Раз уж пошла такая пьянка, расскажу свою историю. Я инвалид. Еще до школы меня сравнивали с другими детьми, убеждали, что хуже меня никого нет. Самооценка была на нуле, соответственно, и друзей тоже не было. Отправили меня в обычную школу. Хотя, по идее, я должен был учиться в спецшколе. И как там выжить инвалиду без самооценки? С самого первого класса я был изгоем. И ученики издевались, даже учитель был один волшебный, который оскорблял меня из за инвалидности. В первых классах я можно сказать, был грушей для битья. Далее начал уже давать сдачи, в голове появилась установка - будь сильным, иначе сожрут. И хотя, с самыми сильными в классе я тягаться не мог, были ребята, от которых я отлетал только в путь, однако, с большинством справлялся. В какой то мере, мне повезло, класс у нас не очень был сильный. Бить меня практически перестали, еще бы, шакалу нужна жертва, которая не может дать сдачи. Но вот морально кусали всегда, я пытался влиться в компанию, но увы, видно не судьба. Также, была пара человек, которых ненавидели даже больше, чем меня, не все еще у меня так плохо было. Сейчас не пытаюсь и вовсе наладить с кем то контакт, разочаровался в людях совершенно. Терпеть не могу компании, не переношу детей, наверное потому, что именно от них мне доставалось в свое время. С родителями почти не общаюсь. Есть пара людей, за которых я убить готов, остальные для меня просто не существуют. Не слежу за одноклассниками, не хожу на встречи, понятия не имею, кто кем стал. Да и все равно. Надеюсь, у них все хорошо, зла никому точно не желаю. Родители, которые обесценивают своих детей, ни во что их не ставят - пожалуйста, подумайте, какой вред Вы наносите своему ребенку. Именно от Вас во многом зависит его судьба.

Я был самым младшим ребенком в классе (7 лет и 1 неделя на момент поступления). Остальные в среднем старше на полгода, вплоть до года и двух месяцев разницы в возрасте. Естественно те кто старше стали травить тех кто младше. Одним из таких детей оказался я, тем более что сильные физические нагрузки мне были противопоказаны (вплоть до смертельного исхода) ну и были ещё проблемы в начальной школе может в силу младшего по сравнению с остальными возраста и домашнего обучения до школы (справлялся с программой, но например уроки рукоделия для меня были поначалу невыполнимы - я просто не успевал складывать и разрезать например бумагу в той последовательности и с той же скоростью). Этим со мной никто никогда не занимался, в детский сад я почти не ходил. Поэтому  надо мной смеялись когда у всех получались рано или поздно бумажные зверюшки а у меня ничего кроме мятой бумаги. В общем для начала буллинга достаточно просто чем-то стабильно отличаться от большинства. Полагаю что и во взрослой жизни большинство точно также травило бы всех кто от них отличается, но там уже появляется свобода выбора коллектива и к тому моменту прокачиваются навыки пофигизма.  Но у меня пофигизм был какой-то врожденный, что ситуацию облегчало. В целом класс можно охарактеризовать как инертная масса. По телевизору показывают покемонов - они смотрят покемонов и у всех пеналы и рюкзаки с покемонами. По телевизору показывают вспышкина - весь класс тут же становится его «фанатами». Трех мальчиков, которых травили кроме меня, уже в начальной школе забрали из этого класса. Теперь понимаю что не просто так. Я остался вообще единственным объектом травли и в итоге классе в третьем кинул металлическим стулом в главного зачинщика. И попал. Хорошо попал. По совместительству в одного из авторитетных красавчиков класса, в которого были влюблены все девочки класса и с которым дружили все оставшиеся мальчики класса. Травля прекратилась. Получил кличку Псих. Начался тотальный игнор классом меня. В общем трогать боялись, но не общались больше принципиально. С пятого класса в нашу группу высадился десант из трех не таких как все девочек. Но их было трое, у одной ещё и мама учительница в той же школе. Их не трогали, но также игнорили. Но поскольку их было трое, они поставили ситуацию так что это мы вас игнорим а не вы нас. Но и для меня в их компанию проход был закрыт чисто по гендерному признаку. Одна из тех трех девочек поначалу все же со мной общалась, но видимо это не понравилось ее двум подругам, и возможно давление класса лично на нее усилилось, в общем через полгода и она общаться со мной перестала.  А  я мало того что был в классе одиночка, так ещё в  средней школе пошел в музыкальную школу и вдобавок начал приносить дипломы с олимпиад по русскому и истории. Учителя начали меня, по учебе обычного середнячка, замечать и  хвалить. При всем классе. Меня после этого опять попытались буллить, в том числе с применением физической силы. Я пошел к тем учителям, которые меня хвалили, обрисовал ситуацию. Зачинщика буллинга вызывали к директору. Буллить снова перестали. К прозвищу Псих получил прозвище Стукач. Но мне то на их мнение было фиолетово от слова совсем. Все коллективные задания в группе я и так с третьего класса и вплоть до выпуска я выполнял либо один либо с тем кого назначил учитель. Кого назначил учитель всегда демонстративно (не дай бог остальные решат что пошел/пошла добровольно!) шел/шла ко мне с таким видом как будто его/ее заставили чистить вручную унитаз. Чтобы не попасть в игнор самому. Им всем это почему было очень важно, хотя за пределами школы у них тоже была наверняка насыщенная жизнь. Даже в театре или цирке в ложе со мной никто не садился. На экскурсиях в автобусе я всегда сидел рядом с классной руководительницей - мест в автобусе мало, пустых быть не должно, а со мной никто не сидел. Они то видимо всерьез были убеждены что я невыносимо страдаю. А я этого не замечал. Небо синее. Деревья зеленые. В классе со мной не общаются. Они мне тоже неинтересны. У меня были друзья во дворе, интересные книжки в районной библиотеке, бабушка с дедом  всегда ждали в гости и ещё лагерь в сосновом лесу летом, где опять же была куча ребят, которые ко мне хорошо относились. В классе же шло все как принято у толпы ну или в стаде приматов. Меня больше не трогали, тех трех девочек тоже, поэтому ближе к старшей школе переключили внимание друг на друга. Девочки стали драться за мальчиков, мальчики стали драться за девочек. Все обсуждали кто кому что сказал и кто с кем куда пошел. 3/4 свободного времени в школе они всерьез это обсуждали. Я иногда одним ухом слушал это, когда читать надоедало. А они этим жили. Два мальчика по которым сохли все девочки и в одного из которых я в третьем классе кидал стулом, ушли после девятого. Закончили ПТУ, стали автомеханиками. Большинство девочек повыходило замуж за офисных клерков, которыми стали и они сами. Девочки со склонностью к творчеству вышли замуж за парней с такими же склонностями. Последнее же связанное с моими взаимоотношениями с классом интересное событие произошло классе в девятом. Со мной на общее задание учительница внезапно решила посадить девочку из той отдельной компании в трех девочек. И вот та девочка вообще демонстративно встала и внезапно даже для меня сказала - «с ним сидеть я не буду!». Ну не будет так не будет. Тем же летом я столь же демонстративно не уступил ей место в электричке когда с родителями ехал загород, а именно она случайно зашла со своими в тот же вагон. Меня начали стыдить, я спокойно объяснил причину. Возникла неловкая пауза. Девочка с родителями ушли из вагона  «искать другое место». Жизнь любит юмор.

На выпускном меня естественно не было.

Альбом купил ради памяти о нескольких учителях.

В общем буллинг это не так уж страшно. Страшно зависеть от мнения случайных людей и в целом делать вид что все в порядке. Не надо делать вид. В крайнем случае получится как со мной. Детство у меня было везде кроме школы. В школе я учился.

Выпустился и забыл про тех кого назначили мне когда-то в одноклассники. Потом ещё имели наглость писать и спрашивать, почему я не хожу на встречи класса. Правда было уже это лет через десять после выпуска. Типа соскучились, а в реальности наверно представляли меня каким-нибудь неудачником и хотели это увидеть. Я сказал что по ним не соскучился и скучать не собираюсь. Одного из тех кто меня пытался травить, встретил аж через 15 лет после выпуска, в Перекрестке. Выросла здоровенная туповатая детина без признаков интеллекта. Он меня узнал. Я сделал вид что его не знаю. Конец. Пара-пам-пам.

А вот не соглашусь, что родители и школа не при делах - все зависит от воспитания и в доказательство у меня есть две истории из моей жизни.

История 1. С рождения и до 13-ти лет я жил в военном городке, но не огороженном забором части, а в эдаком микрорайоне в черте города, в закавказье. Школа, в которой я учился, была русской, но процентов 70 учащихся, были из местных. Так вот, нас воспитывали так, что травли, среди детей, не было совсем. Директором школы был выходец из местных и это был настоящий Директор, с большой буквы, его боялись и уважали не только ученики, но и учителя с родителями.

Одним из лучших друзей моего детства, был мальчик с тугоухостью, который очень плохо говорил и ходил в специализированное детское учреждение. Мало того, что с момента знакомства с ним, никто не смел над ним издеваться (спасибо воспитанию от наших родителей и детских образовательных учреждений), так ещё мы постоянно заходили за ним домой, чтобы утащить его для свершения наших детских приключений и проказ, чему, в начале, очень удивлялась его мама. Вначале, нам было очень трудно - мы практически его не понимали, но никто и никогда, из нашей компании, над ним не смеялся, а если кто-то из "чужих" это делал, то бывал либо бит, либо изгнан из наших игр, до момента, пока не извинится. Со временем, мы стали понимать, нашего друга полностью - сказалось то, что и мы выучили его слова и то, что общаясь с нами, он стал лучше говорить. Обратите внимание, наше знакомство произошло лет в 5-6, а уехали они, когда нам было лет по 9. Нас кто-то заставил с ним дружить? Единственная причина - наши родители, детсад и школа - все они вдалбливали нам, что глумиться над человеком из-за его внешности, особенностей, национальности или материального благосостояния, есть низменнейшее поведение для человека. Главным же мерилом достойности человека, в то время и в том городке, были не бабки, а то, что ты знаешь, умеешь и что ты за человек по своей сути, как потом, для себя, я это обобщил - главное, это то, что внутри.

История 2. В мои 13 лет, отец ушёл в запас и мы переехали в РСФСР, в небольшой, курортный поселок. Я пошёл в новую школу, те с кем это случалось, в курсе, как тяжело влиться в коллектив, где устои и обычаи, отличаются от тех, в которых ты жил раньше. Мне повезло, меня не травили, я экстраверт и быстро схожусь с людьми. Первое, что мне бросилось в глаза, это жизнь "напоказ", причем, как у взрослых, так и у детей. Ну а как иначе, если взрослые воспитывают детей? Соответственно, такими были и учителя в школе, и директора этой школы. Вот там и тогда я впервые увидел буллинг и, чем абсолютно не горжусь, даже участвовал в нем. Взрослым, всем, кроме родителей того, кого буллят, было начхать - никто, никого не порицал, как надо и, уж тем более, не наказывал. А дети, которых буллили, не могли самостоятельно из этого выбраться. Поверьте, не все люди могут драться, не все обладают таким уровнем интеллекта, чтобы дать словесный отпор, а ещё есть интраверты- зачастую прекрасные, умные, интересные люди, но не умеющие постоять за себя.

Выводы, которые я сделал на основании этих двух и ещё очень большой кучи историй, из моей жизни - за все в ответе взрослые и общество, которое эти взрослые строят. Именно взрослые и их социум, формируют личность детей. В нашем обществе травля стала нормой - травля по национальному признаку, травля по мировоззрению, травля по материальному благополучию, травля по половой принадлежности, а вся эта "толерантность", она только напоказ. И эта норма, она среди взрослых - один Пикабу чего стоит, не говоря про ТВ и кино. А дети, они нас отзеркаливают, но как кривое зеркало - более гипертрофировано.

У меня подобная ситуация была когда в начальной школе учился сын. Он младший, есть еще дочь, старше на четыре года. В школу ребенок пошел на 100% подготовленным: читал, писал неплохо. Мальчик был высокий и худой, выше практически всех одноклассников. Плюс были проблемы со здоровьем в начальной школе поэтому физической подготовленности к тому что началось не было от слова «совсем».
А началось то же что и у всех по сути: компании одноклассников, не блещущей умом и способностями не понравилось что сын отличник(естественно его хвалили и фотка висела на доске почета) и покатилось…
Ничего напрямую не делалось, все подло и исподтишка: толкнуть в спину с разбегу, порвать одежду. Но все это было целенаправленно и систематически. Пыталась говорить с родителями, но там не те семьи как оказалось с которыми можно находить общий язык. Школа тоже ушла в глухую несознанку. Доказательств нет-разбирайтесь сами. Сперва дочка поговорила напрямую с этой компанией. Вроде временно притихли. Но вдруг мой ребенок приходит с прогулки с собакой: собака в крови, ребенок в истерике. Говорит:в школу больше не пойду! Оказывается эта шобла увидела его, набрали камней и стали бросать издалека. В него не попали, собаке рассекли кожу на голове.
Уточню что сложность была в том, что жили мы в ГП где школа всего одна, давно бы перевела. После этого я подняла на уши всех. Руководство школы, родителей этих долбоебов малолетних. Перевела ребенка в параллельный класс. Там он сразу прижился.
И все давно и благополучно закончилось.
Очень важно не молчать, вовремя сказать родителям потому что если ребенок это умалчивает, то травля может перейти все границы и закончится очень печально. Кто-то может за себя постоять(меня тоже пытались травить, но не вышло), а кто-то тупо нуждается в защите взрослых(как мой ребенок, который в шесть лет был на грани жизни и смерти).