Ответ на пост «Где находится Россия?»⁠⁠

Ну там куча названий, если знаешь в какой стороне искать, то можно быстро найти, а если нет, то полчаса можно каждое имя просматривать.

Я бы ещё Crusader Kings рекомендовал для тех, кто изучает исторические пррцессы. Я заипался студентам объяснять смысл понятия сюзеренитет-вассалитет и как строились отношения между феодалами. Даже рекомендовал Игру престолов смотреть именно с точки отношений между сеньором и вассалом. А так слив на айронмэне несколько каток, обучающиеся быстро поймут, как огромная и могучая империя в течении одного-двух поколений скатывается в дерьмо.

О господи, как глубоко засран мозг, сразу видно человек дальше книги "Фашисткий меч ковался в СССР" особо ничего не читал.Ради интереса сравните вклад, который внес СССР в вооружении Германии с вкладом других стран. Кстати риторический вопрос, а СССР помогал Германии на безвозмездной основе? Или может быть Германия также внесла огромный вклад в развитие ВПК СССР?

Хотя после фразы о том, что Никонов является общий внуком Молотова и Риббентропа, можно махнуть рукой и отпустить Вас дальше смотреть Рен-Тв.

А какой калибр у 9-мм пистолета Макарова?

Это называется контурные карты, а данном случае была выведена именно политическая карта.

Хотя бы не по слогам, уже хорошо. Я помню как меня в седьмом классе бесили товарищи, которые ещё по слогам умудрялись читать.

Ну вот и выросло поколение, которое искренне считает, что СССР и Германия были союзниками. Покажите нам, пожалуйста, договор о союзе? Или какие союзнические обязательства исполнял СССР?

То есть когда Американцы продают нефть Германии, это не считается за сырье дял нападения на Англию, я правильно понимаю?

А что касается продажи вооружения и станков СССР, то немцы очень сильно не хотели продавать там последние образцы и нашей стороне приходилось зачастую сильно надавливать. Это также не вяжется с образом союзника.

- Вы не туда попали.

- О, дааа, я не туда попал (с)

А что тут договаривать, пользуясь академической свободой преподавания и слабым контролем, некоторые преподаватели занимаются дичью. Помню у нас год работал целый доцент, повернутый на христианстве. Он на занятиях кучу учебного времени тратил на пропаганду махровых ценностей, чуть ли не из домостроя, и обличению заговора сатанистов. Бывает, к сожалению, и такое.

Отдельная тема для срача, но тем не менее, на официальном уровне, выпускники школы должны обладать определенными сформированными компетенциями, необходимыми для поступления в ВУЗ.

От черт, меня скинули с пьедестала почёта и указали на то, что написал должность с большой буквы, как это сделано в Конституции России. Это делает моё мнение и мои аргументы ничтожными и оскорбляет взор борцов против тирании. Каюсь, допустил страшную ошибку, как говорится не знаешь к чему придраться.... А Вы, извиняюсь, тоже из тех, кто не может свой город на карте найти?

В Age of Empires играл мало, но как-то со школьных времен географию и историю любил. А когда подсел на Парадоксовские игры... Да ептыть, даже в первом Red Alert карта Европы всплывала.

Контурные карты - это всё таки уровень школы. Поянятно, что в рамках экономической географии в ВУЗе идет углубленное изучение материала, но тем не менее.

Помнится, на вопрос мошеннику "Чей Крым?", он грустно ответил - крымчан

Да, кстати, там тоже красиво был Шарик изображён с основными политическими блоками.

Так не география чай в Вузе, предполагается, что они уже пришли с минимальным набором знаний

Да не вопрос, следуя вашей логике, пускай для приёма в ВУЗ абитуриенту достаточно не пускать слюни и не ссаться в штаны. В самом деле, какие ещё общие знания от них требовать.

Нет, не были, ни объективно, ни субъективно. Занятие взаимовыгодной торговлей - это не союз, иначе придётся признать, что и США были союзниками Германии.

Да, восстают из пепла борцы с тиранией и карательной психиатрией.

Польша ещё та Гиена, она умудрилась и кусочек Чехословакии отхватить. Просто жадность и гонор польских панов в какой-то момент пересилили здравый смысл, в результате Польша получила очередной исторический урок.

Может она и была согласна, но это не этично и вообще, я женатый человек :-)

Так и на Расчленинград многие обижаются :-)

Да мы не играли в города. Ладно Сахалин, но найти-то Финляндию или Польшу на карте можно? Учитывая ещё, что ты готовил доклад и должен в нем соображать хоть.

Угу, или Арктику с Антарктикой

Ну скажем так, я на неё не орал и не давил. Просто не показать на карте город где ты учишься и скорее всего живёшь - это слишком.

Кучер знает куда везти (с)

Ну тут уже от педагогического мастерства преподавателей зависит. Мы помнится на физике и алгебре задачки на скорость решали.

В этом плане лучше Крестоносцы третьи. Максимальный ужас, централизация и родственники у власти - залог спокойного правления. А ну и евгеника конечно

Если так относится, то можно вообще девушкам образования не давать. Все равно будут делать то, что скажут муж или босс. Правда мой круг общения, включает в себя много ярких женщин, которые по знаниям, энергичности и умению работать с людьми дадут фору многим мужикам, но Вам виднее.

А зачем знание истории современному человеку? А зачем знание классической русской литературы или поэзии? Таким образом, список ненужного можно расширять до простого умения расписаться и прочитать молитву.

А если помухлевать с настройками в папке common, то вполне и индейцы Южной Америки могут Африку колонизировать.

В двадцатые годы, молодёжь, чтобы вырваться из темноты жадно хваталась за любые знания, причём возможностей для учёбы было гораздо меньше. А сейчас наоборот, дайте нам спокойно деградировать. Впрочем, это традиционные старческие жалобы :-)

И Вальсы Шуберта не забудьте. Известно, что крестьяне и рабочие любили под них танцевать.

Вероломным его называли потому, что на момент начала войны договор о ненападении между СССР и Германией не был надлежащим образом денонсирован. Соответственно, данное нападение было грубейшим  нарушением международного права.

А что касается приведённых Вами ссылок, то никогда, слышите, никогда, в более-менее профессиональной дискуссии не ссылайтесь на педивикию и аналогичные источники. В научных  работах это прямо запрещено, в кругу знатоков Вас за это закидают коровьими лепехами и будут правы.

Мне самому приходилось вносить в правки в статьи, поэтому представляю сколько там неточностей. К тому же в последние годы, данная энциклопедия превратилась в антироссийский инструмент. С таким же успехом, в вопросе о начале войны, можно ссылаться на демагогию Риббентропа или Геббельса, объективности в ней не намного меньше, чем в педивикии.

Как говорит священное японское слово - дахусим. Никто же не требует, допустим, назвать крупные города Ленинградской или Саратовской области. Но знать, где, допустим, города Федерального значения нужно.

Это читерский способ, так не считается :-)

Звучат слова песни "Прекрасное далеко".

То есть показать где Сахалин, Финляндия, Польща и так далее, убедиться, что она запомнила и закрепить потом эти знания? То есть, заняться с ней по школьной программе?

То есть предлагаете упростить образование до знания 4 действий арифметики, умения читать по слогам и знания закона божия?

Хотите я этот список продолжу? Нафига современному человеку знать историю, культуру, грамматику, порядок решения уравнений и т.д.?

Так а что Вам мешает коллоквиумы проводить, сиречь опросы? Можно и тестирование устроить, если не лень будет банк вопросов создать.

Они не были нашими друзьями, сближение между нашими странами носило вынужденный характер. Да, в СССР было сильное немецкое лобби, также как и в Германии были сторонники тесных связей с Россией, но в обоих странах эти люди были отстранены от власти, а в случае с СССР, многие и немного расстреляны.

Что касается помощи, то перевооружение Германии происходило с помощью многих стран, СССР тут не на первом месте даже.

Ага, так и хочется обвести в рамку юнитов снующих под окном и отправить их на новый объект.

Так в цивку обычно на рандомной карте играют. Последний раз на родных географических картах я во второй циве играл 24 года назад.

В Питере много таких пенсионеров :-)

А Москва - москвичей, логично.

Вот поэтому и нужно образование, чтобы внятно и без ошибок формулировать свои мысли. Я начал течь на слове "геперболизируете" и в конце, извиняюсь, вообще потерял Вашу мысль.

Также как и знания истории с культурой. Может никак, а может когда-то и пригодятся. Например знание того, что территория России охватывает несколько часовых поясов позволит ей понять, что звонить в четыре часа дня клиенту во Владивосток - так себе идея.

У меня в жизни был момент, когда не в армии сильно  пригодились знания о разных цветах петличек у танкистов.

Широкие энциклопедические знания, получаемые за счёт качественной учёбы - очень дорогое удовольствие в западных странах. В основном там штампуют именно профессионального потребителя, но да, полуграмотный механик может получать больше, чем какой-нибудь учитель, а может и нет. Совсем жёсткой корреляции тут нет, но хочется, чтобы дети развивались дальше, знания лишними никогда не бывают.

Кстати есть версия, что одной из причин падения СССР, стал слишком высокий уровень образованности населения.

Ну скажем так не зубодробильный и местами интересный.

Это норм, не раз сталкиваюсь, что человек секунд 30 пытается три однозначных числа сложить в уме или для сложения двух двузначных чисел за калькулятором лезет.

Игруфки многие и в оффлайн режиме работают.

Если твоя работа профессионально связана с цифрами, то вполне возможно. Но на бытовом уровне, чтобы, например, сложить два-три ценника калькулятор не нужен.

У меня тоже кстати политическая карта мира висела, но глобуса не было.

Ну там да, если хочешь не лососнуть в течении первых нескольких десятков лет, нужно обращать внимание на множество мелочей.

В тех же крестоносцах очень много нюансов. Причём ещё и новые добавляются после каждого дополнения. Чтобы все понять, требуется много времени.

Ну её патчами подправили и поиграбельнее сделали, в самом начале не так интересно было и встречались неприятные баги.

Мне Хойка единственная из игр Парадоксовских не зашла.

Ну возраст не показатель, конечно, но у меня есть обратный пример. Преподавала нам физику старая глухая грымза. На учеников орала и нихрена не объясняла. В общем, у класса любовь к физике была на уровне точки замерзания метана какого-нибудь. Потом пришёл тридцатилетний весёлый мужик (он кстати ещё классным руководителем стал) и он реально класс физикой заинтересовал. Там даже обычные троечники активизировались и начали хорошие оценки получать.

Да, у Речи Посполитой, с точки зрения экономики, было больше шансов объединить Русь, но не фартануло.

Польше хронически не везло с элитой. Не повезло в XVII-XVIII в., не повезло перед второй мировой. К Пилсудскому трудно относится хорошо, он заклятый враг России, но при этом трезвомыслящий политик. Нам повезло, что не он правил Польшей в конце 30-х, иначе события могли принять совершенно другой характер

Правильно товарищ, Вам выше сказал, обучение - это прежде всего развитие и самодисциплина. Такие качества, привитые в молодости, наверняка пригодятся во взрослой жизни.

Если исправно платит, то хер ещё отчислят. Просто многие болт вообще забивают и даже не ходят, вот за это ещё могут таки наконец выкинуть.

Или Швейцарию. Это же одна страна, да?