Ответ на пост «Перлы с ЕГЭ»
Черенковское излучение открыл Черенков.
Черенковское излучение открыл Черенков.
Сегодня закончили проверять ЕГЭ по обществознанию. Обычно я редко запоминаю выдающиеся высказывания, просто мозг слишком перегружен информацией. Но в этот раз почему-то решил все жемчужины записывать на полях черновиков, а потом, перед концом проверки, ещё несколько раз перечитывал и старался всё запомнить. Дело в том, что приносить и выносить из аудитории ничего нельзя, кроме ручек и воды, даже конфеты и шоколад не рекомендуют из-за шелестении или запаха, поэтому единственная надежда была на собственную память. Но как только я добирался до рюкзака, терпеливо ожидающего в камере хранения, где лежали писчебумажные принадлежности, сразу всё воспроизводил.
Чтобы было понятно: в одном из заданий надо было перечислить трёх российских учёных, внёсших большой вклад в развитие естественных наук. Балл ставился только если правильно названы три фамилии (ошибки в именах-отчествах не снижали отметку, в фамилиях сложнее: Ломаносов или, допустим, Цеолковский считались, а вот Короленко вместо Королёва - нет), причём, частенько приходилось гуглить: некоторые дети знают слишком много, (например, я никогда не слышал про учёного Киренского, и вот поди ж ты!), а другие, менее умные, но более хитрые, писали распространенные русские фамилии в надежде просто угадать (если бы какой-нибудь умник написал, что три русских учёных в области естественных наук - это, допустим, Кузнецов, Смирнов и Кузьмин, то при этом оказался формально прав, "заслужив" один балл). И отдельно требовалось написать, в чём именно этот вклад заключался (за это шла другая отметка: правильная и более-менее внятно изложенная заслуга каждого учёного давала ещё по одному баллу). Сразу договорились проверять максимально лояльно, поэтому, например, засчитывали Марию Кюри, ведь она имела честь родиться в Российской империи (я был против, но в таких случаях решает большинство).
Это была прелюдия, сейчас сами перлы.
- Менделеев изобрёл таблицу. Не засчитал.
- Менделеев изобрёл таблицу Менделеева. Засчитал. Это решили сразу: на апелляции мы не докажем, что ребёнок не прав.
- Менделеев лёг спать, и ему приснилась таблица химических элементов. Потом он её растиражировал, теперь её изучают в школе. Засчитал. Миф, конечно, но сложно доказать, что это было не так.
- Менделеев открыл периодический закон и назвал его своим именем. Засчитал.
- Пржевальский открыл лошадь. Не засчитал. Это как с таблицей Менделеева. Если бы ученик написал, что Пржевальский открыл лошадь Пржевальского, то засчитал бы.
- Великий русский путешественник Чимша Гималайский совершил множество открытий, составил подробное описание Гималаев, флоры и фауны этого региона. Естественно, не засчитал, ученик явно спутал чеховского персонажа с Семёновым Тян-Шанским. Но, самое смешное, что кто-то из коллег поленился гуглить, засчитал, в результате работа ушла на третью проверку.
- Берия создал атомную бомбу. Не засчитал, конечно. При всём уважении, Лаврентий Павлович не учёный.
- Учёный Дзержинский. Он организовал колонию беспризорников и сделал фотоаппарат, который был лучше мировых аналогов. Тоже мимо, конечно.
- Ломоносов создал МГУ и потом он стал его имени. Не засчитал.
- Яблочков и Лодыгин придумали электрическую лампочку, а Эйнштейн (видимо, имелся в виду Эдисон) у них украл. Поставил один балл.
- Мендель открыл, что горох бывает жёлтым и зелёным. Не засчитал бы, даже если бы Мендель был русским.
- Замечательный учёный Русанов исследовал острова Новая Земля, он обошёл их вдоль и поперёк, нашёл полезные ископаемые, составил подробную карту, в результате чего открыл их. К сожалению, из-за последней дурацкой фразы не засчитал.
- Ребёнок должен учиться, чтобы потом материализоваться (это поделилась коллега из другого варианта).
- Русский учёный Кесарев изобрёл кесарево сечение (логично же).
- Русские учёные братья Пироговы внесли большой вклад в науку. Специально гуглил: у великого врача Николая Ивановича Пирогова была куча братьев, но учёным не стал никто. Не засчитал.
- Великие русские учёные - это Сергей Петрович, Юрий Викторович и Игорь Леонидович. Имена и отчества рандомные, не было смысла запоминать. На что надеялся этот ученик, интересно знать?
- Русский учёный Замков разрабатывал инновационные методы лечения. Пришлось гуглить, оказалось, что этот товарищ продвигал уринотерапию. Естественно, не засчитал.
И вишенка на торте.
- Иван Павлов открыл рвотный рефлекс у собак. Конечно, не засчитал, хотя долго хихикал.
Это всё, что удалось запомнить.
На всякий случай, товарищ Рособрнадзор, пост - фейк, я всё это выдумал.
-
Их есть у нас! Красивая карта, целых три уровня и много жителей, которых надо осчастливить быстрым интернетом. Для этого придется немножко подумать, но оно того стоит: ведь тем, кто дойдет до конца, выдадим красивую награду в профиль!
Преподаватель рассказала фрагмент из работы ЕГЭ по обществу, который проверяла. Кто не знает, в варианте даются несколько цитат, по одной из них нужно написать небольшое эссе с теорией по вопросу и аргументацией. Так вот, ученик выбирает цитату Белинского "Труд облагораживает человека". Аргументирует это высказывание он так: "Из курса истории все мы знаем времена сталинских репрессий. В то время вождь направлял многих преступников в сибирские лагеря работать и там они, наверняка, облагородились".
Часть перлов посвящена теме власти. Судя по этим высказываниям, отношение молодого поколения к ней не очень благожелательное.
"Власть это высшая мера наказания для народа".
"Власть использует народ как свое нижнее белье".
"Власть это система контроля прав и свобод граждан".
"Власть это способ управления населением с помощью разных источников финансирования".
"Власть это собственность государства, которую передают в одни руки".
"Власть это возможность управлять субъектом как объектом".
"Власть бывает гражданской, административной и уголовной".
Вместе с тем о президенте РФ Владимире Путине большинство школьников высказываются положительно:
"У нас в родне все женщины за президента Путина, значит, он их удовлетворяет".
"Думаю, Путина никому представлять не надо. Это хорошо известный всем президент России. Он получил хорошее спортивное образование, кроме того, учился на политолога".
"Золотые слова золотого человека" (о предложенном для сочинения высказывании В.В. Путина: "Все должны понять, что жить, соблюдая закон, гораздо комфортнее и выгоднее, чем пытаться его обойти").
"У Путина нет детей, это плохо. Некому будет передать власть в стране".
"Мы выбрали президентом Путина, а американцы бесятся, что их не спросили".
"Не думаю, что в задание включили слова Путина, чтобы мы с ними не соглашались".
Любопытны и выводы школьников, касающиеся российских законов:
"Законы и так очень сильно раздражают людей, чтобы разрешать новые законы".
"Если совсем не хочешь нарушать закон, сиди дома и читай книжки".
"Нас с детства приучают соблюдать законы, такие как воровство, убийство и половые нормы".
"Жить, соблюдая закон, скучно, но в тюрьме будет еще скучнее".
"Путин ввел комендантский час для детей, как в Америке при Гитлере".
"Россия очень богата правами и обязанностями граждан".
"Наказание не может быть полностью справедливым, иначе все преступники просили бы их наказать".
Стратификация и социальная мобильность
"Пример социальной мобильности: Петр I выходит замуж за Екатерину II и встает на престол".
"Не стоит стоять на пути стратификации общества. Может раздавить, как раздавило Ленина".
Общественный прогресс
"Прогресс это движение от нашего к вашему".
Вопрос про "отклоняющееся поведение"
"Отклонился в поведении - будет двушечка".
"Отклоняющееся поведение в социологии называется "доцентное поведение".
"Примером отклоняющегося поведение может быть желание быть собой".
"Причиной девиантного поведения может быть плохая погода, а у психов просто весна".
Вопрос про "причины увольнения по инициативе работодателя"
"Знаний и умений Анны Сергеевны не хватило, чтобы понравиться работодателю".
"Гражданин забывал приходить на работу из-за разных праздников".
"Причина увольнения - измена мужу на рабочем месте".
"Работодатель сам виноват в декретном отпуске сотрудника".
"Невыполнение заработной платы".
"Человек без уважительной причины ходит на рабочее место".
"Иван получил травмы, несовместимые с жизнью, в связи с чем остался инвалидом".
Из разных заданий
"Зачем человеку права, если ему есть нечего и жена из-за этого ему изменяет?"
"Экономическая ответственность это когда, например, кто-нибудь отравился от произведенного тобой товара, а ты взял на содержание его семью".
"Пример диалога культур - спросить, как пройти, в незнакомом месте".
"В качестве примера из собственного опыта приведу семью Рокфеллеров".
"Древний спартанец - плохой пример для жителя Афин".
"Потребности бывают разные. Элен Безухова у Толстого испытывала потребность в разврате. Однако общество закрыло перед ней двери и как она не стучалась, не пустило ее обратно".
"В ГУЛАГе декабристам сочувствовал простой народ".
"Если человек пьет на работе, значит, работа ему не интересна".
Полностью тут:
http://i38.ru/obrazovanie-pervie/svezhaya-perlovka-ot-sergey...
Вопрос (по обществознанию): "Напишите три любых способа борьбы с безработицей".
Ответ:
1. Введение плановой экономики.
2. Физическое истребление безработных.
3. Изменение критериев определения безработных.
Выспаться, провести генеральную уборку, посмотреть все новые сериалы и позаниматься спортом. Потом расстроиться, что время прошло зря. Есть альтернатива: сесть за руль и махнуть в путешествие. Как минимум, его вы всегда будете вспоминать с улыбкой. Собрали несколько нестандартных маршрутов.