Жизнь и приключения Сережки Булыжникова # 6

- Привет, толстый! – весело сказал в телефонную трубку Серёжка, - что нам на завтра по биологии задали?

В трубке было слышно громкое сопение лучшего Серёжиного друга Димки, который ненавидел когда его называли «толстым». Потом, сопение прекратилось, друг продиктовал ему домашнее задание и положил трубку.

Телефона у Серёжкиных родителей не было, поэтому он звонил от соседей. Беззаботный и веселый Серёжка отправился домой. В это время, где-то не за горами уже готовился план мести, в котором Серёжке было уготовлена главная роль

Спустя пару часов, в дверь позвонили.

- Это тебя. – сказала мама

Сережка вышел на лестничную площадку где его уже ждали Димка и Серега.

- Выйдешь? – спросил тезка.

- Не знаю, что-то не хочется.

Вдруг щеку обожгла пощечина. Не ожидавший такого от лучшего друга, Серёжка отступил на шаг, ошалело захлопал глазами и спросил:

- За что?

- Нечего меня толстым назвать! – сердито произнес Димка, в этот момент Серёжке прилетела пощечина с другой стороны, его тезка был левшой.

- Я не тупой дебил! – ответил на невысказанный вопрос Серега, припомнивший свои обиды.

Сережка стоял не в силах вымолвить ни слова. Щеки горели, друзья молчали. Наконец, Серега спросил:

- Ну что, может погулять выйдешь?

- После того, что вы тут устроили не подумаю! - сказал Серёжка и ушел домой. Когда за ним захлопнулась дверь, он дал волю чувствам и разревелся.

Немного успокоившись, он стал планировать, что сделает завтра в школе со своими обидчиками.

- Главное их по одному выловить! – настойчиво билась в голове мысль. Картины страшной мести сменяли одна другую, в конце каждой он стоял над поверженными обидчиками и говорил:

- Может я был не прав, когда вас обзывал, но вы тоже хороши, могли бы словами объяснить!

На следующий день Сережка бежал в школу, просто идти ему не давала злость которую он вынашивал и лелеял полночи.

Зайдя в класс, он занял свое место и стал ждать Димку. Они сидели за одной партой. Друг-враг появился за пару минут до звонка. Однако одного взгляда, брошенного на вошедшего, хватило, чтобы вся злость куда-то улетучилась.

На Димке не было лица и это не образное выражение. Оно выглядело так, словно кто-то прошелся по физиономии крупной наждачной бумагой. Друг сел рядом, скривившись от боли.

- Что случилось? – спросил встревоженный Серёжка, забывший, что всего несколько минут назад сам собирался надавать другу по шее. Прозвенел звонок, в класс вошла учительница

- Потом расскажу! – ответил Димка.

На перерыве, он поведал Серёжке, что возвращаясь домой, споткнулся на ступеньках бетонной лестницы и пропахал её лицом и всем телом. Разбил в кровь тело, руки, ноги, лицо. Одно радует - ничего не сломал.

Спустя несколько дней Серёжка признался другу, что хотел его побить, а на вопрос «Почему не стал?» ответил:

- Посмотрел на твою рожу, на которой живого места не было, так рука не поднялась. Да и сейчас не хочется. Ты главное больше руки не распускай!

- А ты перестань обзываться!

- Договорились!

Оба свои обещания выполнили, не случайно их дружба длится уже больше 40 лет.

P.S. Вспомнил! Был еще один единственный раз, когда Сережка получил от Димки по лицу, но там был просто комичный случай. Пойду запишу пока не забыл. ))

Предыдущие истории про Сережку:

На чужой каравай рта не разевай

Чего мало, то и в диковину. Чего нет, то и диво.

Ушел из дома навсегда…

В ожидании Деда Мороза

То, что не исправить

Студент Серега Булыжников вел дневник. Я случайно наткнулся на его записи. Серега в институте был активным членом ЭКСПО (экспериментальное психологическое общество) и делал заметки во время поездок -командировок от института, чтобы потом рассказывать об этом своим друзьям-студентам, ничего не упустив. Сегодня многое из того, о чем он писал кажется наивными и смешным, но надо учитывать, что он был молод и хотел произвести впечатление на девушек.

1987 год научно-практическая конференция г. Новгород

В секции психологии кроме нас четверых было много гостей, но первыми взяли слово хозяева мероприятия.

В начале, юноша - комсомольский лидер, энергично познакомил всех собравшихся со своей работой посвящённой восприятию пространства и времени. Работа была удивительная, правда немного отвлекал шум хлопающих ушей слушателей, как во времени так и в пространстве.

За ним выступила девушка Юля. Она рассказала нам, чем правое полушарие мозга отличается от левого, и как это сказывается на изучении английского языка. По её словам, в их работе была использована уникальная методика исследования, аналогов которой нет нигде в мире.

Уникальность заключалась в том, что она была… на английском языке!

Результаты полученные в ходе исследования не менее удивительны! Группа, участвующая в эксперименте, буквально остолбенела, оцепенела, да что там скрывать, обалдела, ознакомившись с ними. Было выяснено:  изучение английского языка никак не зависит от того правое или левое полушарие развито лучше! Это же ни в какие ворота не лезет! Поэтому, они планируют продолжить исследования, чтобы проверить не закралась ли в их расчеты ошибка.

Выступающая за Юлей девушка, тоже искала связь. Эта связь предполагалась между успешностью в изучении того же многострадального английского языка и хорошим почерком. И снова ошеломляющее открытие! Жемчужина научной мысли! Оказалось, никакой зависимости нету!

Дошел черед и до наших выступлений. Мне выпало выступать первым. Сильно волновался.

Позднее, товарищи мне сказали, что если представить, что я находился на эшафоте, участвуя в собственной казни, то мое поведение было вполне достойным. Выпалив приготовленный текст, я быстро произнес: «Вопросов больше нет? Хорошо!» и также быстро сел под удивленные взгляды комиссии. Очевидно, вопросы все же были, но на них ответил пришедший мне на смену Слава.

Ответив, он перешел к своему выступлению. Речь его началась словно тихий ручеёк высоко в горах и закончилось мощным водопадом. Он говорил, держась обеими руками за трибуну, с такой неистовой увлеченностью, что казалось, через минуту он вырвет трибуну и поднимет над головой, устрашив сомневающихся. Когда он закончил, еще минуту в аудитории висела звенящая тишина.

Эта тишина ввела Славу в заблуждение, ему показалось, что выступление прошло не на должном уровне, о котором нас предупреждал научный руководитель. На самом деле, его доклад изобиловал умными словечками: «изоморфность», «гомоморфность структур», « не сукцессивно, а симультанно», слыша которые, местные девочки тихонько повизгивали от восторга.

Решив, что его доклад провалился, он начал оправдываться перед членами комиссии:

- Вы же понимаете, что это студенческая конференция, поэтому пришлось многое упростить, изложить примитивным языком словно для маленьких детей.

Эта фраза настолько приподняла его в глазах ученого совета, что он едва не пробил головой потолок.

Если то, что он говорил до этого – примитивно, то каков его умище на самом деле?!

Задавленные интеллектом слушатели не рискнули задавать такой глыбе вопросы.

Выступление наших девочек, на фоне моего и Славиного выступлений прошло на ура.

Девочка занимающаяся английским языком, даже встала и от лица всех собравшихся попросила уважаемую комиссию наградить их специальным призом. Главный аргументом в пользу этого были слова:

- У них все так просто написано, что даже я поняла!

На этом пока все. Остались нерассказанными истории о встречах с интересными людьми, поездка в Донецк к учителю-новатору в 1986 году. Все изложено в такой же ироничной манере.

Сереге очень нравилось, когда девушки ему улыбались, и неважно смеялись они с него или с его слов. Если читателям это интересно, то продолжу.

От дома до места моей учебы всего ночь пути на скором поезде. Я - студент, стараюсь уснуть на нижней боковушке недалеко от выхода . На одной из остановок слышу, как какая-то бабуся уговаривает проводницу пустить её в вагон. Та отказывается, говорит нет мест. Бабка жалостливо просит, мол очень надо, да ехать не долго, она в тамбуре постоять готова, только пусти!

Наконец, проводница сжалилась. В тамбуре правда стоять не разрешила, пустила в вагон, там теплее, зима все-таки. Вагон плацкартный, на всех полках спят люди, а бабуся бедная стоит одна одинёшенька в проходе. Минут через пять, как тронулся поезд, она обращается ко мне:

- Сынок, ты не спишь?

- Нет.

- Позволь мне в уголке около твоих ног посидеть, а то у меня ножки старые - не держат уже.

- Садись, бабушка, мне не жалко.

Проходит еще минут десять, только задремал, слышу:

- Сынок, ты бы ноги убрал немного, чтобы я могла спиной о стену опереться, тяжело так сидеть.

Убрал. Время идет, колеса стучат, сморило. Сквозь сон слышу, кто-то за плечо трясет:

- Сынок, ты не спишь?

- Сплю!!!

- Ты сынок, место мне уступи. Вон сколько третьих полок свободно, не мне же старой по ним лазить? Ты молодой, поспишь и там!

Слушаю я, что она мне на полном серьезе предлагает и такой меня смех разобрал. Всего час назад она готова была в тамбуре ехать, а теперь уже меня с моего места выживает!

Она смотрит на меня как на юродивого, даже отодвинулась немного. Я отсмеявшись, говорю:

- Спасибо за предложение, но нет. Вам разрешили сидеть, вот и сидите, а еще раз меня разбудите, снова в проходе стоять придется.

Обиделась бабулька, собрала свои котомки и направилась в глубь вагона. Через минуту я уже слышал её голос, наполненный знакомыми жалобными нотками:

- Сынок, можно я тут с краешку на уголочке присяду…

- Нет! Никаких тренингов не будет! – твердо сказал Серега Булыжников, - И вообще, я учился на детского психолога, а вы предлагаете провести тренинг с учителями.

- Ты же психолог! Значит справишься! Проведешь несколько занятий, а там посмотрим. Назрела острая необходимость! – подчеркнула завуч и закончила разговор, не уточнив какая.

Серега только первый год работал школьным психологом, был молод, еще не успел отрастить «толстой шкуры» и «острых зубов», поэтому согласился. Немалую роль сыграло то, что завуч была старше его на пятнадцать лет, была авторитетней и опытней.

Из всего множества тренингов Серега выбрал «Группы общения». Как наиболее безопасные с его точки зрения.

В назначенное время в кабинете завуча классическим кружком уселись добровольно-принудительно «приглашенные» хозяйкой кабинета учительницы. Серега провел обязательную часть, рассказал, как будет организовано общение в группе, особо подчеркнув, что все что говорится здесь не должно покинуть пределов комнаты. Потом, он попросил каждую сказать несколько слов о себе. Серега надеялся, что эта пародия на групповую терапию, пройдет формально, поверхностно и благополучно закончится.

Так оно и было, пока очередь не дошла до Аллы Геннадьевны – учительницы истории. Ей было за тридцать, она была одинока и глядя на неё казалось, что скульптор сделал её и цельного куска мрамора, не заморачиваясь с мелкими деталями. «Каменная леди, ледяная сказка» долго извинялась за то, что она не мастер рассказывать о себе, потом сказала пару слов о том, что у ней трудности в общении со старшей сестрой и мамой и неожиданно расплакалась. Все её утешали и сочувствовали, превратив продуманный план мероприятия в обычные обнимашки. Она успокоилась, горячо поблагодарила всех собравшихся за то, что её выслушали. Сказала, что у неё стало легче на душе.

Завуч торжествующе посмотрела на Серегу. Весь её вид говорил: «Вот видишь, помогли человеку, а ты не хотел!» Тот вздохнув, передал слово следующей участнице.

Молодая учительница языка и литературы двадцати восьми лет, энергичная, активная сразу вывалила на собравшихся море информации. Уже через несколько минут Серега понял, что добром это не кончится. Её явно понесло не туда. Она рассказывала о себе и своих взаимоотношениях с мужчинами такие интимные подробности, что не каждому врачу на личном приеме расскажут.

«Завтра будет горько сожалеть о своей откровенности!» - думал Серега, пытаясь мягко закончить её душевный стриптиз и перевести разговор в более предсказуемое русло.

На помощь нежданно-негаданно пришла завуч и они уже вдвоем попытались остановить её, ссылаясь на то, что и другим надо дать возможность высказаться.

Однако общественность вкусив сладкого плода чужой тайны, желала продолжения. Их было буквально не оторвать от необыкновенной рассказчицы. Словно умирающие от жажды воду, собравшиеся ловили каждое её слово. Серегу и завуча попросили заткнуться и не мешать говорить человеку.

Надо было срочно вмешиваться и Серега уронил стул. Грохот немного образумил слушателей. Да и рассказчица, вздрогнув, остановилась. Серега, что-то наплел о регламенте времени, о том, что продолжить рассказ можно будет на следующем занятии. Потом подвел итоги встречи и попрощался.

- Что это было? – спросила завуч у Сереги, когда все разошлись. Вопрос был видимо риторическим, потому что, не дожидаясь ответа, она продолжила: - Больше тренингов не будет! Занимаетесь вы с детьми? Вот и занимайтесь!

В конце учебного года, та самая молодая учительница-языковед уволилась со школы.

Проблемы со своими мужчинами она выбросила из жизни вместе с ними. Нашла себе нового, вышла за него замуж и уехала к нему на родину. Есть ли в этом заслуга того памятного собрания, известно только ей.

Вот как бывает, у одной все личное - тайна, у другой - что угодно на всеобщее обозрение!

Жизнь и приключения Сережки Булыжникова # 5

Младшую сестренку ожидала порка. Сережка был в этом уверен. Вот придут родители с работы увидят, что она натворила и получит она ремнем по одному месту. Откуда он об этом знал? Жизненный опыт! Месяц назад он получил именно за это. Следов уже не осталось, но попа помнила.

В тот день родители купили новый журнальный столик и торжественно поставили его около окна. Мама накрыла его салфеткой и водрузила сверху хрустальную вазу.

Вечером родители ходили в гости к соседям, а когда вернулись, обнаружили на полированной крышке стола глубокие царапины. Царапины оставила ваза с которой играл Сережка, двигая её по столу. Родители расстроились, а отец пару раз прописал Сережке по одному месту ремнем, чтобы "впредь не повадно было", и чтобы "думал прежде чем что-то сделать". Именно эти слова отпечатались в памяти мальчишки надолго.

И вот сегодня этой же самой вазой на этом же самом столе сестренка нарисовала несколько глубоких царапин. Если бы Сережка увидел её за этим занятием раньше, он бы остановил, предупредил, но он не видел. Теперь он ждал родителей со смешанным чувством. С одной стороны, ему было жалко сестренку, с другой – внутри шевелилось какое-то злорадство из-за того, что он окажется прав. Дело в том, что он поспорил, что ей влетит, а она утверждала, что ей ничего не будет.

Сестренка еще с порога сообщила родителям, что поцарапала стол. Ну не дура? Они может быть вообще не узнали! Сама себя выдала! Сережка аж глаза зажмурил, чтобы не видеть, как её сейчас будут лупить.

Родители посмотрели на стол, поохали и … сказали, чтобы она больше так не делала!

Сережка открыл глаза, увидел, как сестренка показала ему язык и убежала в свою комнату, и тут произошло, то что никто не ожидал. Всепоглощающее чувство обиды переполнило чашу, и у Сережки случилась истерика. Он рыдал так, что пошла носом кровь. Причем чтобы её остановить пришлось вызывать скорую помощь.

Никогда прежде с ним такого не случалось. Он вообще считал себя терпеливым. Не раз и не два сбивая в кровь локти и колени он лишь морщился, но терпел, а тут словно плотину прорвало. Оказалось, что несправедливость - это намного больнее чем кровавые ссадины и отцовский ремень. Родители не на шутку перепугались такой реакции, не понимали её причин.

Когда Сережка успокоился, он как мог попытался объяснить, что с ним произошло, но родители так и не поняли в чем дело. Он плакал не из-за того, что её не наказали, а потому что наказали его одного, и исправить это невозможно.

История #1 На чужой каравай рта не разевай

История #2 Чего мало, то и в диковину. Чего нет, то и диво

История #3 Ушел из дома навсегда...

История#4 В ожидании Деда Мороза

Серега заметил у отца на бедре белую полоску давно зажившего шрама и спросил откуда он взялся?

Отец расположился рядом с сыном на диване и начал рассказывать:

- Давно это было. Я тогда был в шестом или седьмом классе. Положил как-то пустую бутылочку из-под лекарства в карман и забыл. А на перерыве в школе, когда играли с одноклассником, я упал неудачно прямо на неё, она вдребезги, а стекло мне в ногу воткнулось. Одноклассник этого не знал, схватил меня за руку и по коридору метра три протащил, пока не увидел, что кровавый след на полу остается. Сразу в медпункт меня отвел, там мне стекло достали, рану заклеили, как видишь все зажило, только небольшой шрам остался.

Но это мелочи, вот со мной вместе учился мальчишка, звали его - Андрей. Однажды на уроке стянул он у учительницы химии смесь бертолетовой соли и красного фосфора. Взял совсем немного, в карман спрятал, думал, что никто сколько осталось проверять не будет. Однако учительница, заметила. Кто взял она не знала, поэтому обратившись к классу попросила детей вернуть. Никто не сознался, Андрей тоже.

Учительница обратила внимание, что тот ведет себя не так как обычно и спросила напрямую, брал ли он химикаты?

Андрей вскочил, стал возмущаться, кричать что ничего не брал. В доказательство своих слов он сильно хлопнул ладонями по карманам…

Бабахнуло знатно! Андрей перепугался, орет от боли, в штанах дырка! Учительница  белее потолка стала. Так вот, шрам у него после этого остался больше моего!

Но это не страшно, страшно было когда одного моего ученика едва на вал токарного станка не намотало….

Серега слушал и думал: «Если каждая новая история будет круче предыдущей, то последняя, наверно, будет – бомба!»

Провожу обычный урок труда, - продолжил отец, - перед началом работы, как положено, проверяю, чтобы пацаны за станками без головных уборов, халатов, очков и нарукавников не работали. Только начали, как один «умник» снял нарукавники. Я заметил, пошел к нему замечание сделать, в этот момент рукав его свитера цепляется за вращающуюся деталь. Хорошо, что оборотов было немного, да и парень попался здоровый, уперся. Я одной рукой его держу, а другой станок выключаю. Вроде быстро все произошло, но за эти пару секунд его свитер целиком намотало на вал. На парнишке этом лица нет, колотит его всего. На всю жизнь наверно свою глупость запомнил! Хорошо цел остался.

Я же этот свитер, точнее то, что от него осталось, на самое видное место в классе повесил, как наглядное пособие использую, чтобы дошло до самого тупого, что будет если технику безопасности нарушать!

- А ты сам испугался? – спросил отца Серега

- Конечно! Вообще думал сердце из груди выскочит. Что посадят ладно, страшно, что этот балбес на всю жизнь мог инвалидом остаться!

Вот у нас на заводе, когда я еще токарем работал, был один похожий случай….

Жизнь и приключения Сережки Булыжникова # 3

Мама долго боролась за то, чтобы Сережка убирал за собой игрушки. Когда в очередной раз придя с работы, увидела на кровати игру «За рулем», она, вздохнув, сложила её и убрала на шкаф. Сын прибежал с улицы и сразу бросился в комнату. Не обнаружив игры на месте, он спросил где она. Мама, чтобы немного его проучить, сказала:

- Я тебя предупреждала, что выброшу на мусорку, все что будет валяться? Вот там и ищи!

Сережка вспыхнул как порох:

- Как ты могла! Я эту игру под честное слово у Артема взял до вечера! А ты её на мусорку?

Чужую вещь выбросила! Ухожу навсегда! Если найдете меня – ваше счастье!

Сережка выскочил на дверь, и побежал куда глаза глядят. Добежал до соседнего двора, там встретил знакомых мальчишек, рассказал им, что ушел из дома.

Мальчишкам эта новость оказалось по барабану. Поиграл с ними до вечера, а когда их позвали домой, походил немного, поскучал и вернулся домой. По дороге, все думал, что же сказать маме? Он же крикнул, что уходит навсегда, а сам возвращается - неудобно получается.

Зашел, как ни в чем ни бывало, домой, на кухню, говорит:

- Есть что покушать?

- Ты же вроде из дома ушел? Что там не покормили? – спокойно спросила мама.

- Не покормили, - тихо ответил Сережка, рассматривая что-то на полу.

- Ладно, беглец, садись я тебе супа налью.

Сережка ел суп и размышлял о жизни. С одной стороны, хорошо, что мама его простила и даже супом покормила, а с другой – обидно, что она не переживала, когда он из дома ушел.

Если всем чихать, ради чего убегать?

Когда же выяснилось, что чужую игру никто не выбрасывал, его настроение вообще взлетело под небеса. Сережка надолго запомнил все, что пережил в этот день, и в дальнейшем крайне редко забывал убирать за собой.

Спустя много лет, когда Сережка стал совсем взрослым, он узнал, что в этот день мама едва не умерла от страха и каждая минута его отсутствия длилась бесконечно, но она изо всех сил старалась не показать ему этого.

История #1 На чужой каравай рта не разевай
История #2 Чего мало, то и в диковину. Чего нет, то и диво