместное с Тали время уменьшилось до необходимого минимума, в основном я сидел во дворе и наблюдал за остальными, иногда пробуя свои догадки на практике. Редкие и малозначительные удачи (например, высушить травинку или сдунуть пару листьев) укрепили во мне мысль, что я все делаю правильно, от чего мое самообучение продолжалось.
С месяц я занимался этой ерундой, пока в один день, пока я ужинал, в комнату не вбежала плачущая Тали. Она с размаху захлопнула дверь и села на кровать, зажав руками лицо. Ситуация была неординарной – Тали плакала не часто, да и быстро начинала опять доказывать себе и окружающим, после чего слезы не возвращались, но в тот раз она горевала по-настоящему. Надо было хотя бы попробовать успокоить ее.
Я подошел к ней и тихо мяукнул. Заметив меня, тали убрала руки от лица, но сразу после этого на нее обрушилась настоящая истерика. Она отвернулась к стене и, накрывшись одеялом, начала громко рыдать.
Я растерялся. Что-то подсказывало мне, что причиной всего этого мог быть я. В который раз я вспоминал свою прошлую отчужденность от нее и стыдился этого. Я же уже тогда знал, что роль питомцев в жизни девочек важна, и все же…
Запрыгнув на кровать, я подошел как можно ближе к ее заплаканному лицу, чтобы если не развеселить, то хотя бы успокоить ее. Опять открыв лицо, Тали посмотрела на меня с мимолетным испугом, но потом медленно обняла меня и прижала к груди, продолжая плакать. Она начала говорить, от чего я пожалел о пропущенных занятиях языку. Я смотрел на нее, пытаясь понять, что она говорит, пытаясь найти способ сделать хоть что-то…
И тут я ее услышал. Услышал, как тогда, во время ритуала. Ее голос тихо раздался в моей голове, и после каждого всхлипа он становился все громче. Она плакала о том, что я хочу сбежать, что она ничему не смогла меня научить, что она мне просто не нужна, что другие ученицы правы и я скоро сбегу от нее, и тогда она так и останется недоколдуньей.
Тихо мяукая я мысленно успокаивал ее. Я пытался сказать, что никуда не убегу, что смогу все исправить, что все будет хорошо. И… она отвечала…
Под ее плачь у нас получилась наша вторая (на сколько я теперь понимаю) “связь”.
Мы общались таким образом до вечера, после чего в обнимку заснули.
Проснувшись, Тали еще какое-то время шмыгала носом, но потом, наверное вспомнив прошедший вечер, вздрогнула. Лежавший под ее боком кот успокоил ее, ей это все не приснилось. И тогда, уже в который раз, она в тихой радости спрыгнула с кровати и закружила едва проснувшегося меня. Тогда и я начал вспоминать прошедший вечер и осознание всего этого обрушилось на меня с неожиданной силой. То была телепатия, телепатическая связь! И, в качестве финальной мысли: “Я – идиот”. Все это время я искал ответы не в том месте.
Так мы и кружились – радостная девочка и стыдливо прикрывший морду лапами кот.
Когда она меня отпустила то сразу попыталась повторить вчерашнее, но, что не удивительно, у нас не получилось. Тогда Тали начала грустнеть, а я думать: раз я сам не могу разобраться во всем этом, значит надо попросить помощи. Вопрос был – у кого? Глупый вопрос…
Я вскочил на лапы и начал нарезать круги вокруг Тали успокаивая ту, после чего потребовал открыть дверь. Удивившись, она открыла ее, и сразу же в комнату влетела Райна в сопровождении спокойной как булыжник подруги. Пока Райна пыталась лишний раз успокоить подругу, Лимилия с любопытством наблюдала за мной. Громко мяукнув и переключив внимание на себя, я выбежал в коридор, направляясь во двор. Тали, а за ней и обе подруги, побежали следом.
Как и ожидалось искомой кошки во дворе не было – София, ее хозяйка, очень редко выходила из комнаты, и кошка в основном сидела на подоконнике. Там я ее и увидел – свою белоснежную подругу, обращённую мордочкой к солнцу как подсолнух. Я истошно пытался докричаться до нее, но комнаты учениц были слишком высоко. Потеряв терпение я уже подумывал перейти к поискам ее комнаты, но внезапно в стену рядом с окном ударила молния. Кошка подпрыгнула и ошарашенно уставилась в двор, где Лимилии, словно гармошку, складывала свой посох, убирая его обратно в набедренную сумку. Тогда она и увидела меня, истошно зовущего ее вниз. Легонько кивнув головой, она запрыгнула к себе, и вскоре я увидел ее во дворе, в сопровождении Софии – девушка удивленно смотрела на собравшуюся процессию из трех девочек под предводительством кота (ну еще учительницы выбежали посмотреть, кто балуется боевой магией, но мы заблаговременно отошли подальше, в тенек).
Как мог я начал объяснять подруге свою проблему. Она же была первой, кто освоился с телепатической связью, но мысль, что надо попросить ее о помощи, так и не появлялась все это время! А кошка была умна (ну естественно, мы же… ну да), она сразу поняла в чем дело. Она отошла к Софии и недолго на нее смотрела, после чего вернулась ко мне. Пока уже четыре девочки начали разговаривать друг с другом, кошка (кажется странным, что я не называю ее имени, но я просто не знаю, как написать его на родном языке, поэтому буду теперь называть ее Блэк – чтобы ее имя также отличалось от внешности, как и мое) подошла ко мне и положила лапку на мой рот, после чего перевела ее на лоб и несколько раз провела между своим лбом и моим. Примерно поняв ее мысль, я кивнул и сосредоточился на передачи своих мыслей, пока Блэк подходила ко мне.
Она уткнулась своим лбом в мой, от чего наши глаза были направленные точно друг в друга. Усмирив мимолетное беспокойство, я попытался поздороваться с ней, полностью сконцентрировавшись на телепатии и вскоре начал чувствовать странный запах трав и мяты. По мере того, как запах усиливался, я начал слышать ее мысли. Связь была глухой, все время прерывалась, но этого хватало. С трудом она начала свое объяснение происходящего. Если обобщить, то для подобной связи важна эмоциональная привязанность (по этой причине простые котята легче установили связь с хозяйками) и постоянный контакт между колдуньей и ее зверем, по мимо этого связь должен начать сам кот. Она дала несколько советов и сильно удивилась тому, что у меня не получается самостоятельно. Я смог спросить ее о магии, но объяснение было слишком долгим и туманным. Напоследок она опросила меня, чтобы я помог ей найти Софии подруг, на что я сразу же согласился, ведь просьба уже выполнялась сама собой. Просто я предложил Блэк почаще выгуливать Софию.
На этом наш разговор завершился. Пожав Блэк лапу, я запрыгнул на плече Тали (тренировки с деревом пригодились). Я схватил двумя лапами ее голову и провернул тот же трюк, что и моя подруга. С пару минут я мысленно повторял “домой”, вжимаясь лбом в голову девочки, и, о чудо, она меня услышала. Ее радости, как всегда, не было предела. Тали от всей души благодарила Софию и Блэк, обнимая обоих. Я уже подумал, что благодарность затянется, но в следующую секунду, Тали уже бежала по коридору, крепко стискивая меня в руках.
С тех пор жизнь начала налаживаться, ведь у меня появились учителя!
Моя волшебная кошачья жизнь. Глава 7
Основы ухода за людьми
Каждый день я пропадал на занятиях младшекласников, из-за чего Тали меня видела крайне редко. Вспоминая те дни, я понимаю, как сильно она нервничала. С моей же точки зрения наглая девочка ежедневно доставала меня неуместными играми и ласками. Иногда это раздражало на столько, что я начинал с ней драться, но естественно для нее это была веселая детская игра. В некоторые дни вооружившись учебником она безуспешно пробовала чему-то меня научить.
В один из выходных дней, вместо обычных прогулок по двору, учениц и их питомцев собрали на занятие. Ученицы принесли не только котов, но и других зверей. Среди всех собравшихся я увидел и свою старую подругу - белоснежная кошка сидела ближе к окнам, греясь на солнце и не обращая внимания на остальных. Когда все собрались, учительница вышла к невысокой трибуне и взмахнула рукой на доску. Тут же на ней начали вырисовываться слова и рисунки, посередине доски появилась иллюстрация из учебника, изображающий мой ритуал. Следует ли упоминать, что мое внимание тут же перенеслось на учителя.
Учительница указывала на части картинки и описывала, на сколько я понял, разные стадии ритуала. Когда описание перешло на иллюстрацию из книги, она начала переводить внимание на некоторых учениц (таким образом я запомнил имена большинства из них). Когда учитель произнесла имя Талиэллы и Софии, хозяйки моей подруги, послышались смешки. Вскоре среди учениц началось оживления - из-за трибуны вышел роскошный рыжий кот (привет, пап). Потянувшись и зевнув, он запрыгнул на трибуну и сел, гордо выпятив грудь. Кот осмотрел аудиторию грозным взглядом, пока учительница продолжала занятие. Затем она подошла к своему коту и внимательно всмотрелась в его глаза. Казалось, ничего особенного не происходит, но по спине прошлась волна холодка, шерсть начала вставать дыбом, даже моя подруга перестала лицезреть солнце. Пока шла демонстрация, учительница продолжала что-то говорить, кот же как будто повторял ее слова. Внезапно меня прижали к груди – Тали, наполненная непонятным мне восторгом, с благоговением наблюдала за всем происходящим. Вскоре демонстрация закончилась, и со всех сторон обрушился шквал вопросов. Первыми, не задав ни единого вопроса, ушли моя подруга со своей хозяйкой (уходя она всё-таки заметила меня и помахала лапкой). Мне же, прижатому к груди, пришлось остаться до конца – Тали сильно беспокоил вопрос, ответ на который знала “Гасалиена Мантероса” (так к ней обратилась Тали, но думаю первое слово можно перевести как “Госпожа” или “Учительница” – почти ко всем учительницам обращаются с этим словом). Когда все другие ученицы разошлись, настала и наша очередь.
Что случилось потом? Ей ответили на вопрос. Что за вопрос и каков ответ? Понятия не имею. Знаю только то, что Тали стала намного радостней после того дня, и я стал реже видеть, как она бегает по башне выискивая меня. А вот для меня ничего хорошего не последовало. Всю последующую неделю Тали таскала меня с собой и пыталась повторить действия учительницы, я же вообще не понимал, что должен делать.
Чтобы получить хоть немного свободного времени, мне пришлось подыгрывать ей. Когда Талиэлла в очередной раз пыталась установить со мной зрительный контакт я также уставился в ее глаза. Тогда дело было в парке и после моего ничего не стоящего жеста Тали сразу вскинулась и начала весело хвастаться Лимилии, отдыхающую под деревом в обнимку со своим бородатым котенком. Поняв, что похвалы от одной подруги она не дождется, Тали переключила внимание на Райну, но та была так же занята – ее серо-рыжий котенок, уже заметно подросший, медленно приближался к моему знакомому – огромному мускулистому коту, пока Райна его подбадривала, как мне кажется, воинственными лозунгами (стоит ли упоминать, что от одного удара огромной пушистой лапы серо-рыжий пузан улетел прямиком на руки хозяйки). В результате Тали опять вернулась ко мне и процесс гипноза возобновился. Я опять уставился на нее, желая, чтобы она занялась чем-то другим и думая о том, как я продолжу свою учебу.
Через час подобных посиделок по загривку пробежала знакомая волна тепла и статического электричества, какую я испытывал попав в этот мир, после чего Тали удивленно на меня вылупилась. Тут же послышался громогласный вскрик и меня начали кружить в объятиях. Лимилия, оторвавшись ото сна, удивленно посмотрела на подругу. Поняв, что происходит она задала какой-то вопрос и, получив ответ, загнулась в не сдерживаемом приступе хохота. Следом подошла Райна, сующая своему коту очередное лакомство. Услышав объяснения Лимилии, она тоже начала смеяться. Тали насупилась, что-то гордо произнесла и, еще сильнее прижав меня, отправилась в свою комнату.
Посадив меня на стол, Талиэлла начала перебирать книжные полки восторженно приговаривая. Доставая каждую книгу, она показывала ее мне с вопросом, но в следующий же миг книга возвращалась на место. Мне это быстро надоело. Спрыгнув на сумку Тали, я направился к своей лежанке, но за спиной послышался громкий возглас “Ты прав!” (или похожий, в младших классах он встречался, когда я показывал правильный ответ). Вернув меня обратно на стол, Тали принялась рыться в сумке, доставая из нее исписанные разноцветными чернилами листы. Осознания ситуации пришло быстро – Тали села за учебу (осознание причины подобной ситуации пришло ко мне только сейчас). Из любопытства я тоже начал посматривать на листы и незаметно для себя увлёкся. Большинство листов было исписано красными чернилами. Вспомнив и собственную учебу, и то как я работал, понять смысл всех этих красных замечаний было легко.
Я не утверждаю, что Тали настолько плохо учится - многие предметы ей удаются, но если у нее что-то не выходит, то она и не старается. Сейчас я пытаюсь исправить эту ситуацию, но что может сделать обычный кот? Не многое. Но я же гений кошачьей расы! Я уже тогда составил план!
Тали отбрасывала все новые и новые исправленные листки, пока я не остановил ее усевшись на один. Лист был почти пустым, а внизу стоял большой красный прочерк. Тали скривила лицо и что-то жалостливо сказала, но я был непоколебим. Скорчив грустную мордашку, она достала толстенный пыльный учебник и начала доказывать, что это бесполезно, но я всеравно ничего не понимал. Постучав лапкой по листку, я четко описал свою позицию. Показав мне язык, она прыгнула на кровать и отвернулась к стене. Толи она обиделась, толи просто притворялась спящей – не знаю, но следом со стола (стоящего рядом с кроватью между прочим) на нее был опрокинут тот самый учебник. Следом на нее прыгнул и я. Держась за ушибленную голову, она все-таки согласилась с моими условиями.
Через два дня мы опять пришли на занятие по котоводству, как я его назвал. Ученицы делились своими достижениями, громче всех выступала Тали, но, когда дело дошло до практики ничего не получилось. Опишу ситуацию, как я ее видел: куча девочек, включая Тали, пытаются взглядом прожечь дырку в своих питомцах; учительница ходит между рядов и что-то советует; я сижу и ничего не понимаю. Все это время Тали шёпотом пыталась привлечь мое внимание. Я посмотрел на нее и этого хватило, чтобы она начала звать учительницу. Еще какое-то время я смотрел на подошедшую женщину, пока она, улыбаясь, не сказала Тали что-то ободряющее.
Подводя итоги Учительница поздравила мою подругу с хозяйкой, которые единственные смогли продемонстрировать тот же трюк, что был неделю назад. Остальные же сидели грустные, но не долго. Последовала очередная лекция, под конец которой одна из учениц что-то спросила. Спящий на подоконники кот повел ухом и вопросительно посмотрел на учительницу, после чего лениво встал и пошел к трибуне. Забравшись на нее, он повернулся к классу и грозно на всех посмотрел. С минуту ничего не происходило, пока он не закрыл глаза. В следующий миг по загривку кота прошлась волна огня. Огонь объял его всего, после чего перед нами предстал увеличившийся огненный кот. Звери с первых рядов вместе с ученицами отошли подальше, спасаясь от жара. Учительница произнесла заклинание и в огненую морду полетел шар из воды. Послышалось шипение, облако пара окружило пъедистал. Спрыгнув на пол и фыркнув, прежний кот вернулся на свое место на подоконнике, после чего урок закончился. Ученицы зааплодировали, каждая из побежала к учительнице, но на этот раз все вопросы остались без ответов. Впечатлительные девочки выходили из кабинета, но погруженные в свои фантазии. Я тоже был поражен, но еще и не на шутку возбужден открывшимися перспективами – неужели я тоже мог изучить магию?
Моя волшебная кошачья жизнь. Глава 6
Учеба, а не дрессировка!
Весь оставшийся день я думал, как учиться с детьми. Подслушивание, подглядывание, игры в “назови эту букву” – будущая учеба завладела моими мыслями. Но на следующий день, когда я проснулся, меня ждал неприятный сюрприз (хотя скорее ожидаемая ситуация) – дверь комнаты Тали была закрыта.
Примерно час я пытался выбраться из комнаты: на крики никто не отзывался, моего веса не хватало, чтобы повернуть ручку, других выходов тоже не было. Оставалось только окно, но этот способ исключался - мысли о приземлении на 4 лапы не придавали уверенности, когда смотришь вниз с высоты седьмого этажа. В результате тот день я провел поедая заботливо оставленный корм и изучая единственную запылившуюся в комнате вещь – книги. И, хоть языка я и не знал, это было очень полезное времяпрепровождение!
Среди кучи книг большинство было с картинками. В основном там были нарисованы разные пиктограммы, узоры и разнообразные непонятные мне до сих пор магические формулы, но некоторые содержали иллюстрации с изображением животных, каких-то людей, странных предметов и ритуалов. Из них я узнал, как пишутся названия некоторых животных, включая и котов. Но самым важной находкой был рисунок, на котором девушка держала кота, а между ними сиял маленький шарик – в той книге описывался ритуал, в котором я принимал участие! Понимание происходящего было прямо перед моими глазами, и одновременно с этим по-прежнему в недосягаемости! Следующий час я помню плохо, но знаю, что провел его в очередных безуспешных попытках выйти из комнаты.
Когда вернулась Тали, я устало доедал первую половину оставленной мне еды (к слову, она до сих пор кладет слишком много еды в мою миску). Почуяв свободу, я побежал в коридор, но был ловко пойман и заключён в объятия. В комнату вошла подруга Тали и под мой потухший взор дверь закрылась.
Какое-то время я не обращал внимание на происходящее, я просто ушел в прострацию от столь огромного количества упущенных возможностей за один день, но вскоре начал наблюдать за действиями двух девочек. Похоже Рейна пришла заниматься вместе с Тали, но вместо этого они болтали и играли с двумя котятами (считая меня), лишь изредка возвращаясь к книгам. Какое-то время они разговаривали, потом Рейна начала что-то рассказывать о своем котенке (который просто сидел на одном месте и что-то ел), затем пошел десятиминутный перерыв, во время которого они все-таки читали учебники с моим ритуалом (за чем я внимательно следил, пытаясь запомнить слова на слух), но это быстро переросло в смех над картинками с последующей сценкой, исполненной на кровати, затем они вроде обсуждали какими крутыми они станут, сопровождая обсуждение новыми сценками. В общем, к учебе они так и не вернулись, пока в комнату не постучали. В комнату вошла девушка в широкой шляпе, какие носят волшебники из старых сказок.
Вторая подруга Тали, Лимилия (или Лима), оказалась тем человеком, из-за которой двух подруг еще не выгнали – очень спокойная девочка, умная, зверей любит… но в ее взгляде иногда что-то… нехорошее. В любом случае, с ее приходом девочки смогли вернуться к учебе… на целый час, потом разговор опять перешел на котов. На сколько я понял, Лимилия уже начала дрессировать своего котенка, и у нее это даже получалось. Загоревшись новой идеей Райна и Тали тоже пытались научить нас простеньким командам, но серо-рыжий котенок Райны (видать мой папка был огненно-рыжим), после того как наелся, освоил только команду драться со мной, а я со взглядом “прекращайте этот цирк” запомнил почти десяток новых слов, пока Тали их показывала на себе. Когда она показывала команду лечь, я ее даже похлопал лапкой по лбу – хорошая девочка заслужила похвалу.
До захода солнца они обсуждали котов и учебники, пока подруги не разошлись спать по соседним комнатам. До того, как заснуть я думал о завтрашнем самообучении. На следующее утро меня разбудил громкое приветствие Тали. Резко проснувшись я поглядел сначала на закрывающую за собой дверь Тали, а потом в окно – был уже полдень. Закинув тонкую книжку на стол, Тали наклонилась ко мне и начала сюсюкаться, но кто-то прокричал ее имя из коридора. Крикнув в ответ, она вышла за дверь и захлопнула ее. Пока я смотрел в никуда наполненными тоской по свободе глазами, дверь опять открылась и Тали смеясь взяла меня на руки.
Не буду расписывать все те эмоциональные американские горки, которые я испытал в тот день, опишу коротко – ближайшие два дня оказались выходными, во время которых все девочки, которым дали котят (и других зверят) пытались научить их разным трюкам. Естественно почти все котята только бегали и играли, исключением были два котенка: серый с белой “бородкой” котенок Лимилии и моя полностью бела подруга, с которой мы некогда пытались сбежать от мамы-кошки (с того дня я и узнал ее половую принадлежность с помощью белоснежно белого бантик, подарка ее хозяйки). Я конечно тоже быстро запомнил все команды, и даже иногда исполнял их, чтобы Тали перешла к новым, но с моей точки зрения весь процесс дрессировки был похож на исполнение моей хозяйкой моих мысленных команд, что очень веселило. В общем наблюдая за ученицами, я неплохо увеличил свой словарный запас.
Настал “понедельник”. Весь вечер я готовился к этому! Согласно моему плану Тали будет отвлечена моим мяуканьем в тот момент, когда она откроет дверь, в следующий же миг я выбегу в коридор и спрячусь на дереве во дворе. Оставалось только проснуться раньше нее… и именно в этом месте мой план и дал сбой. Меня разбудило громкий голос Райны, здоровающийся с подругами. Резко проснувшись я огляделся, только чтобы увидеть закрывающуюся дверь. Вывернувшись, я прыгнул к выходу, но запутался в тряпках на которых спал и кубарем свалился на пол. Дверь закрылась. Я ругался на все, что только мог, пока выбирался из тряпок. На несправедливость мира, на скуку, на свою слабость, на саму дверь, на раскиданную кучу тряпок… и в этот момент заметил, что дверь до конца не закрылась – рукав кофты из моей кучи тряпок был зажат между дверью и рамой, не позволяя двери захлопнуться окончательно. Я вздохнул с облегчением и, как следует наевшись, отправился грызть гранит науки.
Если я буду писать, как учился языку, на это уйдет слишком много страниц, боюсь моей небольшой книжки не хватит на все это (особенно учитывая количество клякс и исправлений). Думаю, придется написать небольшой словарик или учебник для тех, кто попал в схожую с моей ситуацию, но пока я и сам не полностью овладел языком. Спустя год я уже могу понимать почти все, что мне говорят, я даже понимаю некоторые магические знаки и формулы, но чтение иногда доставляет проблемы, поэтому пока рано задумываться о подобном. Напишу главную и наиболее важную деталь – дети очень любят играть в игру “назови это”, когда кот показывает им на картинки (или наоборот - дети говорят, а кот показывает). По мимо этого, если внимательно следить за учителем и указывать на вещи, связанные с темой занятия, то и выгонять будут реже.
С тех пор я почти каждый день наведывался к младшеклаcсникам. Я полностью посвятил себя учебе, редко обращая внимание на происходящее вокруг. Когда занятий не было, я смотрел за занятиями других учеников или следил за котами во дворе. Когда не удавалось выйти из комнаты – пытался разобраться в книгах Тали или просто спал. Как не сложно понять, подобное поведение не прошло бесследно. Примерно через полтора месяца начались занятия по котоводству…