Психологи такие психологи⁠⁠

Кмк, споры о литературных вкусах бессмысленны. У всех есть любимые/нелюбимые писатели и поэты.

Кто там лучше, кто хуже - вкусовщина.

Можно ознакомится с цитатой?

Чехов активно использовал знание психологии в своих произведениях, точно играл на восприятии читателя. Странно слышать такие заявления.

Попалось в новостях.

Экономика не мое, а тут я хоть более менее шарю, поэтому и удивился

Я зацепился за эту фразу, т.к. чаще всего среди подверженных выгоранию называют педагогов - стажистов и работающих первый год людей, а среди причин называют целый комплекс условий, причем никакими абстрактными вещами типа призвания не манипулируют.

Из тех статей (специально прочитал четыре публикации источников разного уровня) по приведенным словам Ениколопова следует понимать, что выгорают только те, кто пошел работать не по призванию и молодые специалисты.

Рискну предположить, что 4 разномастных издания выдернуть из контекста и трактовать в одном направлении могут, но с очень низкой долей вероятности.

Нашёл ещё вот это https://www.google.com/amp/s/russian.rt.com/russia/news/6545.... В общем вписывается в контекст.

Мне стало любопытно, это я его неправильно понял, что-то изменилось, а я не знаю, он трансформирует теорию или это опять в угоду идеологической пропаганде.

Любопытное заявление)

Мне, далёкому от этой мазни, человеку не понять этой кухни. Наукой и пользой для сотрудников тут не пахнет. Сплошное наедалово.

Ну, ок. Не психология.

Но это и управление персоналом, и экономика, и социология, да и культурология, пусть косвенно.

Моя тетка в прошлом году занималась этой темой на базе школы. Периодически возил ее на мероприятия, похожие на защиту проекта/диплома. Часто профессура (?) наседала на нее, что заниматься выгоранием должен не психолог, у нее есть такое образование, а медик, психиатр и психотерапевт. Те же люди настаивали, чтобы в школе (она или кто там, рабочая группа) придумали или создали современную диагностику, а не использовали классические методики. Потому что им нужны инновации. Зачем, как и для чего, по - моему, никого не волновало. Да, это бесплатно, в рамках научной работы педагогов.

То, что я прочитал пошло в разрез с тем, чему меня учили.

Подозреваю, что с классическим подходом к проф.выгоранию это имеет весьма посредственное соотношение.

Интересно, это от невникания в вопрос или для поддержания курса.