Коротко о дистанционном обучении и ситуации в целом
Шла третья неделя моих страданий....
Если вкратце, то каждую неделю руководство придумывает новые и новые требования к дистанционному обучению. Из последнего: "Вы должны писать отчёт каждого дня работы во время дистанционного обучения, формы отчёта нет, но вы его пишите".
Это норма???
Сейчас разговаривал в вк с другом, и убил меня он рассказанным . Его девушка учится на удаленке . Есть у них еще физра и ее тоже надо учить. И знаете как??? А все просто !!! Нужно записывать видео как ученик занимается физкультурой , и отсылать учителям . Может я чего то не догоняю, или это перебор ??? Кто нибудь с таким же столкнулся ??? И какие предметы могут еще реализовать по удаленке ???
PS. Когда же это закончится ?
Дистанционное обучение
Боже мой. Прошло 2 урока а зарядка 46%! Было 98% стало 46% при том что у меня режим энергосбережения. Сейчас еще один урок будет, даже не знаю не сломается ли телефон за время карантина..
Неравнодушные напишите свои ситуации, будем вместе грустить.
#ПрямаяРечьНаталья Мелехина: Не то карачун, не то карантин...
О "прелестях" дистанционного обучения в деревне. С чего-то (не знаю, с какого перепуга) чиновники решили, что в наших деревнях есть Интернет и почта (наверное, забыли, что почту они же и оптимизировали вместе с клубами, библиотеками и школами).
А тут вдруг вдарил короновирус. И оказалось, что часть сельских школьников в нашей округе не может учиться онлайн, потому что в их деревнях нет ни то, что устойчивого сигнала для "ловли" Инета, но даже достаточно устойчивого сигнала, чтоб просто поговорить с учительницей по сотовому телефону.
Таким детям предложили получать задания и отправлять их в школу по почте. Почтальонка посещает наши деревни раз в десять дней примерно. Она одна на огромную округу, и не сможет чаще, да и вообще все боятся, как бы она не бросила работу, потому что на смену другую почтальонку вряд ли найдут.
В других деревнях, как, например, моя Полтинка, Интернет - явление капризное и переменчивое. Сегодня он может быть вполне приличным, и я даже могу написать этот пост и посмотреть фильм. А потом его может не быть. И сотовой связи не быть. Инет может оборваться прямо посреди контрольной, выполняемой на время в Фоксворде, прямо во время урока, а потом появиться неизвестно когда.
И вы можете звонить всем сотовым операторам подряд, и писать им длинные жалобные письма, и отправлять их с почтальонкой (она скоро придёт, всего через десять дней), но Интернет в деревне - это стихия, непредсказуемая и коварная, глухая к родительским и учительским мольбам.
Кроме того, почему-то забыли про уровень зарплат в сельской местности. Теперь удивляются: как это в семье на трёх детей нет ни одного компьютера? И ни одного ноута? Как это ни одного планшета? Как это один сотовый на всю семью? (И этот сотовый не смартфон). В городе ведь у всех детей гаджеты! У каждого!
Как это - в деревне есть дети? Что, у вас почти все семьи многодетные?! А разве деревни у нас не вымирающие? А вот так. Мы тут всё ещё живы. У нас тут дети. Без Интернета и гаджетов, без почты, без аптеки, без клуба, библиотек, медпунктов, с магазинами, где нет то молока, то хлеба, с автолавками раз в месяц и с ближайшим супермаркетом в райцентре. У нас тут давно самоизоляция и веками не то карачун, не то карантин.
Карантинные каникулы ...
Сидим дома, как и многие, уже фиг знает сколько времени. Но благо, мы за городом, в своем доме с участком. Можно хотя бы гулять.
Но дистанционное обучение (а вернее мучение) меня сводит с ума. Точнее не само обучение, а формат его подачи (у нас через Viber, кидают дз и там же объясняется, т.к. ЭлЖур вечно висит).
Первая неделя была похожа на ад и марафона на выживание, как детей, так и родителей. Истерики и не понимание того, что вообще происходит.
Сейчас уже втянулись и вроде бы все нормально. Но в стрессовое состояние постоянно вводят чаты- школьные, садиковские, танцевальные и просто родительские.... От обилия информации, голосовых и фото сообщений начинается психологическое истощение, хочется все это отключить и выбросить телефон.
Порой просто тупо смотришь в экран и не понимаешь, кто все эти люди и что они от тебя хотят!!!!???
Вчера выехала в магазин, вечером, одна. Так как через день въезд/выезд в город будет закрыт, только по пропускам.
И вот тут я поняла почему народа в магазинах море. Какой же это кайф, ехать в машине, одной, с музыкой, потом походить, что то выбирать, покупать. За этот час я пришла в себя и морально отдохнула. Домой приехала добрая мама))))
На самом деле в магазине я была не долго, но сама езда по пустой трассе в темноте и с музыкой - это волшебно....
15 км туда и 15 км обратно, не спеша, без пробок...
Не руководство к действию, но мне помогло. Первый раз за три недели вышла в люди.
Если вы профи в своем деле — покажите!
Такую задачу поставил Little.Bit пикабушникам. И на его призыв откликнулись PILOTMISHA, MorGott и Lei Radna. Поэтому теперь вы знаете, как сделать игру, скрафтить косплей, написать историю и посадить самолет. А если еще не знаете, то смотрите и учитесь.
Родители побеждают?
Возмущенных родителей услышали в региональном департаменте образования.
Закончилась первая учебная неделя в формате дистанционного обучения. Новая система практически оставила без сил и детей, и родителей, и учителей. Если вопросы с родителями решались в рабочем порядке, то для учителей и директоров школ департамент выпустил дополнительные разъяснения.
- Мы обращаемся к нашим образовательным организациям, чтобы они четко определили минимальное количество интернет-ресурсов, используемых для изучения нового материала, для выполнения заданий обучающимися, - пояснила заместитель начальника департамента Любовь Воробьева. – Уважаемые педагоги, необходимо четко сформировать обратную связь с обучающимися. Все задания должны направляться через электронный дневник. При его отсутствии можно использовать электронную почту или группу ВКонтакте. Школьники могут направлять ответы любым доступным для них способом
Что касается домашних заданий, то, как уточняет представитель департамента, их объем должен быть минимизирован. На период перехода на дистанционное обучение для детей начальной школы домашние задания возможно исключить совсем. Особенно это касается письменных домашних заданий по таким предметам, как физкультура, музыка, изо, ОДНКР, ОБЖ и Технология.
Также не рекомендуется требовать от учеников требовать жесткого выполнения заданий в день проведения урока: не у каждого есть такая техническая возможность, надо учитывать и индивидуальные особенности детей.
Учителям начальной школы рекомендуется максимально использовать словесную систему оценивания, отметку в баллах выставлять только за работы контрольного характера, предусмотренные рабочей программой. Оценки за домашние работы выставлять по системе «зачет-незачет» или одну оценку за несколько работ по одной теме.
Руководителям школ рекомендовано рассмотреть возможность перевода школьников, не имеющих технической возможности для обучения, и детей, у которых есть особые образовательные потребности, на индивидуальный учебный план.
Источник - https://втчк.рф/articles/society/roditeli_pobezhdayut/