Мама меня записала в Академию Рукоделия. Там много разных занятий: можно вышивать, валять из шерсти, вязать, шить на швейной машинке, даже свою собственную куклу можно создать. Можно нарисовать свою картинку, эскиз, и принести ее Натате, это нашу учительницу по Рукоделию так зовут. На самом деле она Наталья Вячеславовна. Она очень добрая и веселая, научила меня валять из шерсти, и я свалял маленького бобренка. Он такой маленький, хорошенький, и глазки у него черные бусинки, я их сам пришивал. А вот ласку из искусственной шерсти сшить у меня не получилось, не хватило терпения, и она так и лежит в коробке с рукоделием.
Но там есть и другие занятия. Например, вырезание по дереву, сборка фонариков из дерева, создание кошелечков и разных вещей из кожи, можно создать украшения из проволоки.
Мама часто приглашает Наталью Вячеславовну проводить разные мастер-классы в школу: заколки, свечки из воска, картины из шерсти. Однажды, перед Новым Годом, Натата предложила маме сделать в классе моего брата Коли поделку – новогоднего гномика. Сначала надо было сшить туловище, запихнуть в него пакетик с песочком для утяжеления, чтобы он мог сидеть, а потом заполнить его синтепоном, для мягкости, потом сшить шапочку и ножки, вклеить их в башмачки при помощи термопистолета. У всех получилось здорово, особенно у девочек, потому что они более аккуратные. Но один мальчик сначала набил гномика синтепоном, а потом в голову положил пакетик с песочком. И он у него не мог сидеть, все время падал набок. Он смеялся и говорил, что так веселее и ни в какую не хотел переделывать.
Мама всех сфотографировала с гномиками в руках, и все пошли в столовую, а одна девочка, Аня, оставила свою поделку на парте. Когда она вернулась, гномика не было. Весь класс обыскали – нет нигде. Аня очень плакала.
Но потом нашли. За дверью. Но этот гномик был не ее, и он все время падал. Нитки из него торчали вкривь и вкось. И всем все стало понятно, что это мальчик тот подменил, но он ни в какую не признавался, он оправдывался, немного заикался, пена летела с уголков рта, громко говорил, возбужденно махал руками, что это не его гном. Тогда классный руководитель позвонила его маме, чтобы она пришла и поговорила со своим сыном начистоту. Мама пришла, они вышли в коридор, там побеседовали, а потом мама мальчика вызвала Аню в коридор, пошепталась с ней, и та вернулась в класс со своим, родным гномиком в руках. И опять все все поняли.
А я так думаю, что брать чужие вещи нехорошо, хотя иногда и очень хочется.
Я и сам, когда мне было от пяти до семи лет, постоянно таскал из комнат брата и сестер разные вещи, которые мне нравились. Они гонялись за мной, били, орали на меня. Но я это пережил и больше не беру чужие вещи. Потому что я, как белка, их прятал, а потом забывал, где они лежат, а мама их находила и спрашивала, чья же эта вещь? И наступало возмездие в виде тумаков. Не от мамы, конечно, от брата.
Сейчас я уже ничего чужого не беру. Я чувствую, что стал старше и самостоятельнее. И мама это почувствовала, потому что летом она даже отправила меня в лагерь Академии Рукоделия на целых две недели. Я так ждал этого дня, потому что все мои мысли были о рыбалке, я мечтал поймать щучку или судака. А мама немного переживала, но Натата ее уверила, что переживать не о чем. И это оказалось правдой. Там был просто рай для меня. Сам лагерь находится в лесу, на берегу реки, среди сосен. Там был такой приятный запах солнца и муравейников, свежей стружки и леса. Меня и других мальчиков поселили в комнату в деревянном домике на чердаке. Мне было все интересно. Перед домом было костровище, мы там по вечерам пели под гитару с нашим учителем по резьбе.
За домиком была столовая, мы туда ходили завтракать, обедать и ужинать. А еще по вечерам мы ходили в настоящую пекарню в деревню, возле которой располагался лагерь. Мы там пекли пиццу, булки, делали свои собственные печатные пряники из собственных деревянных заготовок, которые мастерили днем под руководством второго учителя Академии – Андрея Сергеевича. У каждого заготовка была своя: у кого-то это был гриб, у кого-то кедровая шишка, у кого-то текст на прянике. Но это было немного позже.
В первый день, как только я туда приехал, я сразу же поймал двух ужат. Все ужасно испугались, особенно Натата. А я так им обрадовался, как родным. И все спрашивали, а вдруг они ядовитые, как я узнал, что их можно ловить. А я знаю, что у ужей два желтых пятнышка на голове и они не ядовитые вовсе. Я потом еще несколько раз ловил их на берегу, даже из воды умудрился поймать. Мне очень хотелось их оставить себе, мне вообще всегда всех хочется оставить себе. А все вокруг говорят: отпусти, да отпусти. Надоедают только.
Проблема в том, что я не ответственный и плохо ухаживаю за оставленными питомцами. Если бы не мама им бы всем настал кирдык. Однажды, в пять лет я принес несколько пескариков с рыбалки и незаметно подселил их в аквариум к сестре, пока она со старшей сестрой была в лагере. Ее аквариум был просто наполнен водой и растениями, потому что у нее там раньше жила рыбка-петушок, но она давно умерла. Вот я вылил туда рыбок и включил нагреватель воды в аквариуме. И забыл про них на несколько дней. Вода в аквариуме нагрелась, рыбки умерли и протухли, и ужасно завоняли всю комнату. А дверь-то в комнату была закрыта и туда никто не ходил, сестра-то в лагере была. И вот однажды утром мама просыпается и чувствует, что откуда-то идет ужасный запах. Она пошла проверять комнаты, открывает дверь к девочкам, а там вонищща уже стоит несусветная. Мама ооооочень расстроилась. Она ругалась и отмывала аквариум целый час, а я не мог этот запах терпеть ни минуты. Но я был наказан: стоять и нюхать. А потом она подошла ко мне, взяв за плечи и сказала:
- Вова, я ООООООЧЕНЬ расстроена, ты понимаешь? Не надо больше носить рыб домой.
И я пообещал больше не носить. И не носил. В аквариум не носил. А в тазик на улице притаскивал и играл, а потом отдавал кошкам…
Ну так вот, в лагере я все время хотел рыбачить, а там все время были разные занятия по шитью, по резьбе, а мне жуть как хотелось пойти на рыбалку. А Натата говорила, что надо заниматься, что сначала я должен целый день порукоделить, а потом она со мной сходит на рыбалку, так уж и быть. Все ребята собрались на веранде, потому что мы занимались там. Она показала выкройки и это оказались рыбки! Она объяснила всем, как выкраивать рыбку из ткани, как сшивать на швейной машинке, как набивать синтепоном, как пришивать глазки. Я выбрал зеленую ткань в белый горошек. Мне очень понравилось шить рыбку, но мысли о рыбалке не давали мне покоя, и я представлял, что уже поймал рыбу и мне надо ее разделать. И пока я мечтал, мои руки кроили, шили, набивали, а потом зашивали дырочку, оставшуюся после набивки. И наконец-то рыбка была готова! Помните я говорил, что напротив веранды было костровище, где мы сидели по вечерам и пели песни и жгли костер? И учитель по резьбе, Андрей Сергеевич, частенько рубил там дрова на чурбане, рядом с костровищем. И он оставил топорик на этом чурбане. А мысли-то мои были о разделке рыбы! Вот я подошел, взял топорик в руки, положил свою свежесозданную рыбку на чурбан и с размаху ударил топором по ее тряпичному тельцу. Тюк! – и синтепон выскочил наружу. Тюк! – и еще одна часть вспучилась ватой. Мне нравилось рубить рыбу, я прямо с ней как будто боролся, побеждал! Но тут чья-то теплая рука легла мне на плечо. И голос Нататы спросил:
- Вова, а тебе не жалко свою рыбу? Зачем ты ее рубишь?
А мне совсем не было ее жалко. И я сказал:
- Я же ее для этого и шил! Чтобы знатно поиграть!
